家长会老师心得体会汇编.docx

家长会老师心得体会家长会老师心得体会1隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我和孩子们多数的心血!一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满足的答卷。二、家长会基本状况首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，详细介绍了学校的基本状况和具体要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的状况做详细的介绍和事项支配。我班详细介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特殊的主动和支持。三、看法建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和看法，现在简要总结如下：1、学校应加强学生的平安教化和管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来熬炼孩子的自理实力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。3、老师应当在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。4、主动地为学生创建良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的爱好。充分利用每周的阅读课，培育学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，许多重复性的简洁劳动，量也较多。四、总结反思：从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。家长会老师心得体会2我应邀参与幼儿园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言，深有体会，受益非浅。作为一名家长，深感自己有很多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细微环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教化应从点滴起先，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小挚友一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是须要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不兴奋。现在想想，自己真的做的不好。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，终归他们还是孩子，我们须要作的就是耐性劝告、身体力行、激励仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，每天有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了尹老师，就当天说完后，老师就对每天进行了耐性地教化，也找出了每天为什么不愿到幼儿园的缘由，其次天就高兴奋兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。缘由很简洁，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句劝慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说每天真坚毅，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，同时一味的指责也会让孩子产生自卑的心理。在韩天荐上幼儿园的这段期间，我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的兴奋，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的爱好，这种方法用于每天身上特殊有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了他的学习负担，培育了他开心的学习心情，提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能干脆反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们接着发扬。作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐性。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜爱我们老师，喜爱某某好挚友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位老师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，每天现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师赐予激励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。这次的家长会，让我感受很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中强壮成长。家长会老师心得体会3站在讲台上面对下面济济一堂的家长，当时心里比较感动，因犯难得一次能看到全部家长都参与的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、窃窃私语的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。家长会上老师的建议有多少家长能听进去?举个例子：数学家庭作业要刚好订正，对于有些不自觉的学生来说就须要家长协作、督促孩子来完成。家长会上我的建议是：今日回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。其次天早晨问问孩子们：昨天你们的家长看你的作业了吗?有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前嘱咐的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给老师一个面子：我来了。二 自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感受很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应实力的一种考验;对于我们家长来说，是最不情愿看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和改变，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦专心，在此向你表示诚心的感谢。昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教化的有关问题，让我感受到自己对孩子平常的教化存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简洁，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，信任孩子在您的言传身教下，不仅学到了学问，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里非常的欣慰。今后，我们在家将全力协作您的教化模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多沟通和沟通，注意自己的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点激励，留意自己平常的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下欢乐地成长。家长会老师心得体会4隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我和孩子们多数的心血！