小学教务处年度工作计划精品.docx

小学教务处年度工作计划小学教务处年度工作安排1一、指导思想实行国家中长期教化改革和发展规划纲要精神，实施素养教化，规范办学行为；注意老师的师德建设，促进老师的专业化发展；加强教学教研工作科学化，规范化管理；有效、全面地推动我校“创名校、树名师、育名生”工程实施，促进“胜利教化”深化开展。二、工作任务与措施（一）落实常规制度，深化实施素养教化1每学科按要求有详细的备课。细心备好每一节课，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。2各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等；数学有巩固练习、整理复习等；综合学科应有作业布置。统考科目期中期末有检测、有试卷分析，试卷分析写在学习工作手册上，另外还要交一份到学校；非统考学科（术课），各年级根据学科支配老师备课，并有期末测试卷和考查学生成果记载。3。按要求主动撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有详细的教学反思，写在学习工作手册上。4老师每学期听课不少于10节。听课时要仔细作好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效；主动参与说课、评课等各项教研活动。（二）强化教学管理，监控教学过程1做好教学常规检查和反馈工作。除平常抽查外，还将进行期中、期末两次教学常规全面大检查。全学期评出老师总数的三分之一为教学教研方面优秀老师，评出老师总数的三分之一为作业布置与批改方面优秀老师，其他则为“合格”或“不合格”。2进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等状况，并刚好和上课老师交换看法。3接着实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程安排执行状况、教学秩序状况，了解教学常规落实状况和课堂教学中存在的问题，并相应作出评价，提出要求，不断规范老师的教学行为。（三）加强学习方法指导，养成良好习惯1主动引导老师将新的教学观念转化为教学行为，注意学生的学习方法和学习习惯的培育，切实减轻学生的课业负担，向课堂四非常钟要成果。2布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生学问的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成果的提高；班主任要协调好各科作业量；作业布置和批改要刚好规范，运用激励性的批改符号和批语；提倡分层次布置作业。3。结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整齐、规范，养成良好的作业习惯；各班对作业规范书写进步快的学生（学期初与学期末进行比较）赐予表扬和嘉奖。4任课老师要做好学生课外辅导纪录；三年级以上学生个人建立作业错题集；写好期中、期末考后反思或平常学习体会，渐渐培育学生对学习过程进行反思的习惯。（四）加强综合学科教学管理，促进学生全面发展1加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。2加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务；地方、校本课程都要进行期末考查。3组织老师编写校本教材。4。通过开展爱好小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素养，努力培育合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成果。5仔细实行学生体质健康标准，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素养。6。加强毕业班学生的思想教化工作，开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动；加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成果。小学教务处年度工作安排2依据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，实行学校工作安排，制定本学年度教学工作安排。一、推动“卓越课堂”行动安排，加强课程建设，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动安排，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上运用导学精要，推动课堂教学变革。组织老师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用探讨。导学单是指老师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实运用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先运用导学精要，通过老师独立试用教研组研讨骨干老师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用探讨，真正发挥导学精要教学协助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级部分年级和学科实践实力测查和纸笔测查，促进学生素养全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导老师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课打算。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔举荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛老师服好务，争取赛出好成果。二、接着执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学规范1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学管理、老师工作三个方面进行质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行沙坪坝区小学课堂教学规范，依据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建设1.接着书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。2.接着开展经典诵读，每天下午支配20分钟时间保证诵读，任课老师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目详细要求进行管理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法协助课程支配专任老师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法协助课程教学状况，改进书法协助活动课教学。四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教化管理做好新生招生工作，规范招生手续，正确运用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护运用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，刚好完成上级布置的各项工作。严格限制流失生，确保辍学率为0。教育处刚好驾驭各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教化管理，确保随班就读。五、做好试验教学工作，加强教化技术装备的管理与运用。科学老师要主动开展试验教学和探究性学习活动，试验室管理人员必需为试验教学服好务，落实试验打算工作。科学老师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好打算。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教化技术装备的功能。本期主要工作支配：20xx年9月：1.拟定学科教学工作安排和各学科老师研修安排2.卓越课堂研讨活动3.语文、数学导学精要运用培训4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课20xx年10月：1.语文、数学导学精要运用培训2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课3.新老师培训20xx年11月：1.期中考试、教学质量监控2.教学开放日活动3.义务教化基本均衡迎检4.卓越课堂研讨活动20xx年12月：1.区质量监控2.迎接上级对学校教学常规工作检查3.卓越课堂研讨活动20xx年1月：1.组织期末考试，做好质量分析2.老师教学常规考核3.学生学业评价总结小学教务处年度工作安排3依据学校工作要点及学校工作安排支配，本学期教育处工作重点是：学习新课标。转变观念，面对全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教化方针，加强教学过程管理和教学探讨，合理运用现代教化技术，提高教学效率，全面提高教学质量。