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暑假家访教师心得体会2022年暑假家访老师心得体会1暑假里我又要踏上家访的征途。家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。我首先来到xx同学的家里，这是一位外来务工的子弟，家长对我的到来感到非常意外和兴奋，我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了孩子在学校的学习以及各方面的表现，确定孩子在本学期踏实努力的学习看法。家长对我们的教化赐予了高度评价和激励，对于我们学校的发展、班级建设等也进行了沟通。学生于非对我的到来起先特别惊慌，站在门口不知所措，以为老师是来向家长告状的，我只字不提他表现不好的地方，而是激励他扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向和想法都表达出来了，家长也刚好了解了孩子的内心世界。通过这次家访我体会到了电话访问所不能达到的效果，面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关切着自己。在家访中我还了解到有相当一部分家长成天忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反应：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必需以非常的热忱、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教化须要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工作中的重要一环。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。2022年暑假家访老师心得体会2为更好地进行家校沟通，学校组织“百名老师访千家”的活动，给众多家庭送去了暖和，同时也促进了家校联系。作为其中的一员，我也收获颇多。琥珀名城小学因为地处合肥市的城乡结合部，所以生源比较困难。较大部分的孩子是合肥新市民，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而减弱了家庭教化的力气。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。面对这样的现状，我有针对性的选择了几位学生家庭进行访谈。我希望通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，同时也耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。首先，这一次的家访，让我对一些家庭有了更细致的了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到主动的作用。其次，甲方让我看到了一部分家长忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师感受到了自己的价值。最终，这次家访感受颇深的是许多家长对老师的到来，都特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，所以只要我们在孩子心中撒下种子，必定会生根发芽。2022年暑假家访老师心得体会3家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词，是做好教学和班级管理工作的重要手段，是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。今日的家访，虽然孩子们学习状况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特别的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心。在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的看法、希望。通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教化工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础；我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教化工作的怀疑和不解；广泛听取社会对我校教化教学的看法和建议，并刚好反馈。家访结束后深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的特性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。2022年暑假家访老师心得体会4形形色色的家长，每一届学生，家访是必不行少的。即使不做班主任，只担当语文教学，也是特别有必要的。因为了解学生，是教化学生的基础。前阶段由于比较忙，因此家访的比较少，一学年过去了，才发觉我对学生的家庭，对家长，了解的都甚少，好像教化缺乏了底气。走进学生，走进家长，走到学生家庭，显得燃眉之急。最近连续家访了许多学生，遇到了形形色色的家长，有的特别热忱，又是泡茶又是拿水果，交谈甚是融洽；有的清茶一杯，质朴尤加，交谈甚是顺畅；有的木讷乏礼，不说请坐，也不泡茶水，沟通竟然都是我的独角戏；有的竟然不把老师当回事，明明知道老师等一下来家访的，却与老婆到外面去了本地的家长总体上比外地的家长更加热忱，更加重视教化；外地的家长也鲜有热忱与重视的，这样的孩子相对来说也更加有礼貌。回忆以前在城里家访的情景，家长一旦知道老师要来家访，总是觉得是最重要的事情了，盛情款待。然而，农村学校（尤其是外地生比较多）的家长，你就会觉得有极大的落差。理解万岁，对于奔波在生存线上的家长，或许他们赐予孩子的教化环境与教化期望，也只有如此。我们老师要做的是：宣扬教化理念，沟通在校表现，与家长携手，让孩子发展得更好。从家访中，总体感觉我们大多数学生在家的学习习惯还是不错的，大约有95%的学生能够刚好完成作业，而且每天都会看些课外书，有的学生还会去办平湖市图书馆的借书证，常常到那里借阅书籍。一些本地的农村学生，家长很重视，还报了1、2个爱好班，培育特长。但也有部格外地的学生，精神生活匮乏。课外书阅读得不到家长的督促与支持，看得也不多；爱好班也没有报，业余时间基本上都是瞎玩。往往这些家庭都是不太懂教化，家长自身为人素养也不是很高，与老师接触时候的礼貌也不是很懂，所以学生相对来说也显得不是特殊文明礼貌。有教无类，因材施教，信任在充分了解学生的基础上，我会更加有效的帮助学生健康成长！2022年暑假家访老师心得体会5我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教化环境，了解家长们眼里的西部教化。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教化方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的将来更加明朗。