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最新工作计划书最新工作安排书1场推广安排使你有机会将全部这些有用的信息收集起来，来激发你的灵感，指导你的行动。将市场推广工作看作是一项重要工作并且每天花上几小时的时间来做这件事，是特别正确的。但假如您不能将市场工作的各项任务进行整理，并且制定一个市场推广安排，那么您所付出的努力将不能收到很好的效果。市场做得好的公司都是从一个好的市场推广安排起先的，大公司的安排可能要几百页，小公司可能几页就够了。将您的市场安排放在一个活页夹里，至少每季度要参考一下，每月都参考就更好了。做一个标签记录每月的销售及生产状况，这样可以跟踪你执行安排的状况。安排是市场工作的重头戏安排应当涉及一年时间，对于小公司来说，这是驾驭市场的最佳方案，因为状况总在发生改变，人员离开，市场发展，顾客的来来去去。然后，我们也建议制定一个24年的中期安排，但是主要精力应集中在将来的一年。你要给自己几个月的时间来写这个安排，哪怕他仅有几页的篇幅。制定安排是市场工作的重头戏。尽管执行安排也很难，但是确定做什么怎样去做却是更难的。大多数的市场安排都是从年初或是财年初起先的。事实上，没有很多人的参加您是无法制定一个好的市场推广安排的，无论公司什么规模，你都要从公司的各个方面得到反馈：财务、制造、人事、供应等等，当然还有市场部门本身。这一点很重要，因为须要公司各部门的共同努力才能完成市场推广安排。某些关键人员会对安排的可行性及执行过程供应特别实际的建议，他们能洞察一些潜在的市场机会，能为安排增加广度，假如的确须要独权管理模式，那么你必需要有三头六臂了。紧跟市场，做好市场调研无论您是刚刚起先做生意还是已经在生意场上做了几年了，你都是要紧跟市场，驾驭最新的市场信息。我们将为您介绍驾驭市场信息的最佳途径。市场调研的目的是了解驾驭市场信息，从而帮助您解决生意上遇到的市场问题。这在起步阶段是肯定必要的，进行全面详实的市场调查是事业胜利的基础。事实上，像市场划分及产品区分这样的战略， 假如没有调研是无法制定出来的。无论你是用历史方法、试验方法、视察法还是采访调查方法来做市场调研，你都是在驾驭两种类型的信息。一是“主要”市场信息，它须要你自己或雇别人来收集整理。而更多的信息却是“次要”信息，别人已经为你编辑整理好了。一些有政府机构、行业协会或其他业内企业所做的一些探讨和报告就是后者的一些例子，要好好利用这些信息。对于须要自己花力气来做的“主要”市场信息的调研，可以收集两种基本类型的信息：探究性的和特定性的。探究性的调研是很开放的，可以针对一个特定的问题，可以涉及许多细微环节，可以对一小群人进行很随意的采访，尽量使被采访者畅所欲言。特定性的采访涉及的范围更广，它一般用来解决探究性的调研所提出的问题，采访比较正式并且有特定的内容。对于以上两种，特定性的调研更有价值一些。收集全部信息在写之前，先将所需的全部信息收集到一起。收集信息首先是要避开思索和书写过程的中断。 公司最新的财务报告（利润和损失，运转预算等），最近三年来的销售数据，最近的最新销售数据（按产品及区域核算），假如还不够的话，就要公司从始至今的全部数据。 现有产品或服务项目及其目标市场的清单。 组织结构表（假如将全部员工都数过来的话，这部分可以省去）。 你对市场的理解：你的竞争对手、地理界限、目标客户的类型、现有的分销渠道、最新最有价值的统计数据，市场走势的全部信息（人口统计及产品相关的）。 问一问销售人员或客户关系人员，他们认为明年的市场安排中应涉及的最关键问题是什么。将这些都列出来，你不必将全部这些都包含，但是至少你要考虑这些问题。在很多公司里，这些内容都只是在公司管理队伍的头脑里，但现在你要将这些写下来。市场推广安排使你有机会将全部这些有用的信息收集起来，来激发你的灵感，指导你的行动。完备市场推广安排的要素每一本有关如何制定市场安排的书对于安排的要素都有不同的理解。那些特殊适合于大公司的都充溢了一些没有几个人能读懂的语言。然而，语言远没有你对问题的看法重要。无论你最终怎样进行整理，市场推广安排都应是通俗易懂的企业文档，它应当为你将来一年的市场工作供应努力的方向，并且使全部读者对你的公司有最直观的了解。1. 市场状况“市场状况”这部分应包括你对当前市场状况的最理智的描述。 你的产品或服务是什么（产品现货、系列服务）。 市场规模有多大？（美元） 销售及分销渠道状况是怎样的？ 你将销往哪些地理区域？ 依据人口、收入水同等方面来描述目标客户的状况。 市场中有什么样的竞争对手？ 从历史上讲，你的产品卖得如何？将你的某一项产品和服务同你的竞争对手比较一下。你怎样能赛过他们呢？是否存在你和你的竞争对手都没有很好地利用市场机遇呢？你可能也会发觉公司里最宏大的思想家对现状总有不同观点，市场推广安排也可以使你有机会感受一下各种不同的市场观点。2. 威逼与机遇这一部分是市场状况部分的扩展，它应当着重于现今市场的好与坏两方面的征兆。 哪些市场趋势对你不利？ 是否存在一些不详的趋势抬头？ 你的产品正在走向胜利吗？ 哪些市场趋势对你有利？ 是否有一些对你有利的趋势抬头？ 市场中的人气对你有利还是不利？你可以从许多地方获得关于市场趋势的信息。多种商业出版物常常发布各种综述，你可以和当地商业记者谈谈，也可以去探望当地商业出版机构或是制造企业协会（不同地方会有不同的叫法），询问专业协会，并阅读行业期刊。3. 市场目标你须要勾画企业的将来。通过这份安排你要实现什么样的市场目标。