小学生写我的老师作文700字汇总.docx

小学生写我的老师作文700字小学生写我的老师作文700字 篇1在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们仔细负责，宏大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，细心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双光明的大眼睛，一张圆圆的脸，显出学问分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股奇妙般的力气，经常鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。李老师对每个同学的要求都非常严格，而且看法很肃穆，这是班里的每个同学都很清晰的；她对每个同学犯的错误总是刚好指责，耐性教化。因此几乎每个同学都有些胆怯李老师，我也不例外。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师特别焦急和生气，似乎对我很悲观。她肃穆地对我说：“你应当发觉你最近有些反常，成果有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的指责，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成果又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关切和负责感得了我的钦佩。这使我发觉了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关切学生，关切班里的每一件小事。比犹如学的东西丢了，同学之间发生争吵，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们仔细地处理好。后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好挚友。这又让我发觉，原来严厉的李老师也有平易近人、亲善可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不情愿，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵活、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。李老师，您将是我成长的过程，恒久不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛苦，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而傲慢，李老师会恒久留在我的记忆里！小学生写我的老师作文700字 篇2叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜爱她。惊奇，今日方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家兴奋极了。呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有很多的特别功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不仔细的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立即出现它要写的字，字迹苍劲有力，特别美丽！神！太神了啦！上课时，机器老师说：“今日我们上的课是：女娲补天。”说完，它便把手一挥，忽然整个教室变得黑漆漆的。大家都胆怯极了，这时候，争论纷纷的教室里突然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！”那声音如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，很多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来挽救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的熬煎，便下定决心要救人们。方法只有一个：找寻五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去找寻五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她漂亮的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。最终，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，终于胜利了！同学们为她兴奋。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不行开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！我喜爱机器人老师。小学生写我的老师作文700字 篇3天上又飘起了细雨，我还以为今日是5月末呢，在网上有个网友的文章里提到今日是六一儿童节，她在歌讼老师，且容我也再写一下儿时常写的作文吧！头还是隐隐做痛，写写字会遗忘头痛，小学的时候，在村里的小学上，似乎没有上过幼儿园吧，干脆上了一年级，那时我三爸还是民办老师，因为当时我父亲还是村上的会计，而当时的村支书很倚重我父亲，于是把我三爸支配进了学校当老师，后来我三爸一路升迁到了县委，在一年级，我也许是最笨的学生了，我三爸经常拿个竹鞭，有次考试我干脆画了个给交了上去，我三爸恨铁不成钢，那竹鞭打得我现在想起了都疼！三年级的时候我们的班主任是任秀云老师，当时也是个民办老师，由于我的努力，我的学习成果很好了，始终在前三名，任老师讲课热忱而且井井有条，对我们全班学生都很好，还记得班主任布置了作文我的爸爸，有个学生笨得照原课文抄，也没改下他爸的名字，老师在上面读，而我们在底下哄堂大笑。有次上面让各学校的优秀老师去镇上讲课，我们的班主任被学校选上，为此我们老师和同学们“彩排”了好几次，因为这关乎到我们老师以后能否转正，能否成为公家人！结果很满足，我们老师被评上了优秀班主任，后来任老师转正了，我记得有些时日，我常在梦中梦到老师可亲的笑脸，她的家离我们村不远，有时还能遇到，初中的时侯还和好友一同去探望过她，这些年忙就再也没见过面，可那笑容依旧在我的内心里，恒久，恒久！初一我去了镇上的中学去上学，那时的班主任叫什么我不记得了，可我依旧记得她的身影，个子高高的，人很恬美，我当时是班长，由于我不太爱说话，又让我当学习干事，那一年考试，全年级我是第三名，被评为学习标兵！初二我转到了城里的中学，遇到了几个老师，从那时候起，我的作文常常上校报，考中学的那一年，我成了全市的文科状元，不幸的是，高一那年我病了一场，从今告辞了学校，起先了我全新的人生！