一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满足的答卷。二、家长会基本状况首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，详细介绍了学校的基本状况和具体要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的状况做详细的介绍和事项支配。我班详细介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特殊的主动和支持。二、看法建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和看法，现在简要总结如下：1、学校应加强学生的平安教化和管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来熬炼孩子的自理实力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。3、老师应当在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。4、主动地为学生创建良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的爱好。充分利用每周的阅读课，培育学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，许多重复性的简洁劳动，量也较多。三、总结反思：从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。家长会老师心得体会5人的一生中要接受三方面教化，即家庭教化，学校教化和社会教化。家庭教化作为人生接受教化最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着非常重要的作用，是学校教化不行替代的。随着学问经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，学问更新的速度不断加快，我们的家庭教化面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教化没有干脆的联系，对子女的教化多是凭感情、凭阅历，在教化子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康欢乐地成长，应实行以下方法：一、消退家长对子女造成的恐惊初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐性等待子女的成长。有专家说道：“孩子避开失败的愿望比争取胜利的愿望更剧烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惊使孩子失去主动进取的重要缘由之一。希望家长不要一看到成果考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信念、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更志向。二、为子女建立自信念独创家爱迪生，幼年求知欲很强，喜爱追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲非常悲愤，下决心亲自教化儿子成长，为儿子建立自信念，给他讲文学、物理和化学，培育他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的独创家。可见胜利源于自信，自信念的树立，来自于四周的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今日的独创家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信念。当子女须要帮助时，家长的帮助要驾驭一个度，绝不行越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但非常要不得。遇到孩子问某字怎么写，倒不如激励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告知爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的很多时间，更重要的培育了孩子的自已动手攫取学问的。而这种实力在人的一生中是特别重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立起自信念。三、与子女一起成长，做子女的知心挚友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教化子女健康成长。在教化子女时切忌运用“没出息”、“傻瓜”等羞辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信念，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求，教化子女的方法多种多样，子女的个体状况，家庭环境，家长素养等都是重要的因素，家庭教化要有效地协作学校教化，达到共同教化好学生的目的，让孩子欢乐健康成长。在孩子的成长过程中，爱的因素特别重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 .对孩子的爱的极端表现有：1、认为只要无限地满意孩子的物质须要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的须要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只留意给孩子补充各种养分品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应实力的培育。有的家长给孩子买了很多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地运用电脑，也不明白对孩子的精神激励、赞扬、确定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。2、家长过分爱护孩子，为孩子做了很多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己实力的机会，也降低了他们的独立精神与自信念。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的.要求过于苛刻，经常指责，甚至体罚孩子。有的家长的确特别爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不长进”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是快乐，而是苦痛。这种望子成龙的爱往往会形成相反的心情或情感DD恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应当充分确定孩子的优点，培育其自信念，而不是发觉问题就指责、指责或惩处，才有可能使孩子获得更好的发展。我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教化伴随着孩子的成长，教化是否得当，将干脆影响到孩子的将来，所以说家庭教化尤为重要，是个必不行少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培育成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就须要我们做家长的在这方面付出努力。对于“怎样教化好子女？“始终以来都是广阔家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教化孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教化方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教化孩子应依据他的性格特点，爱好，爱好，行为习惯等实行相应的方法，这样才能取到好的效果。教化孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素养教化，首先，家长教化自己的孩子必需从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告知他在生活中也要做一个像其中的人物一样。