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学校素质教育工作计划学校素养教化工作安排 学校素养教化工作安排 更新时间：2022-03-23 18:53:17 学校素养教化工作安排时间在消逝，从不停留，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的学校素养教化工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校素养教化工作安排1一指导思想在上级党委政府及教化主管的领导下，以党的十八大和十八届三中、四中全会及贵州省、XX市、XX市教化工作会议精神为指导，以新“两基”为总目标，以“三生”（生命、生活、生存）为主线，实施特别须要，差异补偿与潜能开发并重的办学理念，找准坐标定位，着重校内内涵发展，强化管理创新，优化教化教学，依法治校，办人民满足的特别教化。二工作目标1.限制残疾学生的辍学率（小学限制在0.6%以内，初中限制在1.8%以内）2.实行措施，全方位落实“三生”教化。3.进一步加强和巩固校内文化发展。4.艺体工作有新的突破。5.加快校内工程建设。6.创建“四在学校·华蜜校内”。三 详细工作及措施（一）党建和党风廉政建设工作1.进一步巩固党的群众路途教化实践活动，仔细落实修订完善后的各项制度、方案，扎实推动作风建设常态化。加强政治业务学习，提高全校老师的政治素养和业务水平，培育“四有”干部和“四有”老师。（钟政牵头办理）2.加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。加强党的理论、政策法规、先进理念、典型事迹、重要文件等学习，坚持“三会一课”制度，强化学习的针对性，不断提高每位党员的理论水平和理解实力，指导自己的实际工作。把好党员“入口”，做好党员发展工作。（杨明江负责）3.开展各种活动，抓好党员老师队伍建设，发挥其先锋模范作用。如开展班班通竞赛、优质课评比等措施，为老师搭建熬炼自我、展示自我的舞台，使青年老师尽快成长。努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围。（陈利牵头办理）（二）德育工作1.强化班主任的责随意识，管理意识。引导班主任切实做好班级管理，每两个月召开一次班主任工作会，并对班主任进行班级管理督导跟踪工作，做好班主任量化考核评比工作。（晏宇牵头办理）2.充分利用每周星期一升国旗时间，对学生进行“四有”、爱国主义教化、励志教化、心理健康教化、法制教化和集体主义教化等；利用每天课间操时间，对学生进行日常行为规范教化。值周组做到有内容记载、有督促检查过程。（行政值周负责）3.少先队要做好不良行为习惯学生的排查工作，尤其对启智生的管理，要协同班主任、宿管人员仔细做好这部分学生的思想帮扶工作，通过开展法制教化、行为习惯养成教化讲座或观看相关视频等宣扬活动，进一步规范学生的行为。（晏宇牵头办理）4.抓好班会课。各班要仔细拟定班主任工作安排，确定每学月每星期班会的重点内容，尤其是要结合班级实际问题，组织开展好三次以上的主题班会。有针对性的进行思想品德教化，形成良好的学习习惯和文明习惯。（晏宇牵头负责）5.构建“校政、校企、校校、家校”四维系。加强联系合作，形成齐抓共管，共同教化学生之目的。（杨明江牵头办理）6.让全体任课老师都来关注学生的身心发展。要求在各学科备课中必需要渗透法制教化、生态环境爱护教化内容，并在课堂上让其清晰了解相关的法律法规，充分让他们知法、懂法、不犯法。做到在校做过好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。（聂选彬牵头办理）7.加强校内文化建设巩固发展工作。进一步加快校内制度文化、环境文化的完善工作，如教室文化，就要紧紧抓住班级命名，着重挖掘残疾学生励志的素材，打造富有各自特色的班级文化，营造良好的育人氛围。（陈利牵头办理）四教学工作1.加强教学常规管理，进一步完善教学管理制度。加强课堂教学检查，坚持深化课堂，促进老师增加时间意识和效益意识；开齐课程，开足课时，着重抓好市教化局修订完善后的教学常规所要求的各项工作。（聂选彬负责）2.加强课堂教学的过程管理。要求每周一次教学反思，每月教案有法制教化、环境爱护教化渗透，每周五交教研组检查登记，每月底按时交教育处检查汇总。（聂选彬负责）3.接着实行听课报告登记制度。每位老师都要主动邀请其他老师听课和主好听其他老师的课，相互学习，取长补短。本学期接着实行听课报告制，即深化课堂听课时，必需先到教育处登记听课班级、科目等状况，否则不予以认定听课记录。老师每月至少听课3节以上,校长每月听课4节以上，分管教学的校长、教育主任每月听课5节以上。对超听课和不足听课者以教学常规管理实施方法兑现绩效工资考核。（聂选彬牵头办理）4.加强教化教学科研，走科研兴校之路。接着将语文课题聋生书面语实力提高的探讨和数学课题聋校数学应用题解题探究作为校级进行探讨。各教研组成员要主动投入课题探讨，不管是教研课还是平常的每一节课，都要有意识地将该课题探讨的内容有机地渗透到课堂教学中，力争本学期有新的突破。（聂选彬牵头办理）5.启动校本课程开发工作。依据学生书面语表达语序混乱的现状，着重在各学段挖掘在不同环境下与人沟通沟通的素材，通过有意识地训练，不断提高学生的表达实力。(钟政牵头落实）6.