政教主任个人工作总结汇总.docx

政教主任个人工作总结政教主任个人工作总结1本学年度我负责政教处工作，同时担当高二xx英语教学，遵纪遵守法律、廉洁自律，能团结本部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。政教处工作中能深化贯彻 "全面育人、全程育人、全员育人"的育人宗旨，秉承赏识育人理念，着力打造雅行育人特色，凸显"三个亮点"-常规管理精细化、德育活动经典化、学生活动系列化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，坚持"五手抓"-抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复。一、坚持服务育人，常规工作高效有序，为师生进步保驾护航1、狠抓常规管理，务求习惯养成。本学年度重点强化"生活雅行、学习雅行、交往雅行"教化，对教室、宿舍进行了文化布置并定期评比出雅行星级班级，旨在培育学生"学会说话，学会走路，学会就餐，学会劳动，学会集合站队，学会课间休息，学会与人交往",校内环境卫生有显著改观，学生严峻违纪率限制为零，为师生学习进步营造了良好环境氛围。2、细心统筹谋划，务求服务到位。政教处胜利组织了高二学生赴江中参与学业水平测试、高一学生赴丁堰参与通用技术培训学习、高三学生赴江中参与高考、初三学生在我校的中考的平安保卫、卫生防疫等，为学校赢得较好的社会口碑;二、坚持活动育人，德育活动系列化经典化，为师生展示搭建平台1、常规德育活动正常开展，做到持续化。全校每周国旗下讲话正常开展，内容紧扣社会，为学生打开一扇呼吸社会簇新空气的窗口，每周班会分年级确定主题，正常开展，团委会，学生会正常运作，提高了学生的自主管理实力，确保了德育阵地持续化、常态化。接着开展爱心德育活动，正常组织了国家助学金和生源地助学借贷申报活动，完成了信息采集、资格审查、数据汇总、公示上报等事项;2、常规德育活动正常开展，做到多样化。纪念"一二·九"演讲竞赛、爱国主义及全民国防教化活动、组织学生参观红十四军纪念馆，馆校连接，点燃了学生心中的爱国之火。"平安在我心中"征文活动、全民消防平安学问网络大赛，弥补了课堂失却的人生平安意识。向国旗敬礼网上签名寄语、全校师生为中国好人等进行网络投票、道德讲堂活动的开展以及"网上祭英烈"活动，让学生受到熏陶，避开了说教式的道德教化灌输。12·4全国法制宣扬日主题活动、xx4届高三毕业生成人宣誓仪式、学生参与社区服务和社会实践，为学生走进社会奠基胜利的基础。3、常规德育活动正常开展，做到亮点化。社团活动继往开来，受到四星验收组专家好评。4、常规德育活动正常开展，做到精品化。本学期接着以科研助推德育发展，德育招标课题正常开展，多次组织德育沙龙活动，组织办主任撰写德育读书笔记和德育论文，有效提升了班主任队伍的德育理论层次。三、德育创建工作有条不紊，为学校超更加展锦上添花1、协作学校胜利创建"xx省四星中学"2、胜利创建"xx省绿色学校"3、胜利获得"xx省健康卫生促进学校"银奖4、胜利获得"六五普法先进集体"5、胜利获得"关工委常态化建设合格单位"6、正在创建"xx省健康卫生促进学校"金奖在英语教学中，我坚持赏识，坚持关爱每一个学生。在教化教学同时，我能利用点滴空余学习心理学，并通过国家三级心理询问师考试。成果属于过去，功劳属于大家，在今后，我将与时俱进，创新工作方式，为我校的发展做出新的贡献。政教主任个人工作总结2本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力。三、加强教学常规管理，全面提高教学质量从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。我一贯注意教学常规管理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们主动开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节(主、副科各一节)有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。3、加强毕业班管理，全面提高教学质量制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。四、存在的不足1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对老师的思想工作还不够深化，关切不够。2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。五、努力方向1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平。2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。回顾一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己把工作做得更好。政教主任个人工作总结3XX年下半年的学期里，本人完全听从学校支配，思想上，坚决拥护中国共产党的领导，主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，酷爱党的教化事业，自觉遵守老师法中的法律法规，仔细执行教化方针，努力探究教化教学规律，主动参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。