在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充溢憧憬，而且每位家长都会希望孩子们过上华蜜的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有出现我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，起先探讨孩子的教化，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的视察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教化问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教化方面，好的家庭教化对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上华蜜欢乐的日子。他们很关切孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，因为生活终归是生活。我们去了几个学习成果较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会就到了张献月，家长热忱的款待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对张献月胆小羞涩的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，老师总是喜爱那些爱问问题，常常去老师办公室泡的学生。我们把这条“阅历”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮忙监督。在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教化方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教化的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。2022年暑假家访老师心得体会6通过家访，老师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教化，学习环境，学习习惯等等；老师能更好地提示家长；家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教化方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。学生刘要东的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引，以及我们班级是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教化人赐予了高度评价与激励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”刘要东的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关切着自己。学生朱攀说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。学生康菊见到我的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，须要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教化方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子须要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教化措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教化。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。2022年暑假家访老师心得体会7现如今，对于孩子的教化，家庭和学校的联系越来越亲密，20xx年暑假，卅铺中心小学通过“万名老师进万家”活动，全部老师与家长面对面的沟通，每个人都感受颇深。一、家访中取得的成果首先获得了很多育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度，使家长也主动参加到学校的教化教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教化工作。二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们老师也无法得到部分学生详细的信息反馈。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教化生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教化中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。三、家访后的思索第一，全面的家访，与家长、学生面对面的沟通，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作，对以后的工作将起到主动的作用。其次，要注意访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为老师应当详细问题详细分析，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的，寄予了深厚的期望，在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任老师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作教化教学工作中不行缺少的方式。作为一线老师，要本着对学生负责，对自己负责的看法，奉献自己的爱心，努力做到关切每一位学生、了解每一位学生。2022年暑假家访老师心得体会8星期一，我校开了一个关于“老师家访”的会议。动员我校每个老师去学生家里走一走、看一看，了解学生的家庭状况以及学生在家的表现状况等。时间过得很快，转瞬间，这周悄然声息地结束了。穿着运动装，带着“老师家访记录表”，拿着笔跟着学生一起去家访了。一路上，和学生们有说有笑的，很快就到了王忠武同学的家了，到他家时，他的父母并不在家，父亲在外打工，母亲在不远处的地里干活。望见我们去了，就回来了。我向她作了自我介绍后，并坐下来和她聊了起来，我问她：“你们家现在的家庭状况怎样？”她说：“我们家的生活条件一般啊，孩子他爸在外打工，一个月能挣千把块钱。”“对于你们这种状况，你有足够的时间辅导孩子学习吗？”我接着又问。她回答说：“翁老师，说实话，我们大人都没读多少书，根本不懂，每次放学回家，我们大人只是叮嘱一句要他搞学习。有时根本不听我们大人的，这一年还好，不用我们提示了，能够自觉完成作业，还多亏了你啊，对娃儿负责。”说到这里，我突然梗塞了。内心有股冲动，有种荡然回肠的感觉。我想不仅是我，作为任何一个老师，听到家长这样的话语，内心多多少少会有一些触动吧。通过这次家访，我真的体会到了家长“盼儿成龙，盼女成凤”的心。所以，在以后的教化教学过程中，我会加强与家长一起沟通、一起合作，为学生创建一个良好的学习环境，争当一位合格的人民老师。2022年暑假家访老师心得体会91、全面的家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生应对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到专心的作用。