小学班主任的优秀工作总结精选.docx

小学班主任的优秀工作总结小学班主任的优秀工作总结范文1期末测试已结束，又一个学期在劳碌中过去了。回顾一个学期的工作，想起我和32个孩子之间的点点滴滴，有几丝忧愁，也有很多的欢乐。工作中有喜也有忧，可喜的是他们的成果在全镇名列前茅，有的同学进步很大，慢慢养成良好的学习习惯;忧的是对一些学生付出了许多，却成果起伏不定，反反复复，感觉有些无奈。进步较大的学生如：孟晴、黄金芝、颜士俊、孔智豪、刘欣月。成果反复不定的学生有：孟玉鑫、刘雨晴、岳明宇、刘晓凡、贾泽涵。在本学期教学中，我吸取以往的阅历教训，坚持做好了以下几点：第一：注意了学生的口算和笔算实力的培育。计算和笔算是学习好数学的基础，也是在测试卷中占分值较大的部分，有了较强的计算实力即使是学困生也较简单得分，那么对于优秀生来说也大大削减了失分。我的做法是设立口算本，家庭作业平均每天15道口算。笔算测试平均每周10道，依据学生的错题，再进行针对性的辅导。做题后验算也是很重要的一步，在单元测试中我反复强调，做完肯定验算是提高正确率的有效方法。(这次考试中算式对的，得数错的没有给分，算错的很吃亏，所以正确计算很重要。)其次：培育学生仔细审题、分析题意的习惯。其实大部分学生学会学问并不难，但是做题时想要不出错却是很难，而出错的缘由许多时候是因为审题习惯不好。一道题往往只看前半部分，看起来简洁、熟识，不看问题求什么，动笔就做，结果做非所问;还有的是不细细分析题意，对于所给条件没有有理清关系，不去动脑去想清晰就做，还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃，是学生进步的绊脚石。我教学中进行了这样的试验，让学生运用圈圈画画的方法，像分析语文句子一样画出题目中的重点和易漏条件，进行了一段时间，看出学生做题效果比较好。但由于试验时间较短，好多学生还没有养成习惯，还须要长期的坚持。第三：坚持给学困生做辅导。有人说：“课下辅导学生的老师是没有实力的老师，说明他的课堂没有吸引力。”我承认，我的确没有实力让全部的学生每节课都当堂消化学问。但是，这不代表我没有追求高效的课堂，相反，我在努力学习优秀老师的先进阅历，不断完善自己的教学方式。应当说每个老师都极力追求高效的课堂，课上不会丢掉学困生，而且对于学困生特别的关注，课堂提问的次数不亚于优等生，还会制造机会，让他们闪光，体验胜利激励进步。但是对于学困生我们不得不承认他们面对难题时很难短在时间内接受，所以辅导也是必不行少的，辅导是一种弥补，辅导是给学困生跌倒又爬起来的机会，辅导是防止他们掉队。小学班主任个人工作总结范本以上是我本学期在数学教学中的几点做法，但是从教学效率上讲，还有许多不足，还要进行反思、学习和总结。在下学期的教学中我打算从以下几方面入手，提高教学水平：1、细致分析教材，专心备课，设计适合自己的学生又好用性强的教案。2、培育学生仔细书写习惯，做题细心的习惯。3、接着培育计算实力，验算的好习惯。4、发挥学生的“小老师”作用，建立辅导本，利用课间让优等生辅导辅导，使学困生主动向他们请教，同时以加星的方式激励学生勤学好问，敢于问老师、问同学。小学班主任个人工作总结范本小学班主任的优秀工作总结范文2希望得到老师的爱，是每一个学生的愿望。酷爱学生是老师的天职。在班主任工作中，我始终贯穿一个“爱”字，以老师的真诚和热忱去关切、理解、敬重学生，把爱犹如阳光一样射进每个学生的心田。一、用微笑传递爱微笑，作为人的一种情感表达方式，具有巨大的潜教化价值。对教化者而言，微笑是一种修养，是一种襟怀，是一种气度，是一种才智。今年我担当36班班主任，刚接到新班，我立刻找原班主任了解学生状况，对学生作个初步了解。在学生报名时，态度温和地对学生进行第一次谈话。开学第一天，当我进教室，学生们立即宁静下来，瞪着眼惊慌地看着我。我立即报一个微笑。一场向学生自我介绍的开场白，学生惊慌的心情放松了下来，脸上露出了笑容，接着我又说，上课我是你们的老师，下课是你们的挚友，你们谁情愿和我交挚友？有几个大胆的学生举起了手，我笑着走过去一一和他们击掌，这一下，教室里忽然一片欢呼雀跃，纷纷举起了小手叫道：老师我和你击掌！我微笑着和他们击掌，学生们兴奋极了，小脸涨得通红，我又趁热说：“挚友归挚友，但学习上我是老师，对你们要求是严格的，你们能仔细学习吗？”学生齐声回答：“能！”开学第一天，我就用微笑，使我和学生的心距离缩短了。二、用真诚传递爱老师的爱应当比母爱更深厚、更博大、更无私，老师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些不太听话和学习上有困难的特别孩子。