每一个市场目标都是对你所要达到的目的描述，同时还包含一些详细的任务。就像你说你想进军螺丝钉市场，但并没有足够的指导意义。说你希望在将来两年本地市场占有率从零到8%就更有劝服力了。假如你没有整个市场的数据，那么就写详细的销售额好了。你的财务人员会告知你是否完成了任务。4 详细目标假如你是第一次做市场推广安排，你怎样才能对详细目标进行量化呢？就从过去起先吧，参照过去的销售数字，几年来在各个市场的增长数字，有代表性的新客户的规模以及新产品推广状况等。假如在过去五年中你的总收入累计增长了80%，那么预料明年有20%25%的增长是比较合理的，45%就不对了。你应当对将来市场目标的数目做一些限制。变更会造成压力，使员工感到迷惑，也会使客户更加混乱。目标要具有挑战性也要是可实现的，利用有雄心但又很实际的目标来激励自己要比制订过于雄伟的目标而不能实现所带来的挫折要好得多。5. 预算无论做得好与坏，开展业务总是要花钱的。市场推广安排要有预算部分，说明对各种安排的事情所做的预算。负责某项市场活动的人应当特别准确地了解他可以支配的资金状况。事实上，让他们参加预算制定是很明智的做法。对于投入成本的估计要尽量客观。对于一些你没有阅历的活动，在你估计的预算基础上再加25%。预算应当将内部费用（员工工作时间）和外部费用（花钱的）分开算。将预算做成一个Lotus或Excel的工作表，以便改动而达到最佳效果。6. 限制：效果跟踪为了跟踪市场推广安排的实施状况，要进行定期的例会。怎样在中途对市场安排进行调整？你怎样才能跟踪销售及开支状况并做出必要的调整，你必需具备这种实力。制定可计量的市场目标就是为了能驾驭执行状况。太多的市场工作是无法量化的，虽然取得成果但却不能让你满足，或者确有虚假成分。任何一项市场工作都可以实行最经典的反馈方式：行动、视察、调整、再行动，季度例会是最佳方案。在会议上，有关负责人要汇报上个季度的工作状况及预算经费运用的状况。汇报可以是口头上的，但要有书面的总结和摘要。假如事情进展没有安排的快，你无疑要调整时辰表、预算或事务本身。这时候，你必需确定是加强努力，提出一些实际措施以加快步伐还是要调整目标。要从整体的角度作出调整，同时，调整全部相关的内容。无论你做出怎样的确定，你都要更新你的市场推广安排文档，记录下你对不能实现目标的理解和说明。保留全部的原始数据。安排可以是不断改变的但是要保留它改变的历史过程，全部这些信息对于你制定来年的安排是特别有价值的。7. 摘要在市场安排的前面做一个摘要，用不到一页的篇幅将市场推广安排进行总结（应包括详细财务数字）。你的安排应有两种架构：短期（112个月）和长期（一年以上）。大部分内容应当集中将来一年，这对于中小型企业来说是最重要的。市场工作一般要求一系列具有一样性的短期工作来共同完成。当制定了一年中的主要目标之后，你主要精力应集中在媒体、信件和推销工作。但不要就以此为终止，要将目光转向将来的两到三年的中期目标。你的终极目标是什么？摘要为读者供应一个有关你的企业安排简要介绍，它也能促使你将精力集中在最有意义的事情上。最新工作安排书2工作安排格式、内容及制订步骤(一)工作安排的格式1.安排的名称。包括订立安排单位或团体的名称和安排期限两个要素，如“××村20xx年工作安排”。2.安排的详细要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。3.最终写订立安排的日期。(二)工作安排的内容一般地讲，包括：1.状况分析(制定安排的依据)。制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。2.工作任务和要求(做什么)。依据须要与可能，规定出肯定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还须要依据主客观条件，确定工作的方法和步骤，实行必要的措施，以保证工作任务的完成。(三)制订好工作安排须经过的步骤1.仔细分析本单位的详细状况，这是制订安排的依据和基础。2.依据上级的指示精神和本单位的现实状况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细方法和措施，确定工作的详细步骤。环环紧扣，付诸实现。3.依据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的方法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。4.依据工作任务的须要，组织并安排力气，明确分工。5.安排草案制定后，应交全体人员探讨。安排是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。6.在实践中进一步修订、补充和完善安排。安排一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往须要接着加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。工作安排的一般格式标题1、安排的标题，有四种成分：安排单位的名称;安排时限;安排内容摘要;安排名称。2、安排单位名称，要用规范的称呼。3、安排时限要详细写明，一般时限不明显的，可以省略。4、安排内容要标明安排所针对的问题。5、安排名称要依据安排的实际，准确地运用名称。6、如所订安排还须要探讨定稿或经上级批准，就应当在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“探讨稿”字样。