作为一名老师，在教学工作方面，努力做到“教书”和“育人”，在教予学问的过程中对学生进行情感教化。面对刚入中学的新生，大部分学生是难以适应的，要把学生引到良性的中学生轨道上来，整学期的教学任务是相对繁重的。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师请教。面对一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的主动因素，老师就须要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名中学老师，要想胜任教学，须要更加努力的工作，还应当更加主动参与素养教化的实践，不断的学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化! 每上一节课，我都做好充分的打算，决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并仔细写好教学安排，仔细学习教学大纲。作为政教主任，平常在对待学生方面，对学生耐性指导，赐予适当机会进行激励。酷爱学生，关切学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素加强学生德育观念形成，从而提高学生的人文素养。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教化方法。我还要求我主管的科室始终努力坚持“以人为本，夯实基础，着眼发展”的德育工作思路，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性，接着坚持以思想道德教化为核心，以平安教化为重点，以基础文明养成教化为主线，加大德育工作的管理和创新力度，紧紧围绕争创国家指示开展工作。一学期来，政教处工作在各位政教干部通力协作下、在全体年级主任、班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体师生的进取和努力下，各方面工作井井有条，成效显著。强化队伍建设，健全德育管理网络我校德育工作自开学初就建立起了以政教处为依托，以团委学生会、年级主任、班主任为主力军的德育网络。通过改选出崔恒芳老师为团总支书记的新一届团委学生会，更新血液，增加主体造血机能，极大地发挥了群体组织的自身教化，自我约束的功能，收到了实效，同时在新一届团委会带领下培育了一批学生干部，让他们的实力得到了熬炼和提高。1、开学初，政教处就制定了本学期工作安排，确定本学期的德育工作任务和工作目标。2、本学期开学前，学校几经选拔、协商，聘任了一批思想素养过硬、教化教学优良、管理才能突出的年轻班主任，并实行了班主任岗前培训与指导，仔细学习了中学德育大纲、班主任队伍建设管理条例、政教处工作安排，使全校班主任能为人师表，依法执教，爱岗敬业。实践证明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他们发扬了一丝不苟的敬业精神、爱生如子的园丁精神、团结合作的协作精神。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。3、进一步加强和改善学生的自主管理工作。学期初，政教处组织专人在全校学生中补选了学生会干部，并对学生干部进行培训，让他们充分相识干部的作用，并对他们提出肯定要一身正气，杜绝“霸气”、“官僚作风”，一心一意为学生服务，并逐步在管理过程中，提高组织实力和协调实力。政教主任个人工作总结4本学期在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师靠着团结协作，务实高效的工作作风，在全校师生共同协作下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标，开展了一系列活动，携手走过了充溢的20xx年上半年。现详细总结如下：一、加强德育工作，以活动作为德育工作的有效载体。为遵循德育工作的渐进性、整体性，学校有明确的德育目标(培育学生良好习惯、高尚情操、健全人格)，有周密的工作安排，有切实可行的德育措施，有完备的评价体系，使得本学年全校德育工作活动有序、有效。1、增加学生的自办法识。2、加强了校内纪律卫生工作。3、刚好处理学生的各种违纪问题。4、仪容仪表检查。5、升国旗及国旗下的演讲。一些思索的问题：1、应当确立各有侧重、相互连贯的德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效。高一以适应初中学的转变、培育良好的行为学习生活习惯为主，高二以养成教化、形成科学的思维方法为主，高三以发扬刻苦学习的精神，培育公民意识为主。2、进一步加强、改进班级管理工作，管理机制有待改进，在规范化、制度化等深层的管理体制上的探讨工作还需不断加强。3、“后进生”的转化工作不力，效果不明显。4、课间操的质量仍不够志向。5、仪容仪表的检查督促还须要常抓不懈。二、加强班主任工作。1、加强理论学习，通过参与培训会，阅历沟通会等形式使我校班主任工作由阅历型向理论型提升。2、制定了班主任管理安排，要求各个班主任开学前有安排，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部激励加压，使他们协作班主任班级工作有安排、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了学生们的管理主体，教化主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教化的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。