我班有位叫张佳俊的学生，性格特殊内向，上下课总呆坐在座位上，既不活动也不与同学交谈，学习上接受实力很差，布置的回家作业常常不是少做就是做错，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信念，真想放弃，但老师的责任心不允许我这么做，于是实行措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系要求他们协作学校帮助张佳俊，另外把回家作业写在纸条上，要求家长督促做好，完成后签名，其次天交给我。上课我把最简洁的问题留给张佳俊，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就刚好表扬他，使他有自信念。经过努力，张佳俊比以前稍有进步了。今后在各方面还要接着关切、帮助他。另外，对另外学习上有困难和不能按时完成作业的学生，也实行有力措施，督促他们完成作业，现在学生基本上能完成作业了。三、用行动传递爱爱是人间情感沟通的基础，爱不是一种与生俱来的实力，它必需通过学习才能得到，爱作为一门完整的学问，须在教化中才能得到。爱是最好的教化方式。只有当学生切实体验感受到老师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师充溢爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在用心致志地做作业，我在批改作业，教室里静静静地，突然哗的一声，抬头一看，黎闻格吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，学生们有的站起来张望，有的相互争论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过了身子。我快步走到黎闻格身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教化。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关切，帮助别人了。这次学校去王陵公园秋游活动，学生罗群感冒，但坚决要去。一路上和活动时，同学们都主动关切她，照看她，当到吃药时间时，我叫罗群吃药，几位学生告知我，他们已让罗群吃好了。一天课间，黎闻格又呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告知我，我连忙拿拖把要去清除脏物，但他们有告知我，史航和黎子威已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关切我，我关切你，你帮我，我帮你的良好班风。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康强壮地成长。小学班主任的优秀工作总结范文3本学期我接着担当五（2）班班主任，在班级师生及家长的共同努力下，本学期五（2）班的班主任工作有条不紊地进行着，现将这一学期以来的班主任工作总结如下：一、加强班级常规管理，建立良好的班级学习氛围。本学期班级管理的工作重点之一照旧在班级学生的常规管理上。通过培育学生良好的行为习惯、卫生习惯，以此促进学生行为习惯的养成。一期以来，在科任老师、班干部的帮助下，五（2）班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中，学生时时以班级体为中心，为班级的荣誉一齐努力，大家同心协力建设班集体。本学期五（2）班获得5次“三星级班级称号”，这一学期从同学们的表现来看，集体荣誉感更强了，学生的纪律观更强了。二、树立学生的责任心，培育学生的班级荣誉感。充分熬炼学生实力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，多媒体管理员，图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理，最大限度地培育了学生的责任心。三重视平安教化，加强班级平安管理。做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，本学期里，我们分分秒秒不放松抓好平安教化。每周的班会上，我们便确定一周的平安主题，对学生加强交通平安、防电平安等，尤其是进入夏天以来，防溺水平安便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间班上也有小上平安员，班上的学生一有风吹草动，便会有同学向老师报告。假期平安教化我们也常抓不懈。接近期末，学校下发了暑假平安责任书，我们对家长提出了共管好全的倡议，并要求学生将责任书粘在家里最惹眼的位置，时时警示自己。我们利用中山市平安教化，要求学生参加网上平安学习，提高学生的平安防范意识。正因为平安工作从小事抓起，事事必抓，因此本学期班级平安事故为零事故，学生开快乐心上学，平平安安回家。