详细搞好以下几方面工作：一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度。1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，主要领导深化各学科组参与教研活动，坚持领导听课制度。2、组织好每学期的教化理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的好用性，学习效果的实效性。小学教务处工作安排。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作，留意各学科组的教学动态，刚好反馈，调整，指导教学。4、开好每月一次教学状况分析会，即使驾驭教学状况，调整工作重点。二、加强教学探讨，提高学习效率，全面提高教学质量。依据学校工作要点及校工作安排支配，本学期课堂教学目标，实施爱心教化留意特性，在合作，自主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学探讨。详细实施：1、开设全校探讨性公开课3节，教育处帮助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教化手段。2、加强对学科组的指导，仔细探讨各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作安排，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。3、组织老师开展“六个一”活动，即：仔细上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的改变。4、本学期各科教研课题：合理运用现代教化技术，提高教学效率。开展“六心”自律教化活动，即：细心把握教材，尽心改进教法，专心锤炼语言，细心积累资料，用心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：（1）校长教育处教研组老师，（2）老师备课上课（老师）听课（领导老师）评课（领导老师）上课老师总结，从而促使全校由校长到老师人人参与与课堂教学方法的研讨。5、仔细组织老师进行业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有安排、有落实，不搞形式主义全面提高老师业务水平。6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理按安排对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必需有教学进度支配表，教案、安排，要详细，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共组织学科竞赛五次：1、电脑制作竞赛。2、五年级综合学问竞赛。3、作文竞赛。4、优秀教案评比。5、优质课评比，教育处要做好打算出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料具体，摆放整齐，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。小学教务处年度工作安排4本学期，教务处在中心校的细心指导下，在校长的正确领导下，树立以“学生发展为本”的教化思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。一、工作目标1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。2、加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。3、提高教学质量，促进学生全面发展。4、接着落实四校联校团体电子备课活动。二、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理本领1、教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提前进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格限制学生在校时间。2、强课堂规范管理。要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，接着在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。3、面对全体老师，经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将进行不一样形式的学生本领提升活动，比如学生朗诵竞赛，钢笔字书画竞赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测，并对检测的.情景进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的问题，提出今后改善的措施。2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点，培育基础扎实，基本功过硬的优秀学生。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。经过校内公开课，老师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的老师培训活动，“学x培训展示”为一体的机制，将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。2、抓好老师的业务学习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校接着为老师购买新课标、新教化、老师报等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。（四）联校团体备课，促进联片教学活动联校团体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师细心打算，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但信任坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教化的一个亮点。小学教务处年度工作安排5一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作安排为指导，接着坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教化教学质量。二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课。杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。3、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做全批全改，批改刚好、精确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。4、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。5、充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、根据学校统一部署，开展好教学“三项活动”。从第4周起开展骨干老师献课和新老师汇报课，通过骨干老师的课改示范课，主动引领和推动学校“导学展讲练”阳光课堂改革；从第7周起先进行“教学大比武”赛课活动；开展好优课的评比与录制工作，每位老师至少要上一堂校级以上优质课。7、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深化各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业检测、注意学生综合素养提高。三、工作历：三月1、发放各班课程表，按课表行课。2、做好学生转学、插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。做好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。杜绝非正常转学现象发生。仔细规范地办理学生的转学手续。3、制订班主任工作安排、教研组安排和学科安排。4、优课的初步评比工作。四月1、一、二年级：注意学生学习、生活习惯的培育，注意课堂的有效性。学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。2、三、四、五、六年级：注意学生良好学习习惯培育，学习、生活上关注问题学生，努力消退两极分化；注意课堂效率。3、组织开展骨干老师献课和新老师汇报课活动。4、按学校支配推动优课的评比和录制工作：“人人有优课，课课出名师”。五月1、组织参与xx市教科所在我校实行的20xx20xx学年其次学期小学语文赛课活动。2、组织好小学数学计算实力达标竞赛。3、实行学生阅读和作文竞赛。4、开展“导学展讲练”课改赛课月活动。六月1、六一儿童节活动。2、新生一年级招生工作。3、各年级阳光体育展示。4、16年级国学经典诵读展示。七月1、结束新课，作好期末监测工作。2、组织参与全市调研监测。3、做好期末结束工作，各类总结、报表，刚好归档。