加强老师培训工作。一是充分利用每周五中午组织老师学习“一德四新”（师德教化、新理念、新方法、新技能、新学问）及特别教化的相关专业学问；二是开展好班班通培训，并开展竞赛活动，努力提高老师运用班班通的实力。三是开展手语专业培训和智力障碍教化专业培训，提高老师驾驭课堂的实力。（聂选彬牵头办理）7.开展好“一师一优课，一课一名师”活动。教育处要提前拟定安排，细化时间支配，每位任课老师都要献上一堂优质课，按要求刚好传送到贵州老师网，让其共享。（聂选彬牵头办理）8.完善图书管理制度。图书管理员要仔细清理现有与新增图书册数，按要求分类整理上架，并建立可行的借阅登记制度，不断丰富学生的业余生活，提高其阅读实力。按图书管理与运用三个三分之一的要求，创建流淌图书角（陈友梅负责）五平安工作1.平安办要进一步完善我校各项平安工作制度及各类平安应急预案，提高应对突发事务的实力，有效避开和削减平安事故的发生。（晏宇负责）2.确定每个月平安教化工作的重点内容，有目的有意识地对学生进行平安教化。一、二月和八月进行假期平安教化；三、九月为开学平安教化月；四月为森林防火教化；五月为防震减灾教化；六月为平安生产教化；七月为防汛教化；十月为食品平安教化；十一月为消防平安教化；十二月为交通平安教化。（晏宇牵头办理）3.每月做一次平安隐患大排查，对检查出的隐患要马上明确责任人刚好整改，并仔细填写隐患排查记录表，每月按要求上报教科局法安科。（晏宇牵头办理）4.仔细做好平安常规工作。充分利用课间操、班会课时间，对学生交通平安、消防平安自然平安、社会平安、意外平安、饮食平安、疾病平安、课堂平安、网络平安及心理健康等进行教化，使全体师生从心底里对平安引起高度重视。（晏宇牵头办理）5.层层签订平安责任书（如：与家长签订家长（监护人）平安责任协议书或平安责任告知书），全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票推翻、24小时值班”纪律。（晏宇牵头落实）6.重视法制教化和环保教化。各学科都要有机地渗透法制教化和环保学问教化，将此项工作作为教学常规考核内容。学校将请法制副校长到我校开展相关法律法规专题讲座，让学生知法、懂法、不犯法。（钟政牵头办理）7.加强流行疾病的防控工作。接着做好晨检、消毒、通风等工作。主动协作卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学秩序的正常。（晏宇牵头办理）8.加强门卫、宿管、食堂管理。门卫的重点职责是检查登记，凡是外人要进入校内首先必需接受门卫检查，履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校内，不准学生带手机入校内；宿管的重点职责是学生就寝期间的平安防范；食堂的重点职责是食品卫生平安防范。每项工作都要重视细微环节，确保师生平安万无一失。（钟政牵头办理）9.学校要实行平安工作问责制、平安事故责任追究制。全体教职工都负有平安工作职责，所涉及到的平安工作记录必需刚好照实填写。班主任、宿管人员、门卫人员、少先队辅导员等涉及到填写平安记录的人员，要将综治平安宣教记录、平安事故处理登记表、学校老师之间、师生之间、学生之间冲突纠纷排查登记表、学习有困难、缺陷的帮扶记录表、特别缺旷学生登记表等这五个表册按时交到平安办收存装档。确保学校平安管理规范有序。（钟政牵头办理）六体卫艺工作1.落实体育与健康课程标准，开足各年级体育课时。既要落实“阳光体育”活动，又要丰富体育课教学内容，让学生在基本功训练、嬉戏、竞赛等活动中增加体质。（钟政牵头办理）2少先队要明确各班卫生职责，定时组织检查，形成长效机制，以此作为班级考核的重要内容之一。（晏宇负责）3全体师生要树立“健康第一”的思想。各班主任、健康课任课老师、少先队要充分利用班会课、健康课、课间操时间做好健康学问讲座，从而削减各类疾病发生。（赵小会牵头办理）4.围绕学校中心工作，创新少先队的工作思路。主动开展健康向上、丰富多彩的大课间活动、晚自习前单元式艺体文活动，挖掘他们的潜能，培育特性特长，促进学生身心发展。（杨明江牵头办理）5.抓好艺术教化，陶冶学生情操。提高美术、律动课的教学质量，充分挖掘部分学生在美工、舞蹈和编织方面的潜能，培育学生的爱好爱好和职业技能。为他们以后更好的融入社会奠定坚实的基础。（钟政牵头办理）七后勤工作1.要进一步修订和完善财务、财产相关管理制度，按时报送财务各类表册。（周伟负责）2.后勤工作人员实行岗位责任制。总务处要结合学校实际，建立健全各种规章制度，明确门卫、宿管、食堂、驾驶员的职责，并定期组织人员进行检查考核，兑现奖惩，提高后勤工作的效率。（周伟牵头办理）3.进一步加强校内环境文化建设，主动做好我校基础设施后续工程工作。（杨明江牵头办理）4.加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。（周文灿牵头办理）5.严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。（钟政负责）6工勤人员一律实行合同管理考核制，对考核不合格者兑现辞退机制。（钟政牵头负责）八工会工作1.工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，协作学校支部和行政主动做好教职工的思想政治工作和师德建设，为学校建设、改革、发展、稳定服务。