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尊老爱亲美德少年事迹材料尊老爱亲美德少年事迹材料1尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪慧才智。爸爸、妈妈给了我们生命，并费尽心血把我们哺育;而老师又像辛勤的园丁一样每天都会教给我们学问和本事。所以，尊师孝亲是我们作为一名小学生首先应当做到的。在学校，我敬重老师，见到老师就会主动向老师问好。我还是老师的一名小助手。每个寒、暑假前我都会主动到学校帮老师抄写成果单、打扫卫生。我常常在下雨天，放学回家取来雨衣和雨伞送到老师办公室。还常常在班级活动时，帮老师做一些拉花剪纸等来装饰美化教室。有一次，我们贾老师为了帮我们班的同学排练合唱竞赛，嗓子累哑了，我就想到，每次我嗓子发炎时，妈妈会让我喝些淡盐水来消炎。于是，我就用小瓶带了一些食盐给贾老师也让她在学校喝点淡盐水，好让她快快好起来。从幼儿园的时候，我们就会背颂三字经里的“香九龄，能温习;孝与亲，所当执”。后来上了学，我又懂得了“百善孝为先”的道理。在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照看我会很辛苦。所以，我也常常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头。在二年级的时候，妈妈因手指的关节疼不能沾凉水。我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。在这期间我还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥。现在我仍旧常常帮妈妈到我家旁边的馍店买馒头，到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。从五年级起先，我每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。每到节假日，我都和爸爸、妈妈一起回老家探望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报我的学习状况，给他们看我的奖状和成果单，跟他们闲聊让他们享受难得的天伦之乐。我想，无论我将来做什么，我肯定不会遗忘老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血。我会做到“饮水思源，常怀感恩”。尊老爱亲美德少年事迹材料2马德国，齐河县第四中学九年级一班团支书。他心地和善，独立自强，敬重师长，勤奋好学。始终来，他本着孝敬父母，敬重长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求，马德国努力做好自己，他既是爸爸妈妈的好儿子，奶奶的好孙子，外公外婆的快乐果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。 打小起，马德国就是大人眼里最为懂事的孩子。上小学后，他越来越懂事了。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里全部的农活都妈妈担当。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照看马德国的爷爷奶奶，很是辛苦。懂事的马德国每天一放学回家就仔细地做作业，不让妈妈操劳。做完作业就起先帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，整理房间。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了他的关切而减轻了很多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，他马上煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，马德国做完了作业后才安心去睡觉。马德国不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。马德国的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，马德国又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，马德国都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，马德国又总是和妈妈轮番前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶快乐。马德国的外公外婆住在另一个村，离马德国家步行要一个小时。但这不影响马德国每个星期都徒步去探望外公外婆一次。对于外公外婆，马德国也就犹如对爷爷奶奶一般，所以每当马德国一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，马德国都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉醉在无比的喜悦和华蜜当中。离马德国家不远大队部有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，闲聊，下下棋棋，摸摸牌什么的。很多小挚友们也爱随大人上老人活动中心去玩，马德国也常跟着爷爷一起去。马德国总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等许多老人来玩时，他又起先为这些老人们送茶添水。得空后就宁静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认仔细真的看。不仅如此，在生活中，他还是个勤俭节约的好孩子。他从不吵着闹着要妈妈给他买新衣服。衣服旧了他照样高兴奋兴地穿着上学。每当取得好成果，爸爸妈妈说要嘉奖他，他从不像别的孩子开口要钱或要什么珍贵礼物，而只让爸爸妈妈买一本他喜爱的书作为嘉奖。 在学校里，他总是以身作则，严格要求自己，到处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，他刻苦勤奋，他说要用优异的成果来回报妈妈为他的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。马德国同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪慧懂事的事迹，也为他自己赢得广泛的荣誉。在齐河县第四小学的就读的六年间，年年被评为三好生，在齐河四中他每年都被评为三好学生，优秀学生班干部。马德国同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，是我们每个人都要学习和推崇的。尊老爱亲美德少年事迹材料3李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。她心地和善，独立自强，敬重师长，勤奋好学。始终来，她本着孝敬父母，敬重长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的快乐果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的挚友还成天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在很多方面学会了自理独立。还是琳慧3岁时，她就起先学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小挚友成天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小挚友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里全部的农活都妈妈担当。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照看琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶；还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就仔细地做作业，不让妈妈操劳。做完作业就起先帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，整理房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关切而减轻了很多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她马上煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮番前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶快乐。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去探望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就犹如对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉醉在无比的喜悦和华蜜当中。离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，闲聊，下下棋棋，摸摸牌什么的。很多小挚友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却别出心裁，其它小挚友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等许多老人来玩时，他又起先为这些老人们送茶添水。得空后就宁静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认仔细真的看。不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高兴奋兴地穿着上学。妈妈的挚友 家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成果，爸爸妈妈说要嘉奖她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么珍贵礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜爱的书作为嘉奖。尊老爱亲美德少年事迹材料4XXX始终特别要求上进，主动参与各项活动并取得了佳绩，成果和实力突出，是个得才兼备的学生。 她的学习方法好，成果佳，因此学习成果在班级名列前茅。她不但学习成果好，而且学校的各项活动她都主动参与，比如诗歌朗诵竞赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，兰萍同学始终都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。她用心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学沟通，从中获益非浅。她坚持用学问充溢自己，喜爱广泛地阅读书籍，培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。她敬重师长，她发自内心的敬重与尊敬，校内内总能听到她亲切的“老师，您好!”她关切同学，刚好送生病的同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。在班级事务上是老师的.得力助手，不仅主动完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的宠爱。老师的 言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天强壮成长成一名得才兼备的小学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母， 独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德。在家里，她敬重长辈，孝顺父母，照看年迈祖母。，她帮父母做些力所能及的家务，常年有病的祖母行动不便，她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶闲聊。打扫卫生、整理房间是她帮妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今日的事今日做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充溢欢乐、和谐。在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在学问的海洋里，她，不断的学习和总结， 培育了良好的学习习惯和自学实力。她敬重师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆训诲中，不断塑造日益丰满的自我;与同学 们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影， 只要是班集体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会特殊珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。主动参加学校组织的各类活动，对学习和生活充溢了热忱和自信，与同学 们在相互帮助中强壮成长。在社会，她诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力。最有意义，最令人难忘的就是在汶川、玉树大地震后，她主动为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平常攒的 零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学，争取身边的亲人、同学和挚友主动为灾区孩子损款。并通节约与灾区的小挚友共渡难关，她用一颗炙热 的心感动着身边每一个人。一份耕耘，一份收获。她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚丽，美妙的明天。