教师工作总结发言稿精选.docx

教师工作总结发言稿老师工作总结发言稿1我的老师路记来到南中一个月后的一个多月做老师，绝不是偶然。从小，我便有一个老师梦，这个梦是逐年增长的。小学时，每当看到老师们满桌的老师节礼物，我就艳羡不已；初中时，我遇到了一位令我终生难忘的老师我的班主任，数学老师张勃。她对我们很严厉，她用最少的时间，教出了全校最棒的分数每当别的班的平均分都在80+的时候，我的班的平均分从没下过100，甚至总是110+，当时只是很傲慢，后来每每想起，便觉得，有时候，一名好的老师，对学生真的很重要；中学时，遇到了许多很好的老师，像化学老师薛成军，地理老师张江，返聘回来的语文老师崔继贤崔老师我记得崔老师渊博的课堂，也恒久忘不了那件事：又一次上语文课睡着了，崔老师没有对我束之高阁，亦没有在全班面前点我的名，而是边读课文，边走到我的身旁，摸了摸我的脑袋。大四毕业，我起先考司法考试，我遇到了我这一生，让我受益最大的人陈少文老师。陈老师教授刑事诉讼法，原本枯燥的课堂被他带动的兴致勃勃；刑诉法的学问或许只能用于考试和司法实务，但是陈老师在课堂上为我们渗透的做人的道理，肯定让我们受益终生。从那时起，我才真正知道，一个老师，究竟能给他的学生带来多大的力气，也是从那时起，我才知道，一个老师原来还能收到那么多的敬重，那么多的爱戴，那种感觉，那种沉醉在崇拜和仰慕的感受，我认为绝不亚于他的工资给他带来的喜悦甚至更多。20xx年6月，我得知原来老师不肯定是师范专业，并最终有幸考取到南尚乐中学，在这一个多月的时间里，我学会了许多东西，也有一些困惑，更是相识到了一些自己的不足，下面，请容许我向各位老师汇报我的近期工作。一、现状我的老师路的前世今生1、 前世：给我触动最大的那些老师（1） 陈少文（刑诉）专业、人生人性、幽默（2） 郭翔（民诉）对考点的深刻把握学问点Vs题>80分满分2、 今生：作为一名南中老师（1） 思品老师放松的环境>主科之余的放松，说真话不枯燥>我喜爱的课几种力：快速阅读力思维力>开放发散，思维导图、头脑风暴质疑力>自主思想，批判思维to权威欢乐、自我调整力社会感知力：介绍社会状况表达力专题思想体验：包涵、真诚、爱国多种有用学问的学习：lie to me我希望我的学生：会学习之余，还能做到真诚、正直、有思想、有实力我反对：强加灌输我信任：有些阶段是每个人的一生中都必需经验的，不要与之对抗我还信任：渗透的力气我的感悟：about备课第一次课后来总结：我认为胜利的课是：（2） 书法老师大字来源：好处与实效南中大字班：基础好的孩子许多我认为以后可以：升学书法专业活动叫电视台我还想：开全校选修课（3） 画画班状况：一起先觉得实力不够，后来参加我要做的：每天坚持画画国画专业考试相关看素描色调视频周末画素描我还认为：高二：到七点半高三：九点（4） 题外话：我认为的考试科目背诵是重点，不讲先背二、困难上课不是很专业不敢作课期盼更真实的课堂初一初二换教材，找不到网上的题三、准备以后怎么做考完心理自考读法学在职研明年报考北师大在职研多看素描、色调视频每周一本书，丰富课外学问多听课，多学习，多和其他老师学习，和教研员多多学习张梦初20xx年10月17日 星期四老师工作总结发言稿2各位敬重的领导，各位敬爱的老师们：大家下午好！我是来自广州市xx区xx小学的xx老师。说到这里，大家确定觉得好笑又有点怀疑了！心里面可能都会在想，“我们都知道你是xx小学的xx呀，怎么还要这样说呢？”可是，每一次说这话，我都是用一种傲慢而华蜜的语调的。因为这句话正反映了我们六位新老师这三个多月来的共同心声：我们傲慢，因为我们是xx区的一名老师；我们华蜜，因为我们能成为xx小学这大家族的一员。而我们的傲慢与华蜜感正是来自由座的各位。这一个学期以来，领导们对我们新老师关怀备至，从生活到工作，供应许多的机会让我们熬炼与成长；而在座的各位老师们，就像大哥哥大姐姐般照看和疼爱着我们，让我们这几个远离家乡，在大都市打拼的刚刚高校毕业的孩子们有了家的感觉！家般的暖和和家般的和谐！所以，在此，我谨代表我们六位新老师感谢大家，感谢大家对我们的爱与帮助！感谢你们！下面就简洁说一下我们三个多月以来的一些感受吧！首先，感受最深的就是学校对我们六个的关切以及帮助，特殊是在我们专业发展方面上的帮助。短短一个学期，学校给我们供应了许多熬炼和成长的机会。就拿我来说吧，9月份学校就给了我一个去参与xx区第一届中小学英语老师才艺表演大赛的机会，打算的时间虽然仓促了点，竞赛的结果也不是特殊地精彩。但是，我很享受这个过程，因为，过程带给了我成长和从来没有过的阅历，而这些正是我这个职场菜鸟特殊特殊须要的东西。经验过了，笑过了，哭过了，即便是失败了，我也照样光彩依旧，因为我积累了许多人生珍贵的财宝。十月份的时候，学校又给我们英语科组供应了一次去韶关听课的机会。