（陈静负责）2.抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。组织职工为学校发展建言献策，组织开好教职工代表大会，强化工会参政、议政功能。（陈静负责）3.依据是教科局文件精神，开展好师德师风主题教化实践活动，进一步坚决老师的志向信念，提高对特教事业的责任心和责任感。（杨明江牵头办理）九其他工作1.计生工作。全体教职工要严格遵守国家安排生育政策，女教职工中的妇检对象每月要按时到所辖区内计生服务部门妇检，若不根据要求者，停发工资，并诫勉谈话。办公室每月要按时上报计生相关表册，确保顺当完成计生各项工作。（赵小会负责）2.电教工作。电教处要仔细做好电教设备的运用、维护工作，尤其要组织好班班通培训考核工作，确保老师顺当通过班班通过关考试。（陈利牵头办理）3.禁毒、维稳、党风廉政、三创一整治、档案、普法等工作根据各级各部门要求执行，仔细开展好相关工作，确保学校各项工作圆满完成。（钟政牵头办理）4.仔细完成上级部门交办的各项工作任务。总之，新学期，新起点。我们全体教职员工在新的学期里要树立主子翁意识，团结一样、凝心聚力、坚决信念、扎实工作，努力完成各项教化教学工作任务，使我校各项工作再上一个新台阶！XX市特别教化学校2015年2月28日附：工作行事历三月份：1.完善各种制度，支配督促各组室完善各自工作安排2.平安教化月活动3.开展三·八节庆祝活动4.开展班班通培训5.召开班主任工作会四月份：1.森林防火教化2.开展“一师一优课，一课一名师”活动3.师德师风主题教化活动4.各教研组开展课题探讨活动5.开展春季体育运动会（羽毛球、乒乓球）五月份：1.防震减灾教化2.各教研组开展活动3.召开班主任专题会4.助残日庆祝活动六月份： 1.平安生产及防汛教化2.开展六一节庆祝活动3.各教研组开展课题探讨活动4.整理收集学年度考核档案七月份：1、期末素养检测2、各项工作考核和总结学校素养教化工作安排2第一部分：工作总纲办学理念：发展身心，知行合一（进一步探讨和提炼中）。办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。校训：努力学习，仔细做事。工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。任用标准：一看人才，二看人品。激励老师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。工作原则：专心工作日事日毕（看法）；选马不如赛马（过程）；反复把简洁平凡的事做好就是不简洁不平凡（习惯）。其次部分：学年工作安排一、 指导思想全面贯彻党的教化方针，仔细学习贯彻上级文件精神，坚决执行教化主管部门的工作要求，强力开展素养教化，大力开展校内建设，强化规范管理，努力提高教化教学质量，全力抓好平安稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校内。二、 工作目标1、 想方设法提高队伍素养，努力促进老师专业发展。2、 坚决不移开展素养教化，努力提高教化教学质量。3、 坚决不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。4、 同心协力抓好校内建设，努力建设高效和谐校内。三、 工作重点1、 开展素养教化，提高质量育人夺奖牌。2、 开展校内建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。四、 工作思路校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。五、 工作方法看法醇厚，作风务实，工作扎实，考核落实。六、 工作支配(一) 提高队伍素养，坚决不移地促进老师发展1、 坚固树立用素养换素养的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责详细抓，个人努力提升，着力打造特殊能工作、特殊爱学校、特殊有师德的老师队伍。2、 以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。（1） 努力提高执行实力、组织实力、学习实力和工作实力。（2） 全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。（3） 进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。（4） 进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块协作，强化工作落实。（5） 人人做到“六个一”：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本（含工作、巡校、平安、思政、座谈等），带好一个班级（包括老师培育、学生关爱、班级建设等），组织一个全校性师生活动，建设一个窗口（亮点），搞好学月学期的一次总结。（6） 接着开展“三争当”活动，以大家满足不满足、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面带好头。3、 以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干老师队伍，促进年轻老师的专业发展。