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家长会发发言稿家长会发发言稿1家长会议程：一、主持人致欢迎辞。二、班干总结。三、科任老师发言。四、班主任发言。五、学生感恩。班主任发言一、班级状况简介二、详细工作汇报三、学生成果汇报四、班级现状分析五、提出几点建议班主任发言一、班级状况简介本班学生共56人，其中有41位女生。少数民族28人。学生的入口成果绝大多数总分B+。学生以南宁市为主，也有周边六县的学生。学生的生源分布广，有城镇的，也有农村的，家庭经济差异较大，学生性格各异。二、详细工作汇报1、组建并培育良好的班干队伍，服务班级，熬炼学生自我实力。2、注意常规管理，使学生初步养成良好的学习、生活习惯。3、关注学生的心理，细致耐性地做学生思想工作，注意正面引导，达到“教书育人”的目的，使学生健康成长。4、亲密联系科任老师，刚好了解学生各科发展动态。5、充分利用家长力气帮助教化转化学生。6、主动组织学生参与健康有益的活动，在活动中增加集体荣誉感，增加班级的凝合力7、仔细做好每一次考试的组织总结工作，让学生养成反思的好习惯，不断进步。三、学生成果汇报四、班级现状分析优点：1、班风好，学习风气较浓。本学期我们班共获得了15面红旗，是高一年级中获红旗最多的班级，其中学风红旗4面，卫生红旗6面，出勤红旗5面。2、主动学习的同学越来越多了， 部分同学学习特别勤奋，能利用一切课余时间进行学习。比较有代表性的有：何xx5、大多数同学听课仔细，作业完成好。6、绝大部分同学懂礼貌，修养好，懂得感恩，让老师很感动（5228）。7、有肯定的责任心，能较好地完成老师布置的各项任务。8、有一部分同学适应实力强，能很快的适应中学生活。9、同学团结和谐，相互能和谐相处。10、没有重大违纪现象出现。不足的有：1、有些同学光有目标，行动不够。2、学习主动性不够，方法还没驾驭，角色转换慢。3、吃苦，耐劳的 精神不够，意志不够坚毅，抗挫实力差。4、有偷懒倾向。5、不能很好地支配学习和生活的时间。6、有个别同学上课状态欠佳。7、周末在校的同学不能让家长完全放心。8、手机、学习机运用不当，影响了学习。9、宿舍生活普遍动作慢，感觉时间不够用，有时不能按时就寝。10、相比较而言，城镇的同学不如农村的同学学习勤奋。五、提出几点建议1、不单以成果论英雄，正确看待孩子的学习成果，以勉励为主。激励孩子每一个进步，而不是关注最终的成就。家长挚友们经常关注孩子的期中考试，或者关注孩子参与什么竞赛得了几等奖，却忽视平常的每一个微小的进步，这样做的结果会使孩子爽性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的后果，又缺乏耐性和意志。因此，家长须要对孩子的每一个进步都有激励，使他们的正确行为得到强化。2、重视家庭教化，注意学生心理问题与学校教化相比,家庭教化有其优点和特长。家庭教化的特点表现在以下几点：从家庭教化的教化者和受教化者的关系来看,他们之间更多一层血缘关系，血缘关系使子女对父母有一种特别的信任感与亲切感,因而,对父母的训诲情愿听取。父母的喜怒哀乐时刻感染着子女,他们之间的心理相通使子女时刻受到父母的不自觉的影响。从家庭教化的影响途径和方式来看,家庭教化主要是在日常生活中使子女通过耳闻目睹而受到潜移默化的影响。它不是通常意义上的有严密安排和系统性的正规教化。家庭教化有两种形式：一是家长有目的有意识地运用肯定的教化方法对子女进行影响。比如对孩子进行表扬和指责等,这是一种显性教化；二是家长利用和限制家庭环境并使之对子女产生主动影响,如留意自己的言行,布置家庭环境等,这是一种隐性的教化。父母子女朝夕相处,彼此了解最多,所谓“知子莫若父,知父莫若子”便说明白这一点。长期的家庭教化熏陶使子女自然而然地把家庭中的诸多因素的影响,在自己的头脑中形成动力定型,即定型化和自动化的条件反射系统。其实质就是人的人格心理形成的生理基础。所谓“家风”、“家传”就是家庭教化继承性的一种证明；从家庭教化实施的时间看,它是一个长期的过程,表现为早期性和终身性。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。3、协作学校教化，不溺爱孩子，不随意答应孩子找各种理由请假。4、假期督促孩子劳逸结合，不能痴迷电脑嬉戏，放弃学习。5、手机没必要可以不带来，学习机如运用不当也可不要。6、周末孩子回不回家要清晰，有必要可以每周都跟班主任联系。7、下周六起先补课，希望家长协作学校做好孩子的思想工作，激励孩子不要怕辛苦坚持学习。8、过问孩子的伙食状况，不用给太多的零花钱六、感谢家长光临！祝家长挚友们身体健康！工作顺当！全家华蜜！家长会发发言稿2敬重的家长挚友们：您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热情的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地说一声：感谢，真诚地感谢您的热忱支持。同时，更希望您能一如既往地关切与支持我们的工作。再过几个月，孩子们即将告辞幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充溢了兴奋、期盼和向往，但也有担忧和困惑，因为孩子们实在太小了，能顺当适应小学生活吗?等这样那样的问题，那我们可以洪亮地回答您：“能”。只要我们家园双方共同作好幼小连接工作，换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。我们大家都知道，对幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教化就完全放手交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。那么如何做好幼小连接工作呢?下面我就简洁介绍一下我们幼儿园的一些做法：我们的目标：1、使有幼儿有入小学的愿望和爱好，憧憬小学的生活，具有主动的情感体验。2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成新奇心和求知欲。3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活实力(自我服务实力、自我爱护实力等)，建立初步的规则意识、任务意识。内容支配：1、时间支配：幼小连接活动从大班下学期起先，特殊是6、7、8三个月是关键时期。但是在3、4、5月份我们已经起先着手幼小连接工作了。2、活动支配：三月份起先，我们变更了大班的课程，每天为幼儿增加了1-2节的数学或语文课，授课的方式逐步和小学接近，授课老师是由我们专业的小学高级老师来教授的。每节课的教学时间稳定，同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主支配和管理自己的生活。3、内容设计：“入学预备期”幼小连接活动，重点围绕“入学愿望”、“学习爱好”、“学习与生活习惯”三个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。(一)在学习方面1、首先有了良好的学习习惯和学习爱好，才能为今后的学习打下坚实的基础，通过与小学老师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿态;书写的姿态及格式等等。所以从一起先我们就以比较规范的姿态，引导孩子们驾驭它们的要领。