春游中班亲子活动方案精选.docx

春游中班亲子活动方案春游中班亲子活动方案1活动目标：1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫)客人立刻就要到了，小熊还没打算好，我们帮助他打算打算，好不好?(接着师生共同打算)我讲动物的名字，小挚友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。老师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢?现在请小挚友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小挚友仔细看。看完之后，请其他小挚友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵!喵!喵!(仿照小猫的动作和叫声)我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好挚友小猫。喵!喵!”小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做打算。”小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做打算。”(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿自己表演。老师充分调动幼儿的主动性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。嬉戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们酷爱劳动，爱惜玩具的品质。春游中班亲子活动方案2活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、凹凸、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱惜鞋子。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程：1、观赏歌曲大鞋和小鞋，引出活动内容：不一样的鞋。鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼儿一起视察、沟通)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋，引导幼儿视察、发觉鞋子的相同点及不同之处。今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的)3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结果。这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对嬉戏：(分两组进行)(1)第一组小挚友要帮助我把鞋子左右两个好挚友找出来。(2)其次组小挚友请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿?并把照片贴到相应的图片上。5、活动评价：请小挚友自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的乐趣。活动延长：探讨怎样爱惜鞋子?春游中班亲子活动方案3一、活动目的：1、气象台：本次活动让孩子与平常难得一见的气象仪器密切接触，实地接受气象科普学问教化。通过参观地面观测站、雨量器、蒸发皿、紫外线探测器等各种气象观测设备，让孩子了解天气预报的制作过程，丰富气象学问。2、渔父岛：通过玩沙活动，感知沙的特性。能运用自带的玩沙工具，探究沙的多种玩法，体验与同伴共同合作、玩沙的乐趣。3、通过春游活动，让幼儿充分感受集体外出的乐趣和喜悦。4、通过活动，提高孩子们的自理实力，培育他们团结协作的精神。二、活动地点：参观气象台、渔父岛三、活动时间：20xx年3月22日（星期四）四、活动行程：8：00幼儿园集合8：30准时动身至无锡市气象台9:0010:30参观气象台，了解气象预报制作过程10:3011:00开车至渔夫岛，车览窗外春天的景象11:0013:00游玩渔夫岛（午餐和自由活动时间）13:00结束开心的春游，返园五、活动组织单位：江南国旅六、活动打算：活动费用：45元/人（含门票、空调大巴、保险、照相）物质打算：报纸、湿纸巾、垃圾袋、玩沙工具、少许食物、水。学问储备：1、“解密”天气预报如何预报2、介绍玩沙的不同工具及玩法温馨提示：活动当天请为幼儿穿园服，轻巧运动鞋，双肩背包。春游中班亲子活动方案4活动时间：20xx年4月3日（星期三）活动地点：盐河生态园活动对象：中班全体师幼活动目标：1.让幼儿在这个春暖花开的季节，视察大自然的景色发生的改变。2.开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。3.让幼儿感受大自然漂亮的景象，激发亲近自然、酷爱大自然的情感。活动打算：1请家长为幼儿打算双肩背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾、垃圾袋。2请家长给幼儿穿着相宜的衣服、运动鞋。3确保各班级老师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园动身。活动平安：1平安责任到人：班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的平安工作。2班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。4留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动流程：8：308：50吃点心、整理物品9：00清点人数、动身9:30到达盐河生态园9：309：40休息（饮水、如厕）、清点人数9：4010：00参观、拍照10：0010:20嬉戏时间（以班级为单位）10:2010:40休息（吃点心、如厕）、清点人数10:4011:00嬉戏时间（以班级为单位）11:0011:20饮水、讲解并描述春游见闻、拍集体照11:20清点人数11:30整理物品、回园春游中班亲子活动方案5一、活动主题：浇灌一棵苗，染出一抹绿二、活动时间：20xx年3月27日注：依据天气状况临时通知活动详细时间。三、活动对象：幼儿园中班老师、幼儿及家长四、春游活动路途：中班：幼儿园后院后街文卫路长廊教场路五道坝五：活动目的：1、让孩子感受春天的美景，酷爱大自然，与大自然和谐相处。2、知道植物生长须要水，能关爱花草树木，乐意给小树小花浇水。3、增加幼儿的生态环保意识，文明出游，增进亲子之间的沟通，加强幼儿与老师、家长之间的情感沟通。六、活动打算：1、平安室制定平安预案，各组依照本方案，共同商讨年级组安排，由年级组长制定出春游安排，经保教处审定后实施。2、每位幼儿带上浇灌的工具。3、制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。4、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。七、组织机构：1、领导小组：组 长：阮xx副组长：朱xx成 员：洪xx等主要职责：（1）组长：全面负责活动的统筹支配。（2）副组长：负责活动的策划与实施。（3）成员：负责活动各项有关事宜。2、活动策划组：组长：郝xx成员：王xx等主要职责：（1）郝婷负责活动的详细实施。（2）王青负责活动方案的制定。（3）夏xx、马xx负责活动的相关事项。3、活动宣扬组：组长：韩xx成员：柳xx主要职责：（1）韩xx负责整个活动的宣扬工作。（2）柳xx负责活动的摄像。4、平安保卫组：组长： 叶xx成员：田xx、各班班主任主要职责：（1）叶正旺负责整个活动的平安保卫工作，对各个环节的平安防范措施做到层层落实责任到人，制定平安预案，排查各种平安隐患。（2）班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作。配班老师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育老师负责照看好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员帮助班级保障出游的平安工作，负责检查场地设施平安。5、卫生保健组：组长：袁xx成员：逯xx、汤xx主要职责：（1）袁xx负责整个活动的医疗保健工作。（2）汤xx负责设置一个临时的医疗点，打算幼儿突发事故的药品及相关的措施，打算好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾，供应好现场的医疗需求。八、活动过程：1、各班召开家长会：活动前一天各班召开家长会，宣读各组春游方案和平安预案，强调有关事项，进行平安教化。班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。（一个幼儿一名家长，实行家长自愿参与。）2、找寻春天，感受春天的漂亮。3、组织幼儿进行浇灌活动：宣读爱惜植物的倡议书，全体幼儿跟读倡议书，然后进行浇灌，再悬挂标语牌。4、幼儿自愿结伴共享欢乐。5、合影留念。九、留意事项：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。6、行政、后勤、各处室人员参与所任课班级的活动。7、各年级组包抓领导各负其责，平安处、保健室做好分工支配，确保本次活动顺当开展。春游中班亲子活动方案6一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标：（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。（二）在幼儿、家长、老师的互动嬉戏活动中，获得情感沟通，体验欢乐。（三）激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保意识。