家委会代表的发言稿汇总.docx

家委会代表的发言稿家委会代表的发言稿1敬重的各位家长：我是朔朔的妈妈，受薛老师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。朔朔并不是一个非常优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教化对孩子的影响至关重要。我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习、听讲、复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，假如我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教化责任的推卸。对于朔朔而言，我觉得应当让他学会管理时间，管理自己的事情。这是小学阶段应当学会的本事。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素养、品质的培育。一年级的时候，朔朔曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的管理支配时间的意识，间或磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要缘由是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是因为学习爱好低，胆怯家长指责，而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念，我和孩子的爸爸首先达成共识，依据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式，随时随地地引导孩子相识时间，比如：把时间比作一根绳子，教孩子相识集中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，假如很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜爱做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比如：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完全部的作业须要多长时间，结果确定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的激励，时间一长，孩子就会渐渐养成快速作业的习惯。现在作业渐渐多起来，难度也在增加，孩子做作业的爱好也会降低，这就须要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮助孩子赢得嬉戏和休息的时间。全部任课老师的作业，只有薛老师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次仔细做的过程中形成的，所以，我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习，应当做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了便利指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的指引，指导他找到正确的答案，并刚好地确定他思索的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成依次，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在，朔朔每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊闲聊，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，爸爸做饭，等饭的空儿，我们接着做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，整理书包，把书桌整理成原样。朔朔再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。朔朔性格和顺，是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大，始终是我和他爸爸两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参与到集体生活中来，所以，他特别认可学校里的规则。再者，我和他爸爸在家里很少看电视，闲暇时间，我们经常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受阅读，喜爱运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应当是一种无声的教化吧。或许从成果上来看，朔朔比不上其他的孩子，但在完全的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，仔细，投入。有时，听写完一个词，他会很傲慢地说，妈妈，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们劝慰过后，又耐性地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满足。由于工作繁忙劳累，在教化孩子的问题上，我经常会急躁发怒，经常是朔朔劝慰提示我，“妈妈，你去床上躺一会儿吧”；“妈妈，你得学会调整自己的心情”；这些都是平常我们之间相互安慰的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。从生理结构上来说，男孩子的大脑与女孩子不同：比如，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是限制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习实力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。再比如，男孩的胼胝（pian zhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。许多男孩为此遭到老师和家长的训斥。值得一提的是，男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩须要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特殊是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个缘由。这就是说，我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的激励！”。大多数状况下，男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高、越努力，这种表扬和确定会使男孩确认自己的推断，对自己的实力感到惊喜，他的下一次努力就会更有信念，当成就欲一步一步地得到提升，男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。朔朔是八月中旬诞生的，在同龄人当中属于小的，接受新知上自然会处于劣势。所以，当孩子成果不志向，学习上略显迟钝时，我经常告知自己要慢下来，好好分析一下孩子的问题，理清前因后果，助他自己动手搬开绊脚石，快欢乐乐接着前行。我们既希望孩子成果好，又不想让孩子太劳累，那么就得做家长的付出辛苦，好好探讨孩子，探讨 “家教” 这门学问。终归，我们的付出能换到一段不行多得的亲子时间，能换到孩子健康愉悦的身体和心理，还能换到孩子独立自主的欢乐生活何乐而不为？孩子是我们一生甜蜜的负担。在孩子成长的每个阶段，你、我、他，我们全部二年级二班的家长们，都将面临不同的成长命题，希望我们能像挚友一样，相互学习，相互勉励，一起享受身为父母的华蜜时间！感谢大家！家委会代表的发言稿2敬重的各位领导、老师、家长挚友：大家好！我很荣幸能作为家长代表发言。首先，请允许我代表各位家长，向关切我们孩子成长的老师们，表示忠心的感谢！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，学校细心培育我们的孩子，作为家长我们应当关切学校教化事业发展，支持学校教化教学工作。家长委员会是学校的参谋、询问机构，又是家长和学校、老师沟通沟通的桥梁和纽带。主动开展家长委员会这一活动，有利于加强家长和学校的联系。使得我们可以更加深化的渗透在孩子的学习生活中，更好的了解孩子以及帮助孩子健康成长。我家孩子在以前的学习生活中常常会遇到各种各样的问题，我在担忧的同时却又没什么方法可以帮助孩子解决这些问题。长此以往，在孩子困扰的同时我也非常自责。而家长委员会的建立，可以促进家长和家长、家长和学校、家长和老师间的阅历沟通，未解决类似的问题。三方共同引导孩子健康发展。这也就要求我们家长要主动参与家长委员会的活动。