教师个人半年工作总结精选.docx

教师个人半年工作总结老师个人半年工作总结 篇1学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行信息技术教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。2、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。3、收获本学期指导学生参与县教化局组织的中小学电脑作品竞赛活动，取得优异的成果，其中九年级的冯家宝同学的电脑绘画北京欢迎你获得初中组一等奖，八年级惠志新小荷获二等奖、唐旭的电脑动画跷跷板获三等奖，九年级林达志的电子报刊鸟语林获二等奖。在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参与了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。在以后的工作中我会不断努力，争取更好的成果。二、个人学习：主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细络学问，学习制作网站，为学校的教化教学服务。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生信息素养的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫， 争取在一年一度的多媒体课件大赛上取得好成果。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。老师个人半年工作总结 篇2时间过得真快，20xx学年度又将在繁忙的工作中结束。梳理、总结和反思半年来我作为局中青年骨干老师的任职状况，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的发展点。一、明确目标，在学习中前行。为提高自身各方面素养，我始终不忘勤学理论、勤学业务。每次学习做到努力、务实、求真，学以致用，取得较好的效果。1、通过读书提升自我，阅读书目有老师的华蜜人生与专业成长、给老师的一百条新建议等，做好读书摘录，在阅读中学习，在学习中前行。2、通过参与学习共同体开展的活动，如各级各类的教学展示活动，徐汇区第三届学术节相关学术活动，等，增加同伴间的沟通、研讨，相互学习，共同提高。3、通过参加学校各教研组的教研活动，主动探究有效教研支撑有效教学的模式，并撰写了文章有效教研是实现有效教学的支撑，发表于校刊第14期及20xx年02月的徐汇教化。4、参与徐汇区教化系统第一期校长财经管理专题轮训班，学习我们履职所必需驾驭的财经管理学问，增加财经管理实力，并在实践中不断提高为人民教化事业理财管钱的实力。5、学习国家中长期教化改革和发展规划纲要、上海中长期教化改革和发展规划纲要，把握教化改革与发展的方向、趋势，并为全体老师开设校本培训十大亮点看上海将来教化蓝图。6、学习中小学老师职业道德规范实施看法，充分相识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下老师职业道德规范的详细要求。二、明确职责，在实践中成长。作为局中青年骨干老师，我特别明确自身的职责，以骨干的标准严格要求自己，努力在老师中起到表率作用。我聚焦课堂教学，依托教科研，探究课堂教学有效性。1、通过跟随专家在各年级各学科听课评课研课百余节，不仅提高自己教学业务水平，同时也增加了指导老师教学的实力和对学校课程的领导力，并刚好书写了听课体会发表在骨干老师的博客平台上。2、通过参与教学案例的撰写评比，提高课堂教学设计水平。3、借助校本培训的平台，在为老师进行教学实务培训的同时，为自己平日的工作理清了思路，进一步提高了自己的教学管理实力。4、通过参加学校各级各类课题立项探讨、四中教化科研与信息校刊编撰等工作，以科研促进教研，提高学校的教化教学质量。上半年我所参加的区重点课题中学课堂教学对话的行动探讨已结题，以“三化”为导向，增加基础性课程实施有效性的行动探讨、老师队伍建设与专业发展策略的探究探讨的课题探讨在推动中。5、结合教学实际，撰写并在骨干老师的博客平台上发表了论文协作式学习模式在数学课堂教学中的应用、二次函数在中学数学中的应用。6、接着带教青年老师钱利华，共同聚焦数学课堂，教学相长。共同成长。三、明确方向，在反思中提升。总结反思这一年的任职状况，还存在很多需改进的地方，如由于学校工作的缘由，组长工作真的很不到位，深感内疚，等。总之，在接下来的一年中，我还需更加努力地完成自己的研修安排。老师个人半年工作总结 篇3值周。我是比较喜爱值周工作的。因为我值周不值周都一样在学校，在学校有点事做，总比无所事事强。在值周中，我总能够根据领导分工，认仔细真地完成自己的任务。这一点上，我认为我还是比较合群的。虽说值周期间也没有处理过什么大事，可是心平气和地干好这份工作，自能享受着淡而有味的平凡。宿舍联系。我联系的宿舍是1211，是我班的男生宿舍，比较便利管理。每周五下午第三节课，学生便会在宿舍里等待我的到来。我简洁的把住宿平安说一遍后，便和学生闲聊。平常里上课，比较肃穆，这时可以和学生自由地沟通，了解他们的喜怒哀乐，把握他们的思想动向。