2、因为我们现在已是大班下学期，确定会与在幼儿园大班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教化纲要，并结合我校的幼小连接教化，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动支配，应当说我们的课程支配得比较满，但是我们的孩子们特殊的棒，适应得特别好，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规则意识都有了一个很大的提升。3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习爱好，我们老师也是做了许多的思索与大量的打算工作，如课前打算好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比较丰富，如老师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地驾驭到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的实力。4、阅读实力方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，老师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读爱好，使孩子们的阅读爱好，及实力得到了大大的加强。5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否驾驭得好。(二)行为习惯方面1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需接着的坚持不懈。2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩子们对这些职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，有了推断好、坏事物的实力，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的服务意识及组织实力。以上都是我们幼儿园做的一些工作，现在我就简洁说一下家长须要协作什么。以下是须要各位家长协作的工作：1、从早晨的入园时间起先，尽量不迟到，我们都知道，上小学后也是不能总迟到的(让孩子在7点半到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活习惯2、督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，养成良好的习惯。3、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 。4、孩子们再经过半学期就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是须要我们家长主动协作的，要让孩子学会自己做一些实力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时须要家长常常督促幼儿仔细、刚好的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子常常丢橡皮，铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命。孩子这种行为形成的缘由就是因为家长包办切，未能培育起孩子自我管理的实力。其实在孩子刚起先学习，会遇到许多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简洁，可是5-6岁的孩子其实是一种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚起先的失败中累积阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮，还培育了孩子的自信念。5、我们现在大班开展的课程逐步接近小学，每天都有数学，语文课，指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。相识一些简洁的汉字，以及会正确书写。我认为书写姿态的正确，远比孩子会写多少个字重要得多。在幼儿园老师可以订正幼儿的书写姿态，但在家里还须要家长的协作，在幼儿写作业的时候留意订正幼儿的姿态，共同培育幼儿的良好学习习惯。以上就是我们希望家长们要协作的一些事情，假如我们在工作上有疏忽的地方请家长刚好提出，假如您有什么好的建议，也可以向我们提出，假如科学合理，我们会很乐意的接受，因为我们的动身点是都是“一切为了孩子、为了孩子的一切”，我们希望和孩子一同成长。离园接孩子的时候可以看看我们班级门口的贴的一些通知，须要您协作的我们都会写在那，假如您想向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下(打电话，发信息，预约时间)，您也可以谈谈孩子在家的表现，以使我们可以依据孩子的表现来对孩子进行教化，我们会很乐意与您沟通。现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关切、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习爱好、行为习惯的培育。在这其中，当然也离不开家长挚友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候您的佳音。感谢大家!家长会发发言稿3敬重的家长挚友们：您们好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特殊须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、实力、生活等多方面赐予关切和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况一、班级状况分析(全体幼儿照片)本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏;在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;小挚友的生活卫生习惯较好。小挚友的自我限制实力有很大提高，倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、常规工作：1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)2.依据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和实力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动，例如(教化内容及照片)等，提高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。三、教化教学1.本学期我们预设了爱心对对碰、科学放大镜、桃花朵朵、我就是我、房子大观、快乐大王、大自然的礼物、我要上学了八个主题，通过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的实力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一爱心对对碰中，(照片)通过语言活动我和家人过大家、美术活动看花灯、音乐活动风儿找妈妈、一对好挚友等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。