短短两天的听课之旅，我却有机会目睹了来自全国各地名小学英语老师的优秀课例，观别人之课，察自我之短，扬别人之长，我的教学思想之花在韶关听课之旅上含苞待放，我对自己以后的职业规划也有了更深更长远的思索。而十一、十二月，我在科组老师的集体帮助下，胜利举办了两次校公开课。每次上公开课之前，老师们都会给我提许多很好的看法，对我这个懵懵懂懂的新手是如此地有耐性有爱心。而每次公开课之后，她们还会仔细地给我提珍贵的看法，其次次公开课的时候，学校还帮我邀请了区英语教研室的教研员李利锋老师给我做辅导。所谓“三人行，必有我师焉”，集那么多位师父的精髓于一体，我，能不成长得快吗？对于刚刚高校毕业参与工作的我们来说，无知与压力，惶恐与茫然时刻充斥着我们的生活与工作。而刚刚工作的半年就是一个“瓶颈期”，以后生活的心态，工作的心态基本取决于这半年，而正是xx小学，正是在座的各位老师，帮我们顺当地度过了我们的“瓶颈期”，曾经有个不老的传闻这样道，“在学校读书远比进入社会工作欢乐与华蜜！”而我们在这短短的半年里却打破了这个不老的传闻，我们道，“出来工作远比在学校念书要欢乐与华蜜！”以上这些仅仅是我一人的经验，但是我信任其他五位新老师确定和我一样，能够感受到学校对我们的关怀与帮助，更能感受到自己这一个学期以来在专业水平上的成长！这些就是我们的傲慢和我们的华蜜所在呀！为了这次总结大会的发言稿，我特地采访了其他五位新老师关于这个学期生活与工作的感受，要求她们用简短的词语或句子回答。邓坤老师说，“充溢与华蜜是我目前的生活与工作状态！”葛海燕老师说，“忙中自有乐趣！”过双燕老师即用“华蜜”二字全方位概括了她这半年来的生活，而黄馨老师的“充溢却欢乐着”也道出了她对工作的感受；郑吟芳老师即华蜜地回答说，“这半年来，日子简简洁单，工作开快乐心，生活甜甜蜜美！”而要我来概括这半年的感受呢，那就是，“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我过得很好很好！”瞧！这就是我们这半年来在xx小学的总体感受，概括出来无非就几个字：充溢和华蜜！但是我们还很年轻，还有许多的学问须要我们去学习去实践，也还有许多的地方须要改进，我们展望将来，希望在接下来的日子里，能够跟各位老师虚心学习更多的学问。在此，先给大家说声辛苦了！感谢大家！感谢！老师工作总结发言稿3转瞬间两个月的时间已经过去了，作为一名新老师，我在对学校环境完全生疏和阅历不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下自己的内心，总结这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了许多学问，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现有迷茫和不足，但无论怎样，我都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从起先报道的那一天起，我在努力使自己从学生转变成一名老师，在这个过程中，我有过太多的心理感悟，也经验了太多的第一次，第一次批改作业，第一次与孩子们面对面，第一次去和学生交心，虽然不是第一次上讲台，但的确是第一次真正的把学生放在了心上，这么多的第一次让我感到惊慌，压力，迷茫又有些措手不及。不熟识教材，不明确重难点，备课中没有考虑到学生的实际状况，课堂秩序不好，这些都让我感觉到自己存在太多的不足，让我经验了许多失败。因为是初三毕业班，我深知这一年的重要性，所以现实容不得我长时间的不适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过，我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的实力不能担当老师这么神圣的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对自己。但特别的幸运的是，学校里的各位老师和领导从来没有指责过我，他们总是主动的帮助我，支持我，信任我，激励我，给我许多指导，让我成长、进步、收获了不少。这份感谢语言无法表达，但我会带着这份感动接着上路，争取更大的进步，用成果来感恩。 在老师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让自己能全面，快速的成长，我有以下准备：首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的看法，改进自己的工作。多向我的师傅和其他老师学习，多听课，学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，才使自己的讲解并描述更清楚明白，让自己尽快成长。仔细备课，努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距，扎扎实实做自己的本职工作，探讨透教材，认仔细真给学生上课。