（1） 唯有学习才能进步和发展。学习是教化工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教化质量长盛不衰的力气源泉。每一个四公学校的老师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。（2） 高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。（3） 为搞好学习，全校老师要开展好“六个一”活动：每年订一份报刊，每学期读一本教化专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、探讨一个教学问题并形成书面文字、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。（4） 打造有爱心有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教化与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。（5） 培育各级骨干老师，充分发挥骨干老师的带头作用。骨干老师的培育要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合，骨干老师要向师德高尚、业务精湛、学生尊敬、上县评估年级，学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。（6） 主动促进年轻老师的专业发展。年轻老师是我校教学的重要力气和希望所在。首先要引领年轻老师酷爱教化这一光荣职业，领悟这一特别职业的职业内涵；其次要引领年轻老师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好讲台、驾驭讲台担当教学的重担；还要让年轻老师从基本功入手、提升学历水平。(二) 敬重教化规律，坚决不移地开展素养教化1、 要深化地全面地理解素养教化的内涵，素养教化的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展，为人的终身成长打下坚实的基础。学校推动素养教化的目的就在于提高全面的教化质量，让学生全面发展的同时得到更好的发展。2、 实施素养教化要全面贯彻党的教化方针，全面执行教学安排，面对全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素养教化的要求同时，结合实际，探究适合我校师生发展的素养教化之路，努力夺取学校素养教化新成果。3、 重视教化科研，做有思想的教化者。（1） 设立教科室，全面负责教化科研工作。（2） 设立文科（含语文、思想品德、历史、地理）、理科（含数学、物理、化学、生物、科学）、外语、综合学科教研组（含音乐、体育、美术、活动、信息等），详细负责相关教研工作。（3） 接着开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。（4） 切实抓好校本教研，把课标、教材体系、教法与学法作为重点来抓。（5） 坚持走出去学习的战略，激励老师参与各级教学探讨活动。（6） 把探讨性学习、解决详细问题、小课题探讨和论文撰写工作抓出成果。4、 既重视教学过程，更重视教学质量。（1） 严格根据县教管规定制定学校的教学管理和考核细则。（2） 教育处常常性地开展好教学六仔细的指导和督促工作，更加重视过程的监管。年轻老师、考试成果不志向和下滑的老师的六仔细工作要周查周结。（3） 学月考试全面抓落实，做到考试科学、分析刚好、对策有用。（4） 要充分体现学科特点和年级特点，想方设法向老师要质量、向课堂要质量、向管理要质量。（5） 起先好特色教学、特长培育和活动教学，突出因材施教，把试验、实践相结合，培育学生动口、动脑、动手的实力。要组织学生观看学问光盘、课堂光盘，开展丰富多彩的教学。（6） 实行大年级组长质量责任制，推行班主任负责班级质量管理模式，奖勤奖优。5、 坚决不移接着落实“四三制”。（1） 制定更加有激励机制的教学质量评价体系。（2） 真正把班主任蹲班工作抓出成效。（3） 科任老师坐班听课持之以恒，严格管理。（4） 坐班办公及教学探讨作为作息考勤和职业道德考核的重要工作每天检查。（5） 要开展好文体活动，让学生身心健康发展。（6） 要重视家庭教化（家长学校），留意社会环境对学生成长的影响。6、 突破质量颈瓶，全力夺奖牌。要在全面管理好各年级质量的同时，重点抓好六九年级的质量管理，确保获奖。(三) 深化规范管理，坚决不移地规范教化行为1、 遵规守纪是职业要求，法纪意识必需加强。2、 依法治校、依法执教是客观须要，这也是建设法制学校的必定要求。3、 突出教化治污，加强行风建设。严禁乱补课、乱收费、乱订资料，严禁作奸犯科。4、 进一步完善制度建设。做到人人参加、人人知晓、人人遵守、人人拥护。5、 进一步突出管理重点。（1） 作息制度体现的是学校的精神风貌和个人修养，必需有效执行。（2） 教学管理制度是教学质量的基础，也是老师责任心的体现，必需遵守。（3） 校产管理制度事关集体财产，必需落实。（4） 例会制度和升旗制度是学校形象的体现，必需遵守。（5） 财经制度尤其是专项经费的管理，必需坚决贯彻。