3、进一步加强班主任纪律管理，加强考核力度。从制度上保证了班主任对班级的管理，有效的维护了学校正常的教化教学秩序。4、将班会教化落到实处，每次的班会都针对学校的详细状况，政教处都支配了详细的班会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教化的一个重要平台。5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核依据一学期值周检查状况以及平常对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。一些思索的问题：1、思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。2、在全员做好学生的教化方面，班主任的重视程度还需提高。3、加强学生的思想工作，建立思想工作材料库，力争做到务实创新。4、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理实力。三、教务工作高考报名，是本学期教务处工作的重点之一。本着为学校负责，为每个考生负责的原则，教务处对高三级学生进行反复清查，及早动手、细心组织，一一核查，对有疑点的学生刚好告知班主任和学生本人、家长、尽力做到精确无误。在报名期间针对时间紧、责任大这一现状，加班加点，输录数据，逐一落实，重点审核，并责任到人。工作过程中，教务处和政教处全体人员仔细细致，耐性负责，上报表格由班主任，学生本人审核签字，达到了100%合格。四、教学工作。本学期我接着担当高三年级专业课教学工作。我能充分调动学生的学习主动性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平常，还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成果，在20xx年黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。教学之余，还挤时间主动参与各类现代教化技术培训，毫不松懈地提高自己的综合素养和实力。在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己。接着努力、加强学习、提高工作实力。使自己的思想和工作都能更上一个台阶!下学期主要工作准备：入学教化活动。政教处对高一新生进行了综合的入学教化活动，如军训、首次班会、开学典礼等，对新生进行初中升入中学的全面教化活动。对高一新生进行了为期15天的军事训练。并且组织了军训成果展示会。军训不仅是国防教化活动，更多的是纪律教化，意志和拼搏精神的教化，也是吃苦耐劳的教化，力争收到了良好的效果。首次班会教化，在军训期间，在军训之后，依据天气状况随时支配新生班会，进行全面的入学教化，有心理教化，有学习方法教化，有思想品德教化，形式多样，方法敏捷，力争效果明显。开学初，政教处筹备开学典礼，在大会上，通过校长讲话，学生代表，优秀班主任，老师代表发言的形式对学生进行综合教化活动，大会对先进班集体、优秀班主任、优秀学生、优秀班干部进行嘉奖，这些活动使原在校学生总结了过去的学习生活，让新生感受到职业学校的特点，通过这些活动，会起到了很好的入学教化作用。入学教化活动，成了德育很好的舞台，也使政教工作不仅仅停留在空洞的教条上，而是落实到详细的活动中。打算在国庆前夕，举办秋季田径运动会。让运动会成为班级建设的大会，培育集体意识的大会，团结互助的大会。政教主任个人工作总结5本学期，政教处在学校党总支、校长室的领导下，在各年级组和其他处室的支持下，坚持科学发展观和“生本德育论”，紧紧围绕学校工作目标，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，以加高校生行为习惯的规范和管理为重点，以加强班主任工作的管理和培训为中心，进一步规范各种制度，不断提高我校的管理水平，进一步巩固我校这几年教化取得的成果，为创建平安、和谐校内作出了肯定贡献。和县二中被评为和县平安校内，盛治国同志被评为马鞍山市优秀班主任。一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平1.实行全员班主任制。根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。2.选聘高一年级年级主任和班主任。为有利于促进教化、教学，本着公正、公开，简化程序的原则，学期初为高一年级选拨了一批年轻有为、阅历丰富的老师担当年级主任和班主任。班主任虽然年龄层次不同，经验不同，但都表现出对工作的热忱和仔细，对学生的负责的看法，正是因为辛勤劳作的班主任，班级以及政教处等各项工作才能如此顺当的绽开。3.坚持班主任例会制度。通过班主任例会，了解学校政教工作动态，支配班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中协作有问题班级的班主任，发觉问题、解决问题。4.提倡先进工作方法。以“敬业奉献、垂先示范、人文引领、开拓创新”为核心，强化师德要求，大多数班主任能严于律己，做师德模范，做到有令则行，有禁则止，以严、细、实的工作作风刚好完成各项任务。