家长会老师心得体会69日晚我班召开了本学期第一次家长会，有三十多名幼儿的家长参与了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。但也发觉家长的时间观念不是很强。周二我们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做支配，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时起先。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注意培育幼儿的时间观念。我们小二班新生多，所以问题也多。会议之前针对我们班的实际状况以及每个孩子的详细状况我进行了分析、总结。力争让每位家长都能清晰了解幼儿的在园表现。把我们平常所做的工作具体的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的状况介绍都很认可。从家长们赞许的目光，友好的微笑，以及仔细的倾听中可以看出来，家长们的确有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们询问，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教化等诸多问题的关注和重视。架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。回顾这次家长会，也存在一些问题，第一：家长们须要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园状况的总经应当更细更详细。其次：针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应当从老师这里得到一些好的教化阅历。作为老师，我应当加强自己的业务实力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经阅历，为家长排忧解难。总之，这是一次比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越主动，越来越好。家长会老师心得体会7这次新生家长会校领导赐予充分的重视，加大了指导力度，特殊是对年轻老师。我们得到了中肯的指教，不断修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些平稳与成熟，最终以一名专业化、有力道的老师风貌呈现在新生家长面前，游刃有余地解答了各位家长的问题，消退了家长们的疑虑与担心，让家长们对学校、对老师多了份信任感，为今后的教化教学工作打下了良好的基础。家长会开得相当胜利，值得反思之处如下：一、家长会前要做好充分的打算新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教化问题，班主任已经和别人家进步行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区分的。个别沟通主要针对孩子的详细问题，与家长一起分析问题，找到症结所在，进而相互协作，共同教化孩子，以解决问题。而新生家长会是班主任与全体家长的沟通沟通，每位家长的关注点都有自己的动身点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参与家长会的。这就须要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到老师是从自家孩子的实际问题动身，切实为孩子着想；又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理实力，在分析问题和解决问题上的专业化品德，同时具有较为先进、合理的教化理念，并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去。因此，新生家长会对班主任和学校的重要性不言而喻。首先，要谨听学校领导的工作支配，和学校一贯的教化理念保持一样，以虚心谨慎的看法接受校领导和有阅历的老老师的指导。接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的详细指示，以及工作流程和支配。从这个基本理念动身，我们利用周末时间打算家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，并做了极为具体的修改，给了我们明确的指导建议。年级组长谢老师刚好开年级组会，我们坐在一起共同分析张主任的建议与看法，并统一了一年级四个班家长会召开的思路，协商建议详细化的方案，最终再从各班的详细状况动身打算发言其次稿，上交学校后形成定稿。其次，作为班主任，要对开学以来班级的详细状况进行较为详尽的梳理，包括班级管理方法和成果、学生习惯培育的方式以及成果、学生取得的进步以及须要提高的方向，特殊是后者，作为刚入学的小学生，面临幼小连接的问题，难免会呈现一些共同的现象，孩子们因年龄小、刚进入生疏的环境，尚未养成良好的倾听习惯和书写习惯，在留意力集中方面存在待改进的地方。作为班主任，应充分驾驭学情，把握学生共同面临的一些困难，并主动寻求解决方案和对策，以便在家长会上和家长们沟通沟通，不仅会提升为师底气，而且拿出详细的解决方案与家长一起督促协作，一方面会取得家长的信服，另一方面也有利于学生顺当快速的成长，避开多走弯路，让学生尽快适应小学的生活和学习。最终，多阅读一些如何胜利开家长会方面的专业书籍，吸取阅历，丰富自己的学问储备。在广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学习和生活的状况，能更具针对性地赐予指导，我制作了一3班家长会调查问卷，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天都会过问孩子的学习吗？”“您对孩子的教化方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗？”“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的？”“您的孩子回家和您谈学校的事情吗？”“您觉得您的孩子最大的优点和最大的缺点分别是什么？”“您觉得您的孩子最须要得到老师帮助的是哪些地方？”“您对孩子的期望是什么？”“请简要概括您的家庭氛围和您的处世看法。”通过问卷调查，增加对学生家庭学习状况、家庭教化氛围和父母育人看法的了解，今后更有针对性地绽开工作，找到适合每个孩子的教化方式和方法，以求班级全体学生共同成进步步。二、注意与各任课老师的沟通作为班主任，平日的一个工作重点是与其他各任课老师刚好沟通，以较为全面地驾驭学生在课堂上的表现，以及习惯养成上的进展状况。与各科老师的沟通应贯穿整个教化教学工作中去，在家长会前夕，更为细致地与各科老师沟通，一方面能与老师们共同分析孩子身上出现的问题，一起商讨较为有效的对策，以便与家长们沟通，得到家长的协作；另一方面，班主任也因此驾驭各科教学进度和教学状况，给家长们传达学科学习的详细要求，让家长较为简单地关注孩子的全面发展，力求各科学习均衡，不出现偏废现象。三、与家长个别沟通时的留意事项家长会不管开得多么喧闹胜利，总会有时间限制，当家长会即将拉上帷幕时，总有些家长意犹未尽，感觉还有和班主任私下里沟通的必要。这时，主持家长会的班主任，从孩子发展的角度考量，应尽量满意家长们的需求。这里的私下沟通还是有别于家长会召开前后的个别沟通，之前或之后的个别沟通均是班主任了解孩子详细状况后做了大量工作，有充分的思想打算，请家长一起来共同解决问题。而现在的私下沟通，家长是有备而来的，而且很可能会提出困惑他很长时间的教化难题，借此机会想得到班主任的指导。作为班主任，特殊是像我这样的年轻班主任，工作时间有限，阅历不足，困惑家长的教化难题也很可能同样是我们的困惑，因此这时候班主任应谨言慎行，不行贸然给家长详细的建议，以免误导家长，给孩子教化带来负面影响，也丢失了为师的威信。作为班主任，不能以不懂装懂，可以奇妙地短暂搁置问题，待接下来寻求到较为合适的解决方法后再与家长单独沟通，已达到育人的效果。四、家长会后应刚好反思反思是进步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常说“三思而后行”，足见反思的重要性。不管家长会打算得如何充分，开得如何胜利，难免会落下些许缺憾。会后刚好反思，包括反思胜利之处和值得改进的地方，努力找到改进的方案，争取下次家长会不再犯类似的问题，以提高家长会的质量和家长的满足度，从而提高家长对老师和学校的信任，更好地加强学校、家庭间的联系沟通，为教化孩子这一共同目标迈进，形成强有力的教化合力！