三、活动时间：20xx年3月17日四、参与对象：中班幼儿、老师和家长五、活动地点：亲子活动顺德长鹿农庄六、活动打算：（一）制定方案（负责人：张园、主任）（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）（三）幼儿园打算工作（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及平安维稳统筹工作等，负责人：主任）（四）各年级打算：1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，帮助活动的组织（负责人：各班级班主任老师）2、嬉戏活动材料及阅历打算。如班牌（负责人：级长、班级老师）3、请家长与幼儿共同打算春游物品。（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）（五）平安保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、全体老师生必需穿好园服。6、参观活动时，要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好自己的孩子，留意平安，并做到爱惜公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。8、进园后，要听老师及导游的支配等等，班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止丢失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：8：00 动身前动员及打算8：008：30 大小操场集中整队，全园依次动身。9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。10：0011：10 拍集体照、集中大草坪亲子嬉戏活动，布置亲子作业11：1014：45 分散活动午餐自理14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回。春游中班亲子活动方案7一、活动目标：1、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清晰的了解春天是什么样子的。2、通过春游亲子活动，进一步培育孩子酷爱自然，走近大自然。3、增加小孩子的体质，发觉四周的事物的改变。二、活动时间：20xx年4月15日 9：1011：00三、活动地点：铁西公园四、拍照：杜豆五、组织人员：张茹六、平安负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师七、活动打算：遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等八、活动过程：1、9：109：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。2、9：209：30带幼儿上卫生间3、9：3010：10带领孩子欣赏公园风景。欣赏公园的花草有什么改变？公园里边有什么建筑？怎样爱护花草树木？爱惜身边的环境。4、10：10 10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。5、10：3010：50做嬉戏：各班组织嬉戏。6、10：5011：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，打算返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨主动打招呼。7、过公路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。九、平安保障措施：1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、 班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、 春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。5、 全体幼儿必需穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。6、 参观活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、 班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。9。 幼儿上厕所必需有一位老师跟随。春游中班亲子活动方案8一、活动目标：在这个春暖花开的季节，大自然的景色已发生了很大的改变。我们中班段将前往万松公园春游，让孩子们感受大自然漂亮的景象，激发亲近自然、酷爱大自然的情感。二、活动对象：全体中班段幼儿三、活动时间：20xx年4月16日（周二）四、活动地点：万松公园五、活动打算：1、幼儿园为幼儿打算了午餐（面包）、牛奶。2、请家长为幼儿打算双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。3、请家长给幼儿穿着相宜的衣服、运动鞋；教化幼儿留意外出活动的平安工作。六、活动流程：8：40之前到园。8：509:30徒步前往“万松公园”。9：4010：30组织幼儿参观环境及组织嬉戏。嬉戏1：狡猾的狐狸在哪里。嬉戏2：切西瓜。10:40共享食物。11：00家长来接七、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员及家委会成员帮助负责照看好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。春游中班亲子活动方案9活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿限制手部动作的实力。3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动打算：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有细致看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的)2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄)3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。)二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：现在你想为妈妈设计一个漂亮的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形态的?脸上有什么?2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由探讨后个别介绍。3、老师示范画头发老师：现在妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓!春游中班亲子活动方案10活动目标：1、激发幼儿对四周事物主动探究的欲望，提高视察实力，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程：一、起先部分1、赏有关小区的录象。2、请小挚友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。3、老师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建立一个漂亮的小区。示范网络图：你会在小区里建立些什么。2、三张小区规划图，让幼儿分组进行探讨后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作，讲解重点。4、提出要求：请幼儿留意卫生和平安，幼儿之间可以相互帮助合作。5、幼儿操作，老师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后，我们应留意些什么?春游中班亲子活动方案11活动目标：1、大胆讲解并描述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关切，感受帮助别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、歌颂导入，帮助幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。(1)师生共同歌表演表情歌。(2)老师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(快乐包、生气包)(5)幼儿相互沟通自己快乐或生气的事情。2、嬉戏：快乐包与生气包。(1)听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲解并描述一件让自己快乐的事情。(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲解并描述一件让自己生气的事情。3、学习帮助别人，使自己欢乐。(1)出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁情愿帮助她?”“你会怎么做?”(2)出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小挚友的帮助变得很快乐，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”(3)老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你望见别人不快乐或生气的时候要能主动帮助他，让他变得快乐起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很快乐的事情。”(4)幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句劝慰的话。