(区角材料照片)而其次主题科学放大镜是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一起探究光、影子、旋转的奇妙及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动我要上学了中音乐老师再见了、音乐毕业歌、语言毕业诗等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事你我通行、歌曲祝愿的歌儿唱不停等让孩子感受到小学很好，有许多地方特别吸引我们的孩子。数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)美术特色方面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动快乐的，孩子们在惊慌学习的同时会和老师同伴在一起欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐嬉戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的快乐。(互动)四、入学打算：1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子实力的提高供应平台。(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有肯定的了解。(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达实力，增加孩子在集风光前展示自己的实力及自信念。(3)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎么上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。(5)开展“入学倒计时”活动，学期结束时，和孩子一起实行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。2.行为习惯的培育：(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。打算算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教化孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索实力。可以让幼儿听故事复述。平常做一些题目时可以让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。(2)规则意识：“让幼儿知道没有肯定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得非常重要。3.留意力的培育。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。4.要让孩子学会承受挫折教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。五、家长需协作的地方1.心理指导以正面的话语和看法激励激发孩子憧憬小学生活的主动地情感，比如说在路上看到小学生可以很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立刻也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立刻到小学里去让小学老师给你上规则!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。2.家庭协作(1)遵守接送时间(早上7:158:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参与集体活动，不要无故缺席或迟到早退。(2)有条件的家庭可以给孩子打算一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。(3)带领孩子一起整理小书桌、房间等，增加孩子的自理实力。(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责随意识以及为他人服务的实力。(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以须要家长坚持运用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，肯定要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。六、好书举荐(书照片)今日利用这个机会向各位家长举荐一本畅销书跟着直觉做妈妈做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种“规章”来培育孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经验以及多年的探讨和思索，在本书中以大量好玩的实例、清爽诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并信任自己的直觉和常识，“温顺地爱孩子”。孩子成长的过程应当是欢乐的，做妈妈也应当做得轻松而欢乐。希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教化我们的孩子。再次感谢大家的到来。希望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学!家长会发发言稿4敬重的老师、家长挚友们：大家好！首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家沟通，我感到非常荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。谈到孩子，我们要说的话题许多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，别出心裁的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和欢乐。下面我从三点来和大家共享我的观点。第一，立体培育孩子，素养全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们供应方向和动力，孩子不能没有幻想，有梦的孩子内心才充溢。远方的高山，有孩子的幻想。对孩子要进行志向教化，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向胜利的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有许多须要你学习的地方；走在你身后的人，他们须要你的帮助，他们身上有须要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一样，勤奋学习，欢乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，观赏人生道路上漂亮的风景，那里有丰富的情感世界，须要用爱的眼睛去观赏，须要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加暖和。其次，沟通很重要。家长最关切孩子的学习了。可孩子最关切的是什么？我们是否了解孩子的须要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教化很无效。