学生抄作业检讨书汇编.docx

学生抄作业检讨书学生抄作业检讨书1这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作业的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严峻的后果。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉!都怪我马虎大意，没有仔细检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：假如上帝能给我一次机会，我情愿认仔细真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：对不起，我错了!明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气非常，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳动在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我!因为我已经看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是非常明显的体现出来，但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师，我会变得更醒悟，做事更仔细，学习和生活会因此而更好!检讨人：xxx学生抄作业检讨书2敬重的李老师：您好!我知道做作业是为了让我们巩固学问的方式，我却没有好好把握，抄袭他人的作业奢侈了老师的一番心血，真是愧疚，我知道自己的行文很不好，学习看法不端着，我会改正的。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。检讨人：时间：学生抄作业检讨书3敬重的XX：今日我犯了一个错误，身为学校学生的我抄了作业，我是一个学校学生，学校学生是不应当抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不敬重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我相识的更清晰了。通过这次的事情，我明白作为一个学校学生应当做什么，今后我肯定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为*心，同时和同学和谐相处，今后不再抄作业，同等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种敬重。检讨人：XXXXXX年XX月XX日学生抄作业检讨书4敬重的班主任老师：您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，的确是我错了；在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示恳切地歉意。20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有许多错误都是一样的。我的错误严峻地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽搁了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当时。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在许久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况干脆导致我此次错误的发生。面对错误，我坦然承认、恳切致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必需让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。其次，我必需认仔细真地将全部向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。最终，我怀着深深的愧疚、后悔的心情我向您致歉，让您困扰了，我感到特殊对不起您。此致！学生抄作业检讨书5我犯了一个特别严峻的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的学问，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!我抄袭作业的缘由是由于我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!通过这一事务，我相识到了我的错误，我保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，感谢!学生抄作业检讨书6敬重的老师：您好！在周一早上的时候，因为我没有完成假期老师布置的作业，所以我在早自习的时候就借了同学的作业来抄，被您发觉了。我为我错误的行为向您致歉。对不起，老师，我不应当抄作业的。课堂上仔细听讲，保持课堂宁静，下课之后仔细完成老师布置的作业，是我们学生的责任和义务。