暑假公益活动社会实践报告精选.docx

暑假公益活动社会实践报告暑假公益活动社会实践报告1在20xx年暑假期间，我们开展了蓝信封行动的第四期活动。第四期共走访项目地(xxxx县)三所学校，并在这三所学校开展了我们的活动。该期三所学校上千名学生但与了该项目，通过严格筛选，最终有120名留守儿童成为我们的重点访谈对象,最终家访了101个有代表性的家庭,并带回224份孩子给通信高校生志愿者的信件或礼物。此次活动与前三期有着较大的不同，主要围围着评估、完善、拓展的主线绽开。为了能够充分评估前一年项目实施的效果，并发觉项目执行过程中出现的问题，我们分别与通信大使和孩子们进行了深化的一对一访谈，在访谈过程中，我们欣慰地发觉，有三分之二的大使和孩子在一年的通信中都收获了不少的欣喜与感动，特殊是孩子，在这一年里，多了一些阳光般的笑脸，少了些许苦恼与迷茫;多了一些面对困难的志气与信念，少了些许因贫困而产生的自卑，看着孩子的笑脸，听着孩子那童真的声音，我们找到了前进的动力。但是，在看到收获的同时，也有不少的孩子因为通信中断而失落，面对着他们我们感到肩上的责任是如此重大，怀着沉甸甸的心，我们仔细倾听着每一个孩子等待信件的心情，仔细地共享着他们生活的欣喜与苦恼，只想帮助孩子释放接着已久的失落。此时，在每一个队员的内心深处都不挺地告知自己：“我们肯定要找出通信中断的缘由，让孩子们重新通信。”访谈结束，我们起先了数据的分析，对去年的活动做了客观评估。最为重要的是我们对每一个通信问题都进行了深化的剖析，并探究出可行的解决方案，完善了我们的项目。在孩子方面，我们以班级为单位，每个班选出一个小组长，负责本班的收发信记录，一旦班上某个同学的通信出现问题，我们将主动与小组长联系，刚好找出缘由，并找寻解决方案。此外，我们还与校方老师合作，让老师帮忙监管信件的收发，削减信件的中途丢失率。在解决通信问题上实行肯定有效措施后，我们进行了项目的拓展，在这三所学校中，我们又带回将近150份孩子的资料，经过开学这几个月的努力工作，我们胜利地为这些孩子找到了与之真诚通信的大哥哥大姐姐，看着一封封蓝信在广州与xx之间往来，我们是如此地欣悦。有时，我们只要这样一点点，就会感到非常满意。在与孩子嬉戏，谈心，手拉手的过程中，我们的队员自身也获得了成长。看着在这样的环境下还坚毅生活的孩子，我们不再埋怨生活的不公，我们知道自己应当珍惜，应当学会感恩。看着孩子阳光般童真的笑脸，我们知道其实欢乐只要展一展眉头，笑一笑每一次的活动，让我们想到的都是如何将项目做得更好，让我们的孩子能够健康欢乐地成长。但是，作为刚刚走过一年的项目来说，我们是那么年轻，摆在我们面前的是如此多的未知，在十字路口上，没有人能告知我们那条路是对的，一些都只有靠自己去摸索。但是，我们是“百公里精神团队”，是一个不言放弃的团队，尽管前面是未知。“百公里精神团队”至今已走过了一个年头，一年里经验了不少困难的磨练，在磕磕碰碰中，在不断的追问与反思中摸索前行。一年里，即使老队员接连退出，新血液不断注入，但整个团队仍表现出很强的凝合力，每个队员放弃了身边许多利益与实务，投入到蓝信封这个长期的公益项目中，正是因为这样一个拥有很强凝合力与战斗力的团队，“蓝信封”项目才得以高质量地持续下去。但是蓝信封还有很长的路要走，如何把项目做精做专业仍是横在我们面前的一个难题。我们不断地探究着高效快捷的收发信机制，不停地深化留守儿童心理的调研，我们坚信只要在苦难中不言放弃，在实践中追问反思，蓝信封肯定会向着高效、专业的ngo方向发展。蓝信封，我们始终在行动!暑假公益活动社会实践报告2“悟已往之不谏，知来者之可追”，又一个寒假如期而至，我已经是高校二年级的学生，褪去了大一时期的青涩与迷茫，我在内心酝酿了几个寒假安排，希望能度过一个充溢的假期。后来在老师的举荐下我了解了“高校生和高校生村干部保险扶贫”这个有意义的公益活动，因为当时了解到活动的时候已经是假期，因此只能报名参与个人宣讲活动。我对这次志愿活动进行了深化地学习，该活动是在中国保监会，共青团中心的指导下，由中国保险行业协会和中国青年志愿者协会共同主办的。活动目的就是为了把覆盖广泛、社会关注度高，对新生事物相识实力强的高校生群体发动起来，通过志愿宣讲，需求调研，社会实践等多种方式，利用假期走进社会，传播风险学问和保险理念，实现教化一个学生，影响一个家庭，带动整个社会的效果，从而为构建形成全社会学保险、懂保险的大格局作出贡献。