小班家长会期末发言稿优质.docx

小班家长会期末发言稿小班家长会期末发言稿1各位家长：你们好！一、问好首先，我代表大班的俩位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地感谢各位家长，同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。二、本学期的教学支配我们这学期的教化活动是以主题活动的形式进行的。每个月的主题活动都须要家长帮助幼儿打算一些材料、填写一些资料等等。就是收集一些瓶子罐子报纸给孩子做嬉戏用、或是小时侯照片与现在的照片对比自己的改变、带一些菜种等充溢我们自然角、手工课是须要的剪刀、塑料袋、绳子、油画棒记号笔等等。每一次的教化活动我们老师都会提前让幼儿事先打算好，也会写在“家园联系车”的板块中家长可以看一下。希望家长能够刚好的支持我们的工作，因为有你们的共同参加可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中驾驭要学的东西。大一班是特色化小班教学，所以我们在教化活动的基础上又开设其他一般没有的特色教学：有珠心算、多媒体英语、形体舞蹈、园长的古诗教学等。我们班的孩子少，老师多啊！学科细讲：在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，这也是这学期我有意识想培育孩子们的一个方面，不管是社会还是语言还是科学，只要是有故事就让他们讲解并描述，并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听。现在，我们班有一些小挚友已经能完整的讲出故事，比如_等等。家长在家可以激励孩子讲一讲。在数学数字方面，本学期须要驾驭对110的相识，书写，以及5以内的加法。科学和艺术方面。孩子们爱好很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作实力和想象实力，许多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手实力，在这方面比较突出的有孙_小挚友、顾_小挚友等等。在这里还特殊感谢各位家长的大力支持，这次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的主动帮助。感谢。在情感教化上，考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求，排了幼儿当大班长和小组长，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响“大带小”促进全面发展。看到他们中不自信的渐渐变得在大家面前发言不再羞涩了，比如说王_小挚友；看到上课时爱自己玩耍的自控实力强了，上课能仔细听讲了，比如_小挚友，吴_小挚友；特殊是现在上课时许多小挚友能大声回答问题并变得越来越主动主动了课堂气氛特殊好。因此环境和老师的教化对他们成长的影响是多么的重要，作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们一起仔细为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。自理实力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上许多小挚友还能帮助老师擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，整理好书包，吃饭前主动洗手等等。三、几点要求1.让孩子养成倾听的好习惯。2.在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。3.培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。4.帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，接着丰富自然角。5.多关切孩子、多和孩子沟通，多看看我们的教学内容要求。6.入园前检查孩子的衣服口袋有没有危急的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。小班家长会期末发言稿2各位家长大家好：首先，我代表小班的老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，但通过这个学期的努力，孩子们在集体生活中都能够健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受，我想这是很值得我们欣慰的。一、班级状况回顾下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成果班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教化方法，对于限制实力较强的幼儿，我们主动发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提示着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力。而对于那些限制力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐性，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，激励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。孩子一每天在成长，一每天在进步。他们沿着自己的爱好点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的特性。女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种美丽的造型。男孩子好斗爱动，成天仿照动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的缘由，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动，但从中我们不难感受到我们的教化理念嬉戏生活、欢乐学习。在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳，嘉怡也能英勇的回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小挚友在幼儿园吃饭不再让老师操劳了样样菜都能吃完，吃的又快又多。仔细负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可仔细了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在很多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们小班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。二、本学期的教学我们本着多元化智能教化为理念，本学期幼儿在动手实力、创建性思维、语言方面得到了很大的发展。1、动手实力方面：小挚友们进入了小班后，在自理实力方面会有很大的进步，我们会激励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习实力方面：我们会常常利用晨间谈话和离园活动的时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达实力，培育幼儿大胆在同伴面前表现的实力。提高幼儿的学习爱好，独立完成操作活动的实力。3、学习习惯小班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通过小班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识。三、假期平安工作幼儿一年一度的寒假生活又将起先，为使幼儿欢庆一个开心的假期，我们要对孩子加强平安教化，让小挚友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢乐、有意义的寒假做好铺垫，增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护实力，使幼儿过一个开心的寒假和春节。1.留意通行平安。(1)会走行横道和人行道，过公路时会看红绿灯，会跟着大人走，过公路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿公路。(2)相识一些简洁的交通平安标记。2.留意用电平安。相识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3.留意燃放烟花、爆竹平安。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的嬉戏，这样很简单伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的平安地带。