仔细完成作业，是我们牢牢驾驭学问的基础。假如只是上课仔细的听讲，不结合练习，那我对学问的驾驭程度确定不好。我只是学会了学问，但不会运用学问。但我们学习的最终目的就是能够驾驭好学问，能够运用学问，不管题型怎么改变，都能够解出来。我没有写作业是因为我周末的时候只顾着玩了，完全遗忘了我要写作业。等我想起来的时候，时间虽然不多，但我只要仔细做，还是可以做完的。但是我当时并没有想着赶快把作业做完，而是觉得早上早一点去学习抄别人的就好了。这反映出了我的学习看法和学习的自觉性的问题。我不够自觉，没有把作业做完之后再去玩，在发觉作业没写完之后，也没有立刻把作业赶完，而是想着去抄。我的学习看法也不好，老师布置的作业都不能够完成。老师布置作业确定是有缘由的，我们能够从这些作业中查漏补缺，知道自己有哪些学问没有驾驭的。因为那一个学问点的作业题目不会做，就证明我们这个学问点没有驾驭，就须要我们多花一点时间在这个学问点上面，把这个学问点驾驭好。但是我连作业都没有做，只想着抄别人的，那么我确定不知道自己对学问点的驾驭状况。这样我不仅没有学到学问，很可能还会养成一个抄作业的坏习惯。我对我不喜爱或者学不好的科目的作业都是一抄了事，没有想过要自己去做。一是因为不喜爱这个科目，所以不想写作业；二是因为不想面对超高的错误率。这样就造成了一个恶性循环，学不好-不想学-学不好。要是我能够仔细的写作业，把做错的题目的学问点都再学习一遍，驾驭好，那我的正确率就会越来越高，对学习也会越来越有信念，就不会因为学不好而不想学了。之所以学不好，就是因为自己没有专心学。我保证，我以后肯定不会抄作业了，我会仔细的自己完成作业，保质保量的完成。就算错的太多我也会接受，把错的题多做几遍。请老师和同学们监督我，不要给作业给我抄。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生抄作业检讨书7老师：我错，我不应当抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到学问，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错，真的错，我以后不会，我保证，我以后肯定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。尊敬的老师宽恕我吧！xxx学生抄作业检讨书8敬重的李老师：今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻相识以及再也不旷课的决心。我已经深深的相识到了我的错误。我知错了，我不该旷课，我下次再也不敢了。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时感觉到对自己放松要求，自以为接业务电话是属于正常，没有考虑到这种行为的负面影响性和错误的严峻性。经过反思，这次发生的事使我不仅感到是自己的内疚，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关切。在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿，实乃不孝。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中。可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的相识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出指责，并希望得到老师的宽恕。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的指责和训诲。同时希望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。我肯定不会再让老师悲观了。检讨人：xxx20xx年x月xx日学生抄作业检讨书9敬重的老师：您在x年x月x日布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。我犯了一个特别严峻的错误，这个错误就是抄袭作业。老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的学问，可是我却用抄作业这种方式应付。我错了!我抄袭作业的缘由是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩。但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭。还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松;所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!对于我抄袭作业的事情，所造成的严峻后果如下：1.让老师为我的学习更加操劳。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。