四、班级开展系列活动，培育学生的特性特长本学期学校与班级开展了一系列活动，学生全面参加，培育了同学们各方面的实力。本学期的双优生评比活动中，班级做好了前期宣扬工作，秉着“公允、公正”的评比原则，班级选出了胡珈源、谢燕玲两位双优生，在同学之中树立了良好的榜样形象。在本学期语文组举办的经典颂读竞赛中，我们班的红在朗诵中获得了一等奖的好成果。邓然美、吴佳怡、胡珈源、肖弘毅在竞赛中表现非常突出。学校的六一汇演中，我们班的健康操走上了舞台！本学期班级成为了学校第一批阅读班级，这对同学们来说。无疑是一件兴奋的事。自从班级拥有了一批书，同学们的阅读爱好更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍，汲取学问的精华。好不欢乐？每到借书时间，便是他们快乐的日子，借到书后，同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此，学生看完书后，同学之间又相互借阅，这样一看，学生的阅读实力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄，我们平均一个星期摘抄一次读书笔记，学生的读书笔记不管是内容还是形式，一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记，一个星期读好一本书，一个星期写好一篇读书笔记。六月份，我们班开展了三国演义读书汇报沟通会。在沟通会上，同学们畅谈三国英雄，抒发自己的崇拜之情，表演三国故事，把历史故事搬上了现实的舞台，让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里，又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味学问成为他们津津乐道的热点。五、以班级网站为载体，打造德育小天地。作为一个载体，网络育英为学校教学创建了一个充分开放的教化环境，而班级网站更是担当班级德育管理、教化教学这一重任。打开五（2）班的班级网站，班级日志可以看出五（2）班学生每天的学习状态与精神状态；每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来；班级快讯呈现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教阅历、亲子沟通小技巧，学问殿堂里更多课外学问、写作技巧的积累。六、家校联系，形成教化合力随着学生年龄的增长，学生的问题渐渐显现。学习看法下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里，我注意视察学生身上出现的问题，一有萌芽，刚好与家长取得联系，把孩子在校的一些状况刚好反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教化孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，起到了“共同教化”孩子的目的。这个学期即将结束，回顾这个学期的工作，也有做得不到位的地方。总体说来，学生的纪律观有所松懈，下学期学生将进入六年级，班级管理工作将从以下方面加重管理：1、对学生进行养成教化，培育良好的纪律观。2、培育学生良好的学习习惯，提高自主学习的实力。3、培育班干部的管理实力，处理问题的实力。4、接着培育学生的集体荣誉感，激励学生主动参与各项活动。这个学期里，学生的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。小学班主任的优秀工作总结范文4转瞬一学期又过去了，带着这帮孩子又过了半年。手把手把他们从一年级带入二年级，孩子的学习习惯、生活习惯等各方面都有了长足的进步，心中感到了丝丝欣慰。1、发挥小干部的管理作用本学期我们设立了班干部，训练班干部的实力，并清晰地规定他们的职责、岗位，由他们各负其责。老师帮学生找到适合自己的岗位，黑板报、中餐和做操带队、卫生等岗位均有相应实力的孩子担当。2、值周班长制度班干部各负其责，但并不是每个同学都是班干部，所以我班本学期接着实行“值周班长”制度。每周由两名在上周表现好的孩子担当，管理早读、眼保健操、值日、课前打算等一天中全部的事项。在孩子眼中，这是一种荣誉，激励全部同学主动努力，争取值周班长评比资格。3、激励孩子主动参与各种活动除了要求孩子参与校内的各项活动以外，我还激励孩子投身外面的世界，多参与课外各种活动：各类考级、各类竞赛等。假如参与了，我就嘉奖孩子一个“大花”，贴到竞赛栏中。