（6） 平安稳定制度是学校发展前提，必需严格执行。6、 以人为本，把制度管理和情感管理相结合。(四) 营造优良校风，坚决不移地推动校内建设1、 开展创建市级校风示范学校活动。2、 开展创满足活动，让领导作风更加务实，教风更加严谨，学习更加活泼，服务风更加爱护。3、 接着推动校内建设，以绿化、美化、文化为目标。（1） 绿化好校内，特殊是对草坪和设施的管理。（2） 净化好校内，做到整齐、整齐和规范。（3） 文化好校内，特殊是要增加班级文化。（4） 努力让校内成为花园、乐园和家园。4、 德育为首，活动育人。（1） 抓实德育常规。（2） 重视班主任培育，重视班级管理。（3） 开展好各类主题教化活动（健康教学、禁毒教化、平安教化、法制教化、爱国教化等），尤其是对学生的行为常规和礼仪常规要持续训练和规范。（4） 抓好亮点工作：升旗仪式、读书活动、读书活动、每天广播站。（5） 抓好薄弱工作：双岗、团队活动、宣扬、思想政治工作。（6） 抓好思想政治工作，讲团结，树正气，营造主动向上的精神风貌。(五) 狠抓软硬环境，进一步提高学校办学水平1、 执行好主管部门和党政支配的各项工作。2、 协调各级关系，协调好与社会和家长的关系。3、 适度硬件建设，重点是添置教学设备、完善功能室、努力改善生居条件。4、 突出教化迎检，迎接好各级对学校的检查验收，在检查验收中展示学校和个人形象，为集体和自己赢得荣誉。(六) 建设和谐校内，进一步树立好教化者形象1、 充分发挥党群工团退作用，做到民主、科学、和谐。2、 重视村小、幼教、后勤、财经和人事工作，做到协调发展。3、 突出平安稳定，落实“一岗双责”，确保万无一失。4、 主动参与上级活动，为学校争光。5、 巩固各种荣誉成果，确保我校在相临学校的领先地位。6、 开展爱我校内系列活动。(七) 大型活动支配时间内 容时间内 容上学期开学典礼下学期开学典礼爱心活动庆祝老师节国庆节元旦三八节庆祝重阳节慰问运动会教学质量总结大会德育表彰大会运动会、教工活动爱我校内读书活动五四、六一节庆祝爱我校内散学典礼散学典礼新的一年，我们要增加责任感和使命感，满怀必胜的信念，精诚团结，激昂精神，勤奋拼搏，在上级领导和组织的关怀下，努力夺取素养教化新成果，为四公学校的发展做出更大贡献。学校素养教化工作安排3本学期，为实行国家教化部新的课安排，发挥重点中学的示范辐射作用，省常中在高一年级开设了探讨型课题，主动开展探讨性学习活动，并在全校提倡自主学习氛围（同学们表现出了深厚的爱好和高涨的主动性。）我们的基本做法是：一、加强学习，统一相识，提高实行新课题安排的自觉性。国家新课题安排中的重要一项就是在高一年级中开设探讨型课题。为什么要开设这一课程又如何开设这一课程？学校组织大家仔细学习相关理论及其他省市阅历，逐步形成几点共识：第一，实施以创新精神和实践实力为重点的素养教化，基本的指导思想是要以学生发展为本，因而一个重要的着眼点是要变更学生的学习方式。也就是变更学生在原有的教化、教学条件下所形成的哪种偏重于记忆和理解、立足于接受老师学问传授的学习方式，代之以一种主动探求学问并重视解决实际问题的主动的自主的学习方式，而探讨性学习正是这种学习方式的最佳体现。其次，探讨性学习有益于各学科学问之间的有机联系，有益于学问和实力的迁移和发展。探讨性学习活动以某一特定任务的完成为目标，活动的并开展须要将各种有关学问相互交融并统一在详细的任务中，检验并发展学生的多种实力，即发展、创新的意识和实践的实力；独立思索和独立完成任务的实力；人际交往的实力，语言表达的实力；团结、协作的实力；搜集信息并进行分析、综合的实力。第三，在探讨型课题的建设和实践中，在探讨性学习活动的开展过程中，将促使老师转变原有的课程教学观、学生观，找寻到培育学生创新精神和实践实力的途径和方法，进而在各科教学中推动素养教化。二、理清工作思路，制定实施方案，按安排有步骤地开展探讨性学习活动。依据学校的实际状况和按部就班的原则，学校对探讨型课题的开设明确了"先从主题式的课题探讨学习入手，再发展到各种形式并存；先从活动课突破，再向选修课、必修课拓展"的工作思路，并据此制定了详实的实施方案。该方案由四部分组成：（一）实施时间：分二个阶段进行，每一阶段集中三天时间共42课时。（二）操作流程：学生听取动员报告及方法指导-确定探讨课题，学生自由组成课题小组-各课题组选举组长，共同设计课题实施方案-确定指导老师修改实施方案-各小组实施方案，导师指导，临控过程-形成个人总结及课题探讨成果报告-小组评价、导师评价学校评审，年级举办报告会。（三）详细要求：主要包括关于课题的确立关于课题小组的组成关于课题实施方案的拟定关于指导老师的确定关于实施过程的记录关于课题探讨成果报告的撰写关于小组评价、指导老师评价的方法关于学校评审的方法与规定。四、排出行事历，对一学期探讨性学习活动的进程作出详细的时间支配。三、明确职责，分工协作。加强对探讨性学习活动过程的动态管理，防止走过场和形式主义。探讨性学习活动有很活的开放性和分散性，整个高一年级共有88年探讨小组，活动过程经验大半个学期，活动地点涉及校内校外，因此，加强对这一活动的全程管理显得尤为重要。早在活动方案实施之前，学校就召集各方有关人员进行了仔细的探讨与探讨，提出了明确的工作任务和职责，并建立了"校长-主管部门（教科室、教育处）-班主任-指导老师"四级管理网络，要求指导老师对小组负责，班主任对班级负责，校长、主管部门对整个活动负责。