7、假如是个人安排，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上署名。正文1、状况分析(制定安排的依据)。制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。写好工作安排的方法写好安排可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及详细工作业务的组织和支配问题，须要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合实力的表现。但是在写作上也有一些章法。首先，写作者必需分清这个安排的内容属于哪一类，适合用哪一个详细的安排种类来表达，从而确定详细文种，即是规划、设想、安排、要点、方案、支配中的哪一种。然后，再依据详细内容和文种写作要求进行写作。假如是时间较长、范围较广的安排，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热忱的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际;但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。假如是初步的、不太成熟的安排，就要用“设想”。因为设想是为安排作打算的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注意“想”，即要有突破和创新。假如安排内容是某一项工作，一般则用“方案”或“支配”，工作项目比较困难者用“方案”，较简洁者为“支配”。因为方案和支配都必需写得很细(或很全面，或很详细)，否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施看法”，这支配也可变成“支配看法”。假如安排内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“安排”了。因为狭义的安排是广义安排中最适中的一种。当然，若只想把这安排摘要加以公布，则可用“要点”来写。工作安排的作用古代孙武曾说：“用兵之道，以计为首。”其实，无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。有了安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，安排本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。最新工作安排书3一、指导思想本学期，我校教学工作接着以国家中长期教化改革发展规划纲要为指导思想, 以东胜区教研中心工作安排、学校安排为指导，结合实际，以全面提高教化教学质量和强化内涵发展为核心目标，以深化课堂教学探讨管理和强化师资队伍建设为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推动教化科研，并着力打造书香校内，促进我校教化教学质量的全面提高。二、主要工作1.优化课堂教学管理。2.加强课题探讨，改进教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，提高学科老师的专业素养。4.大力推动书香校内建设促内涵发展。5.科学规划课程建设。6.接着推动语言文字规范工作。7.加强参与校外活动与学校教学的联系，注意学生在校外活动场所的实践。8.接着做好学籍管理工作。9.做好指导服务工作以及资料收集整理。三、详细工作措施优化课堂教学的管理。1.研课。青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。本学期，安排x月份其次周起先进行青年老师、新老师课堂教学展示，骨干老师在课后针对不足有针对性的将支配示范内容。探讨课。本学期接着树立“问题即课题”的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期起先夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建设工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要接着推动和完善“单元整组教学”模式、低年级尝试“夯实识写、以文带文”的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的“课前三分钟”说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切机会加强学生听说读写实力的训练。数学学科在生本课堂理念的指导下，进行课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习看法，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有“发觉问题、分析问题和解决问题”的学习实力。本学期我们以教研组为单位，开展小现象探讨，x月x日各年级组集体制定探讨小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内安排及个人安排。