学校办学自查报告范例.docx

学校办学自查报告学校办学自查报告1石鼓区现辖6个街道和2个乡。角山乡、松木乡共有农村义务教化学校16所，在职老师260人，在校学生3374。其中乡中学2所，在职老师95人，在校学生883人；乡村小学13所，在职老师158人，在校学生2422人；乡村教学点1个，在职老师7人，在校学生69人。依据文件，我局在乡村义务教化学校自查的基础上，细致核实了学校危房、课桌椅、学生床位等14项基本办学条件指标数据，现将核查的状况、发觉的问题和整改看法汇报如下：一、农村义务教化学校基本办学条件达标状况八项全部达标指标：我区凭借日益增长的经济实力，不断加大教化投入，稳步推动城乡学校一体化建设，主动改造乡村薄弱学校，乡村中小学硬件设施大力改善。xx年我区以教化信息化推动教化现代化，全区学校实现班班通。xx年全区城乡学校全部教室安装交互式电子白板、实物投影仪和推拉式黑板，在全市领先实现全面信息化教学。每年按规定拨付公用经费、支配老师培训专项经费，近三年，面对社会公开聘请82名老师，定向培育农村免费师范生14名，组织老师全员培训和参与国家省市学科培训，培育师生共同成长，树立全面育人的现代教化观。现全区学校全面消退d级危房、都有课桌椅学生率100%、现有寄宿学生有床位率100%、满意食堂面积学校率100%、满意师生厕所蹲位率100%、配备数字教化资源接收和播放设备学校率100%、公用经费拨付率100%、国家规定课程开齐率100%。三项因地域缘由不作要求指标：有必需取暖条件学校率、有规定养分午餐学校率、集中连片特困地区乡村老师享受生活补助率。我区地处湘南，虽然没有取暖、养分午餐和乡村老师生活补贴这三项国家、省、市经费支配，但我区尽力加大教化投入，改善师生教化环境。区财政为两个乡的中小学老师设立了每月200元的农村老师岗位津贴，分别在角山和松木两个乡中心位置的角山中学和松木灵官庙小学建有老师周转房，解决偏远学校老师的食宿问题。两个乡的小学都设有食堂，解决师生的中餐。三项不完全达标需整改指标：1、有平安饮用水学校率问题。角山乡中学、三星小学饮用水平安符合标准，明德小学、旭东小学、杨岭小学、前进小学、莲花小学、云山小学都运用地下井水。松木乡共8所学校，只有松梅小学饮用自来水，其它7所学校都饮用地下深井水。2、教室寝室门窗完好学校率问题。松木乡中小学校门窗完好率达100%。角山中学教室寝室门窗完好率为80%（学生寝室门窗陈旧、老化），角山乡小学的学校门窗完好率达95%（前进小学门窗完好率60%）。3、上下学有突出平安隐患点问题。角山乡学生上下学有突出平安隐患点1个：前进小学学生必经之途有一座桥没有护栏，存在平安隐患，另外有些学校学生上下学途经水溏、接近马路等。二、整改看法1、家校联手供应学生平安饮用水。依据国家平安饮用水文件精神，直饮地下井水需每年检测一次，而且水质不达标的还不能饮用。每检测一次须要检测费5000元左右，对于小规模的乡村小学，每年筹集这笔资金有肯定的难度，所以饮用地下井水的学校大多未每年做过检测。我们将要求学校提倡学生每天自带饮用水上学，学校食堂烧开水供师生不备之需。2、角山中学和前进小学门窗在暑假全部加固修理改造到位。同时今年打算办理前进小学全部拆除重建的手续，xx年起先重建，xx年建成。3、进一步加强平安教化和平安管理。采纳多种措施加强平安教化和平安防范：一是提倡能乘公交车上学的学生乘车，无需搭车上下学的学生由路队长负责本组成员监督结伴回家；二是放学让家长在规定的时间地点接送孩子，危急地段如前进小学必经之桥，支配家长或者老师轮岗值班。前进小学学生上下学所需经过的桥，改造已纳入市长丰大道延长线规划，今年已起先建设。三是在马路危急地段设置交通标记，提示司机留意避让学生。4、进一步改善农村学校三方面办学条件，促进城乡义务教化均衡发展。依据我区教化发展实情，在确保十四项基本办学条件的基础上，我区将加强农村学校功能室建设、老师周转房建设和改造农村学校旱厕，优化农村学校办学条件，促进城乡教化均衡发展。一是加强农村学校功能室建设。我区农村小学大多建于上世纪90年头，基于当时的经济社会发展水平和学校办学条件，除了教室，就只建有两三间必要的老师办公室，没有考虑教学协助用房，现学校教学用房都比较惊慌，我们将加大投入，扩建教化教学功能用房。二是加快农村中小学老师周转房建设。为稳住农村学校老师队伍，改善农村学校老师生活环境，我们将进一步在两乡学校建设老师周转房，xx年完成角山中心校老师周转房建设，并启动松木中心校老师周转房建设。三是完成农村学校旱厕改造。近年我区加大了农村学校旱厕的改造力度，由于本级财政财力有限，还有四所学校是旱厕，今年暑假期间我们将全部改造到位。学校办学自查报告2深化推动我校义务教化阶段学校“减负提质”工作，依据文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满足的教化，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推动素养教化”自查自纠、集中整改工作会议，并随后仔细地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改状况总结如下：一、规范招生行为方面1我校坚持义务教化免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄学生全部入学接受义务教化。2我校不存在与民办学校联合招生状况，不存在参加举办“占坑班”状况无学校组织招生考试或以竞赛名义招生，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。对学生进行均衡编班。3.整个招生及编班过程做到公开、透亮、规范，并进行公示。就近入学和择校生的比例分别为100%和0.在学生入学后，我校刚好完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。二、规范考试评价行为方面1我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参与其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也进行了规范管理。2我校对学生考试成果也予以规范的管理，从不按考试成果给学生排名次，更没有按考试成果给学生支配座位。我校实行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。三、规范教学行为方面1.我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。2.我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间支配学生集体补课或上新课。不存在组织学生集体早自修的状况。