4.留意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。5、寒假期间，请您支配好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教化。6、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教化的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，回来后要与其他小挚友共享的哦!7、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间限制在2小时以内，提示宝宝与电视机保持距离1.5米以上，留意爱护眼睛。8、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。9、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作，特殊是流感、流脑的预防，防止传染。提示孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!小班家长会期末发言稿3敬重的家长：你们好!特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢您们一学期来对我们工作的协作和帮助!时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教化教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教化教学方面主动协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报：一、班级工作小结：孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，都能高兴奋兴地来幼儿园参与学习活动;在开展“欢乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能开心地参加到幼儿园的各项活动中，生活自理实力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、宁静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、我爱小动物、可爱的我等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅相识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了很多好挚友，对老师产生了深厚的感情。我们在教化教学活动充分挖掘环境教化的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿干脆对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在我爱小动物活动中，张贴了“小鸟是我们的好挚友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充溢动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱惜小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”等专栏。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了很多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示诚心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和确定。二、幼儿发展状况汇报孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理实力、社会交往、想象力、创建实力等各方面都有了明显的进步。健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸、运用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待接着培育。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，不够主动主动，仍旧缺乏自信念，不敢大胆地表现自己。语言领域方面：小挚友都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但很多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能刚好捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子相识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发觉本班幼儿有较强的新奇心，对于任何簇新的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动驾驭还不够好。艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼儿缺乏耐性和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整齐，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。三、提出下学期须要家长协作的事宜：1、在园在家教化目标要保持一样，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。2、请您协作幼儿园接着对幼儿进行礼貌教化，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完整性，在别人讲话时能宁静地倾听。4、下学期希望家长能激励幼儿坚持每天上幼儿园，多激励幼儿主动参加户外的体育熬炼，增加体质。5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况，针对不足进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。四、寒假留意事项1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日开学，开学时按例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。2、希望家长们能在假期里接着养成幼儿早睡早起，每天午睡的好习惯。3、激励幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。4、尽量少到人群拥挤的地方去，避开传染病的发生。5、春节期间外出时留意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。五、征求家长看法小班家长会期末发言稿4各位家长：上午好!很兴奋各位能在百忙之中抽空参与今日的家长会，同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与协作，今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况。下面我对我们班的状况做一个简洁的介绍：首先我自我介绍一下，我姓毛，从事幼教工作3年喜爱幼儿园工作，喜爱小挚友，在我从事幼教的3年里，我对每个小挚友充溢了爱心，凭自己热心对待幼教工作，仔细履行岗位职责。蓝天艺术幼儿园建园多年，积累了丰富的教学阅历，做为幼儿园上班多年的老师，我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的将来，所以照看好每一个小挚友是我最大的荣幸，再向大家介绍我们班另外一位老师，我们的配班老师，杨老师对我们班每个小挚友都很耐性，在这半年里尽职尽责照看每个小挚友，不管吃饭还是午睡穿衣都做的特别细致周到，我们班幼儿有36人，幼儿园是中班幼儿四年学前教化承上启下的阶段，也是幼儿身心，发展重要时期有他特有的年龄特点，为了我们下学期更好的开展教化工作，为了孩子的健康成长，现在我把本学期的教化做个简洁的总结。下面我来介绍一下，我们中班幼儿的年龄特点，及生活卫生习惯!1、中班的小挚友留意力比较集中，能集中精力从事某种活动也较小班长，一般为20分钟到25分钟，能动能静、反应快、动作敏捷，活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出，他们说是在那里不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做些小动作，比如他们自由的奔跑等，不能很好的限制自己、驾驭自己的行动，显得比较活泼，这里面有个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子之间很简单产生肢体的接触，特殊是一些淘气的孩子会在上课或是下课的时候，你碰碰我，我摸摸你，这是在中班身上一个比较普遍的特点，所以在本学期教室里适度宁静活动比较多老师会不停的提示孩子接下去该做什么了?帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律。2、进入中班以来，我们始终重视培育自理实力，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特殊孩子畏饭，几乎每个孩子须要老师畏，上了中班后，大部分孩子能在老师的激励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了许多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小挚友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避开孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特殊棒的小挚友：胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。3、吃完午餐，我们小挚友就要进入午睡时间了，在午睡前，我们的小挚友都要排尿，排完尿我们的小挚友都能够进入寝室找自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。在这里我要表扬睡比较乖的小挚友，王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵。接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小挚友的学习状况。我们班的小挚友年龄都比较小，我们老师就从简洁的数字教起，在这半年里我学习了110的简洁数字，了解了10以内的数字意义，并达到会读会写的目的，孩子刚起先写字，为了培育孩子有一个良好的书写习惯，我们本学期特殊注意订正孩子正确的握笔姿态，及正确的坐资，小挚友刚会写字，我们教孩子写字时肯定不要焦急，要有耐性，激励孩子自己动手写。在这里我特殊要表扬以下小挚友的家长，邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光辉、刘梦娜。在我们的整合教材里，我们学习了第一本书最棒的我，在这本书里主要讲的是我们小挚友长了可以帮爸爸妈妈做事了，我们是最棒的。其次本书妙妙鼻，在这本书里主要告知小挚友我们的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子让我们呼吸，也可以在不舒适的状况打喷嚏，第三本书伞花朵朵开，在这本书里面主要让小挚友了解了伞的结构，伞的运用方法、伞的用途，正确地用伞，也让小挚友在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨。第四本书好忙的市场，在这本书里面主要是让小挚友们相识市场，了解市场，明白市场给我们带来了许多便利，明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场。第五本书给你一封信，在这本书里面主要讲的是信，让小挚友明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人与人之间的一种联系方式，可以让我们每个人的欢乐、快乐与哀痛都可以通过信来传递给对方。在蒙氏数学里：我们学习了颜色配对，按规律排序，相识长短，比多少，各种图形的相识，还学习了5以内的按物点数，那么蒙氏数学是我园教学的一大特色，它通过操学学具对孩子的感观刺激，从而培育孩子对数学的爱好，蒙氏数学就要分为两种：一种是操作纸、一种是操作册。在这里我要表扬我们班的童柏兴、范淑雅、许沛、唐硕、吴煚、李思融、许恩浩、朱鑫悦、王佳怡。(二)平安问题：1、为加强幼儿平安教化、管理，我们希望在下学期每天有固定人员接送，要是固定人员临时有事，请最好在早上来来园时告知老师，假如你忙就打个电话，跟老师联系一下，这样我们双方都放心。2、留意上学，回家路上的平安，要求孩子离园时肯定要拉着大人的手，特殊是在穿公路的时候，这样一个是为了交通平安，还有一个是为了避开在一不留神的状况下孩子走丢。3、不买幼儿园大们口地摊货的玩具、食品，从小培育孩子勤检节我的良好习惯，以防意外事故发生。4、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品及珍贵物品，如：扣子、刀子、硬币、珠子、项链等物品。5、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子冲突来去都很快，请家长给孩子做个好的表率，正确引导，宽容待人，学会共享，学会合作，学会与小伙伴友好的沟通和相处。在此感谢大部分家长的理解和支持。6、为让幼儿不耽搁正常教学活动，希望各位家长尽量让幼儿在8：30分之前到园，假如您的孩子在家中出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注你的孩子。小班家长会期末发言稿5敬重的各位家长：大家上午好，特别，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的期末家长会，首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，卫生和学习状况，不论我们说什么话题只有一个，就是不离开我们的孩子。首先我们每天要做好保育工作，在这里每个孩子都像自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的将来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教化好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长挚友做一个简洁的汇报：我们先从幼儿一日生活各个环节：入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很快乐，家长有没有向老师交代的事情，视察孩子是否带危急物品入园等。通过一学期的视察，我们的孩子中存在个别有到小物品的，家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西，它可能会影响孩子的听课，也会影响他们的入睡。膳食的支配：我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学支配，而且注意养分搭配，保证幼儿身体所需的养分供应量，。中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的实力。培育幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干净，正确运用勺子。中午进餐方面我说一下，有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱，其实这些担忧大可不必，我园更注意饭菜质量和注意饭菜的色香味，让孩子看到饭菜就有食欲，所以请家长放心，我想，孩子在这肯定比在家吃的多。刚如中班的时候，有些孩子们的进餐习惯不是太好，一是吃饭爱讲话，有的孩子边吃边说，说起来起来就没完没了，饭也顾不得吃，结果是不去催他们的话，他们能吃很久。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是坐姿，常有幼儿喜爱摇凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。个别吃饭慢的现在都有明显的进如曹斯源，王可寒，王远播等有很大进步。午睡方面：保证孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯刚好订正和培育幼儿的独立睡眠的习惯。学习习惯，现在孩子小，没有作业，不考试，似乎对孩子的学习好坏无法推断，但不是这样的，虽不考试，没压力，但是孩子良好的学习习惯还是要从小培育的，比如上课仔细听讲，主动回答老师提问的问题，留意倾听别人的讲话，不随意打断别人的话，留意运用日常生活中的礼貌用语等等，这些都是培育孩子良好学习习惯的养成。结束语教化在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主，为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先相识自己的老师，虽然幼儿园老师的工作比较琐碎，教化的价值体现的也不明显，不象小学中学老师那样，今日考了多少分那么让人一眼明白，但是幼儿园的教化却是重中之重，孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西。如：整理玩具，爱护书籍，凳子轻拿轻放不影响别人，起床后整理自己的床铺，等等，这些看似琐碎日常良好习惯的培育会影响的一生。许多人都说幼儿园的孩子是最难带的，虽然我们老师要承受很大的心理压力。