这里，学生也会遗忘我是他们的班主任，只把我当成他们的大挚友。我觉得，宿舍联系是我校德育教化的一个亮点。只不过有不住宿的同学，不能让全部学生都享有与老师同等相交的欢乐。家访。我是比较喜爱和学生家长沟通的人。只是现在学生家长大多数都打工在外，沟通不便。只要有机会，我喜爱到学生家里瞧瞧，了解一下学生的生存环境。说实话，眼下学生的生存环境并不乐观。有些家长嘴上对孩子的学习关切，心里并不为意。和孩子在一起的时间极少，打工回到家中，宁愿打几圈麻将，不愿和孩子说说话。差生转化。我班后进生多，转化困难较大。我从培育他们爱好爱好入手，激励他们成立乒乓球小分队，象棋小分队，常常训练，竞赛，增加学校对他们的吸引力。成果差，不在学习上做过多要求，激励他们能学多少就是多少。这样，做他们的思想工作就比较简单。他们还争着为班级做事。我班自行车排放小分队、垃圾捡拾小分队、教室后面卫生区打扫小分队、勤工俭学小分队，大多有这部分学生组成。这样，这些学生也在为班级做事中赢得尊严和华蜜。张文军还成长为一名合格的班长。教化教学。本期我代八（1）八（2）两个班的语文课。为了完成任务，我主动参与学科组的集体备课活动，做到教学内容了然于胸。这样，上课时我便有精力视察学生的活动。本期，我校的课改进入一个关键阶段，我也全身心的投入到课改中去。语文课和科学课不同，所以改起来难度较大。但我不能退缩。本期，我做了两节公开课，葛维春主任来我校搞调研时又听了我的两节课。另外，假如有外校老师来参观，学校往往介绍我的课给他们。现在想来，课还是存在许多问题，我觉得，激发学生学习语文的爱好，是课改的最关键环节，是我今后努力的方向。自习辅导。每个自习都要有辅导材料。我们的辅导材料，是学科组公用的。但是，我们力争做到材料精选，让学生每道题都有独特的训练价值。自习辅导的重点是个别辅导。我关注的是那些学习存在困难或者比较聪慧的学生。在材料的讲解上，我重视解题方法的教学。教学研讨。本期，我主动参与教学研讨。在公开课教学后的评课中，我总是毫无保留的把自己的看法说出来，与同事沟通。学校举办的课堂教学改革研讨沟通会，我全程参与，记了半本听课笔记，并写了3000多字的心得体会。工作实绩。完成了语文教学任务。我辅导的学生在太和县留守学生书信大赛中获得三等奖。指导班级学生在“迎奥运”中华优秀诗词朗诵竞赛中获第一名。按质按量地完成校本培训任务。老师个人半年工作总结 篇41、在学习生物学学问之前，帮助学生树立正确的生物学观点树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、探讨生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更精确地学到生物学学问。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。2、提倡探究性学习生物学学问，注意培育学生的自主、合作和沟通等各方面实力探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确熟识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思索的实力，建立多领域的、融合的合理学问结构与技能结构，养成实事求是的科学看法，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合探讨性学习活动的开展提高学生的探究、协作的实力。3、教化学生在学习生物学的过程中注意理论联系实际注意与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中找寻学习生物学学问的爱好，有利于主动获得学问的学习方式的建立；使学习内容更具好用性，更有利于对生物学核心学问和方法的理解，对生物科学价值的正确熟识，帮助学生规划人生，促进全面发展。4、细心设计课堂教学，精选有效的教学方式，从而转变学生的学习方式主动创设问题情境，正确引导学生在学习中领悟生物学学问间的内存、本质的联系，学会运用旧学问和已有的学习阅历学习新的学问，通过概念图的学习法构建生物学学问框架和学问体系，达到事半倍的学习效果。5、据不同层次同学学习接受实力的不同，布置弹性作业由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热忱而不够重视，导致初中生物学问严峻欠缺，影响中学生物学的学习，因此，刚起先放慢速度，以便让学生能尽快把握中学生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次（A级为全班必做题，B级为选做题），另外激励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，保持许久的学习生物学热忱和学习干劲。6、激励学生动手制作生物模型，亲自预备试验材料，开展家庭小试验的活动，加深对学问的理解和把握。7、科学指导各班的生物科代表开展工作，刚好收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的建议。8、章节复习时采纳问题性答疑替代传统的学问性回顾和归纳，引导学生学会对章节的学问进行自我小结，学会构建章节学问网络。