其次就我自身发展而言，我要合理利用课余时间提高自身修养。在日常生活中多督促自己看书，学习，培育自己的爱好与特长，让将来的自己优秀。这段时间，让我起先重新变更角色，谛视自己，将是我人生中值得记忆的一段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对全部的在场的不在场的老师领导们表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受学生宠爱，让社会满足的老师，希望各位老师领导对我以后的工作能够赐予指导和帮助，再次感谢。老师工作总结发言稿4新老师教学工作总结演讲稿上学期，我作为一名新人进入了沙滘中学任教，从那时候，我就起先信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出高校校门的我除了在高校时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐褪去。这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料(material)把自己的教案写好。听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了杨家波老师，张文安，张婕老师，熊毓老师等人的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是，不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成果都很不志向：二班和一班相比，七班、十班和其他平行班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我相识到，在沙滘中学，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成果的。我看到许多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行特地的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。通过一个学期的工作，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成果逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新老师也都取得了相当优异了成果。和其他有阅历的老老师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名合格的老师老师工作总结发言稿5各位家长：大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢！我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教化实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最须要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习实力，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手运用次数，训练左、右手协调协作实力；利用图片文字、嬉戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中驾驭规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算实力显著增加，增加了空间记忆力实力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；留意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，也提高了留意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，体现“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教化和纵向比较教化，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。今日，我们为了同一个目标那就是为了教化好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况：我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关切的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。