小学校园主题活动方案最新.docx

小学校园主题活动方案小学校内主题活动方案1一、活动时间：班队活动课，二六班教室。二、活动对象：全体同学三、活动打算：（1）黑板上写好主题：爱我校内，环保（2）同学们亲自绘制“节能、环保，爱我校内”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。四、活动过程：1开场：唱班歌。2朗诵给将来一片绿色听了这么多的介绍，同学们肯定有了许多收获。下面请观赏配乐诗朗诵给将来一片绿色3、爱校内从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。4、环保大家谈：分小组探讨。5、刘颖萱讲解并描述自己主动为校内拾垃圾的故事。6大合唱明天会更好8结束9中队辅导员活动总结：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内创建漂亮。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课老师和同学的光临和指导，感谢！小学校内主题活动方案2一、主题：告辞母校师恩难忘放飞志向二、时间：7月2日上午8点30分三、地点：多媒体教室四、邀请嘉宾：校长、学校各位中层领导五、参与人员：六年级任课老师和学生六、活动的目的：六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天华蜜生活的向往。七、活动过程：（一）音乐响起（最终一个夏天）主持人走上台。“告辞母校师恩难忘放飞志向”XX中心小学20xx年小学毕业生毕业典礼现在起先。（二）领导代表讲话今日是我们人生中一个重要的日子，因为今日我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们敬爱的赵主任为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！“这是一个光荣的时刻，也是一个庄重而充溢希望的时刻。我们今日在这里，不仅是为了实行一个毕业典礼，也是为了见证你们的成长，见证你们新的征程的起先，特别兴奋与你们一起共享此刻的荣耀。首先，庆贺你们顺当完成了小学的学习任务。庆贺你们要从新的起点起先人生又一段新的征程。同时，我也要向为你们成长倾注了多数心血的老师们致敬。正是他们的言传身教、无私奉献，才使你们迎来了今日充溢喜悦的丰收季节。六年，两天多个日日夜夜匆忙而过。六年，学校留下了你们成长的踪迹，学校也因你们的存在而傲慢，希望你们常回家看看。最终，祝福大家在以后的人生征程中学业有成，一帆风顺。”赵主随意味深长的话语，激励着我们走向更好更高的目标。我信任，不久的将来，我们港沟中心小学会因为拥有我们而傲慢。（三）毕业生代表讲话（播放背景音乐每当我走过老师窗前）六年的校内生活，留下我们银铃般的欢乐，那笑声仿佛还在校内的四周回荡。六年的校内生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美妙的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。（四）老师代表讲话星辰的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长或许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫开心！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。同学们，当我们考上志向的高校时，别忘了向我们的老师打个电话，报个喜，一起共享我们的愉悦！（五）向老师献花（或献礼物）（播放背景音乐毕业歌老师再见了）老师，今日我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您珍贵的青春，您无怨无悔。今日，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝愿吧！请老师们上台，同学们给老师献花。（六）学校赠送毕业纪念册（播放背景音乐放心去飞）今日，我们即将告辞母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们快乐时间定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。（七）合唱感恩的心敬爱的老师，感谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响感恩的心。（八）宣布活动结束小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美妙记忆铭刻心里。全体毕业生：忘不了，尊敬的老师；忘不了，敬爱的同学；忘不了，漂亮的校内。明天，我们将扬起风帆，驶向将来生活的彼岸。（播放歌曲隐形的翅膀、明天会更好）小学校内主题活动方案3一、活动宗旨：为全面实行小学英语新课程标准，深化英语教学改革，进一步加强学生英语听说实力教学。为此，我校英语教研组特地制定了落实方案，为了激发学生学习英语的爱好，培育学生英语语感，充分调动学生学习英语的主动性，并给学生供应展示英语才能的舞台，特实行九峰镇中心小学“ 校内英语风采展示”活动。二、指导思想：全面贯彻小学英语新课程标准，进一步提高学生学习英语的爱好，扩大英语听说活动的参加面，促进学生英语听说实力的进一步提高。三、活动主题：“欢乐英语大家说”活动口号：Everyone says English, everyone in English四、竞赛对象：中心小学三至六年级学生，每班展示内容，形式不限。要求每班至少两个节目。五、活动方式：以班级为单位，现场抽签确定出场依次，每个年级评比出一个优秀节目。展示时间：20xx年4月7日周五下午第一节课。六、展示地点：大操场七展示形式及程序：1、抽签确定班级出场依次。2、以班级为单位，每班依次表演完全部节目后，换下一个班级出场表演。评委现场打分，每班选出一个优秀节目。3、选手进入展示区后，依据规定的路途及依次依次进行展示。评委老师利用打分表进行打分，最终交统计老师进行成果统计与分析。八、评奖方法：依据总成果各班评出一个优秀节目，并给每一个参演学生颁发奖状及奖品。