9、刚好确定学生的点滴进步，开放课堂教学，激励学生畅所欲言，培育学生的胆识，敢于表达自己的观点，同时教化学生学会倾听，学会思索。老师个人半年工作总结 篇520xx年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是劳碌而充溢。半年来在领导的指导、关切下，在同事们的帮助和亲切协作下，我的工作取得了肯定进步，为了总结阅历，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下：一、端正看法，酷爱本职工作看法确定一切，不能用正确的看法对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然变更不了环境，那就变更自己，尽到自己本份，尽力完成应当做的事情。只有酷爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种主动的看法，本着对工作主动、仔细、负责的看法，踏实的干好本职工作。二、培育团队意识，端正合作看法在工作中，每个人都有自己的特长和优点。培育自己的团队意识和合作看法，相互协作，互补不足。工作才能更顺当的进行。仅靠个人的力气是不够得，我们所处的环境就须要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。三、存在不足工作有成果，也存在不足。主要是加强业务学问学习和克服自身的缺点，今后要仔细总结阅历，克服不足，把工作干好。（一）、强化自制力。工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培育大局意识（二）、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消退误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有刚好沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。（三）、加强自身学习，提高自身素养。积累工作阅历，改进工作方法，向四周同志学习，注意别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。最终还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在许多缺点和不足，工作方式不够成熟，业务学问不够全面等等，在今后的工作中，我要积累阅历教训，努力克服缺点，在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作！老师个人半年工作总结 篇620xx年转瞬即逝，步入老师队伍已有半年的我感受颇深，我的角色从一名刚刚毕业的高校生转换到一名人民老师，在这半年里最终体会到了作为一名老师的艰辛和不易，同时也收获了不少。“累并欢乐着”是最好的总结。在这里，借此机会我对20xx年的工作从以下几个方面做下总结。一、一学期以来自己的教化收获：1、初步形成了自己的低段语文教学风格。从导入，识字，分析段落，总结延长到主旨升华，一节课的时间能够较好地安排。上课时注意培育学生的主动性，发散学生的思维，注意综合实力的培育，提高学生思维的严谨性和逻辑性。2、能够深化细致地备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求把握好教学重难点，弱化难点，强调重点，结合学生认知规律合理运用教学方法。教案编写刚好仔细，并做好刚好的教后反思。3、仔细批改学生作业，刚好做好作业反馈，采纳打星，贴笑脸等激励性方法提高学生作业的质量和效率，刚好了解好学生的学习状况，对于作业差的学生刚好进行订正检查和针对性辅导。4、坚持听课，评课，从指导老师和学区教研活动的教学案例和教学方法中努力探究适合自己的教学模式。5、在班主任工作上，留意教化理论和实践的学习，这学期，闲暇时间我阅读了今日，我们怎样做班主任小学卷，和苏霍姆林斯基的给老师的建议，借鉴其中一些先进的理论运用于班级管理，效果不错，努力地让自己做到理论结合实际，做到以理论为参考，从实践中学习。我们班人人都有岗，人人都有责任，继而培育出了一大批优秀的小干部；并且大胆地运用班干部管理班级，通过“树榜样，抓典型”营造出了和谐民主的良好班风。二、这学期取得的成果这学期我想说我感到幸运和华蜜，幸运的是我的学生很聪慧，很乖巧，华蜜的是我的学生很努力，很争气。在我的悉心带领下，我们班取得了不错的成果。在学期初的经典诗文朗诵竞赛中取得了三等奖，之后迎国庆的班班有歌声中取得了二等奖的不错佳绩，运动会团体项目跳短绳获得了二等奖，口算竞赛团体第一，我们班还囊括了五个一等奖，我们班的小歌手在元旦小歌手中获得了校内十佳小歌手称号，写字竞赛我们班获得了三等奖。三、存在的问题本文选自教学上的不足：通过比较学期初的亮相课和学期末的亮相课，参与了一些教研活动的听课和评课，我看到了自己身上的不足。1、目标意识还不够明确。设计一堂课时目标导向度还不够清楚，每一个教学环节都要为这节课的教学目标服务，有些时候要适当地做好教学时间的合理安排。2、教学管理还不够志向，课堂常规抓得不够。