刚好看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教化孩子提出的建议。有国内外教化的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么看法和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教化合力。老师工作总结发言稿6敬重的各位领导,老师、同学们：大家下午好!我有幸作为老师代表发言,心情特别激烈。我能取得这样的成果是与学校领导的信任、激励和培育,以及同事们的大力支持分不开的。在此,我向全部关切和帮助过我的领导和同事表示诚心的感谢!我是一名平凡的教化工作者，从事的是根的工作，我不艳羡红花的光芒耀眼，也不忌妒绿叶的蒸蒸而上，要知道，没有根的静默奉献，怎能有丰收的秋天。我不求功名富贵，不求扬名史册，只求在三尺讲台静默奉献自己的一生。回首走过的路，虽没留下可歌可泣的动人事迹，却留下了“全身心投入”几个大字，这就够了，我可以骄傲地说：“我是一名光荣的老师！”老师是宏大的，可我并不是一个伟人!我只是教化战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!不管是职业选择了我，还是我选择了职业，对于这份“太阳底下最光辉的职业”，我只有不断努力，辛勤耕耘，才能在教学实践中不断进取。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我迟疑过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成果时，我都感到无比的欣慰，我全部艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的学校里，有我辛勤培育的学生时，我就变得特别自信。选择老师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。今日我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!我深知老师代表着一个职业，也代表着一份责任。世上很少有像老师这个职业，承载着千万家庭的幻想和希望。这就确定了我的工作虽然充溢了艰辛，但我必需爱岗敬业，静默奉献；世上很少有像老师这个职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵。这就确定了我须要不断的开拓进取、完善自我。今日我在这里慎重承诺我们会无怨无悔的坚守老师岗位，用自己的青春和热血捍卫老师职业的神圣！在这个特别的日子里,让我重拾往昔的故事,感动着记忆中的感动,追求着志向中的追求,用我的青春和热血,书写我平凡而漂亮的老师人生!谱写我们范县第一初级中学的新篇章！感谢大家！老师工作总结发言稿7各位领导、各位同事：下午好!今日能和在座的各位一起沟通工作体会，感动万分的荣幸。首先感谢领导的信任，以及英语组全体组员赐予我工作的支持和帮助。虽然我是教研组长，但是我们组的每一位老师都有值得我学习的地方，比如：阅历丰富，教学扎实的张丹莹老师；工作任劳任怨，干劲十足的朱鑫华老师；热忱阳光，肯钻研教材的汪水枝老师；静默无闻，肯吃苦，不计得失的胡兆芝老师等等。在这些同仁们的帮助下，我的工作才开展得这么顺当，得心应手。惊慌的期中考试已落下帷幕，优异的成果见证了学生们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为学生们取得的成果感到兴奋，也为我们自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。这些年的初中英语教学，让我深深的感觉到了教初中英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”。这学期，是我这么多年以来第一次跨年级带课。尽管之前连续带了许多年的九年级，教材已经特别的熟识，但是对教学工作我还是不敢怠慢，深感责任的重大。尤其是面对一所全新的学校-思源学校，一个洪亮的名字，有让人骄傲的现在，让人向往的将来。作为一名思源人，在得到别人的仰视和艳羡的同时，也注定你必需有更高的层次和责任。有时，我也觉得自己太苦太累了，可是每当看到学生们取得优异的成果，脸上露出快乐的笑容，我就觉得一切都是值得的，再多的辛苦我也无怨无悔！我特别赞同闵校长说的这样一句话：“一所不关注教学的学校不是一所好学校。”我个人认为不重视教学的老师，也不是一个合格的老师。教学是老师的核心工作。