有趣的小实验三年级作文范文.docx

有趣的小实验三年级作文好玩的小试验三年级作文 篇1今日，老师在课上说要带我们做一个奇异的小试验彩色摩天轮。我快乐极了，连忙动手一试，看看能不能胜利。于是，我找来了一包彩虹糖和一个盘子，再找来一杯清水，把它们一一放在阳台的桌面上。起先做试验了。首先，我拿起不同颜色的彩虹糖，一颗一颗地放在盘子的边缘部位，将它们摆成一个圆形。接着，我把清水渐渐地倒入盘子中间。然后，我耐性地等待了3分钟。奇妙的一幕出现了：彩虹糖溶化后，色素渐渐朝盘子中心扩散，很是美丽。我兴奋极了，彩虹糖竟然变成了“彩色摩天轮”。为什么彩虹糖加入水后会形成漂亮的彩虹呢？而且混合到了一起又渐渐地从中间散开了呢？我带着剧烈的新奇心去百度了一下，很快得到了答案：当彩虹糖接触水后，彩虹糖的色素就起先溶于水，并且向四处扩散。当两种色素相遇时，因为密度相像，不会相互混合，而是一起朝着盘子中心密度更小的区域扩散，就形成了彩虹摩天轮。“原来是这样，太奇异了吧！”我茅塞顿开地说道。这个小试验太好玩了，并且让我从中学到了奇异的科学学问。小挚友们，这么奇妙的试验，你也来动手试一试吧。好玩的小试验三年级作文 篇2“哇好厉害！”我激烈地说，“中国有好多航天飞船胜利飞上了太空。”我也想飞！今日，我打算挑战一项小试验，让乒乓球飞起来。我拿来了一个乒乓球，还有两样好兄弟纸杯和水。听老师说，要往纸杯里倒些水，再将乒乓球放进纸杯。一切打算做好了！我来到硬硬的大理石地板上，这里是放射的平台。我把装有水和乒乓球的纸杯，高高地举过头顶，轻轻呼吸，似乎能听到自己的喘气的声音。“3、2、1，放”我数着倒计时，杯子快速落在地板上。“啪”的一声响，乒乓球胜利地脱离纸杯，从杯子里腾空飞起，像火箭一样“飞”了起来，飞过我的头顶，飞向天花板。看到这一幕，我兴奋地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飞这么高！这是我做过的最好玩的小试验。好玩的小试验三年级作文 篇3“叮铃铃”上课了。钟老师走了进来，手里端着一碗水，还带来了一盒针，问：“同学们，针能不能浮在水面上呢？”“可以！不行以”同学们纷纷争论。教室里忽然喧闹起来。“那我们现场来验证一下吧！”钟老师边说边演示。“扑通”一枚绣花针捏在老师的手中，轻轻掉入水面。“哇！”同学们惊异得张开大嘴，看呆了，简直不敢信任自己的眼睛。针，真的可以漂在水面上！同学们也起先分小组进行试验，看着一枚枚细针漂移在水面上，像一只只小船静静地躺着，还漾起一圈圈细细的水纹，真奇妙呀！“针有轻功吗？”钟老师一一揭开了我们心中的怀疑。“哦！原来水的表面有张力，是水帮了针的大忙，太奇妙了！”我想：生活中肯定还有很多隐私，等待着我们去发觉呢！好玩的小试验三年级作文 篇4星期六，我在家上网课。老师给我们介绍了一个好玩的小试验，名叫“彩虹摩天轮”。我立马确定动手尝试。试验起先前，我去拿了两包彩虹糖、一个白色盘子和一个杯子，并且往杯子里面加入凉水，一切打算就绪。起先做试验了。我先把彩虹糖放进盘子里，按不同的颜色有序地错开，摆成一个自己喜爱的爱心形。接着，我当心翼翼地把水倒在盘子的中间。我牢记老师的话：肯定要渐渐地来，不然会失败。然后，我静静地等待了3分钟，聚精会神地盯着盘子，一刻也不敢离开，生怕错过一些细微环节。接下来就是见证奇迹的时刻。你猜怎么着？彩虹糖的颜色渐渐向中间散开，像一条条五彩缤纷的丝带一样，最终形成了一个彩虹摩天轮，真是太美丽了！我怀疑不解，为什么会产生这样的景象？这时，当老师的爸爸正好回来了。我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“因为彩虹糖的色素和水相溶。