4、班级在这一学期获得了不少成果：本学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言觉得自己收获很大，在学生成长的同时，我也和他们一起变得更加成熟、更加理智。不管是胜利还是失败，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、 培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意视察学生的行为。依据学生的表现在学生中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。二、加强与家长的联系。我也特别留意和家长的联系方法。我常常利用qq群发布各种消息，同时和家进步行刚好地沟通。尤其是一些表现不太好的学生，我更是留意。我常和他们谈心，激励他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别状况，我总是刚好、主动地和家长联系。我们班也常常进行一些爱心活动，例如：本班已经坚持两年在天一广场进行爱心义卖，并把所得的钱捐给恩美福利院。三、班干部的带头作用。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。以他们来带动后进生，提高整个班级的学习成果。 我还帮他们结成了互帮互助的小组，课间常常能看到他们相互帮助的身影。四、本学期取得的成果。这学期，通过老师和全体学生的共同努力，我们班取得了比较不错的成果。科技月纸飞机竞赛优秀奖、学期达标运动会竞赛第一名、百米飞人大赛年级组其次名、拔河竞赛年级组第三名、校年级组口算竞赛优胜奖。这些奖项的获得，是和孩子们的辛勤付出成正比的。而他们在收获了荣誉的同时，也得到了欢乐，增加了体质。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待。不经意间，他们学会了许多，就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。希望下学期，在师生的共同努力下，我们班会取得更大的收获！第一，针对孩子先天素养，进行培育和熏陶。遗传素养虽然相对稳定，但是，通过长期的影响，可以培育良好的品质。比如，有的孩子特别急躁，在幼儿园的时候就因此常常闯祸，而被父母严厉管教，父母的粗暴行为又在无形中强化了他的特点。这是一种典型的以暴制暴的不良结果。这类孩子在没事的时候，特别焦虑担心，经常伺机找事，往人堆里凑凑，或者动手动脚招惹别人，等到惹事的时候，就特别凶暴。老师可以多采纳正面的教化方式，来转变这类学生。比如，让他在班级里找找哪些同学性格温柔，待人礼貌。让他说说与这些同学接触时候的感觉。也可以特意支配一些性格比较柔软的同学与他做同桌。在班会课和思品课的时候，编演小剧本，演绎人和人之间交往的好的方式。在平常多教给一些和别人交往的正确的方式。比如，老师请他帮忙把一个本子转交给某位同学，教给他待人接物的方法，怎么样和气地说话，怎么样把本子交给同学，当他根据要求做到，得到老师的确定和同学的感谢，心中会有特别不一样的一种体验。转变就渐渐地实现了。当孩子有了转变时，还可以进一步教给他和父母相处的方式。比如，当考了不好的成果时，该怎么样向父母照实汇报，又怎么样和父母沟通，会得到父母的谅解和支持等。使孩子在父母的教养方式没有变更的状况下，自己去学习良好的应对方式，而逐步地获得自信，并改善自己的生存环境。其次，创建良好的教化环境，让焦虑担心的孩子，至少在学校里能找到一些平安，让学校能够成为他较为平安的一个避风港。面对这些撕纸头的孩子时，老师要克服找家长的第一反应。我们要记得，正是家庭带给他们焦灼担心，才让他成了这个样子。老师帮助他们的第一步便是，尽量让家长收到他们在学校表现良好的信息。这对于这个孩子和他背后的父母、家庭来说，都无疑是令人欢欣的消息。这将成为良好循环的开端。而面对孩子的问题，老师可以给出的其次个好对策，就是心平气和。当我们了解他们的状况，就能够体谅他们的不幸和内心的苦痛。我们可以在他们排不直队伍的时候，略微耐性等待一下，略微友好提示一下，有时也可以适当放宽要求。可以想着，他们不做广播操，呆呆地站在那里，是正常的，而今日竟然做了广播操，是可以被观赏一下的。当他们把纸头撕得满地都是的时候，千万不要抓狂，否则，作为老师，我们被学生影响了，而不是我们影响了学生。可我们以请他们拿扫把来打扫干净，就像特别稀松平常的一件事情一样。他们有时会束之高阁，我们可以请小干部帮忙打扫，或者干脆自己拿起扫把，细细地把纸片都扫干净，把那些以稀里糊涂的姿态贴挂在课桌四周的纸条，纸片清理干净，把课桌整理整齐，可以说一句“下次保持清洁哦”，或者“你看，这样你会觉得舒适”，而不要说太多奢侈口舌的无用的话。我们要做好扫一学期，或者一学年，或者两学年的满地纸头的思想打算，这样，可能会发觉，结果是令人喜悦的，因为可能他们这一惊奇的行动比你想象中提前结束了。