教学就是教与学，两者是相互联系的，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对的去教，对教学的胜利与否至关重要。刚起先接触八（3）学生，我还不了解这些学生的状况，只知道探讨课本教材，想方法让课堂生动，学生简单接受。开学时，我用以往的教学方式上了一堂自认为明白易懂的课，感觉教学效果应当是如期的志向。但是从课后作业的状况来看，却出乎人的意料。后来听同学们反映，才知道这些东西对他们而言是生疏的。因为七年级的学问驾驭得不好，我认为早就应当驾驭的学问，而他们却须要反反复复的讲解和训练。同时大部分的英语指令他们都不能懂。我们的学生是来自不同的乡镇不同的学校。这些学生的学习习惯不是很好，课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视老师的指导。在他们以往的学习中，对单词的听写和听说的训练相对少了些。所以课堂英语要尽量简洁化，同时大量的单词须要反复的提示，即使是已经学过的。另外，我们八3班的课堂气氛不活跃，后进生较多，有部分同学对英语简直是一窍不通。更关键的是中等生后劲不足，明显对英语缺乏爱好。面对这一系列的问题，一起先并没有引起我的重视，因此教学效果不志向。我很苦恼，原本充溢激情的走进教室，总是带着糟糕的心情走出教室。连晚上做梦，都是在训学生。后来我才渐渐知道了，了解学生很重要。详细问题详细分析，做到因材施教。这就是我们常说的“备教法的同时要备学生”。因为英语的特别性，没有语言环境，学生在不断学习的过程中，会出现两极分化的现象。差生面扩大了，会干脆影响班级的学习风气。因此，我们不能忽视。为此，我主动的利用早自习和空余时间与部分同学进行谈话，了解他们对英语学习感受，耐性地教育他们，激励他们。告知他们我作为一名老师，同时我也是一位母亲，我深知作为父母的良苦专心。孩子们的天性是和善的，是懂事的，我信任只要他们肯努力，成果多少都会有些提高。英语是一门语言学科。因此，除了向课堂40分钟要效果外，还须要让学生在课外多读，多讲，多练。为此，我在八3班早读时，考虑到本班学生的基础，我多数时候是反复的带读。吃完早餐后，利用课间的时间，早早的来到教室，督促学生们读课文，记单词。对于自觉实力差的同学，我还是实行强硬的背诵方式提高他们的实力。希望每一位学生都能往上跳一跳。其次，我觉得处理好“宽”与“严”的关系也特别的重要。做到与学生密切有间，课后可以做挚友，但是学习任务要高质量的完成，没有价钱可讲，不能打折扣。虽然这次期中考试八3班考得不错，但是在我的教学中许多地方还存在不足。我的反思如下：1.培育学生上课时的听课习惯，要求学生聚精会神，要和老师同步思索出现的问题。2.上课时，我自己讲得太多。上课时，我一般是先提问，依据学生的回答状况进行讲解，可往往是学生反应太慢，或者出错太多，这时我就忍不住进行提示或者干脆帮学生回答。这样导致学生的思维受限。在以后的教学中，我会尽量做到精讲精练，提高课堂效率，尽可能地利用课堂时间解决更多的问题。3.从目前的实际状况来看，学生的基础学问驾驭得不坚固，无论是词汇，语法，阅读还是写作，都没有达到应具有的学问水平。因此，在后一段还是要加强学生实力培育的力度。4.培优扶困做得不是很到位。从期中考试的成果来看，优秀的学生还没有达到优秀生的标准，学困生的成果也没有上来。所以在今后的课堂中，主要精力还是要照看中等生和后进生，课下多找些资料去辅导优秀生，要向他们提出更高的要求。这样分层次的教学应当有明显的效果。5.学生的思想还没有转变。现在不仅仅是中等的学生，包括优秀的学生的思想状态都没有惊慌起来。在后段时间里，我会多找学生谈谈心，帮他们树立信念，找到学习目标，这样自己的教学可以削减阻力，才能向更高的目标前进。总之，这两个月来的教学工作自己付出了许多，也收获不少。领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴望，使我信念倍增。当时我选择了教化，选择了思源，就选择了一种责任，选择了更多的付出和努力。我信任不久的将来，我们思源会成为家长和学生们憧憬的教化圣地。到那时，我们会更加地懂得我们的努力和付出是值得的。在今后的工作中，我会为思源明天贡献自己的微薄之力！老师工作总结发言稿8敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！首先特别感谢领导能给我这个机会，让我代表新老师在这儿发言,自己倍感荣幸！金秋送爽，凉风习习，在这个金色的九月，我们新老师进入圣水河畔，柳河之东的昌南中学参与工作，深感幸运。在这短短的几天的时间内，学校对我们新老师的关怀可以说是无微不至。上至我们的谭校长下到我们的门卫大叔都为我们新老师的工作与生活供应了诸多的便利，对此我们感恩于心，时刻牢记。今日，学校为了我们新老师能快速地成长，尽快地适应新的教学工作，又在这儿为我们举办了“师徒帮扶结对”仪式，为我们选择各科的优秀老师充当我们师傅，真可谓专心良苦！