以保证探讨性学习活动扎扎实实有序开展下去。学校素养教化工作安排4一、工作目标以为指针，以为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教化和心理健康教化，特色教化探讨等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学试验与探讨，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为协助途径、课内外相结合的教化教学体系，以促进学生特性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推动素养教化，努力提高办学质量。二、基本内容依据社会发展对素养的要求，从现实的条件和须要动身，我国社会发展的须要，针对中学生身心发展的客观规律，支配我校素养教化的基本内容：1、组织广阔老师仔细学习国家教化部颁布的，联系思想实际和工作实际，绽开探讨，充分相识全面推动素养教化是我国教化思想和人才培育模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必定要求，同时也是提高国民素养、培育跨世纪人才的必定要求，端正每个老师的教化思想和教化观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，支配肯定的师德教化内容，并围绕教化工作开展师德教化，写出学习笔记，定期沟通学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才，增加老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教化，平安教化和纪律法制教化。由政教处制订，统筹支配各项德育活动，调动各方面的德育力气。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教化，广播站、黑板报、宣扬窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教育处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门相互协作的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教化，不断增加学生适应社会生活的实力。4、切实改进课堂教学，提高教化效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素养教化的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模式，其基本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素养的全面提高。要求老师改进教学方法，努力驾驭现代化教化技术，提高业务素养，让学生学习得扎实，学得欢乐。5、提高教科研的力度，组织骨干老师参加到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“限时制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动限制在20分钟左右的学生练习时间。学问重点、难点刚好消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密协作，为学生成长创建良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣扬党的教化方针，宣扬正确的教化思想和方法，宣扬人才成长之路，宣扬学校教化教学改革路子。8、教育处加强教学工作常规管理。要求老师运用教材做到“三准一活”：即对学问点的相识、重点的把握、训练项目的驾驭要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预料学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到显明生动、严密系统、精确连贯。教育处对老师备课、上课、作进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生主动参与爱好小组活动。爱好活动课采纳弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参加面要宽、自愿选学、形式新奇、效果实大。并严格按活动安排组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推动“特色教化”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的主动作用。学校教化要加大投入，接着改善办学条件，充分利用远程教化资源和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校内文化建设，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校内；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。