当他们闯了祸，又满脸泪痕抽抽搭搭地来到我们面前时，请从心里面伸出手臂来放到他们的肩膀上，问：“难过啦？来，说一说发生了什么事。”当他们说完那件实在是无足轻重的事情时，肯定要仔细处理。最终，假如这孩子有错误的，要耐性讲解给他听，教给正确的方法。假如孩子没有错误的，要劝慰他。比如，他其实是自己不留意平安，在奔跑，摔了一跤，但是，他哭得特别难过。老师在指出他奔跑的问题后，还是要劝慰他。对他来说，获得平安教化是其次的，而内心那个受伤的小孩，寻求抚慰才是真正的目的。所以，每当这类孩子哭哭啼啼到老师面前来的时候，往往发生的事情并不是最重要，而老师对他们的看法是否有关爱，才是他们最在乎的。许多时候，当老师用温柔的语言劝慰他们的时候，他们自己都没耐性再接着纠缠在那件事情上了。当“焦虑型”的学生，在平安感和情感上的须要，得到较好的满意时，他们就会渐渐地起先变得宁静和和顺。对于老师来说，面对这样的孩子，不仅付出许多艰辛的努力，而且有时要担当许多来自学校的卫生、纪律等方面统一要求的压力，但我们必需尽最大的努力来包涵他们，帮助他们健康成长。小学班主任的优秀工作总结范文5时间果真是最奇妙的东西，一年的时间，从最初的生疏到现在梦里经常梦见他们，我从一个生疏人，转瞬，变成了知心大姐姐。这个学期在继上学期出现的问题后，进行整顿整改，建立属于自己班级的管理课程，主动根据安排推动班主任工作，以下是我对本学期班主任工作的简洁总结:一、常规教化1.班级纪律工作本学期的纪律照上学期有了很大进步，纪律红旗间或也会流淌到我们班。于是，结合学校的红旗评比，在班里开展了，得红旗上成语或电影课，让同学树立班级意识。另外，对于给班里纪律抹黑的同学，也实行了必要的措施，使得其清晰相识自己的错误，并懂得勇于担当。开展小组评比，选出最佳小组的同时实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分同学都能做得很好，晨读不用等我进班组织，孩子们就可以自己读书。中午，到班自觉读书。许多领导都和我说，望见了班级纪律的好转，这是对孩子们以及对我最好的承认。2.平安卫生工作平安始终以来都是学校班级工作的重中之重。 保证学生平安是班主任工作的首要职责。其次，讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。本学期围绕每月一事，严格每天进行学生的仪表检查，设立的班级卫生监督员仔细负责。班级的卫生也有了很大改善，孩子们从最初的不知道怎么扫地，到现在的不用我督促，不仅能很快把班级的地面扫干净，还拖得很干净，为班级争回了一面面小红旗。3. 路队行走工作路队行走始终以来都是我引以为傲的工作。从上学期以来，每一周的路队红旗都在我们班，这和孩子们的努力是离不开的。每天强调别在楼道里追逐打闹还是起到肯定的效果的，这个学期明显能感觉到在楼道里跑的孩子少了，被主任抓到的孩子里很少有我的学生了，孩子们还是很懂事的。二、营造一个温馨的“家”“爱”，是一群挚友，走到了三、3班，一起生活在了一个教室里，找到了属于小嫩芽们的一片天。一个班，就是一个大家庭。我始终努力着让每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着、照看着、鼓舞着1.关注集体生日进入三小后，每个月都有老师的集体生日，我想，孩子们或许很想过集体生日。于是把集体生日引入到了班级。通过生日颂诗，日常视频，班主任制作贺卡，和学期末的生日蛋糕仪式，让孩子们真正体会到在三三班生活，是一件很华蜜的事。2.“偏爱”后进生在我们班有一群孩子，他们活泼好动，也因此经常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成果普遍不是很好。但是这些孩子每个人都有自己的优点，于是抓住他们的优点，分析缺点，各个击破，帮助孩子后进。其中，修珊珊，这个孩子的转变就很大。她从一个连话都不敢和我说的孩子到现在还能和我开玩笑，缘由就是我一个突然冒出的想法，就变更了她。突然觉得一个老师的一句话，真的能变更一个孩子。可是班里照旧有许多滚刀肉似的孩子，这还将是我将来班主任工作的头号问题之一。三、实施自我管理，培育管理实力。本学期，努力构建学生自我管理体制，学习魏志鑫老师的金龟子银行，先后在本班开展了积分卡制度和嫩芽王国系统。1 个人积分，小组评比本学期实行了小组和个人的评比，通过各种积分卡的获得，和小组纪律，卫生，考试等评比，增加学生的集体荣誉感。2. 嫩芽王国系统的初试行。将班级看做一个王国，建立属于班级的各个机构，事事落实到个人。 明确每位学生在王国中的职位和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。 