x月份，组内个人初步实施，x月份每周每教研组推出一堂探讨课，组内组织老师听课，并进行研讨分析、改进。x月份，全校每个年级至少出一人参与课堂教学展示活动，并进行研讨分析，改进，同时邀请教研员参加指导。英语学科接着抓好教化部小学英语指导试验课题，积累试验资料，打算好结题。另外，要加强课堂教学高效性的探讨，重视学生听力及口语交际实力的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的爱好，提升学生的英语素养。本学期研课支配：侧重于以年级组为单位，集体打造能体现组内教学思路的青年老师成长课，此项活动详见附件本学期青年老师探讨课支配。接着完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联系校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。本学期二至五年级每班至少打算一节语数综合实践活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间支配：语文综合实践活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年级;第九周二年级。数学综合实践活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。)推门课。推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织支配全体行政人员对随意老师进行推门听课，分管教学副校长、教科室主任对随意老师不定期进行推门听课。领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，参加教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，激励老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必需主动和有关老师进行沟通，以达到学习、沟通、提高的目的。2.落实教学常规管理及检查。常规检查：联系年级组行政人员平常抽查，联系哪个年级的行政人员要不定期检查该年级老师的常规工作状况，刚好给与指导、帮助。安排的拟定。从本学期起先，我们的安排要详实，要根据学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进行具体制定。学科安排、教研组安排和个人安排在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。数学老师要依据组内制定的探讨小现象在安排中写明本学期如何落实。语文学科：教研组安排要求基本具备如下内容：本学期年级组开展的主要工作支配(依据学校安排和年级实际)。年级组本学期集体备课支配(依据附件中的集体备课方案)。本学期试卷拟定的支配。“每日一练”支配表。黑板每周积累抄写的内容支配。个人教学安排要求基本具备如下内容：填写科任老师教学安排和学科教学进度表。课前三分钟说话支配表。一二年级本学期写话内容的支配;三至六年级本学期四手抄报的内容支配。其他学科依据学校工作安排的工作重点和活动支配制定学科组安排和个人安排。备课。教案备写形式：青年老师必需手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子备案;20-30年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将依据实际逐步优化，不管实行何种形式备课，旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，肯定要写明授课内容，授课时间，教学三维目标，教学重点、教学难点、教具、学具打算、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、平安提示等。教案书写要工整规范，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间支配要合理。数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，探讨教法的基础上，再进行组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分思索如何组织学生更好地进行学习。也就是说备课肯定要探讨学生，考虑学法，要从学生实际动身，做到以学生为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学须要进行备课(新课必需一课一案)。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，主动进行教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的实践状况、有何创新、有何遗漏待补等，进行反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改进。避开应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。上课。老师要优化课堂教学，课前要充分打算，保证课堂精讲多练，肯定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进行。