九、评分标准及评委组成（一）评分标准（各项依据实际状况酌情打分）：1、声音宏亮，口齿清晰。2、语音正确，语调自然。有感染力。3、语句通顺、流畅，语感好。4、音色、音质。5、说唱季节奏恰当，内容娴熟，说唱流畅，语感好。6、台风。动作表演娴熟、美丽、大方；表情丰富，有角色的改变；眼神参加有对象感。（二）评委组成：小学校内主题活动方案4一、活动目的：1、加深一年级入校新生对学校美丽的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校内文化等多个方面的了解。2、激发学生酷爱学校的热忱，增加学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采，创最美的学校，做最美的学生。二、活动打算：1、收集学校在创建“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。2、校内环保儿歌。3、集体作画：我心目中美的校内。三、活动过程：师：敬爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，你兴奋地走进校内，你觉得这样的早晨美吗？相伴夕阳，满心喜悦，你不舍的离开校内，你觉得这样的一天华蜜吗？你们骄傲，你们欢乐，因为你们拥有同一个幻想：建设一个漂亮的、充溢朝气的最美的校内！一个校内就是一个家庭，须要我们共同的呵护。这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创建更加漂亮的校内。请信任：我努力，我欢乐！向日葵中队的爱我学校美我学校主题班会现在起先！师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由翱翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何？下面我们就来看一看我们漂亮的校内。师：试验一小是一全部历史、有底蕴、有活力的学校。今日我们谈爱校，就从了解学校历史起先吧！下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。（借助幻灯片内容向学生展示我们漂亮的校内，让学生体会到生活在如此美妙的校内里是多么的华蜜。）师：了解了我们漂亮的学校，你们登记了多少学校的美？接着，让我们一起诵读表演校内环保儿歌。你拍一，我拍一，课间文明做嬉戏。你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。你拍三，我拍三，相互谦让不简洁。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，课前打算记清晰。你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。你拍八，我拍八，平安礼貌人人夸。你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。你拍十，我拍十，上课铃响进教室。师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由翱翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何？下面我们就来说一说我们漂亮的校内。女：下面就请几位同学来谈谈你对校内环境的评价。男：目前，我校正在主动创建“美的校内”，在这创建活动中，学校做了不少工作，那我们作为学校新的成员，你们觉得我们应当为“美的校内”做些什么呢？（校内环保儿歌）女：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建美妙的学习环境。男：漂亮的花草，靠我们大家的呵护。女：清洁，漂亮的校内靠我们一起建设。主持人合】：因为，我们是学校的主子！男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们探讨一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。1、在校内内大声喧哗。2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能束之高阁。我们要对危害校内美的行为，大声说：“不！”高老师：向日葵中队的同学们，现在以教室的黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法棒，画出你们心目中最美的校内！（没能上台的同学，在图画本上绘画）四、班主任总结。高老师：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，专心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的，而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今日起，杜绝危害学校美的行为，提倡创建学校美的行为，美的学生，从你做起！小学校内主题活动方案5一、实施背景：为把“书香校内”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，依据学校“读书教化活动”支配，特在13年级实行讲故事竞赛，46年级实行演讲竞赛，此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。二、活动主题：三、竞赛时间和地点：时间：初赛：20xx年12月5日12月9日（第十五周）。决赛：20xx年12月21日12月23日（第十七周）。地点：14年级在一小阶梯教室，56年级在三小多媒体教室。四、预期目标：通过本次活动，推广一般话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受实力、表达实力，丰富学生的课余生活，增加学生课外阅读的爱好。五、参与对象和方式：第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行竞赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参与学校竞赛。