学校素养教化工作安排5指导思想：以国家重要思想和中国教化改革与发展纲要为指导，结合学校实际，坚持面对全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，实行夯实基础抓双基质量，丰富活动促特性特长的发展策略。在上级教化行政部门的关怀下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满足，国家信得过的市区名优学校。工作目标：营造健康和谐的育人环境校内文化建设校内文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世看法，是人所共有的价值推断、道德推断，它不仅表现在认知方面，关键是它内在于人的情感和意志，对师生是一种柔性的“精神引领”，它会催生学校一棵蓬郁的生命之树，健康成长。学校的六字校训：博学修德达材八字校风：文明勤奋塑身和偕时刻警训，提示全校师生如校名一样，为中华民族的兴盛而教，为中华民族的兴盛而学。提倡教学：求真，求实，求精，求新引导学生：乐学，勤思，诚信，进取以精诚，团结，务实，开拓的这样一个领导集体带领学校再铸辉煌。办学条件建设为更好的实施素养教化，完善学校的办学条件适应并保证素养教化的健康发展，学校安排：1、东楼门窗的改造，防护栏的制作。2、图书室的建设和管理。3、按标准装备试验室。4、接着抓好体音美器材的配备。5、更有效的抓好新三室的运用和管理。6、粉刷教学楼内外，楼梯两侧粘帖大理石面。7、争取为试验班配备实物投影机，以便利教学。接着加强谋划学校德育工作学校德育工作以中共中心关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要和德育工作纲要为指导，主动探究新时期德育工作的新方法，新途径，创建德馨满园、书香满楼的育人格局。目标：学生身心健康和谐发展学生素养全面综合提高学生品德做真人做实事师德表现学高为师，德高为范，爱生，敬业学校素养教化工作安排6指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细实行市教化局相关文件精神，实施素养教化，以对学生的健康成长高度负责的看法，全面贯彻党的教化方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满足的学校。详细要求：（一）师资队伍建设：1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术实力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术实力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作状况进行总结，对下周工作进行支配和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，了解、驾驭教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会议，刚好传达和正确说明各级教化主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强老师基本功训练，为老师供应练兵和展示才能的机会，开展老师基本功竞赛；主动参与市老师业务大练兵活动，争取成果。（二）狠抓常规管理：1、严格制度管理，比照中小学管理规范和老师规范，依法治校，依法治教；加强对青年老师的培育，通过学习教化，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。2、坚持做好每月仔细检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教育处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，细心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动；主动参与市教化局老师基本功竞赛，仔细实施市“十一五”立项课题探讨工作，撰写有质量的论文。3、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素养教化综合活动安排，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动状况纳入一日常规检查内容，期末实行成果展示，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体塑身操表演”等，并与学期考绩挂钩。4、接着做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。仔细上好每门课，迎接市教化局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进行个人卫生检查，每月一次卫生学问讲座，每期黑板报有专题卫生学问宣扬角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三仔细，仔细上好每堂课，做好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提