每节课的课前训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际状况尝试绽开口语训练等有效课前活动)在本学期要持续推动，从点滴做起，扎实基础;练习要有层次，有针对性，要照看到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以变更一个孩子的一生。要严格执行“三表”(作息时辰表、课程表、爱好活动表)，做到专课专用，专时专用。作业的布置与批改。老师对学生布置的作业，必需提前确定好(老师要提前做一遍估计学生做作业时间)，务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有安排性、针对性和典型性，依据实际须要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的基础上，布置一些操作、试验、调查、体验、感悟性的作业，以培育学生酷爱学习、酷爱科学、留心社会、服务社会的情感看法。严格根据东胜区教化局规范办学行为的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有以下几个要求：作业布置结合本班状况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，规范。一二年级统一运用铅笔，三至六年级统一运用黑蓝色墨水的钢笔书写。要限制学生运用橡皮，杜绝学生运用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整齐。从细心入手培育学生仔细的书写看法和扎实的写字习惯，引导学生用心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而提高学习效率。作业的批改要求刚好、仔细、评价多样化，渗透教化的人文性。老师的批改禁止一张作业一笔过，禁止作业批改只写日期，禁止评语模糊不清，学生不易理解。批改要清楚整齐、规范、用笔统一。作文的批改要关注详细细微环节的指导与修改，每次习作的具体批改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业批改的要求有针对性的进行跟进检查。培优辅差。要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐性细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话沟通、辅导补课、和家长沟通、表扬嘉奖等各种方式进行有效转化，使其从思想上相识，不断树立自信，学习上不断提高。老师要刚好填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时视察、随时记录。抓好毕业年级的复习工作。对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学其次周，召开毕业班会议，分析教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措;进行总复习指导性培训，从复习目标、复习内容及复习方法进行全面的分析指导，来提高复习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教科室将实行切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科老师共同探讨教学中存在的问题，主动寻求解决的方法，力争在六年级毕业检测中取得好成果。单项测查和单元测验。组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析工作。语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科依据实际教学进度进行阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进行一次抽查测试(第一学期在18周，其次学期在16周)，其他学科依据须要进行测验。测试的时间自定。单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的试卷进行打分评价，记入个人考核。测验结束后，要刚好进行试卷的批阅、讲评，依据测试状况仔细分析，刚好实行有效措施查漏补缺。为了刚好检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应当仔细搞好单元检测数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，说算理测查。加强薄弱学科的管理。本学期接着加强科学、信息技术、围棋课的管理和监督。跟踪管理科学课及科学试验，加强试验室建设，试验课在试验室上，试验老师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学试验课，试验老师仔细、规范的填写试验通知单以及做好试验仪器帐，加强对危急药品的管理和保存，确保试验平安。信息技术教化及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。数字化校内建设及信息技术教化工作。