高效的课堂注意常规，这一点自己抓得太松，学生的行为规范还得接着狠抓，实行高标准，要要求的看法。3、把握教学中的训练点不够。低段语文注意识字教学，重基础，但是适当的阅读分析和思维的逻辑培育实力也是在这时候建立，发觉自己在训练学生的思维严谨性和逻辑性上还不够章法，须要努力摸索，也须要刚好恰当地学会抓住课堂教学时的训练点。4、没有较好地解决好学生的错误和疑难，讲解语言点时不够清楚，透彻，紧凑。有时候发觉课堂里一些语言点讲解时有点蜻蜓点水，没有给学生一个比较清楚的轮廓。班级管理上的不足：1、班级舆论导向力度不够。针对班级中一些不好的现象，发觉自己只是一味地指责，并没有进行全面的，系统的，精确的评价，导致后来这种现象又再次泛滥，可以说是治标不治本。2、班级常规抓的力度不够。利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等教化力度不够。3、有时候自己对学生作出的承诺往往延后兑现，发觉这样会有损我自己作为一名老师的威历，也在肯定程度上影响了学生心目中的形象。四、今后工作的准备1、以课堂常规为基础，以高效管理为目标。半年来的工作让我明白自己不算是一名严师，对学生还不够严格要求，有时候的方法治标不治本。课堂内外都得强调规范强化学生的行为习惯，培育学生良好的学习习惯是特别重要的。2、立足课堂，加强实践，培育学生的综合素养和实力。在新课程下的语文课堂，实践性的理念比较多，半年来自己还是发觉师生同等的课堂建立比较困难，学生学习方式的转变不是很志向。在以后的教学阶段打算尝试变更学生的学习方式，转被动学习为主动学习，增加教学与生活相贴切，相和谐的课外作业和活动。3、锤炼教学语言。课堂语言是课堂的灵魂，它可以潜移默化地影响孩子们，带给他们不一样的感受。发觉自己课堂语言还有待进步和改进，比如过渡环节和组织课堂活动上。4、班级管理力求更加民主，和谐，细致。班级管理以抓细处为基础，在此基础上充分发挥民主。定期对学生，班干部，老师进行指责和自我指责，努力做好从反思中获得进步。五、学校教学管理的建议本学期，自己收获了一些进步，这得感谢学校的悉心培育，指导老师的耐性指导，同事们的无私帮助。学校在新老师的培育上总体来说很全面，立足教学常态，不断给与我们磨练的机会，参与听课评课活动，让我们在反思中进步，并且进行年终的绩效考核和个人年度总结，这无疑是一次工作和成长的洗礼。今后我希望学校能组织更多的青年老师比武大赛，也组织下教化类的征文大赛，包括教学杂记，教化随笔，开展更多的教化教学论坛或者博客，通过网络构建我们沟通的平台，让我们在沟通沟通中不断地成长。回首这一年，劳碌中满载着收获，收获了自己的教学进步，收获了班级管理的阅历，同时也收获了学校同事的无私帮助，我信任，20xx年的总结将会是20xx年收获进步和辉煌的起点。信任自己会在20xx飞得更高，更远。老师个人半年工作总结 篇7时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够主动参与政治学习，关切国家大事，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友，酷爱自己的事业，主动的投身到工作之中去，主动的参与了学校和教化局组织的培训，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平，可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。、上课上好课的前提是做好课前打算，上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们！ 作为一（6）班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊，老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思主动学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，作为新老师，在教化教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细微环节处理不好，还要实行多种方式调动学生的主动性，还有课堂上一些“意外”事务的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。老师个人半年工作总结 篇8光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。回顾这半年的工作，我对自己的表现有满足也有不足之处，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担当二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改进自己的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。3、多看书，多上网。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。