在这里，我向老师，也向全部人慎重承诺我今后肯定不会再做这种事情，肯定严守纪律、端正看法，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能接着监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢!此致敬礼!检讨人：xxx20xx年x月x日学生抄作业检讨书10敬重的xx老师：您好！我是xxx，这次是来检讨自己多次抄作业的事的，此次抄作业更是干脆被您揪出来了，我对此是懊悔的，没有把自己学生身份做好。老师，您每次在课堂上布置的作业，须要当天交给您批改的，我都很少会有做的，所以基本上大部分的作业我都是抄的班上成果好的。我之所以抄，也是因为我实在不会做，所以我就不看题，干脆等别人写完，在最终要上交的时候就抓紧抄了交了。还有就是因为我不会做，我假如自己做的话，通常不是乱做，就是剩下题目不写交上去，我这样一起先也是被您单独喊起说了的，我很怕您，因此就产生了抄作业的念想，从那天起先抄，就始终没能停下来，抄到后面就变成了天经地义了，也不管这样对自己有什么坏处。如今抄了许久的作业突然被您发觉，您也是觉得事情变大发了，所以才连忙来制止我。昨天课上您布置作业后，等我们交上去，您发觉我的作业跟xxx完全一样，连答题模式都一样，您就觉得很不对，在比照以往我和他的，更是发觉其中的猫腻了，为此把我喊过去说话时，您说我总是抄作业的时候，我真的很心虚，我不知道该怎么说自己这样做的缘由。因为在被您指责我乱做作业的时候，我突然就没了学习的动力，我不会做那些题，但是又不想被您骂，所以才实行了这个方式，假如可以，我并不想这样做。我其实是知道抄作业是不好的，这不仅是对其他努力学习的同学不公允，更是让您悲观至极。我想您指责我，也是为了让我好好做题，并不是打击，我自己做的作业我是知道有多糟糕的。可是当时我不理解您的苦心，只一味不想挨骂，再者我也艳羡那些被您夸的同学。现今在您的说明和劝说下，我也明白自己抄作业是错的，而且多次抄他人的作业，对自己是不利的，抄了别人的，自己不但什么都没学会，而且还很简单产生依靠心理，习惯性的靠别人，自己却没有任何的努力，到最终还是什么收获都没有，结果只能更糟糕。从现在起，我肯定自己去做作业，假如自己实在解决不了，我就去请教同学们，再不行的话就去问您，我不会在抄作业了，也是为自己以后的人生路着想，自己努力做作业，就算最终答案是错的，但至少自己思索了，不然连思索都没有，谈何学习成果好呢？再说了我还是小学生，还有机会补救。望老师还会激励我，关切我，我肯定会努力的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生抄作业检讨书11敬重的老师：您好！我是X年级XX班的XX，前几天我在课间写X老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发觉了。就将我的作业本没收了，老师当面指责了我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。X老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。此致敬礼！检讨人：XX20xx年xx月xx日学生抄作业检讨书12敬重的领导：您好！我是xxx班的xxx，今日在上课之前，我躲在教室后面抄xx的数学作业，实在是特别的对不起！我知道，作为一个学生，抄作业这种事情是特别不对的，更何况是在学校里！您平常教育我们，来到学校，我们不仅是要学习各种学问，更多的，是要学会如何去做人！要去做一个诚恳、守信的正直的人。可是现在的我，不仅没能好好的完成学习上的任务，还将您交给我们的做人的道理也忘得一尘不染。实在是无颜面对您这位教育了我们多年的老师。被您发觉我在抄作业的时候，我惊惶过，懊悔过，但当您在办公室问我为什么要抄作业的时候，我更多的确是愧疚，我为什么要抄作业呢？不是因为昨天有什么急事，也不是因为我将课本落下了，仅仅只是因为我昨天玩的过晚，实在是太累了才没有写作业，仅此而已。没有任何辩解的余地，连我自己都不知道怎么去为自己开脱。因为玩而遗忘了学习，这样的人古今都不在少数，但也都不会成为怎样有用的人！而我却因为一时的贪玩，却让自己也挤进了这个队伍中，现在想想，真是悔不当时！当然，“冰冻三尺非一日之寒”，我这次的贪玩又怎么回事头一次呢？想想我在之前的一段时间里，每次都补作业补到了很晚，每天来上课的时候就成天趴在桌子上无精打采。这样的生活已经严峻影响了我的学习和作息！最终，问题在这次爆发了出来！我因为太累睡了过去，导致没有写自己的作业！今日听了老师您的教育，我深深的感受到自己的行为是多么的愚蠢！顾此失彼，而且还完全分不清改顾谁舍谁！正好对上了“玩物丧志”这个成语。而且我这次的事情也并不只是我自己一个人的问题，我在班上抄作业，给我抄作业的人也挨了您的指责，我这不仅自己失了信用，还牵连了别的同学！原来和我关系很好的xx同学，其实他一起先是不情愿借给我抄的，是我的强求之下，他才给了我。他现在很生气，我们的关系现在也很僵硬，但我希望我之后的致歉能得到他的.宽恕。总的来说，因为我的贪玩，惹下了不少的事情，不仅失去了老师的信任，还差点丢失了一个挚友！我不希望再少掉什么了，我会变更自己，让自己变回那个诚恳的学生，还请老师监督！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生抄作业检讨书13敬重的老师您好！