班主任起先增加资料积累意识，仔细填写班级工作手册，主动上交相关材料。全学期无一起严禁体罚和变相体罚学生现象。5.加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，实行量化管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评比活动有机结合起来，和绩效工资挂钩，刚好完成了上学期班级考核评估工作。6.落实德育业务成长。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教化，强化“三精”意识，即细心、精细、精品。加强在职班主任的培训和理论水平的提高，留意引导班主任老师依据平常工作做好总结，写好德育论文。召开了青年班主任座谈会，印发老师威信的形成与维护拥挤踩踏事故的预防与处理一些与教化相关的心理学理论等相关德育工作学习材料。7.发挥年级工作职能。更新观念，充分发挥年级组的工作职能。各年级组能刚好制定本学期工作安排，年级组工作重点突出，行之有效，年级主任分工明确，敢管、善管，各年级都形成独具特色的年级精神。8.发挥学生干部作用。重视学生会工作，加强对学生干部的培育和管理，在学生中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，学生干部在工作中熬炼了实力。9.发挥学生家长作用。大多数班主任抓住开学报名的契机，有针对性地约请部分学生家长来校沟通。充分发挥家长对子女的教化作用，通过家访、家长协会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同探讨、探讨教化学生的最佳途径和有效方法。各年级开展的家长学校教学活动，活动打算充分，内容丰富，活动得到了家长的确定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，亲密家校联系，家长刚好了解和驾驭了学校主要工作和学生状况。10.政教处自身组织建设。依据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚和善，真抓实干、务求实效，主动学习、提高实力，开拓创新、有所作为”。二、加强学生常规管理，努力养成良好的校内风尚1.仔细学习制度规定。各班利用班会并结合本班实际，组织学生仔细学习和县二中学生管理手册等有关规定与要求，重视班会质量，保证每节班会时间落实、内容落实，在学生中大力宣扬“五提倡、十禁止”(即提倡文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、勤奋好学、艰苦朴实;禁止吃零食、打架斗殴、乱涂乱抛、践踏花草、破坏公物、抽烟喝酒、看不健康书籍、玩通讯工具、上网吧、生日聚会)，做到人人明白，个个自觉执行。2.强化新生入学教化。为了使初一、高一新生尽快适应新的学习生活，开学初对初一、高一新生进行了入学教化。通过一系列教化活动的开展，使全体新生了解校史、校风、校纪，接受国防学问、消防学问、法律学问、交通平安和毒品预防教化以及学习方法教化;通过军训和内务整理技能训练，使新生重视提高身体素养，遵守集体纪律，增加防范意识，养成良好的生活习惯。3.实施自主与责任教化工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝合点，学会关切;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。4.加大日常行为检查。坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。本学期，政教处接着推行行政值班制度，加强检查，刚好反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，刚好公布结果并督促整改。做到常规检查与不定期抽查相结合。5.关爱特别学生群体。依据学生的生理、心理特征，班主任能深化了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平常的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于常常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，刚好地处理和教化。管好留守学生之家，把关爱留守学生落在实处。6.强化心理健康教化。接着做好青少年心理教化工作，坚持个别心理辅导与集体教化相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。依据不同年级学生的心理特征，中学部各年级分别召开了学生大会，各班有针对性地开展了心理健康教化，仔细做好学生心理询问和疏导工作，提高学生心理品质，健全其人格，增加其耐挫力和适应力，做到防患于未然。7，加强学生审美教化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教化，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素养的提高能起到主动的作用。本学期接着向学生提出详细的行为规范要求，即“一树”，树立信念和目标;“二别”，向陋俗告辞，向违纪告辞;“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成平安的行为规范;“四带”，把礼仪带进校内，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无奢侈。