4、刚好写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1、在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。2、在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度。3、加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。4、接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。老师个人半年工作总结 篇9半学期已经过去，本学期我担当二三年级数学教学工作，现结合前期的教化教学状况，总结如下：一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。针对学生数学现状，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到了以下几点：降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦；查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生基础差状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新学问，跟上新的学习进度。二、坚持上好每一堂课，努力提高教学质量。上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好和学习实力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还非常留意学生学习实力的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的爱好和主动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。三、仔细批改学生的作业，从作业中发觉问题，刚好补漏。作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会仔细批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。四、主动参加学校和教研方面的各项活动。在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。总之，本人教学看法仔细，任劳任怨，不早退、不迟到，能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着很多值得改进的地方和值得吸取的教训，1、有时课前打算不够充分。2、讲课时有时的语言不够简练，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好。3、组织课堂教学的方法不够得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情限制课堂，但是当课堂出现突发事务时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地限制自己的心情，当课堂很乱的时候我有时会大发脾气。4、课堂对学生回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性较大。5、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。作为教化工作者，必需以高度的责任感和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点，发觉其规律，要以“内强素养、外树形象、踏实工作，服务于教！”为目标，尽职尽责地做好本职工作。老师个人半年工作总结 篇10上半年的工作即将落幕，教幼儿园小班的我，在这上半年里，有收获，也有辛苦，但总体上工作还是不错的。回顾上半年的我的工作，我做了如下的工作总结：小班的幼儿年纪小，而我是他们的老师，我除了教他们学问以外，还要关注他们的一举一动，要负责他们的人身平安，这其实对于我的工作量来说，有点大了。因为小班幼儿在这个年纪里，正是淘气的时候，他们上课根本很难去调整状态，大部分的小挚友到上课时间，就起先各种动作，我虽然管理的幼儿不多，只有十几个人，但是压力还是很大的，因为有小挚友不当心摔倒哭了，还来不及去哄她，可能因为他一哭，其他小孩子也会跟着哭，说实话这种状况，真的很让人头痛的，但是我不能撒手不管，必需去想好方法转移他们的留意力，直到把全部人都哄快乐了为止。可以说，在这半年里刚开学的时候，我的工作是最难熬的，但是过了一个月，渐渐的跟他们熟识之后，也就比较好管理了，所幸我努力熬过来了。整个半年，我负责他们的这一个班，早饭和中饭要监督他们吃饭，中午还要守着他们睡觉，必需要让幼儿进行午休，不然幼儿下午就会严峻的缺失睡眠，下午的课也是无法上的。这些都是在半年里全部都经验过的。我这个幼儿老师的工作真不好做，第一次管理这样小的年纪的孩子，也着实是挺让人无奈的。不过虽然有许多的困难，但是当我跟他们渐渐的了解后，我就能很好的进入工作的状态了。