雨淋湿了我的心，很安静！祝福我的老师们生活华蜜，青春常在！也祝天下的全部老师们日子美满，合家团聚！小学生写我的老师作文700字 篇4我最敬重的老师就是我的班主任马老师。马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，似乎会说话似的。他心地和善，亲善可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都情愿围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时时常的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。他平常对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最终一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特殊委屈，回到家我就迫不及待的告知奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应当为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，假如不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的专心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特殊华蜜。马老师不但关切我们的学习，还在生活上照看我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸每天起早贪黑的干活，也顾不上照看他，所以他早晨常常饿着肚子上课。马老师知道后，就常常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的习以为常，我们看在眼里，甭提有多感动了。马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他肯定会给我们整的明明白白的。而且他上课非常好玩，原本味同嚼蜡的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异样活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都情愿上语文课了。马老师工作一丝不苟，常常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今日的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧，马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范老师”。这就是我最敬重的老师马老师。小学生写我的老师作文700字 篇5老师，您是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌着我们；您是静默无闻的红烛，燃烧了自己照亮了别人；您是晶莹的露珠，无私地奉献了自己，无私地滋润着我们；您是学问的源泉，让学问犹如潺潺的溪水般流入了我的脑海；您那一双灵活的手，在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜，透亮的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛，这就是您，一个平凡而又让人印象深刻的老师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑，却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。每天早晨，您走进教室，总是习惯地扫视正在朗读的我们，接着，便打开窗户，让原本沉闷的教室，一下子变得通风又凉快；中午时分，天气闷热，您为我们打开了电风扇，为我们塑造出一个良好的学习环境；傍晚来临，天色渐暗，您又为我们打开了日光灯，忽然，原本昏暗的教室，在您开灯的一瞬间变得光明；放晚学了，您陪着那些拖拉作业的学生做好了作业，才心安理得地离开了学校。这就是您，我尊敬的老师。语文课上，我上课不用心，暗地里做小动作。然而，在我玩得正兴奋的时候，您一个凌厉的眼神，把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。从那时起，您在讲解课文时，总会有意无意地留意到角落里的我，吓得我冷汗直流。下课铃响了，同学们在踢毽子，跳皮筋。玩得不亦乐乎。您却把我拉到角落里，慎重地警告我，上课时肯定要遵守纪律，否则会导致学习成果下滑。结果，不以为然的我在其次天的考试中直线下跌。此时的我，心情非常低落，直到这时，我才清晰地意识到，我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。副课上，老师把我留了下来，用温顺中带有几分斥责的语气耐性地开导着我。窗外，知了鸣叫不绝，室内，老师讲得口干舌燥。看着老师，我很不好意思，心中不断地道谢。此时的我，真想化作一滴甘露，去滋润老师的咽喉，化作一块手绢，抹去老师的汗珠，化作一股清风，带走老师的燥热。老师对我如此关切，我哪儿还好意思不守纪律呢？老师对我的关切无处不在。有一次，我正在全神贯注地做作业，突然，一只暖和的手扶着我的前额，渐渐地向上抬起，原来是您，您的一双眼睛望着我，似乎在说：“三个一怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立即把身子挺直。您又轻轻地拍了一下我的肩，朝前走去，从今，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只暖和的手，它时时提示我，写字，肯定要保持正确的姿态。老师，感谢您！没有您的关爱，就不会有今日的我。请允许我再一次真心地对您说句“老师，感谢您！”小学生写我的老师作文700字 篇6列夫·托尔斯泰曾经说过“志向是指路明星。没有志向，就没有坚决的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的志向，我的志向是当一名数学老师。我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个老师，人们都觉得再不会有一位老师留下来了。后来村里找了个刚从高校毕业的女高校生来代课。一个月后，女高校生被安排到城里工作。当女高校生打算离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头望见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女高校生确定留了下来这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上中学、念高校.