面对学校的殷切希望，作为新昌南人，我们新老师要在以下几个方面努力进取。第一，我们新老师要紧跟师傅苦练内功。教学是一门专业技能，做好班主任也须要阅历。我们的师傅在学校都是各个领域的优秀老师，可谓一时之选。他们敬业、乐业、好学，在各自的领域都取得了不错的成果。因此我们要常常和师傅探讨如何备课、如何教学、如何建设优秀班级。要常去师傅的班上听课，主动与师傅沟通自己的听课心得，遇到不会的教学难题和管理难题要主动地向师傅请教，和师傅沟通沟通。另外，我们还要和师傅一起读书学习，向师傅讨教学习的方法，优秀书籍的举荐，做一个学习型的新老师。不断地充溢自己、提高自己！千里之行始于足下，教化这项宏大的事业须要脚踏实地，不断进取的后来人，所以我们新老师肯定要面对学校的教化现实，扎扎实实地做好自己的教学工作，紧跟师傅不断取得新进步！ 其次，我们新老师要以师傅为榜样，努力完善自己的人格。儒家经典高校中说：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”。现代人也说：“做事就是做人！”我们新老师刚从高校出来，对于社会的人情事故还缺乏阅历，自己的人格修养也有待提高。我们的师傅不但是教学上的能手，更是人格上的丰碑。因此，我们要向我们的师傅学习，主动地吸取他们身上的闪光点，获得他们的人生阅历，成为品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我们把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。第三，我们新老师要面对现实，艰苦奋斗！在以后的教学过程中，我们确定会面对特别多的困难和险阻，有很多我们意想不到的挑战。我们面对这些残酷的现实，不当逃兵、不当懦夫、不当鸵鸟，主动地面对现实。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们民族的传家宝，恒久不会丢也不能丢。古人云：“艰难困苦玉汝于成”任何一个成才的人在成长的道路都会遇到各种苦难和意想不到，我们必需要发扬艰苦奋斗的传统精神，努力从自己身上找缘由、找方法，完成学校交给我们的各项任务。兵来将挡水来土掩，面对困难，我们会迎难而上，敢于向现实挑战。我想只要我们有这股劲、这个神，任何困难都不会打倒我们年轻人！ 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！我们新老师是幸运的，年轻的昌南中学为我们供应了一个特别好的平台。一切都是新的，年轻的学校和我们一样没有历史的包袱，没有思想负担，有的只是勇往直前的志气！因此，我们新老师肯定要面对机遇，乘兴而起，实现飞龙在天！ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！万里长征我们才刚刚起先，在以后的漫漫征途中，我们新老师在学校领导的关怀下、在师傅的帮助下，有信念、有实力在昌南中学的发展史上留下浓墨重彩的一笔！把昌南中学的发展推上一个新高度！做一个让学校、家长和学生都满足的人民老师！感谢各位领导和老师！老师工作总结发言稿9各位领导、老师、同学们：大家好！我叫xxx，来自xx学院，是一名一般的班主任。今日支配我作为代表在这次会议上发言，特别荣幸，但更多的是惭愧。我，尤其是现在还很年轻的我，在众多老师中，只是最平凡的、最一般的一个。和众多的前辈相比，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，只有一些生活中的点点滴滴，赐予各位领导、老师们汇报一下，共同共享我这些年来当班主任的一些心得和体会。我今日汇报的题目是“做人如水，做事如山”。做人如水，就是能适应任何环境，像水一样，本身极纯静，又能包涵万物；做事如山，就是要踏踏实实做事，像山一样稳重，像山一样给人以信任！大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习，班级的纪律，包括学生下课后的生活我们都要操劳。一天下来总是力倦神疲。办公室有一位年长的同事，每天他总是最终一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦，回家吧”，可那位老师总说“没关系，我再等等”现在回想这句话，很感动，因为话语中充溢对学生的爱，一名精彩的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入。路还很长，要学的东西还许多。一、以情治班，树立“班级就是家”的观念。班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象，这时假如同学都在学习，那么不要惊动同学，弯弯腰、动动手，自己处理一下，学生看在眼中，自然会潜移默化。