8.严抓考风考纪教化。教化学生抓住美妙的青少年时间仔细学习，诚信考试;加强考试管理和保卫。考试期间，班主任重视学生考勤，仔细支配考试卫生保洁工作，政教处仔细支配考试保卫工作。9.抓好学生公寓管理。严格要求不具备走读条件的学生一律住校，凡要求陪读或在亲属家住宿的必需办理有关手续，必需经班主任和政教处批准，并填写非和城不住校学生信息卡。接着做好行政干部和班主任入住公寓工作;政教处组织召开了两次“住校生大会”，组织学习省教化厅“学生公寓六条规定”，不少班主任能关注住校生的学习和生活，深化住校生之间。三、平安法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作1.完善平安制度预案。制定了本学期和县二中平安教化活动方案，每月德育工作要点明确，平安教化重点突出，活动内容丰富多彩。坚持平安月上报制度，刚好将检查和教化状况上报县教化局、县消防大队等部门。政教处连同各班主任开展平安教化工作，对学生进行平安教化，引导学生养成良好的行为习惯。2.应时抓好平安教化。充分利用橱窗、广播等对学生进行平安教化的宣扬，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。依据天气改变、治安环境和道路交通状况等，主动落实市教化局开展的“每日一分钟，平安记心中”警示教化活动，做到“能依据季节和天气改变，刚好进行平安教化，教化学生如何避雷，如何防滑、防冻，特殊要求学生上学放学途中留意骑车平安。抓住举办校39届田径运动会的契机，加强运动平安教化，教化和引导学生主动参与体育熬炼。3.开展消防平安教化。十月集中对老师和学生进行消防平安教化，通过多种途径加强用电、防火、防一氧化碳中毒等平安教化，使师生员工了解应知应会的消防学问，驾驭消防器材的正确运用方法，提高了师生的消防平安意识和事故防范实力。公共设施疏散路途图明确。邀请县消防中队来校进行消防平安教化，组织学生进行消防演练。教化督促食堂承包人以及临聘管理人员提高消防平安意识，切实加强管理。4.加强交通平安教化。交通平安教化班主任时刻不放松，教化学生遵守交通规则，严禁骑车带人;政教处举办了交通平安教化报告会，出了专题宣扬栏，9月份组织学生参观了县历阳交警中队主办的“交通平安宣扬”图片展，进一步提高了师生的平安意识。加强防踩踏教化，教化学生有序上下楼、文明把路行;禁止学生在校内内骑车，按规定停放车辆;教化学生上下楼梯，严禁拥挤推搡，防止损害事故发生;要求学生结冰天气扫除只能干拖，不能湿拖。5.突出食品卫生平安教化。抓住马鞍山市防治传染病工作检查契机，我们完善了预防传染病和流行病相关制度，仔细做好预防措施，加大食堂检查力度，坚持卫生扫除。各班通过主题班会和黑板报等形式对学生加强食品卫生平安教化，教化学生不要吃“三无”食品，要搞好个人卫生。6.加强防暴力侵害教化。班主任利用班会一再教化学生遵纪遵守法律，不要去网吧、KTV、台球室、奶茶店等场所，不要和生疏人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”;教化学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要刚好报警(打110电话)。政教处举办了防暴力侵害教化报告会。7.开展冬季平安教化。针对冬季天气特点，提示学生防寒保暖，预防感冒，防滑防摔。向学生提示有关平安常识，教化引导学生预防交通事故、意外损害事务、火灾、一氧化碳中毒等。特殊针对雾霾天气，政教处做了专题宣扬，举办冬季平安教化报告会;各班召开了“环保健康教化”主题班会。8.开展自救自护教化。利用宣扬栏、校广播和网站，宣扬消防法规、消防平安和防雷击防溺水等自救自护学问。以“学会自我爱护”为主题，召开自救自护平安教化主题班会。12月，以“女生如何自我爱护?”为主题开展了专题平安教化。9.进行寒假平安教化。第19周周二班会课各班加强了学生寒假平安教化，教化学生寒假外出时要遵守交通规则、平安燃放烟花爆竹;平安用水、用餐、用电;并教化学生要文明上网，不到网吧上网、自觉抵制网络不良信息;同时，教化学生不要玩水和玩冰，防止意外发生。政教处举办冬季平安教化报告会，发放了县教化局印制的致学生家长的一封信。10.严抓校内治安保卫。为了净化校内环境，杜绝“小混混”混入校内，接着推行行政人员24小时值班制，入住学生公寓，加大检查力度;督促学校保安仔细履行职责，加强校内巡逻，防患于未然。11.加大法制教化力度。接着开展青少年阳光普法活动，邀请法制副校长申露萍来校上课，有针对性地开展法制教化活动，教化学生懂得社会生活离不开法律，不但要学法、遵守法律，还要懂得用法律爱护自己，增加全体学生的法制观念。围绕“12.4”全国法制宣扬教化日，开展了以“预防青少年犯罪”为主题的教化活动。接着抓好毒品预防教化，在市“毒品预防教化工作”复查中，我校受到了好评。开展马克思主义宗教观教化，深化开展“崇尚科学、反对邪教”活动。12.进行校内平安检查。“平安无小事，责任重于泰山”。政教处主动帮助总务处每半月进行一次平安大检查，若发觉平安隐患或感觉有点问题第一时间刚好上报处理。进入冬季每天进行防冻、防滑和防火校内平安检查，寒假前做了全面检查并将检查结果上报上级有关部门。13.做好学校综治工作。学校综治平安工作做到有安排有总结，活动内容丰富，工作成果显著，材料分类装盒，检查时受到相关领导的好评。刚好查处违纪事务，做好WW工作。