接着加大校内数字化建设力度，发挥好网路在校内管理中的作用。接着加强电子白板运用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的协助作用;充分发挥校内网络平台作用，利用网络进行学习沟通、信息传递;加大校内资源库建设，把学校教学成果、题库管理、教案、老师探讨成果等全部纳入学校资源库建设中，成为学校可持续发展的珍贵资源;开发网络在老师培训、校际沟通、家校联系等方面的功能，扩大网络资源的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办好动漫爱好班。通过课题探讨，促进教学质量的提升。1.新教化试验重点推动儿童课程和师生阅读的开展。接着将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级“读写结合”的课题的过程管理，接着推动“草根式”小课题探讨，解决问题，改进教学。仔细做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题探讨和本年级内的小课题。做好课题指导，刚好总结、推广典型阅历，充分发挥优秀试验老师的引领、示范、辐射作用，提高试验收益。3.英语试验。借助英语试验，我校的英语老师职业素养不断提高，教学实力增长快速，本学期，英语组要以提高课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学模式，并通过其次届英语节活动的开展来激发学生学习英语的爱好，提高我校英语教学质量。强化师资队伍建设。措施一：组织培训学习。1.师德建设。本学期，要接着组织老师学习国家中长期教化改革发展规划纲要、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，东胜教化事业十二五规划等党和国家及地方的方针、政策以及老师十条禁令。2.以专业书籍来促进老师专业成长。专业阅读。本学期将学校将有安排、有组织的组织阅读，要求仔细做好读书笔记。提倡老师每天坚持不少于一小时的读书时间，以自学为主，一学期完成5000字以上的读书笔记。每月完成一篇800字以上的教化随笔，并与每月30日之前按年级组打包发送到教科室邮箱(读书笔记按年级组统一交分管领导)。同时每位老师要订一份教化教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。另外，学校将适时支配老师参与有价值的专题培训学习。试验老师接着和孩子们一起阅读共读童书。学校集中支配读书时间，每周四下午放学后支配一个年级组到老师阅览室读书，详见周工作支配表。老师阅读相关学科的报刊杂志、童书，提升自身业务水平及文学修养。专业写作。激励老师们与日常教学的笔耕不辍，书写随笔、反思、案例、小故事、小策略等，将选出优秀稿件校内征订成集，并激励老师投稿于东胜教化、东胜新教化等刊物。激励试验老师主动利用自己的班级主题帖，将进入的方式告知家长或本班孩子，激励孩子们在班级主题帖中发表自己的作文或日记，激励其他同学赐予评价，并有专人来管理，这样可为学生搭建一个展示和沟通的平台。3.校本培训。教材教法培训：由各学科组长牵头，组织本年级老师学习本册的教材解读，从教材编写的指导思想和原则、教材的特点、教材体例和内容支配、教材运用中应留意的问题和教学建议等方面组织学习。针对35周岁以下的青年老师每周的毛笔字培训。邀请区内专家到校讲座(人员待定)。4.外出培训。加强老师的外出培训，主动创建条件，举荐优秀老师参加各级专业培训学习，提高业务素养。每次外出学习归来都要讲汇报课或开展专题讲座汇报心得体会。措施二：分层管理，促进发展。1.充分发挥骨干老师的带动作用，充分挖掘其自身的潜力，也促进其业务水平不断提升。骨干老师应履行的职责：担当对本校青年老师的指导与培育。担当东胜区及本校教学示范课及讲座。帮助教科室进行教学常规检查，每人每学期至少担当一次本学科的出题任务。(含校级)以上探讨课题、试验及相关学术讲座，并进行本学科教学探讨。2.青年老师的培育。师徒结对：本学期接着进行师徒结对“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干老师的辐射引领作用和老老师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。师徒结对中，师傅与徒弟间每学期互听课，师傅不少于4次，徒弟不少于6节。(并在课后师傅刚好检查徒弟的教案和学生的作业状况，随时了解该老师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。)培育新老师快速成长。激励加强自身学习，特殊是现代化理论学问的学习。主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛、讲学、学术研讨活动。以阅读为根本，大力推动书香校内建设。1.老师应依据安排组织学生进行有效地阅读活动。师生共读：从时间上来说，我校每周设立两节阅读课支配师生共读的内容。一、二年级利用阅读课的时间上绘本课，每学期至少和孩子共读15本绘本。学校图书馆向二至六年级的学生发放借书卡，以便利学生借阅，本学期三至五年级每班轮番到我校的阅览室进行大阅读一次，教科室将下发支配表，各班根据规定时间有序阅读。中高年级每学期规定至少共读两本书。利用阅读课的时间上好导读课、推动课以及整本书阅读沟通课。此外，向学生布置课外自读任务：老师依据学校举荐的书目向学生布置阅读任务。