后来这位女高校生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威历，在讲台上指责我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解学问和道理；老师静默无闻，为我们的学习常常工作到很晚，批改作业,做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培育成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美妙品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。但是要当上老师是并非那么简单的。首先必需得克服我那胆小的性格，要从现在起先渐渐改正，上课肯定要大胆的举手发言，要英勇地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培育我们的口语交际实力了，下课多跟人沟通沟通，既能培育我和同学的情感，又能让我练习口语实力。还要仔细学习学问，只有学问多了，才有当老师的资本。假如真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。假如哪天真的当上了，我肯定会好好教化学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我肯定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在欢乐中学习，动脑筋思索问题；我也肯定不会给他们布置许多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。这就是我的志向老师，让我为这个志向努力、加油吧！小学生写我的老师作文700字 篇7有一种情，它没有友情那样“海内存知己，天际若比邻”的感召；没有爱情那样“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移”；它更没有亲情那样“谁言寸草心，报的山春晖”的眷恋！可是，这情，它别有一番风味在心头，心头！啊，我的老师，我敬爱的老师！我这样直抒胸臆您能否感觉的到？或许，我错了。我应当用更好的方法表达我对你的感情。汹涌澎湃，激扬潇洒，已不适合您了。因为静默无闻是您的特征，无私奉献是您的特长。我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得有时您像父母，有时您像挚友，有时甚至会像恋人。但无论像什么，您的关爱都是那么纯真，那么无微不至。我的老师，您还记得吗？我上小学时，班上有个同学家里状况不好，有次她生病了，您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多，但是这足够让我们幼小的心灵知道，这世界是多么美妙，生活充溢希望。您就像座我们可以依靠的大山！我的老师，您知道吗？虽然您指责过我，当众羞辱过我，我知道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物，化作春泥更护花的道理。从那以后，我的心变得更加坚毅，敢于迎接挑战，您就像条我们可以汇合的'猛江。我的老师，您累了吗？您知道我们物理不好，爱好也不高，可您并没有气馁，您放弃了休息的时间，一遍遍为我们讲解那难懂的题。在我眼里，您的心更加难懂。因为，劳累在您的脸上从未出现，您真的不累么？但当我考得优异成果时，我才明白，您那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以汲取养料的土壤。我的老师，我敬爱的老师，您看哪一条条小溪是多么澄澈，它们流向了远方，流进了学问的海洋。流向了志向国度。无论何时何地，您问：“渠那得清如许”，我答：“为有源头活水来”。小溪是不会遗忘那源头的活水。老师。您就像我们可以翱翔的翅膀。我的老师，我尊敬的老师！寒冷酷暑，春去秋来，岁月蹉跎，您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。我的老师骂我尊敬的老师！我喜爱您踮着脚在黑板上写字的样子；我喜爱您批作业时仔细的表情；我喜爱您不畏病痛，坚持为我们上课的精神。我的老师，我尊敬的老师！假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的敬重，感谢，我的老师！我的老师，为了工作您平常从不装扮，请您在我们毕业那天，穿上高跟鞋和美丽的裙子，我将记住那漂亮的时刻，那漂亮的老师！我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个（桃李）老师，我敬爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！小学生写我的老师作文700字 篇8每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献，为你指引迷津，指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师，他变更了我许多，帮助了我许多。我第一次看到她是在我刚刚退掉无趣的外皮，踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师，也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段，我无时无刻不感受到她的关爱。她当心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立即为我们修剪，假如哪棵树长歪了，她也会立即冲上去，即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。俗话说，爱美之心人皆有之，尤其是我们这种处于青春期的少年，对于美更有一种热切的憧憬。于是刚上初中的我，由于没有很好的克制力，我原本花在学习上的心思起先一点一点向穿着外表上转移。我起先穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我，上课起先走神，作业不仔细完成，考卷上红叉连篇。老师发觉了我的问题，她起先找我谈话，一次不行两次，两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我，被老师打动，重新将精力花在学习上，到最终考试时考出了不错的成果。记得班里有些同学上课走神，考试发挥失常，每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿，而是关切的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的暖和能让坚冰溶化。当发觉我们的不足后，她也会帮助我们改正错误，重新做回自己。张老师不光会将我们的错误改正，她还会在我们生病时赐予我们关怀和照看。