如：孩子年龄小简单生病，孩子们在幼儿园里的平安，每天的健康，还要完成园里的各项活动等但是我认为孩子的进步，家长挚友的理解和支持就是对我们工作的最大激励和动力。在此，我代表本班的三位老师诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作在今后的工作中，我们保证将接着用真心对待家长!一如既往用爱心、关切、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作。当然在我们的工作中还存在着一些不足，有时候难免有对孩子有照看不周的地方，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将我们的工作做得更好!同时也希望家长们在今后工作对我们的不足之处多包涵的同时，也多提出合理的建议!最终祝各位家长挚友在新的一年里工作顺当，身体健康，合家快乐!小班家长会期末发言稿6各位敬重的老师、家长挚友们:大家下午好!特别兴奋与大家共享对本次家长会主题_规则意识的一点个人相识。拿到这个主题,特地百度了下,字面上说明,规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事该做,怎么做,什么事不该做,不该怎么做",大家想想,是不是这么回事?作为家长,穷其一生,我们始终也就是在围绕以上教化教育我们的孩子。既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思索与大家共享下。根据规则意识培育的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。家庭和学校、社会是构成孩子教化的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。1、言传身教，身教大于言传。2、书籍美化孩子心灵，启迪才智。3、事务启发的规则。其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。1、以身作则，言出必行。2、当事当毕，有错必纠。3、适时总结，谈心沟通。最终，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培育最终是使得孩子寻求真正的自由与绽放。在我心里,始终有一个框框,一条绳线,框框里是孩子的自由与特性;绳线外是孩子的愿望与需求。框框所及,绳线所牵便是我给孩子树立的规则,不行触及的底线。当然,这个框,这条线是因孩子特性而异,因每个家庭的教化目标差异而异,因孩子的不同成长阶段而异,所以，我们家长还要留意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规则意识。有两点详细体现：1、充分信任孩子。案例“查资料“夏令营“。2、挖掘孩子潜质，帮助她点燃自己。案例“我们的节目“。以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子特性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。期盼与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜爱、老师们欣喜、成就感十足的家长!小班家长会期末发言稿7敬重的各位领导、各位老师、各位家长，敬爱的同学们：大家好!在-即将到来之际，在这个美妙欢乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今日这个美妙的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个一般父亲的身份，向全校的孩子们致以美妙的庆贺，健康华蜜!参天大树，离不开园丁的细心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真烂漫、茫然无知，到现在的有学问、懂礼貌、关切他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这全部的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆训诲，凝合着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长挚友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最真诚的感谢和最崇高的敬意!曾经得过许多奖状，但今日 “优秀家长志愿者”这张奖状，是最为宝贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充溢忐忑，因为我做得还很不够。但是，我信任，学校领导的关切、老师们的信任、特殊是孩子们的快乐成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断吸取新学问，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、敬重他人、关切社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“倾听窗外的声音家进步课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同沟通的机会!童年是美妙的，童心是珍贵的。如何引导孩子从第一步起先，步步走上健康、主动、欢乐、胜利的人生之路，是每一个为人父母者永恒思索的命题。作为家长，我们的学问结构、社会阅历都与现代教化需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教化是社会发展的基石，也是一种永无休止的探究，孩子的成长须要更多充溢阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和将来!最终，请允许我代表我的家庭、代表各位家长挚友祝各位领导、各位老师工作顺当，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌绚丽的明天!感谢大家!小班家长会期末发言稿8敬重的家长们：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的状况：一、进步状况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。二、平安工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，这就须要我们和家长的亲密协作：2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入园（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。）3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。4、为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5、在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。三、本学期的教化重点：1。接着进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。2。学会倾听，会说：倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3。交往活动：这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢？我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4。抗挫折实力的培育：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来（如打人），这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。四、须要家长协作的工作：1、如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家！小班家长会期末发言稿9敬重的各位家长：晚上好!特别兴奋您们能在百忙之中抽时间来参与我们今日的家长会，在此，请允许我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小二班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的珍宝，如何把我们的珍宝培育成才。我国教化专家陈鹤琴说过：幼儿教化是一件很困难的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能发挥充分的功效。这就是“教化共育”，也是今日请各位家长来的目的。今日我们主要和家长谈以下几个方面：孩子在幼儿园这段时间的生活学习状况及实力水平，谈谈我们孩子用的课程设置，然后讲讲这学期班级的一