其次阶段为决赛：以班级为参赛单位参与学校竞赛。六、竞赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清爽、明朗，充分体现主动进取、健康向上的精神风貌。故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经验的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。2、演讲稿要求主题显明，内容充溢详细、条理清楚，逻辑较严密，结构较精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲稿必需由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。3、参赛选手服装与外表要朴实、大方、端庄。4、参赛选手必需在4分钟内脱稿独立完成，一般话标准，表情丰富。5、决赛时按年级的依次轮番进行，抽签确定同年级各班出场依次。七、评分规则与标准：1、评分方法：竞赛实行100分制，评委现场打分，根据去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最终得分。2、评分标准：故事内容40%、一般话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。演讲内容40%、一般话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。八、嘉奖方法：略九、组织分工：活动设计、会场组织、摄影、成果统计、颁发奖状：教育处评委：校长室、教育处、部分老师主持人串词及训练：一二年级邢小平、三四年级林芳芳、五六年级韩子琳音响：泮辉摄影摄像：一小：卢志强；三小：娄万统横幅：梅方胜小学校内主题活动方案6唱歌是愉悦心境、舒缓心情的良好选择，经科学家探讨证明，歌颂还是释放压力的有效方法，而且常常唱歌还能够起到预防和治疗疾病的作用。探讨证明，唱歌是呼吸肌在特定条件下的一种运动，好处不亚于跑步、游泳、划船等，放声歌颂不但可以增加面部肌肉运动，改善颈部、面部血液循环，还能增加人体的肺活量，减慢心肺功能衰退，并使人的血液成分发生改变，有助于提高人体免疫力。被誉为“增氧健身法”。为了丰富、活跃学生的课余生活，培育学生健康的爱好与爱好，营造深厚的校内艺术氛围，学校确定推动“大沥试验小学校内飞歌”活动，利用课前预备时间进行全校性的歌颂活动。1、内容：分全校和年级两个部分，各3首。（定期更换）全校性的3首：感恩的心、歌声与微笑、中国人分年级的曲目按各年级学生年龄特点和音乐课堂教学，由该年级音乐老师选择及教唱。2、歌颂时间：活动初（第一阶段）每节课预备铃响起先至正式上课（活动中后期时间有调整将另行通知）3、组织：每节课的科任老师4、详细操作第1、2周全力推动全校性的3首，由电教组统一在预备铃响之后放广播；第3周起先推动各年级的歌曲，学校不再统一广播。第1周全部课的任课老师组织学生跟唱，第2周凡在教学楼的进行的课，课前都要由该堂课老师组织学生歌颂，到功能室上课的由于排队及打算较多，可以不统一组织进行（班主任强调学生在行进过程中可随广播跟唱）。第3周起先进行分年级的歌曲，教学楼上课的语文、数学课科任老师统一组织学生歌颂相关歌曲（音乐老师必需在此之前向学生明确并教会学生熟识背唱），英语老师组织唱英文歌。为了更好地推动活动，学校行政及少先队大队委将检查监督。学校将会把3首歌的歌词发给各位老师（歌曲也已共享在我的电脑），希望老师们自己先熟唱，才能更好地组织学生（同时这也是老师们的健身时间）。感谢！全部曲目学校定期更换，特殊是全校性的歌曲，很难找到16年级都特别合适的歌曲，所以就先从主题入手。希望老师们有好的建议不吝赐教！小学校内主题活动方案7一、活动主旨：为提高学生对语言的表达实力，丰富学生的课余生活，检验校本课程的开展状况，学校特实行讲故事竞赛，旨在以竞赛促阅读，以阅读促活动，增加学生课外阅读的爱好，驾驭将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校内氛围。二、参赛对象：一至四年级学生三、竞赛时间：20xx年10月21日下午13：30四、竞赛地点：图书室东邻活动室五、竞赛形式：讲故事竞赛六、竞赛步骤：本次竞赛分为预赛和复赛两部分：预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参与复赛。复赛：以班级为参赛单位参与全校竞赛。七、竞赛说明：1、参赛要求：参赛材料内容：校本课程1至5课任选一篇。参赛选手仪表：大方、自然、得体。时间限制：35分钟内结束故事，脱稿竞赛。2、评分标准：一般话：2分流畅：1分表情：2分故事内容：3分感染力：2分八、奖项设置一年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。注：一等奖加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。小学校内主题活动方案8一、活动目的：为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校内”氛围，激发小学生课外阅读的爱好，提高学生的口语表达与演讲实力，提升学生的综合素养，进一步活跃校内文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经探讨，我校确定举办“小故事大道理”小学生讲故事竞赛活动。二、活动时间和地点：时间：第5周星期四下午地点：操场三、参赛对象：一至六年级全体学生。四、活动方式：本次活动分为两个阶段第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展竞赛，由各班自行组织实施。其次阶段决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，举荐参与学校的决赛。（先由各班班主任和语文老师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评比出班级的“小故事大道理”参与学校的竞赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会）五、竞赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清爽、明朗，充分体现主动进取、健康向上的精神风貌。