以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。全部班级的活动，班主任尽量和大家在一起。有老师在，他们就有依靠，有了主心骨，有了动力。就比如运动会时，班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油，师生其乐融融。再比如小小的联欢会，时间虽短，但老师和同学们在一起就会很难忘。一个班主任只有从心底爱班级这个家，同等地爱家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。二、以诚治班，注意“先做人、后成才”的教化。在资治通鉴中对于人才有这样的描述：“德才兼备者上上才，有德无才者上等才，无德有才者下等才，无德无才者下下才”。先成人，毫无疑问就是要培育具有良好的道德品质的人。平心而论，哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？哪个家长不希望自己的孩子到处优秀呢？但是，单纯为了追求学习成果上的优异，放弃任何活动，放弃足够的睡眠，放弃本应当有的高校生活?这就是志向中的人才？我认为我们必需首先让学生知道自己的目标，首先让学生“学会做人”。“一瞥，一捺”的意义将确定他们今后的人生。三、以学治班，营造班级深厚的学习氛围。高校还是以学为主的地方。学习的气氛形成了，整个班级的学习就会向主动、主动、勤奋的方面发展。正气占了主导，班级就好带了。学习之风盛行，同学们就会以“勤学好问为荣，奢侈生命为耻”。正气树立了，学风就健康了。班主任的工作，细碎而繁琐，大大小小，零零散散，我们很累，但是我们有所得。所以，我觉得“做人如水，做事如山”短短八个字，既说明白如何做人，又说出了一个人应如何做事。一个人其实并不在于获得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心来对待我的学生，“只有爱学生的人，才可以教化学生。”老师的爱，尤其是班主任的爱，是能照亮学生心灵窗户的烛光。在此我诚心的感谢xx学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。感谢学校领导、老师给我的关怀和培育。感谢同学们对我的信任。最终祝大家身体健康，万事顺当，再次感谢大家！老师工作总结发言稿10时间如梭，光阴似箭，周而复始又一年，在此我想对老师们致以崇高的敬意，也向大家真诚道一声：老师们，辛苦了。感谢老师们一年来的辛勤耕耘，感谢老师们一年来的支持与协作，感谢学校为我们供应这样成长发展的机遇，更感谢王校长高屋建瓴的教学专业引领。在这样的背景下，在这样宽松的工作环境中，在这样默契和谐的氛围中，大家劳碌着，成长着，欢乐着，我们的学校各项工作有条不紊，稳步推动。可以说，我们的每位老师都尽到了自己的责任，我们的每一位同事都辛苦的工作着，但大家做到了辛苦不诉苦。工作中相互支持，思想上相互沟通，生活上相互关切，分歧时相互理解，以大局为重协作联动。是的，作为一名教化工作者，无论在哪个岗位，我们的目标是一样的，我们都应当以事业为重，以学校发展为重，以学生成长为重，我们都应当找准自己的位置，演好自己的角色，强化自己的责任，搞好该做的服务，立足本职岗位，尽一份自己应尽的责任，为形成团结向上，稳定和谐，凝心聚力的集体尽自己的绵薄之力。工作中我们要提高工作实力，给学生最优质的服务；对待教学中存在的一些问题要正确对待，找出问题症结，进行自我反思，从阅历反思中吸取教益，以促进自身素养的提高。尤其须要留意的是，我们要用主动的心态，剧烈的责任心，乐于奉献的精神努力完成各项工作。在制订各项安排时要细心，开展各项工作时要专心，辅导指导学生时要耐性。在与事相处时要虚心随和，教学工作中团结合作，虚心请教，相互探究；生活上坦诚相待，相互关切，相互帮助。这样同等、轻松、互助的工作氛围中，再辛苦也不觉得苦，工作起来就会得心应手，轻松自如，乐此不疲。当我们取得成果时，要刚好总结阅历，并把我们的阅历记录下来，以便更好的工作；当我们失败的时候，也决不能含模糊糊，遮遮掩掩，肯定要正确对待问题，刚好查找缘由，弥补漏洞，把不良影响降到最低，避开今后犯同样的错误。老师工作总结发言稿11惊慌的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败只是迟早到来的结局。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。失败乃胜利之母，有人说我怎么只遇到胜利的母亲。是的，关键是你没有能抓住胜利的父亲，那就是“看法、目标、勤奋、恒心”。看法确定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，