帮助学生给自己定位，通过自己的努力支付自己在班中的花费。帮助孩子树立正确的价值观，通过自己的双手赢得财宝和收获。四、德育教化本学期仍围绕：感恩父母，开展了一系列主题活动，例如：我是小厨师，给爸爸妈妈做菜；给爸爸妈妈洗脚；学包饺子；给爸爸妈妈写信；给爸爸妈妈做贺卡让孩子在一次次地体验中，理解父母的辛苦，一系列的教化过后，得到家长的反馈，孩子有改变了，懂得去帮助父母，孝顺父母了，初级目标基本达成。五、其他工作1.做好单亲家庭孩子的心理疏导工作。2.做好多子女家庭孩子的心理疏导工作。3.做好溺爱成性家庭家长教化孩子方式的工作。一个学期在不知不觉中中，在我与学生的笑声中，匆忙而过，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐。一个学期的工作让我深刻感受到：只要我们真诚地对待孩子，我信任，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，不断完善自己，提高自己，努力做好班主任工作。小学班主任的优秀工作总结范文6一个学期又在惊慌劳碌中即将结束，回顾一学期我们低年级班主任所做的工作，都有不同程度的提高和不足。班主任是班集体的组织者和建设者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们这些班主任，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是我们工作的宗旨，更是我们努力的方向。综合低年级各位班主任的实践阅历，使我深深感到要想做好班主任工作，对学生必需做到严、细、爱。下面是我谈谈在这个学期我们低年级班主任工作的点滴看法:一、严字当头，因材施教俗话说：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”只有严格要求，才能培育出一个纪律严明、学风严谨的优秀班集体。低年级小挚友都是从幼儿园出来就跨入学校这张大门，对学校的一切都不适应，这就要靠老师一步一步牵着他们走。教他们怎样学习，怎样守纪。小挚友性格各异，在做好学生思想教化工作中，我们的班主任能依据学生不同性格采纳不同的教化手段。对于一贯表现好的学生，老师让他们在班上树立榜样，常常给他们指引，怎样才能使自己做得更好。这样让其他小挚友能学有目标。对于易犯错误的小挚友，老师尽量做到要耐性、细致，让他们真正明白自己犯错的危害性。同时还亲密与家长取得联系，一起做好教化工作。对于胆小怕事的小挚友，老师在与他们的交往过程中，尽量避开大声说话，假如他们犯了错误，不高声训斥，而是轻声细语地和他们交谈，并安排一些集体的事让他们去做，让他们在集体做事过程中提高自己的胆识。对于不守纪律的小挚友，老师更要耐性，又要严格。有的小挚友学习习惯差，上课时爱讲小话，爱做小动作，玩东西，有个别甚至是屡教不改。这样的学生老师是最头疼的。平常，对于这样的学生，我就是“严字当头”，从严要求他们。只要发觉有那么一点点进步，刚好进行激励，并与家长联系，一起对他表示庆贺。对于进步快一点的小挚友，常常让他们当一当纪律监督员，来管一管班上。这样通过让他们管理，来发觉学生中不好的现象，老师就立刻趁热打铁，帮助他们明白你知道别人这样做不多，那么你就不能犯同样的毛病。班级管理中刚柔相济,赏罚分明,奖惩公允。二、细抓严管，细致入微对于二年级小挚友，就要做好细致的工作，什么事都要管，什么事都要抓，只要发觉小挚友中有一点不良的现象就要刚好抓，刚好讲。如有的小挚友在老师面前是个乖孩子，但在家长面前就很顽皮，家长感到头疼。对于这样的学生，老师就要和家长亲密联系协作。只要发觉小孩在家里有一点点的进步，家长在联系本上签字。老师看作业本时，就在本上奖给这个小挚友一颗星星，并写上表扬激励的话语，奖上一面小红旗帖在评比栏中。这样，一些小挚友渐渐在学校听话，在家也很听话了，变乖了。对于一些要求小挚友做到的事，老师常常在班上讲，常常念，时时提示小挚友该怎么做。有些家长特别糊涂，帮助孩子脱离老师的惩处，如迟到。家长每次发信息说孩子肚子疼，感冒了，毛老师察觉了就立刻把这孩子叫到办公室，进行道理劝服，让孩子讲实话。在对孩子进行了教化以后，又与其父母进行沟通，向他们讲明好习惯对学习的重要性，这样改掉孩子的坏毛病。三、爱生润生，不嫌差生班主任共是一项特别的育人工程。严格的要求，细致的工作，都必需建立在爱的基础上。对学生舍得“感情投资”，才能有架起师生情感交融的桥梁，尤其对差生更要爱心，要时时关切他们，多和他们说说心里话，与他们在班上找一些表现好的学生和他们交挚友，带动他们。关切孩子的生活。低年级孩子自理实力差，在生活上有许多不好的习惯。老师通过和他们讲道理，还进行适当约束与嘉奖，帮助孩子养成良好的生活习惯，如吃饭习惯、卫生习惯。关切孩子的情商发展。