当彩虹糖接触水后，它的色素就起先溶于水，并且向四处扩散。而两种色素的密度相像，并不会相互混合，这样就形成了彩虹摩天轮。”“原来是这样呀！”我茅塞顿开地说。这真是一次好玩的试验啊，它让我明白了：只要仔细视察，不断探究，就能获得更多学问。好玩的小试验三年级作文 篇5“我想飞得更高”教室里传来欢快的歌声。自古以来，人类都有一个幻想，就是“飞”！看，人们想象孙悟空能腾云驾雾，哆啦A梦拥有翱翔的竹蜻蜓，巫师坐上魔法飞毯那“飞”的感觉简直是超级爽！今日的作文课上，我们也“飞”了一把，不，是让乒乓球实现了“飞天梦”。老师为我们打算了试验的材料：一个纸杯，一瓶水，当然，还有飞天主角乒乓球。试验起先了，老师为我们先示范，我们新奇地盯着老师的每个动作，生怕错过惊喜。老师将水倒进纸杯里，也把乒乓球放进去，再轻轻地将纸杯举得高高的，高过了老师的头顶。我们帮着老师倒计时：“321，放”纸杯自由落地。“啪”的一声，纸杯里突然蹦出乒乓球，垂直向上，飞起来了！飞得高高的，冲向天花板乒乓球实现了“飞天梦”，太奇妙了！好玩的小试验三年级作文 篇6今日，叶老师带着我们做了一个好玩的小试验。试验的名字叫做“鸡蛋会跳舞”。一袋盐、一个生鸡蛋、一把勺子、一根筷子、一个水杯和一个透亮的玻璃缸，这些都是叶老师为了今日的试验细心打算的。首先，叶老师用水杯往玻璃缸里装了大半缸水，然后当心翼翼地将生鸡蛋轻轻地放入水中，我视察到鸡蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！这是怎么回事？鸡蛋为什么没有浮起来？”这时，叶老师神奇地说：“见证奇迹的时刻到了！”只见叶老师往玻璃缸里放了一大勺食盐，然后用筷子顺着玻璃缸壁轻轻的搅动，我盯着玻璃缸里的鸡蛋，鸡蛋上浮了一点点。接着，叶老师又往水中加了两勺食盐，并用筷子充分搅动。这时，奇迹发生了鸡蛋渐渐地浮出了水面。全班同学都激烈地站了起来，叶老师又用手指把鸡蛋按入水中，手一拿开，鸡蛋立刻就浮出水面，反复几次，鸡蛋都浮出了水面。这时叶老师笑眯眯地宣布：“同学们！试验胜利了。”叶老师告知我们，这个试验的科学原理是因为盐水的密度比清水的密度大，盐水的浮力就比清水的浮力大。鸡蛋在清水中沉入水底是因为浮力不够，鸡蛋在盐水中受到了足够的浮力，就会浮出水面。真是小试验，大道理啊！好玩的小试验三年级作文 篇7昨天，我在挚友家望见他们做了一个好玩的小试验。今日早上一起床，我就迫不及待地找到试验要用的材料：少许盐、一杯水、一个鸡蛋和一个宽口瓶。和妹妹一起做试验。第一步：我们把水倒入宽口瓶中，留意不要倒得太满。其次步：把鸡蛋放入宽口瓶中，要轻轻地放入，不要让水溢出来。第三步：渐渐放盐进去。我放第一勺盐的时候，鸡蛋还是懒洋洋地躺在瓶底。它挺着个大肚子，似乎正在晒太阳，又像在沙滩上睡觉。鸡蛋并没有让我觉得它有“腾云驾雾”的感觉，就尝试着再放一勺盐进去。结果鸡蛋只是稍稍上浮了一点儿。我想看到鸡蛋升天为仙。放第三勺盐的时候，我看到鸡蛋晃了一下，像醉酒的人一样东倒西歪地浮了起来。“太好了，我最终胜利了！”鸡蛋为什么会浮起来呢？我查了资料之后才知道：在水里放盐可以让鸡蛋浮起来是运用了阿基米德原理。原来呀，全部或部分浸入静止流体的物体所受流体给它的垂直向上的作用力，其大小等于该物体所排开流体的重量。我往水中放入食盐，当盐水比重大于鸡蛋比重时，鸡蛋就浮到盐水上面来啦。试验好玩还能学到学问，下一次我还要做。好玩的小试验三年级作文 篇8今日我们班的微信公众号上发布了一个好玩的小试验，是关于水压的改变的，我看了跃跃欲试，也想做一做这个小试验。我根据视频上的要求打算了所须要的物品：钉子和一个饮料瓶。我把钉子放在火上加热，直到钉子变红。