大半年里，不断的积累阅历，在教学和管理上，我进步很大，不会一遇到他们淘气捣蛋时，就惘然不知所措了，我能够快速的整理自己的心情，努力的去帮助幼儿解决问题，我亦是能够快速的找到问题所在，尽快的让幼儿宁静下来。久而久之，我在这样的工作状态下，我的性格变得越来越温顺，越来越能跟幼儿进行相处，跟他们成为挚友，一点点的走进他们，工作也因此变得更加顺当，我对待着工作也更适应，渐渐的找到了感觉。虽然半年的工作我经验了许多的困难，也遇到许多的难题，但是我都努力去解决了，自己也更成长了一些，不仅是在教学实力，还有思想，这些都已经在变更，我想我可以成为一个好的幼儿老师。老师个人半年工作总结 篇11本人一贯坚持党的路途方针政策，酷爱党的教化事业，全身心的投入了教化教学工作中，创新性的工作，踏踏实实地劳动。下面就学校工作和个人工作两方面进行总结。一、学校工作（一）、教学无细微环节，五仔细工作一丝不苟。一开学我们就与老师们利用业务学习的时间重温“教学五仔细”，从细从实做好工作。接着推行手工备课，加强教学常规的巡察和指导，重视学生作业的仔细与清晰。每一个月都不定期地对学校老师的教学五仔细工作进行仔细的学习和考核，刚好地表扬先进，指出不足。我们就一个宗旨：不遗余力，做好每一项工作，为学校的发展尽自己的微薄之力。重视每次的测试。不管是大统考还是小测试，我总是投入百分百的精力，从组织出卷到监考、阅卷和试卷的分析，每一个环节都去关切，每一个环节都细心组织，争取考一次就要有一次的效果，帮助老师们刚好了解目前的教学状况，刚好调整教学方法，提高教学效果。在此同时重视差生档案的建立，刚好了解各班学生的进步。（二）、加强课堂教学探讨，提高课堂教学效果。本学期我对学校分给我的徒弟宋丽玲老师的工作是事事关切，样样留心。本学期只要是宋老师上课，之前我都帮宋老师分析教材、探讨教法，设计出符合孩子特点和课标要求的教案。这一学期我听了宋老师许多课，感到宋老师一天比一天进步大，不知宋老师感到没有，反正我是看到小宋的进步特别兴奋，看到小宋的好学更是欣喜，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其他年青老师的课我也时时关切，从戴蓓老师到郑晨燕、到李瑜、到尹文华、到迟小丽，只要有时间，肯定进教室听他们的课，一边向他们学习，一边指导他们怎样上好课，把握好课堂教学的40分钟时间提高教学效果。重视学校写字教学的指导。周二周四我们开拓出来上写字指导的15分钟时间里，我常常巡察和指导，希望我们的老师能把我校学生的书写提高到一个新的层次。重视毕业班的教学，多次召开六年级毕业班教学会议。由于这一学期的时间紧教学任务重，对于六年级来说就更为严峻了。因而一开学我们就召开了毕业班老师会议，商定本学期的教学工作。每一个月月考结束又坐在一起商讨毕业班教学工作。各位老师各抒己见，同心同德，出谋划策，大家都提出了很多珍贵的看法，为六年级的教学供应了很多的方案。出为六年级毕业考出优异的成果打下了较好的基础。（三）、组织多种活动促进学生素养的全面提高。1、学科之间组织了多种竞赛。（1）组织了三至六年级的英语书写竞赛，三月份组织对三至六年级的语文集体朗读竞赛，本学期教育处依据学生的实力发展，组织了一次诗画作品的竞赛，组织了三至六年级的作文竞赛。2、重视体育教学工作。尽管我校的体育老师特少，但我们丝毫没有降低对体育教学要求。首先从广播操入手。一开学我们教育处、德育处和体育室就联合对学生、老师的广播操进行订正和指导。不仅在体育课上进行指导，而且利用课余时间指导老师们的广播操，由各位班主任再进班进行指导。在广播操指导的同时，教育处在国旗下讲话中对学生进出场的姿态、步伐进行了统一指导，会同德育处、体育室每天对出操的路队进行评比、亮分，一周一评比，在国旗下讲话中通报，表扬先进，指出不足。经过一段时间的训练，我们组织了全校性的广播操竞赛，学生的广播操从出操到每一个做操的动作不仅整齐，而且规范有力。胜利组织了第四届体育节。3、艺术活动有了提高与进步。今年我校音乐组的陈小平老师自编自导的女子小合唱代表埤城中心小学去丹阳参与竞赛获得了二等奖；六一儿童节胜利举办了一次文艺演出。各班各尽其才，有舞蹈、有相声、有小品，更多的是体现我校特色的诗伴舞、唱诗、诗朗诵、诗演唱等，充分呈现了我们埤小学生的综合素养和我校的办学特色。美术组今年也取得了丰厚的成果：双龙杯竞赛有很多学生获奖，参与丹阳市的“巴菲特”杯竞赛也有学生获奖。4、协作校长室做好学生参与社会实践活动。三月份组织支配学生去苏州乐园、常州恐龙园参与社会实践。从车次的支配、学生老师的组织与搭配，无一不细致推敲，合理支配，保证了这两次社会实践活动的圆满胜利。二、个人工作。我平常主动参与政治学习，坚持党的方针政策，主动投身新课程改革的浪潮中，投身于教化教学的科研活动中。坚持出满勤、出好勤，热忱主动地参加学校的各项活动，并保质保量地完成各项工作。本学期我接着担当五年级数学的教学任务。白天在学校忙着行政的事务，晚上回家要忙着批改作业、做其次天上课的课前打算，每天和女儿一起忙着做功课。星期天利用在街上看店的时间，静下心来分析下一周的教学内容，写好一周的教案，每天清，周周了，所以尽管今年的手工备课工作量大，但我没有一次要忙着补备课，忙着批改几天的作业，一切均在井然有序地进行。对学生的辅导我更是利用点滴时间，连星期天都搭上了，欣慰的是孩