我个人认为，以下几点方法可以使我们家长更好的参加学校的活动：首先，主动参与家长委员会的活动，要帮助学校办好家长委员会的工作。有安排地参加学校的重要活动，主动提出教化、教学建议并帮助落实组织家长对全体教职工以及学校工作进行监督，反应广阔家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校刚好了解家长的心声。学校教化教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关切和理解，参加学校管理，为改善办学条件，提出合理化建议。组织家长供应力所能及的支持和帮助。帮助学校召开家长会议或家长代表会议、研讨工作、沟通阅历并适当筹集家长委员会的活动经费以便更好的帮助学校对孩子的培育。最终，我们应当做好家庭教化工作，在全体家长当中起到表率作用。引导更多的家长主动参加到家长委员会的活动中来，主动协作老师和学校，加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长挚友，我信任，有家长委员会的沟通，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会取得更大的进步，孩子们将会获得更大的胜利！愿我们家校携手，共同托起明天的太阳！我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们，表示诚心地感谢！ 祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！祝福全部的孩子学习进步！感谢大家！家委会代表的发言稿3各位家长：大家好！望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子平安、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校细心的培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：一、重视孩子的身心健康“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们经常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，简单产生心理障碍和行为障碍。平常要多与孩子沟通，多与孩子参与一些有意义的活动，教化他们自觉共同遵守各种规范，多与学校协作，只有这样学校社会家庭才能形成一种教化合力，您的孩子才能进步得更快。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。父母是孩子的第一位老师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个宁静、舒适的学习环境。三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近，孩子也变得懂事，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多，他也渐渐留意视察，学会思索。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。四、培育健全的人格，激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与，让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐！五、培育孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应当赏识孩子的错误，孩子犯错我们要帮助他们分析、帮助他们走出逆境。因为这个时候孩子是最须要帮助的时候。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。六、主动协作老师和学校老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常会用体罚来教化孩子；而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应当是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为家长应当要理解。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长：看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦！祝你们工作顺当，身体健康，合家快乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！感谢大家！家委会代表的'发言稿4各位领导、老师及家长委员们：大家好！为了学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化网络，拓展育人的多种渠道，建立多元教化体系，加强学校与家庭在学生教化工作中的沟通与协作，促进学生成长为新世纪的高素养国际型人才，xx小学家长委员会今日成立了。而且我很荣幸当选本届家长委员会主任。在此我对家长委员会的成立表示热情的庆贺，并诚心地感谢xx小学给我的这次和各位家长沟通的机会！xx小学近年来的发展状况我们有目共睹，尤其教化教学成果名列全区前茅；学校始终坚持精品发展战略，重质量，树品牌，以“科学务实、自强不息、追求完备”的精神，创建了xx小学的辉煌，无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成果。xx小学的骄人成果使我们家长委员们倍感骄傲和兴奋。校长在讲话中指出：质量是学校的根，师德是学校的魂；在学校，老师是财宝，学生是珍宝，家长是挚友。并就家长如何协作学校共同教化好学生提出了建议和希望。为了我们的孩子，学校是这样不遗余力，而我们，我们就袖手旁观吗？不！我们有责任，而且责任重大！下面就我看到了一些不良好现象给学校教化带来的肯定影响，向我们家长委员们谈谈，看看我们家长究竟有什么责任。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解，不过问。现象之二：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子装扮得不像个孩子的样。 现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应当常常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应当带的。对孩子上网打嬉戏听之任之，结果越陷越深。 现象之四：在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我不是说他们老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢？家长委员们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为其掩盖问题，请理解我的良苦专心，我诚心希望家长能主动协作学校的教化，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现、因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是他们的，学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。为此我想向各位家长委员们说几句心里话。第一，学校工作须要支持。 学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒适的环境，使出浑身解数，想尽种种方法，争取上级领导关爱，力求各方人士支持，先后解决了多年来校内地面凹凸不平的问题，教学楼室内外粉刷一新，走廊地面铺设了防滑瓷砖，重新改造加固了教室门窗、走廊栏杆，为了创设一流的校内文化氛围，学校领导一班人动了一番脑筋，在校内西墙制作了枣庄经济开发区、光明广场、青檀路等展示家乡经济发展面貌的大型喷绘，以培育学生爱我家乡的情怀。共投资50余万元，就是如此，学校也从不违规收费。其次，老师工作须要理解。目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的变更。社会不良风气对学校教化的冲击越来越大。个别学生在校内外发生的某些不良行为和现象，学校领导、老师有时感到力不从心！甚至有时还要遇到家长的误会和责难。我们现在大多是独生子女，他们特性千差万别，再加上我们家长期望高，所以老师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为本届家长委员会主任，借此机会向各位家长和社会呼吁，老师工作很辛苦！学校工作很无奈，老师须要更多的理解，学校须要更多的支持！但我也希望xx小学接着坚持改革创新，秉承优良的校风，与时俱进，开拓创新，不断加强老师队伍建设，不断提高办学水平，不断深化教化改革，把xx小学建设成为枣庄名校。希望各位家长委员们进一步重视教化、关切学校、支持老师，为xx小学的发展创建更好的发展环境。家长委员们：我们肯定要发挥好家长委员会的作用，与xx小学同舟共济，共同培育将来事业的接班人。感谢！