这次假期我们的主要宣讲对象是贫困农村，通过我们的宣讲让农夫们相识到保险的重要性。了解这些，我联系到了活动的主办方，努力学习保险学问，争取早日成为一名合格的讲师。因为这次活动是在全国范围内开展的，想要学习有关农村的保险学问只能在线上进行，这也是对个人的自律性的一种考验。通过一周的学习，我基本了解了农业保险的基础学问，并通过了网络试题测试，胜利地认证为该活动的讲师，随后主办方颁发了“农村保险志愿者”的资格证书，我的寒假社会实践就这样起先了。依据主办方供应的资料，我起先联系山西省朔城区神头镇的张姓高校生村干部，却别告知该村干部已经调走到其他地区；随后又了解到赞助此次活动的保险公司也没有我们当地的，一下子感觉自己像是被抛弃的孩子，一时摸不着头脑。一个去年暑假参与过这个活动的同龄人的一番话让我茅塞顿开。他告知我没有别人的帮助自己也能完成的，只要想去做就没有做不到的事，“少想多做”才有效果，想得再多没有见机行事的实力和付诸于实际行动的志气也是纸上谈兵。与此同时我的想法得到了大家的支持，我信任我可以完成任务。为了使活动顺当开展，我选择了自己比较熟识的山西省右玉县杀虎口村进行宣讲，再亲戚的帮助下我找到村支书杨书记，杨书记表示支持我们的保险宣讲活动。正值正月，走亲访友的人也多，于是我们实行去村民家里宣讲的形式来完成活动目标。为了达到预期效果，我重新看了一遍农村保险的学问，并尽可能运用通俗易懂的语言为大家解说，活动在我们的安排中有条不紊的进行着。本次宣讲活动尽管比较困难，但还是坚持完成了，同时我也收获了许多东西。首先，意识到增加了农夫的农业保障意识的重要性。归根结底农夫还是靠天吃饭，农业是典型的风险产业。而现在农村渐渐走向老龄化，许多农夫学问不高，防灾意识不强，收到损失也不知道该怎么办，只能靠“老天爷”的眷顾。天有不测风云之时，苦的还是农夫。由于自身的弱质性和生产过程的特别性，在整个产业生产循环过程中面临着很多风险，比如自然风险，市场风险，政策风险等。因此，农业增产，农夫增收，农村发展，都离不开对农业风险的防范和管控，而农业保险的灾难补偿功能也正推动了农业风险的社会化转移和分散。在宣讲活动过程中，我发觉当地村民农业生产保障意识薄弱，一大部分村民对农业生产保障政策了解甚少，对于农业保险的理解也是比较狭隘。有的认为花钱投保没有必要；也有的农夫有一点保险意识，但不知道怎么进行理赔；有的人甚至担忧会被保险骗了钱。这样下去，一旦发生自然灾难，农产很简单因灾致贫返贫。假如我们能够常常到乡村宣扬相关学问，或者加强对他们子女的培育和教化，这样就可以使农夫相识到农业保险的重要性，也为改善我国农业的现状作出相应的贡献。其次，增加了高校生在公益活动中的责任感。我感受到村民们听到可以通过农业保险保障权益的欢欣喜悦。同时很幸运能通过自己的实际行动和努力，来提升农夫们农业生产保障意识，为当地能进一步提高农业保险覆盖面和保障水平出一份力，让百姓们生活得更华蜜，同时更加确定了自己之后要更多参与有意义的公益活动，以实际行动助推精准扶贫。最终，提升了自己的保险学问水平和实力素养。即使我的专业和保险无关，但是通过培训和宣讲，让我进一步了解到国家有关保险业助推脱贫攻坚的政策要求，拓展了保险方面的学问。本次活动深化基层走进乡村，亲身感受到了民风的淳朴。虽然这次活动有些仓促，又是个人绽开，没有和高校生村干部及保险公司取得联系，但是后期在亲朋好友和村支书的帮助下，我最终还是完成了为期两天的农村走访式保险宣讲活动。本次活动，让我深刻体会到高校生深化基层走进乡村的意义，同时也相识到了自己的不足，在当今社会，就业问题总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报总是写着“有阅历者优先”，可还在校内里的我们社会阅历又有多少呢？多参与有意义的社会实践，能使自己的实力得到熬炼和提高，以便在毕业后能尽快适应社会，更好地去处理生活和工作中的问题。以后的假期我会接着从事这样的公益活动，并且提前做好打算。平常努力学习各方面的学问，多相识一些热心公益的同学，组建一个充溢活力的高校生公益团队，用我们的绵薄之力为国家和社会做出贡献。最终我诚心地希望村民们能从这次农业保险学问宣讲中有所收获，过上华蜜美满的生活。