孩子们在家里都是至尊小霸王，家里一切人和事都是围围着他们转，养成了不考虑他人感受，自我为中心，霸道不讲道理，不退让的习惯。表现在与同学相处时就是动不动就打架、吵架，谁也不让，谁也不理。因此在班机中开展心中有他人，什么是宽容等亲子活动，学会关切父母、老师、同学，学会感受关隘，引导付出爱。在课间带领孩子们一起嬉戏，在嬉戏中指导学生们谦让、关切他人。一份耕耘，一分收获，总之作为一位班主任，必需做到严、细、爱， 把工作做到孩子们的思想中去。在这学期中，我们与学生在一起，觉得日子过得很快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我们都有同样的一份感受，就是忙得兴奋，忙得快乐， 这项工作，可说酸甜苦辣样样味道都在其中。我想：只要我们以爱心、细心、耐性面对孩子们，孩子们肯定能够健康欢乐地成长。四、存在的问题：以上是我们本学期班主任工作的主要做法，还存在着许多不足，还须要不断地磨练提高，综合我们的沟通现在低年级存在的问题是：比如，对学生干部主动性的调动；对分工不止要落实详细还要考虑的周祥；如何拓宽向阅历丰富的老师学习的渠道；如何整理巳经收集的大量的材料；如何创建性的开展各项工作和创新一些活动主题、形式等都是我要努力的方向。还有由于学生大多数是独生子女，家庭条件优越，自我意识强，有些娇生惯养，缺乏关爱他人的意识。个别学生学习习惯差，生活习惯也欠佳，家长还不够重视。孩子们很好动、撩打也时有发生。还有就是常规及屡抓屡犯，许多问题表面上得到了限制，但是似乎每天都会有新的小问题、小冲突出现。当然这些冲突的出现兵不能就说办几枚抓还好，因为孩子们是敏捷的，机动的，不同的性格差异，不同的思维特点，就会有不同的问题出现，面对这些小问题，我们应当正确看待，因材施教，同时也时刻提示我们的常规纪律要常抓不懈。五、改进措施：对学生多进行爱国主义教化，培育孩子们的感恩的心，以前辈为榜样，让他们实践中去磨炼自己的意志和毅力，不断加强道德教化，培育学生良好的品质，学会受挫折，指导其存在地不足和今后接着努力的方向，多和家长沟通沟通，共同给孩子们创设一个和谐共进的集体，使其不断在这个团结奋进的大熔炉里完善自己。我们也应多吸取其他各位班主任的工作阅历，把班主任工作做得更好。小学班主任的优秀工作总结范文7素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的'教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。"班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情*，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、*部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小*部确定的。小*部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培育*部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的*部应具有较强的号召力和自我管理实力。*部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬*部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小*部树立威信；其二，在激励*部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求*部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培育*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。三、以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出*常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有"听从集体，听从吩咐"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以评价手册和"月评表"等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。比如激励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教化学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都特别优秀。七、协调与科任老师和家长的关