老师要激励学生多读多积累。生生共读：课外阅读虽然是一种独立的学习形式，但在学校，我们要求老师加强宏观调控与指导。老师要充分利用早上的时间组织孩子诵读，每天下午早到校的时间，由老师或班长组织在班内自主阅读。激励学生自由组成“读书学习小组”，可以是同桌，可以是五、六个生活中的好伙伴，民主举荐小组长并为小组命一个洪亮的名字。读书小组成员制定个人的读书安排，充分合理地利用课余时间来读书，在小范围掀起读书沟通和相互学习的热潮。亲子共读：让家长充分了解课外阅读的重要意义，尤其是有效课外阅读与孩子成果之间相互作用的道理，让家长的支持、协作更好地推动学生在家的课外阅读。一、二年级肯定要动员亲子共读，并把读书的要求告知家长，促使家长与孩子一道进行“家庭读书活动”。2.加强课外阅读的评价。利用我校的课外阅读评价手册，定期针对表中孩子的阅读状况跟进，评出班级和年级的读书之星。3.利用多种措施，让孩子们尽享读书的喜悦。接着完善班级图书角，建议孩子们除了阅读班内图书角的图书，每人带一至两本自己的图书放入班级图书角，班内同学相互借阅，每月一换，使班内图书常换常新。建议各班利用班会课定期举办“读书沟通会”。提倡各班主动开展有关的读书实践活动。班级阅读接力赛。班级展评。结合本届读书节评比“班级阅读之星”、“书香班级”等，学校赐予嘉奖!科学规划课程建设。1.科学合理支配。根据课程安排在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探究，统筹考虑老师的教、学生的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。2.丰富课程体系，开发校本课程。在开足开齐课程的基础上，丰富活动课程，开展特色项目建设。详细支配为：各年级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度依照开学初语文老师制定的阅读安排有步骤的进行，推动书香校内建设。3.开发运用校本课程。本学期尝试运用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的基础上，科学规划与开发有价值的校本课程。接着推动语言文字规范工作。1.在已有成果的基础上进一步规范自己的用语、书写。使一般话成为我们的课堂语言、校内语言、生活语言。老师的课堂板书、教案、作业批改、教学随笔、读书笔记、安排总结等一切文字资料书写、肯定要工整、规范，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不规范简化字。从开学初就严抓学生的书写，力争做到书写工整规范，作业本干净整齐，三至六年级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。本学期三四年级每周支配1节写字课，全校每周下午支配10分钟左右的学生自练时间，强化写字训练。加强语文课堂教学中的写字教学，仔细抓好生字的书写指导，并结合平常作业强化训练，提高学生写字水平。健全校书法爱好小组，主动培优，发展学生书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，激励后进。引入竞争机制，每学年三至六年级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔老师学生写字的主动性。本学期组织师生参与市级汉字听写竞赛。加强参与校外活动与学校教学的联系，注意学生在校外活动场所的实践。1.为丰富学生的课余生活，加强科学技术普及教化。提高学生的科技素养，培育学生对科学技术的爱好和爱好，增加其创新精神和实践实力，引导他们树立科学思想、科学看法，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校打算支配学生前往东胜区科技馆参观学习。2.严格遵守学生校外活动的政策、法规、保障性制度。结合教学要求，根据肯定培育目标，以公益性、思想性、趣味性、科学性为指导，以少年儿童的爱好为动身点，以整个社会为大课堂，推动校外教化活动主动有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联系，找到合理有效的对策、主动寻求多方帮助、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学生平安。3.高度重视平安教化工作。建立健全平安制度，营造领导、老师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好氛围。提前了解活动场所，解除平安隐患。加强对学生的平安教化工作。学籍工作。严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，帮助教育处搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。做好指导服务工作以及资料征订积累整理。1.分管领导做好指导服务工作。通过自己跟踪阅读12类教化教学刊物，每人至少向老师们举荐一篇好文章、联系指导一门学科的教学，参加一项课题探讨、担当一次业务讲座、撰写一篇探讨心得。2.本学期接着建设优质教化教学资源库。3.做好资料征订积累整理。教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过