小学五一劳动节活动策划书精选.docx

小学五一劳动节活动策划书小学五一劳动节活动策划书1一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟；2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶；二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。趣味嬉戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛；3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品；2、活动结束后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。小学五一劳动节活动策划书2一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：16年级五、竞赛要求：1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参与。9、节目单下周二上交教育处。六、评分标准：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。（20分）2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。（20）4、服装统一、整齐、美观。（20分）5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学五一劳动节活动策划书3在"五一"国际劳动节到来之际，"传承文明青春xx"活动的构思也应运而生。一、指导思想：发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处确定于4月30日举办"传承文明青春xx"活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一！用我们的热忱庆祝五一！用我们的行动迎接五一！三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）组委会成员：xx（xx乡中心小学教育主任）xx（xx乡中心小学总务主任）xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的.日常事务，协调各部门工作，检查各项打算工作的落实状况。组长：xx组员：xx、xx技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。组长：xx组员：xx、xx后勤组：协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：xx表演：六年级（1）班xx等。2、表演唱：过家家，辅导老师：xx，。编排：xx表演：三年级xx等3、鼓舞踏浪编排：xx表演：二年级xx等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：xx、xx5、舞蹈浪漫樱花编排：xx表演：五年级（1）班xx等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：xx表演：一年级xx等7、口风琴演奏：马兰花开编排：xxxx表演：音乐爱好组xx等8、舞蹈：老鼠爱大米编排：xx表演：五年级（2）xx等。9、舞蹈庆祝编排：xx、xx表演：四年级xx、xx等。10、舞蹈欢乐摇摆编排：xx表演：六（2）班xx等。11、舞蹈春晓编排：xx、xx表演音乐爱好组xx等。六、学生体育活动及老师活动。小学五一劳动节活动策划书4一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：16年级五、竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参与。9.节目单下周二上交教育处。六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)4.服装统一、整齐、美观。(20分)5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、嘉奖方法：按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。