我在生活中就特别注意和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有许多种，最常用的是面对面的沟通，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教化的渗透，可谓教化无痕、润物无声、孩子喜爱。还有，每天晚上我们临睡前特设的闲聊时间，只要我在家，也是每天必需进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很简单打快乐扉，畅所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想动态，共享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的改变，而是一种行动的改变，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、主动的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力气，行动的动力，这样孩子就会自己主动主动的去做他应当做的事了，根本不用你再每天逼他学习了。第三，阅读习惯的培育。阅读习惯的培育，我也是费了许多的心思。从三年级起先，王老师就起先引导我们要留意对阅读和朗读的培育。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起嬉戏，和同学们一起共享读书的欢乐和收获。这种形式，孩子们特别喜爱，参加的主动性很高，渐渐培育的阅读的爱好和朗读的实力。举荐孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力气是特别巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃希望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友沟通，在校讯通网站上，也有许多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展示的舞台，孩子在这里也学了许多东西，开阔视野，了解许多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜爱看的书。孩子特别喜爱这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。爱孩子也是须要才智的。你发出的爱和教化的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚诞生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长挚友们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，教化急不得，成长须要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片绚丽！好了，今日就说的这里，有什么不对的地方希望大家指责指正。最终祝老师和家长挚友快乐欢乐。感谢大家！家长会发发言稿5大家好，首先请允许向电脑前参加本次网络家长会的家长表示诚心的感谢!现在是一个特别的时刻，由于疫情，我们的孩子不能进入学校，要在家中通过网络进行学习。但是我信任疫情总会过去，我们的孩子经此一役，也会更加的坚韧。我们从最起先的不知所措，到现在的井然有序。从起先的网络等各种问题，到现在的孩子基本上可以都按时的参加网课。这些都是须要我们共同努力的，各位家长和孩子也辛苦了。召开这次家长会，我觉得也是非常必要的。对于我们六年级来说更为重要，因为我们都清晰六年级的重要性。这是小学转入初中的转折点，所以孩子在网络教学中学习，更要努力和各位家长的监督，因为我无法再像在学校中的时候一一抓住监督。我们都明白，学校的教化活动与家庭的教化是密不行分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭与社会是孩子实践的阵地。每一个孩子都有他优秀的一面，但是这一面有时候须要发掘和激励。与全部家长一样，孩子的进步是我关注的，当看到孩子进步的时候，我满心高兴，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成果下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。尤其是我也为人父母之后，这种感觉更加深刻。使我相识到，给让孩子去努力，去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充溢自信的将来。孩子们六年来就是这样成长的，所以这最终的时刻也是要努力加油的。孩子们要有不怕吃苦专心向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是孩子们恒久的财宝。尤其像网络课程的学习，更须要孩子们自己的努力和毅力，能不能按时上课，不睡懒觉。能不能仔细听课，不跑神。能不能按时完成作业，不只想着玩电脑有些孩子有很好的的毅力，每天按时听课，课上也主动的回答问题，作业按时交，他们的成果肯定不会退步。而有些孩子，我无论怎么督促都无法完成这些，我觉得很惋惜，成果肯定会一落千丈的。立刻就要小升初了。我希望家长更好地协作学校，协作老师，督促孩子搞好学习工作。合理的支配作息时间，让孩子有一个健康的身体，不熬夜打嬉戏。其次，对孩子们多一些激励。其实，此刻的孩子可聪慧了，他们也都明白该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，有时候也是自己管不住自己。所以，我们也就应理解一下孩子，多用商议的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创建一个良好的学习环境，营造一个温馨与谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵，但必要时，还是要严厉管教。最终是多沟通，多与老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多与孩子沟通，让孩子在惊慌的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。刚好确定、表扬孩子好的一面，激励孩子持续专心自信的状态；当然孩子终归是孩子，总有这样那样的问题，包涵与激励互存吧。这里我也想对孩子们说两句：第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港湾，父母恒久是你最知心的挚友;其次句：你们恒久是这个世上最贫困的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪慧，能够不断地学习、积累与创建，期望你们懂得珍惜与把握此刻所拥有的一切。提示：1、坐姿，学习时候坐姿端正，才能更好的学习和预防近视。2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数。3、体育熬炼不能偷懒，好的身体才是学习的本钱。4、不畏艰辛，用于努力。总之，一个人的成长，学校教化当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教化是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习，为自己的将来努力。感谢大家! 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