学校绿化美化工作总结例文.docx

学校绿化美化工作总结学校绿化美化工作总结 篇1一、对美化绿化的相识：1、美化、绿化校内营造良好环境是整合教化资源、合力育人的重要举措。2、绿化校内营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。3、校内文化建设是校内美化的重要内容。4、校内美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止，也是校内美化的重要组成部分。二、学校美化绿化工作的指导思想：通过校内美化绿化，提高学校综合办学水平，展示学校特性魅力与办学特色，为培育适应时代要求的高素养人才、全面推动学生、老师和学校三位一体的和谐发展、全面推动素养教化、全面提高教化质量供应精神支持。三、美化绿化工作目标：依据学校实际状况，提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，通过全员参加，开展各种校内文化建设活动形成具有学校特色的精神环境；通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。四、美化绿化工作亮点：1、以绿化为主要内容的校内美化工作做到精益求精。2、以人为本的校内文化建设作为校内美化的重要内容，深化人心，并付诸行动。五、详细工作及措施：（一）校内外部环境，是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作：1、抓好卫生工作，净化校内环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。2、校内绿化体现肯定的文化内涵，依据中心校统一规划，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校内环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。4、在校内里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置肯定数量的盆花，使校内内外的绿化面积不断增加，校内到处有绿意盎然，鲜花盛开，成为师生工作、学习、休憩的志向场所。5、在加强校内绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校支配定期浇水施肥，仔细做好校内花草树木的修剪整理工作，刚好喷洒了药物，防止了病虫害。（二）师生个人精神风貌是校内最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校内美化的重要内容，着力做好以下工作：1、接着开展师德建设活动。与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚意”三心活动，使师生凝心聚力，共建和谐校内，成为师生的自觉行动。2、开展形式多样与时俱进的系列校内文化教化活动，让师生寓教于乐。充分利用“三八”、“清明”等节日开展丰富多彩的活动。通过举办“感恩母亲”、“清明寄哀思”、“风华少年”选拔丰富校内文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发觉自己，确定自己，体验每天有进步和胜利的欢乐。3、深化开展读书工程，倾心打造书香校内，提高师生的团队精神。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。我们通过组织师生读书活动，走进名家伟人的精神世界，与他们进行心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富校内文化，组织读书演讲活动。在师生中创建性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样读书、征文活动，让师生在活动中感受到欢乐，感受到暖和，努力守住心灵的净土。教学相长，以主动的看法面对工作面对学习，师生精神风貌面貌一新。4、抓好学生日常行为规范教化和法制教化。按街道中心校要求，进一步修订学校规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；利用开展评比优秀团队、文明班级等争先创优活动，激励学生健康发展；注意法制教化，开设法律教化课，增加学生法律意识、法制观念；建立学生行为监督小组，增加学生自我教化、自我管理、自我服务、自我约束实力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏，对内引领师生的教化行为，对外彰显学校的教化品质。依据学生的年龄特征，在教学楼学生必经的走廊内按班级主题创设“学生作品展示栏”。班级教室的布置要兼顾共性与特性，各班师生依据各自新学期奋斗目标，激励和引导学生参加班级文化建设，通过班风、学风建设来体现隐性文化，通过个人“五个一”和座右铭，让教室成为学生自我教化、主动发展、表现自我，优化特性的场所。通过办公室内教化格言、教学反思专栏，营造了乐学互助，主动参加教化教学改革的良好氛围。对培育老师爱岗敬业的职业精神起到了有力的推动作用。校内美化绿化工作，我们本着“追求高品尝，着眼好用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参加，立足实际，突出特色，使校内形象更美、校内环境更优、校内品位更高。师生在良好的环境中健康、欢乐的学习和工作。学校绿化美化工作总结 篇2为进一步绿化美化校内，一年来学校不断加强学校绿化美化建设，初步建成了环境清爽，布局合理，层次分明的'校内景观。校内内有花池、绿化区、实践园，绿化面积达2600平方米，草坪绿化1600平方米，绿化覆盖率达16%。为总结阅历促进今后绿化美化工作再上新台阶，现将今年的绿化美化工作总结如下：一、结合校内布局调整，加快校内绿化工作学校领导非常重视绿化建设，多次请教化局后管中心领导来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中，学校充分利用现有地形、地貌和学校的经济文化及社会发展等要求的实际，走一条有利于教化教学工作，陶冶师生情怀，节约资金，真正营造出紧凑、活泼、漂亮的环境，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出特性化特点，尽量建设开发耐旱、耐寒和抗病虫害开放型的草坪绿地，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。今年我们在校内内栽植山杏树50棵，栽植榛子树30棵，移栽30年龄垂柳树1棵，栽植甸果600棵，栽种花卉1000余平方米。二、因地制宜，科学规划我们的绿化重点主要是一花、一园、三绿带。一花：是学校的8个花池，有数十种花卉，万紫千红、百里飘香。一园：是学校综合楼北侧的种植实践园，实践园四周种植了150棵糖槭树，园内有荷花欣赏池2个，师生菜园1块，荷花池四周铺设了甬路，成为学校的一道亮丽风景，引导师生享受纯净、自然、主动、健康的绿色空间，激发他们对真、善、美的追求，共创绿色生活环境、传播绿色理念、共享和谐欢乐的生活，是“润物细无声”的潜入，是教化发展与孩子心灵进化的和谐统一。三绿带：一为操场西侧的以柳树为主的绿带。二为操场东侧以云杉为主的绿带，此绿带为学生带来了朝气和希望。三为教学楼西侧的绿带，此带为师生供应了清爽之美、高雅之美。学校始终以“家文化”理念做教化，在今年创作了以家为主题的一尊雕塑。三、加强管理，刚好修剪养护定时浇灌，定时施肥，加强病虫害的防治工作，专人负责，定期检查，对草坪、树球进行刚好的修剪，力争做到树成荫、草整齐、树球圆。我们本着“追求高品尝，着眼好用性，科学规范”的原则，坚持全员参加，立足实际，突出特色，使校内形象更美、校内环境更优、校内档次更高。师生在良好的环境中健康、欢乐的学习和工作。