一次在学校快放学时，突然下起大雨，这场雨来的毫无防备，很多离家远的同学都没有带雨伞，张老师回家把自己家里全部的雨伞，雨衣都拿来借给同学，还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安排好，回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家，什么都没说。这就是我身边的好老师，她对我们做的超过了一个老师应当做的范围。毫不夸张地说，她就是我们的其次个妈妈。有了她，我们就有了暖和，就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句：“感谢您！”小学生写我的老师作文700字 篇9我经常怀着感谢之情回忆我的启蒙老师-妈妈。是她教育我：要有爱心，爱祖国，爱人民，要勤劳、英勇，做一个诚恳、和善，有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了，但妈妈的言行举动仍旧深深的印在我的心中。小时候，我的记忆力特殊好，妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌，编应用题，有一次，家里来了一些客人，他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩，便理都没理。客人走后，妈妈没打我也没骂我，只是教育我：忽视别人，那是一种很不礼貌的行为，小孩子从小应有教养，待人有礼貌。以后，家里来了客人，我总是说：“叔叔阿姨好!”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时，总不忘丢下一句：“这孩子真懂事。”看到其他的小挚友常常被妈妈教训，我就问妈妈：“你为什么从来不打我骂我?”妈妈笑着：“想挨打呀”?然后一脸正色的说：“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子，做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话，从不打架骂人。妈妈从小还要求我熬炼身体，从我3岁起先，妈妈和我每天六点钟起床，领着我出去跑步，然后做操、跳绳。一次幼儿园实行跳绳竞赛，我跳了一千多下，得了第一名。随后的一个星期，我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道，这全是妈妈的功劳。妈妈还常教育我：要自信，自强，只要坚持不懈，就会取胜。记得小学三年级时，在秋季运动会上，我参与800米中长跑，枪声一响，我便像离弦的箭一般冲了出去，这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下，我被重重地摔在了地上，有一双手将我扶了起来，是妈妈。我的脸上全是灰尘，胳膊，腿，多处擦伤，血在不停地往出渗，老师也跑了过来，劝我别跑了，我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去，这时同学们已经跑过了大半圈，我咬紧牙追了上去，一圈两圈三圈，我最终追上了并超过了她们，最终取得了第三名。这一次我最终明白了：坚持究竟就是成功。从我上一年级起先，妈妈就告知我：学习要靠自觉自愿，老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话，学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候，妈妈总会静默的陪在我的身边。在一次国庆节学校实行的各种竞赛中，我一下拿了五张奖状回来，老师们都感到惊讶，但我知道，这里面有妈妈多少心血。启蒙，是生命的起先，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师-妈妈的教育下，在这张白纸上画出了漂亮的一幅画。小学生写我的老师作文700字 篇10他是一个肃穆朴实而和善的老师。那张肃穆的脸，那矮小的身躯一出现在讲台上，示意学生肯定要专注。今日，我成天没听好课，都是因为李老师。不，我不是怪他，都是我错了。他要我们昨天背完古诗文，并要求下午放学查一个走一个。我自作聪慧地在没有背的篇目上打上了督查人的名字，逃过了他的眼睛，以为万无一失，兴奋地回了家。可没想到，今日一早就被李老师叫住：“今日下午放学留下来，我要考你的背诵哟！”我脸唰地红透了，心想：是不是我的阴谋被老师识破了或者是我回到教室，有同学告知我老师点名特意要关照我的缘由，一位好心的同学告了。这时，我心里像是揣了一窝蜂，全响，全乱，一切美妙的思绪消逝得无影无踪，脑子里一片空白，只懊悔不该自作聪慧。那个好心人是谁？怎么这样可恶？弄得我在老师面前下不了台！我在班上没有得罪过谁。后来我又自我劝慰：不行能有人告密吧，或许他们是来骗我的，或者是我遇到好运气，得到老师的亲自关照吧！恰好第一节是语文课，老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事，“有些同学不醇厚，想蒙混过关，竟然自己冒充别人签名！”说完，全班近半的头几乎是齐刷刷的朝向我，目光异样地扫视过来，我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁，我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的，倒是全真的事实。但，我的老师终归是老师，他懂得心理学，在这个关键时刻没有说出我的大名，让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过，我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。下午放学，李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人，那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了，其次天叫到办公室狠狠地加倍教化了一顿。明显，我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室，先主动交代了我的罪行：“老师，我错了，以后再也不那样了！”老师好像没在意这事，只说了：“你背吧！”原来在老师跟前的不只我一人，还有别的两个同学也留下了。看来，那老师指责的，或许不是我了，我是作贼心虚吧。起先，老师抽背25课还流利，可因为惊慌，26课就不那么顺当了，结结巴巴，最终还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠指责我一顿，可他只是温柔地说了与此事可有可无的一句话：“李杜玲啊！你并不是笨，而是心思没用在学习上哟！”晚上我睡觉时，泪水流了出来，想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话，心里酸酸的，觉得冒名签字躲避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师，是你教会了我诚恳，是你教会了我仔细对待学习。以后，我肯定要踏踏实实作人。