本学期发生了三起打架事务，有的是校内，有的涉及校外，对于每一起事务均与年级组共同刚好进行深化细致的调查和快速坚决的处理，主动与公安部门联系，约请家长到校，共商加强管理和教化的措施，化解了学生间和家长间的冲突，维护了学校的正常教学秩序。四、扎实开展各项德育活动，促进学生良好品德的养成1.坚持升降国旗制度。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，坚持每周一升旗仪式和平常升降国旗制度，坚持国旗下三分钟讲话，分别以文明创建、良好习惯、平安防范为主，做到内容系列化。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的志向和理想。2.开展社会主义核心价值观教化。主动开展文明创建活动，努力打造书香校内、绿色校内、文明校内，通过宣扬栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心价值观教化，教化学生社会主义核心价值观的内涵是什么，为什么要高举中国特色社会主义宏大旗帜，怎样做文明公民，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。组织高初中非毕业班学生观看了教化影片嗨起，打他个鬼子。3、开展中国梦教化活动。主动开展“中国梦，二中梦，我的梦”征文竞赛。各班、各团支部利用“迎新年”的契机，开展了“中国梦，二中梦，我的梦”诗歌朗诵、书画竞赛和新年联欢等活动，黑板报出一期新年特刊。4.严抓“诵中华经典”活动。为强化国学的德育功能，本学期采纳生动活泼的形式组织学生学习弟子规，宣扬栏弟子规内容图文并茂。政教处、语文组和教科室组织高一、初一开展“中华经典”集体诵读竞赛活动。5、不断塑造校内文化。借助争创省级语言规范化示范学校的契机，帮助教科室主动推广一般话，开展系列活动。接着抓好广播站、宣扬栏等阵地，发挥舆论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教化，激励师生主动进取、奋勉向上。6、抓好班级文化建设。各班加强班容班貌建设，有些班级开展班徽、班级口号和誓言等征集工作，其中高二和高三年级大部分班级布置，特色显明。本学期黑板报质量较以往有较大提高，先后以“防溺水防雷击平安教化”“庆祝老师节”“消防平安在心中”“冬季平安学问”“中国梦，二中梦，我的梦”为主题的5次专题黑板报。各期主题显明，形式活泼，充分发挥了教化功能，受到广阔师生好评。7.开展丰富多彩活动。指导团委仔细开展了“实现中国梦、青春在行动”主题教化活动，通过丰富多彩的活动，增加了学生立志成才、报效祖国决心和信念。为丰富学生的课余生活，提高学生的学习爱好和热忱，政教处指导校团委开展银杏杯乒乓球和篮球系列竞赛，帮助校团委组织了隆重的校运会开幕式，和艺术教研组联合举办元旦书画展。8.校内格言征集活动。为了加强校内文化建设，不断提升校内文化品位，充分发挥校内文化格言在激励学生成长、沟通师生情感、凝合学校精神方面的重要作用，和语文组联合举办第四届“校内格言征集”活动，本次活动收到参赛稿件972件，共评出优秀稿件120条。活动达到学生自我激励、相互激励、相互促进的效果，彰显我校的育人色调和人文积淀。9.开展一二·九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教化(“三苦”教化即学生要学习刻苦，生活艰苦，心理能承受苦痛)。引导正确的舆论，教化学生学会宽容，敬重他人，创设和谐的学生关系，形成良好班风。10.仔细开展评优活动。期末各班仔细开展评优活动，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到主动的作用，树立学生努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的上进意识。11.加强寒假活动指导。班主任要求学生仔细完成寒假作业的同时;刚好指导学生利用春节走亲访友，了解悠久的华夏文明，了解祖国的宏大改变;教化学生要利用寒假开展“五个一”感恩活动，即让孩子算一笔感恩帐，体会父母对自己的艰辛付出;写一封感恩信，向父母倾诉自己的感恩之情;为家人做一次感恩饭或其它力所能及的家务劳动;给父母洗一次感恩脚或向父母说一句感恩语，与父母沟通心声，增进感情;给老师写一个自创的祝愿短信。五、问题与不足1.进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但学生的行为规范的养成没有形成氛围，教化学生只能停留在简洁的说教上，在学生的日常管理上仍旧有很多漏洞，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应当着手解决的问题。2.对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作主动性。3.学校的卫生工作是一个长期须要关注的工作，学生的打扫是刚好的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还须要综合治理，还须要花大力气。4.平常忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策实力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。5.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教化有待于进一步加强。如何使优秀常态化是我们以后努力的重