保证初中生住校学生不少于9小时睡眠时间。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，激励学生完成好体育熬炼的任务。体育老师仔细上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间熬炼活动安排，明确熬炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实状况。3.严格限制作业量。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，每日作业时间限制在90分钟以内，作业量适中。4严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供应给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供应教学设施和场地。也没有组织过学生参与商业庆典活动。5严格学籍和学生信息管理。学校严格按市、区规定的方法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校特别重视学生信息平安，对学生学籍基础信息和考试考评成果的纸质管理和网络管理都实行了保密措施。严禁学校和老师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成果。教化评价1.我校以完成7-9年级学段国家规定教化目标为基本标准，建立了以学业水平测试和学生综合素养等为主要指标的综合评价体系。2.我校无下达升学指标和简洁用升学率奖惩教化工作的状况，不以考试成果对老师、学生排名；仔细落实优质中学招生指标安排到我校的工作。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按上级部门要求进一步做好各项工作，努力办人民满足的教化。学校办学自查报告3一、学校基本状况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129，生均占地面积53.3。校舍建筑总面积8829,生均15.6。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814,生均15.6。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱郁、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。2、图书、仪器设备及试验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150，阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书49.5册。学校有物理试验室2个，化学试验室1个，生物试验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为足够。3、办学规模、班额学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。4、老师配备学校有教职工62人，其中专任老师55人，师生比为1：10.3。学校专任老师学科结构能满意开齐开足课程须要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职老师任课。在老师配备上，各学科的师资力气均衡，以便发挥老师之长培育学生广泛的爱好，让每个孩子找到适合自己发展的空间。学校55位专任老师中有高级老师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上老师54人，占98.2%。学校共有区级以上骨干老师9人，区学科带头人1人，区骨干老师4人，区优秀老师1人，区教坛新秀3人。5、平安保障、生活设施学校有两名保安人员，并且都参与过校内保安人员上岗培训。学校高度重视平安工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校内监控探头10个，为保障校内平安供应了良好的保障。学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满意学生课间如厕须要，有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。6、管理与质量多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满足的教化，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、试验班等。学校严格执行国家课程安排，开足开齐各类课程，主动开展各类丰富多彩的专题教化活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教化活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校内文化，富有特色。学校现有校级社团3个，年级爱好小组24个。学生学业合格率99%，学生参与国家体质健康测试合格率达92%，学生参与爱好小组的达85.1%。二、数据改变说明1、学生数削减，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。2、今年调入新安排老师2人，导致老师结构略有改变。三、近期准备因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：1、明确方向目标、落实责任。主动实施我们已初步形成的办学总体思路，主动争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广阔教职工，努力完成办学总体目标。与时俱进，进一步仔细分析、探讨确定学校办学理念、目标、方法等。2、主动筹措资金，维护各项配套设施。加强对计算机、试验室、图书室和文体设备的运用和管理，更好地发挥它们在全面实施素养教化和培育学生特性特长方面的作用。更加突出校内环境的文化、教化氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校内建设。3、切实加强师资队伍建设，努力提高老师队伍的整体素养。坚持不懈地抓好师德教化，树立榜样，弘扬正气，不断扩大优秀老师队伍。学校办学自查报告4为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体老师学习了省、州、县有关文件，仔细落实规范中的要求，取得了较大成果，成果的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关切和老师的共同努力。