2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手限定在2_4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1_2分），一般话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。4、竞赛通过抽签确定选手出场依次。5、各班主任和语文老师在赛前要细心为学生选稿，并对学生赐予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避开雷同，提倡自主创新。六、奖项设置和评奖方法：本次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，竞赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数凹凸确定获奖者（去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分）七、评分标准：1、仪态20%（服装、仪容、看法等）2、内容35%（咬字清楚、语言流畅、对文章内容的驾驭及表现等）3、表现技巧35（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等）八、主持、评委及其他工作人员：主持：评委：音响：统分、计分：小学校内主题活动方案9一、主题：感恩教化（感谢学校、感谢老师）二、时间：7月1日上午8点三、地点：学校大操场四、参与人员：学校领导、毕业班全体老师、部分家长代表五、活动打算：（1）主持人：六年级两名学生（2）布置会场：XX、体育组全体老师六、活动的目的：1、六年的小学生活对每个人来说都是特别难忘的，在小学里学生起先学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教化成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教化”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教育之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芳香？就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了！”七、活动过程：（一）音乐响起（毕业歌）主持人走上台。（二）合（甲、乙）“放飞志向告辞母校师恩难忘”XX小20_届小学毕业生毕业典礼现在起先。（三）全体起立，奏唱国歌。（四）领导代表讲话今日是我们人生中一个重要的日子，今日的我们迎来了XX四小20_年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，恒久暖和着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康欢乐地成长。下面有请我们尊敬的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！校长意味深长、热忱洋溢的话语，激励着我们走向更好更高的目标，我信任，不久的将来，我们城关四小会因为拥有我们而傲慢。（五）毕业生代表讲话六年的校内生活，留下我们银铃般的欢乐，那笑声仿佛还在校内的四周回荡。六年的校内生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分别。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美妙的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。（六）老师代表讲话我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长或许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份激励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫开心！下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎！短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，恒久暖和着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上志向的高校时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起共享你的愉悦！（七）宣布毕业生名单六年的小学生活今日就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。（八）颁发毕业证书有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。（九）向老师献花合影老师，今日我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您珍贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的矗立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝愿吧！请老师上台，同学代表献花。（向每一位老师说一两句祝愿的话。）（十）合唱感恩的心：敬爱的老师，感谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”。（十一）宣布活动结束甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。乙：光明前程呈现眼前，美妙记忆铭刻心里。合：明天，我们将扬起风帆，驶向将来生活的彼岸。甲：今日我们是莘莘学子。