我是xxx，作业是我们每天最基本的任务，做好作业也是我们作为一名学生的基本，在做作业的同时应当保证是自己做出出来的，不然的话做的再好都没有用，就像今日我在写作业的时候抄了别的同学的作业，这是很过分的行为，也可以说是一种偷窃的行为，一种偷窃别人学习成果的行为，是我的耻辱，今日被您发觉了让我焕然醒目过来，我也觉得自己这种行为是特别过分的，抄别人的作业始终是不光彩的，而且也不是自己做出来的，没有任何的意义，今日您看作业的时候发觉我们两个的作业雷同，万完全是我在抄xx同学的作业，我真的很惭愧，一名中学生了，不再是那个青涩的少年，不再是什么都不懂的学生了，这样的行为我会好好地检讨自己的，这不是偶然，这也不是我第一次这样的做了。首先我为我今抄作业的行为感到惭愧，事情是这样的，您交待下来的作业是在今日早上交，可是最近的作业实在是有点多，再加上我这几天完全没有仔细的写作业，没有好好利用好晚自习写作业，也没有好好地利用课余时间去作业，始终到了今日作业就堆在了一个时间点，我今日早上自习的时候，就始终在赶作业，尽管始终再写，但是由于自己进度很慢，假如这样下去的话我确定就写不完，我当时就产生了不好的想法，就想着去抄别的同学的作业，因为当时已经顾不上那么多了，始终在想着赶进度。于是我就把xx同学的作业拿过来抄了，当时为了赶进度已经顾不上对不对了，因为下了早自习就交作业了，我当时很急，就没想那么多，只想着应付一下，结果就一股脑的把xx 同学的作业全抄上了，也不管做的做的对不对，当时产生这样的想法，简直就是大错特错我现在想了想自己的真的太不负责了，始终到您下午看完了作业，来上课的时候，你点名了我们两个，因为我们两个的作业是雷同的，这一下就能看出来，我主动地承认错误，我知道自己不应当为了赶进度就抄作业，其实自己当时仔细的去写的话还是能够做好的，只是做不完罢了。这次的抄作业行为，我相识到了事情的严峻，一旦我这样的行为被扩大了，就会影响到我们整个班级，那不是您想看到的，我也不希望大家仿照我，因为抄作业真的很不光彩，也会影响到自己，不能够养成这样的习惯，我肯定再也不抄作业了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生抄作业检讨书14敬重的李老师：您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发觉了。就将我的作业本没收了，老师当面指责了我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下：1让老师为的学习更加操劳。2在同学们中间造成了不良的影响。3由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如对老师有更深的敬重，就会按时完成老师教代的每项作业。李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为了图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。通过这一事务，我相识到了我的错误，我保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，感谢！学生抄作业检讨书15您好！我知道抄别人的是不对的，我也知道抄别人作业是一件欺瞒人的事情，不仅欺瞒了，更是欺瞒了。学习是自己的事情，并不是为了给别人看，所以在这一点上，我就犯了最低级的错误，也正是因为我自己没有相识到这样的一个问题，才让我犯了错误。所以老师，我要向您道个歉，也想通过这次自我检讨向您寻求一次谅解，可以吗？其实这次抄作业也是因为自己太懒散了，不想自己去想问题，想着腾出一些时间来玩，抄一下别人的作业就可以了，可是我没有想到的是，这次抄作业被老师您发觉了，而且还给我一次特别严峻的警告。我听到您指责我的时候，我很惭愧，感到很可耻，或许这就是做错事必需接受的惩处吧。我当时及懊悔又不知道该怎么面对您，更是觉得在班上丢光了面子。后来您把我叫到办公室的时候，您对我说您知道我已经好几次抄作业了，只是没有指责我，平常也略微提示了我，但是我自己却始终没有发觉。这次您当着同学们的面指责我是因为抄作业抄的太过分了，一些最简洁的题目都要去抄袭，自己完全不动脑筋。我听完后心里头不是味道，我不知道该怎么去表达自己，所以只是默不作声。后来您让我写检讨，我也觉得自己或许是应当好好的反思自己一次了。所以这篇检讨里全是我的真心话，也是我自己所想所感。开学以来，我就总是一副什么都不在意的样子，对自己的学习不在意，对老师的眼光不在意，也不在意同学们对我的评价，所以我做什么事情都没有怎么上心。直到这次您教化了我之后，我渐渐的明白了一个人要有一个正确的看法，一个正确的思想。就算我再怎么懒散，也不应当在学习上懒散。老师您告知我，假如当我再想懒散的时候，就去想一想此时此刻的父母会在做什么，他们的辛苦是为什么。听到这里，我的心里也酸溜溜的，因为我的家庭并不富有，父母工作都特别辛苦，再想想自己这段日子的所作所为，我的确不能算上一个很好的孩子，更算不上一个体谅父母的孩子。反省了很久，我也最终下定决心，就算是为了我的父母，我也应当戒掉懒散的毛病，但更多的是为了自己，因为我所做的一切皆是为己。我会改正的老师，请您再给我一次重新塑造的机会，我会一步步证明给您看。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日