现将自查状况总结如下：成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干老师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公允、公正、实事、有效地开展。仔细学习探讨，确保相识到位，细致仔细自查。在自查过程中，总结出很多胜利的阅历，也查找出了一些不足，为今后的工作供应了牢靠的依据。自查原则及结果的处理。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信念”的原则。主动开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。将老师的自查结果刚好通报老师本人，要求老师依据学校自查结果不断完善自身工作。自查详细内容：一、严格执行课程安排。我校根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学安排把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的.检测要求，不准随意增加检测次数。二、严格限制学生到校和在校时间学生每周上课5天。学生每日在校参与教化教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间支配学生集体补课或上课;老师无有偿家教现象。1.严格限制学生早晨到校和就寝时间。为了保证学生足够的睡眠时间，我校住校生一年四季执行学生早晨7：00起床、晚上8：30就寝制度，早晨7：00晨练;走校生9：00进校内，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。2.严格限制学生中午活动时间。中午支配值班老师分片区值班，让学生有充分发展特性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。3.严格限制学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到;下午4：00清校(执行一次进校，中午休息50分钟)值周老师和班主任立刻督促学生离校回家，全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格限制补差时间。补差要在课内，在平常。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。三、严格限制学生作业总量。1.严格限制作业时间。我校学生书面家庭作业总量限制在1小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.提高作业布置质量。老师要依据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，激励老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。3.严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要赐予指导、帮助，有详细的帮扶措施，不得卑视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格限制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的协作下，按时完成所布置的作业。四、遵循教化规律办学，进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我校从不按检测成果给学生排名次。学生学业成果评定实行等级制(优、良、及格、不及格)。我校建立、健全学生综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成果或升学率给班级、老师和学生排列名次。学生检测成果不以任何形式张榜公布。五、严格限制竞赛活动。未经教化行政部门批准，我校不组织学生参与各种竞赛活动;未经教化行政部门批准，我校从不随意停课放假，从不准组织学生参与商业庆典或其他非教化性社会活动。六、严格限制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教化行政部门当学期审定的教学用书书目选用教材，地方课程选用教材，按省、州、县教化行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生举荐各类教辅材料和专题教化读本。七、强化管理。校长作为“减负”工作的第一责任人，仔细贯彻、严格执行省、州、县教化行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作仔细部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格限制学生在校时间，减轻学生过重课业负担作为落实新义务教化法要求，并通过学校、家长、社会等形式，大力宣扬有关“减负”的规定，指导家庭教化，帮助广阔学生、家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和协作，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。八、健全学校德育工作机构和德育工作制度形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。九、学校老师对学生坚持正面教化，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。十、相关措施。1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发觉或经家长举报后核实的违反以上规定的事务，赐予肃穆处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关老师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票推翻”;情节严峻的有上级直管部门处理。2、成立规范义务教化阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教育处负责义务教化阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时辰表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请各位领导指责指正。