小学生三好学生事迹材料汇编.docx

小学生三好学生事迹材料小学生三好学生事迹材料1杨同学，女，今年十二岁。好静、勤奋、新奇是她的天性。2007年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、酷爱集体、主动向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下：一、得才兼备，屡获佳绩杨同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。她遵守纪律，讲文明，懂礼貌，助人为乐；她酷爱劳动，主动带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果她从转学至今学习成果始终名列前茅。几年来，杨同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成果面前，她从不傲慢，她说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。二、热忱乐观、敬重师长杨同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，杨同学发自内心地敬重与尊敬，她说：“是他们赐予了我学问，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的'心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。三、老师的助手，同学的榜样杨同学在校在家一个样。在家里，她经常抢着整理房间、拖地板；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学们的两操、纪律、卫生等状况。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。担当学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。在班级里，杨同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热忱，这么富有爱心，她是少先队员的贴心挚友。杨同学开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。小学生三好学生事迹材料2xx同学，今年13岁，是xx市xx小学五（1）班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关切班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成果优异；在班级工作中，能精彩地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：一、得才兼备，同学的榜样xx同学在家孝顺父母，在校敬重老师，团结同学，能按时仔细的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了榜样。上课用心听课，独立思索，仔细完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。经常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体充溢了朝气，充溢了活力，班风正，学风浓。二、团结同学，乐于助人她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成果好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动关切班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐性细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。三、关切班级、爱惜公物xx同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。四、刻苦勤奋、成果喜人五年来，xx同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习看法端正，肃穆仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习安排，周密地支配时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成果，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。这就是他：一个乐观向上、成果优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，精彩的完成老师交给他的各项任务，得才兼备，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个得才兼备的三好学生。小学生三好学生事迹材料3宋同学，男，现年7岁，巴东县官渡口镇长江小学一年级学生。他德、智、体、美、劳各方面全面发展，得才兼备，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的憧憬，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成果。一、思想品德良好。身为班长，他模范遵守小学生守则、小学生日常行为规范和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度；酷爱学校，敬重师长，团结同学，诚恳守信，思想上进，主动进取。他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比平常都起得早，打算迎接新的一周起先；坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲文明，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认仔细真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和平安。同学们说：“宋同学是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。看来班上同学还真有些佩服他呢！二、学习看法端正，成果优良。他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课仔细听讲，不懂就问。酷爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，打算明天的学习用品。写字力求工整整齐，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满足为止。从学前班到小学一年级，每次检测，成果都是优等。三、身体健康，全面发展。他酷爱运动，身体素养良好，进入小学以后，踊跃参与学校各项体育活动，如跑步、跳绳竞赛，为了参与竞赛取得好成果，每天坚持熬炼和练习，孩子这种精神很难得。在去年的学校秋季运动会短跑竞赛中，他荣获同年级第一名。他卫生习惯良好，不仅讲究个人卫生，而且主动负责地对待值日生工作。他爱好广泛，全面发展，参与了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得细致，练得仔细，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完备，老师赞扬他是一个很有上进心的人。他酷爱劳动，在家里能做点力所能及的家务事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕脏，觉得劳动光荣。点滴积累，促成进步。宋同学同学在学校、社会、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成果，每学期都被学校评为优秀儿童和三好学生。他是一个虚心好学，主动进取的孩子。我们信任，他今后将会做得更好。