乙：明天是社会的栋梁，甲：今日我们欢歌在一堂。乙：明天我们便是国家的主子。小学校内主题活动方案10一、活动目的通过本次活动，使学生了解学校美丽的环境来之不易，增加学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培育主子翁意识；让学生明确校内环保的重要性，形成人人爱绿色校内、人人建设绿色校内的良好氛围。二、活动打算1、组织学生收集校内内同学们美和不美的行为。2、打算美丽校内的的图片、资料及环保儿歌。3、同学们打算好笔和纸。三、主持人：四、活动过程：主持人：敬重的肖老师，敬爱的同学们：大家好！首先问同学们一个问题，什么是家？同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。）主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们的学校。我爱我们的家，更爱我们漂亮的校内。今日我们召开班会的主题是我用实际行动爱校内。二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。自由发言及个别抽答，老师适当引导：校内里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校内里就会多出很多东西，你们知道是什么吗？三、老师点评讲解。1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就顺手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的包装纸满天飘舞，在我们的校内里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也时常有同学把废纸顺手乱丢在地上。全部的这些，都跟我们的校内是极不相称的。我信任，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。2、提问：每当面对这样的状况时，你都是怎样对待的呢？请同学来说说，（1）当你发觉地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？学生探讨沟通，并请个别回答。3、师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？同学们，爱惜校内环境，人人有责。当你想顺手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，望见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。假如我们人人都这样做，那么我们的校内将会是多么漂亮、整齐啊。4、同学们，光是爱惜我们校内的环境卫生就够了吗？不够，我们还应当爱惜整个地球妈妈。四、评一评：以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平常一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒顺手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特殊”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢？2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的状况呢？他们对吗？学生说一说。你还想对大家说点什么呢？五、做一做：1、师小结：爱惜环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应当去爱护它。美丽的环境让我们懂得爱惜珍惜它；美丽的环境让我们更加文明；美丽的环境让我们道德高尚，学会做人。让我们都行动起来吧，告知大家一起来爱护我们的校内，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方欢乐生活吧！让我们在一个环境美丽、四季如春的校内学习成长吧！让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧！2、你能把你收集到的环境爱护宣扬语告知大家吗？学生个别回答自己收集到的宣扬语。如：爱惜环境，人人有责。疼惜地球就是疼惜我们的生命。3、那么你想让你的宣扬语被大家看到吗？你想你制作的宣扬画张贴在校内的某些角落吗？那么就动起手来，把你的宣扬语画出来吧，老师也做了一些这样的宣扬语图画，师展示绘制的宣扬语图画。4、生依据老师供应的图画进行仿照或创建5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴运用。六、自查不良行为主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校内才会更漂亮。漂亮的校内，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们探讨一下,校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？(以下便是不爱护环境的例子)（1）在校内内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。七、总结。小学校内主题活动方案11一、活动目的：1、使队员了解爱惜校内的目的意义。2、懂得爱护校内应从身边做起，从小养成爱护环境的良好习惯。二、活动过程：1、（主持人）男：无论你走到天际海角，（主持人）女：无论你穿过千山万水，合：最终我们还是会再次会面！男：因为我们拥有同一个地球，同一个校内，女：因为我们拥有共同的环境。男：一个校内就是一个家庭。女：一同成长，共同创建。男：新学期里，你发觉我们校内有哪些改变？2、播放校内照片。3、学生发言说出学校的改变。4、男：漂亮的校内，可爱的花草，都须要我们的爱护。同学们，让我们以实际行动来爱惜我们的校内吧。女：下面请同学们在小组里探讨：爱惜校内，你们有哪些好方法？5、分小组探讨，组长记录。6、小组长汇报探讨的结果。7、辅导员指导班长形成倡议书。三、辅导员讲话。四、主持人宣布主题班会结束。