2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的职责感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同探讨教化学生的资料和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，特性的构成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我相识到，教化引导学生必需要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特性是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说，一个学生在班上但是是六非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的'期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有特性的学生，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经验，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教化工作。2022年暑假家访老师心得体会108月18日，我和吴老师深化几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客，让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。学生xxx的家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我们给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引，以及我们班级是如何开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教化人赐予了高度评价与激励。有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”卢明浩的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。”家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的'心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关切着自己。学生赵雅说：“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。学生张家豪见到我们的到来，起先特别惊慌，站在门口不知所措，胆怯我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是激励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并希望老师常常到家。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教化。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。2022年暑假家访老师心得体会11为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，8月26日太平乡中心小学的全体老师在会议室召开了暑期家访工作总结会。全校共有31名老师参与本次家访活动，共走访学生300余人。会上，每位老师仔细总结了本次家访工作的状况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教化现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大家共享，对家长们提出的一些建议和看法向在座的其他老师反映，为学校加强学生教化工作、家长学校工作供应了大量有价值的信息。学校家访工作，加强了家校之间的理解和协作，使学校更好地得到家长和社会的认可。家访总结会把学生在学习、生活上的问题拿出来探讨，并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一排列总结。而学校领导也就相应的状况作出可实施、可执行的政策，务求通过家访总结会解决学生们的实际问题，为校内营造一个良好的学习和生活气氛，为构建和谐校内奠定了良好的基础。一：家访过程20xx年7月19日，八步小学进行暑期家访活动。家访内容主要分三点：（1）学校和家长共同加强对孩子的暑期平安教化。（2）反馈学生在校状况，听取家长对学校的建议和要求。（3）要求家长暑期督促并检查孩子的作业状况。校委会要求每位老师7：30准时到校，先召开一个简短的老师会，将老师分为三组，分别由校长、副校长、教育主任带队。要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信，家访时每个村庄必需都要到，到后通过电话或本庄高年级学生将该庄全部学生及家长请到某一位同学家集中（有的学生到父母打工的地方去了，请他们的爷爷奶奶参与）。人员到期后首先我们发放致学生家长的一封信，带领大家一起学习，尤其强调交通平安、水火平安、饮食平安。并剧烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等，肯定要更换掉担心全的东西。仔细检查并修理自行车等交通工具。针对我们鲍冲湖村有一个水库，有学生私自下水游泳的问题，校长亲自带队到所在的几个村庄，每个村庄都在高年级学生中设立了组长，组长一旦发觉有学生私自下水，要求他们马上向校长和下水游泳的家长汇报。并一再要求家长们重视这一工作。绝不许一个学生私自下水洗澡。拜托在家的爷爷奶奶肯定要转告去父母那儿的孩子留意各项平安。其次，向家长介绍学生在校的表现状况，作业状况。要求家长与老师一起培育好孩子的良好学习习惯。希望家长多激励孩子参与学校组织的各种有利于孩子健康成长的活动。耐性的听取了家长们对学校的各种建议。最终我们希望家长暑期不仅要督促孩子完成作业而且要检查作业的正确性。多让孩子看些课外书。二：家访中所了解的问题我们在家访中也听取了很多建议，也许地分类了一下，包括以下几种：（1）要求对孩子进行严格的管理。他们普遍反映孩子在家不大听家长的话，因此希望老师（尤其是青年老师）不能再对孩子放松了，必要时可以打打孩子，家长没有怨言。就此问题我这样向家长说明：对孩子要严格管理是对的，但既要团结惊慌又要肃穆活泼。老师不能始终都板着脸，现在实行新课改，要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子，我举了很多例子，这些都发生在我或我的同事身上，同家长见面时都说“打”没关系，可事发后就不一样了。此事肯定要慎重又慎重啊。（2）作业批改问题。有家长说老师批改作业不仔细，明显的错字都没改过来，有些作业没有批改。我对家长说我们的作业分课堂作业和家庭作业，不知你指的是哪一类作业。一般状况家庭作业老师以检查为主，只是有重点的有目的地批阅，假如是课堂作业那老师就大错特错了，我们肯定会肃穆处理。（3）收费问题。我的说明是现在的教材分免费教材和非免费教材，非免费教材是要收钱的，请你们回去加一加，学校没有多收一分钱，假如不明白欢迎到学校去，学校将比照新华书店订书单一点一点的算给大家听。三：家访反思通过本次家访，我们要求家长们解除了各种家庭平安隐患，提高了他们对孩子们的平安意识。虽然我们冒着酷暑但我们也略微安了些心。在家访中发觉的问题，将作为我们下期工作改进的方向。最敏感的收费问题向家长说清晰了，让他们明白了，他们也就理解了。家访有利于家、校之间的沟通，有利于孩子们健康、活泼的成长。