变红以后，我用夹子把钉子夹起来，在饮料瓶侧面戳了一个小圆孔，然后用大拇指堵上那个小孔，往饮料瓶装满水，并拧紧瓶盖。这个时候，假如试验胜利的话，水应当是不会流出来的，我究竟有没有胜利呢？怀着忐忑的心情，我渐渐松开大拇指，哇，水竟然真的没有流出来！我再把瓶盖松开，见证奇迹的时刻到了，刚一松开，水就从小圆孔里射了出来，我一拧紧，它又停止了射水，哇，这真是一个奇迹！可是，这原委是为什么呢？我上网查了查资料，知道了缘由。原来，盖上瓶盖时，客气中的外部压强大于瓶内压强，所以，瓶里的水无法流出，而水之所以能流出来，是因为拧开瓶盖时，外部压强进入，内外压强相互抵消，水就因为重力而往下流。科学太好玩了，我要好好学习更多的科学学问，解决更多的谜题！好玩的小试验三年级作文 篇9今日我要做一个试验，让针在水上浮起来。我的工具事：几根针，一个杯子和一大杯水。第一步我们先把杯子里倒满水，其次步把针放进去，第一根我把它笔直的放了进去可是沉倒了水里，是不是应当横着放呢？其次根我横着放可是还是沉了下去。我左思右想，想了老半天还是想不出来。突然我打了一个喷嚏，我赶忙拿了一张餐巾纸来擦，灵感来了，我为什么不把针放在餐巾纸上放入水中呢？说来就来，我拿了一小张餐巾纸把针放在上面一起放入水中，一起先两样东西都浮在水面上，过了一会儿餐巾纸沉了下去，针浮了起来。我胜利了！我胜利了！这会儿我最终尝到了胜利的味道。好玩的小试验三年级作文 篇10一个阳光明媚的星期日，我想做个小试验，突然间想起了科学课上老师讲的热胀冷缩的试验，就按热胀冷缩的原理自己制做了一个小温度计。我拿了一根吸管，一个气球，一粒正好能放进吸管里的米，一块橡皮泥和胶带，剪子，水彩笔，格尺。就起先做温度计了。我先把吸管依照从上到下的依次用水彩笔标上刻度，把米粒放进去，在吸管底部堵上橡皮泥，裹上胶带，以防空气从底部进入。接下来这一步最重要了，就是要把气球吹进少量空气后对准吸管口粘起来，一点空隙也不能流，使之保持密封。留意，米粒最起先的度数肯定要和当时的气温一样。做完了温度计，我测了测温度，和温度计上的度数差的不是许多。通过这次试验，我得出了一个结论：利用气体热胀冷缩的性质可以做温度计。好玩的小试验三年级作文 篇11前几天，王老师让我们回家做一个小试验，我听了特别激烈。放学回到家，我看了看科学书，发觉里面有这样一个试验制作QQ蛋，我半信半疑，就做起了这个试验。我先打算好做试验的工具：玻璃罐、鸡蛋、白醋。为了防止鸡蛋被打破，我想了一个方法，把蛋从玻璃罐边缘滑进去。只见它像小孩子一样在罐底转了个圈，然后平稳的停住了，看到这我最终松了一口气。接着，我往罐子里倒满白醋，盖紧盖子，静置三、四天。唉，时间快点过去呀，这个蛋什么时候才能泡好呀?我心里想着。想着想着，我打起了在这慢悠悠的四天里视察它的“算盘”。第一天，我看了看玻璃罐里正在悠然睡觉的鸡蛋，发觉它全身长满了小泡泡，像穿上了珍宝裙子的小公主，我想：这怎么可能变成QQ蛋呢?现在还没有什么改变呀，莫非要再等一天吗?其次天，我早早起床去看那一颗蛋，可是，根本就没有什么改变，这让我有一些悲观。可是，在我吃早饭的时候，一不当心动了一下玻璃罐，它无意间翻了一个跟头，就像正在蛋壳里的小鸡宝宝翻来翻去，我大吃一惊，看到了一点点胜利的希望。果真，第三天，它如书上所说，变的透亮了而且变大了很多。我可以望见它中间的蛋黄了，我觉得不行思议。我在学校里上课时还想着那一颗蛋的事，想它现在变成了什么样子回家以后，我睡午觉做梦还想着它呢!第四天，我像前一天一样去看那颗蛋。发觉它已经变的透亮了，可以完全看到里面的蛋黄了。我想应当可以拿出来了，然后当心翼翼的拿出来，生怕像放鸡蛋一样，一用力就把它压破。当我最终完好的把它拿出来后，它却不当心从我的手里掉了下来。我想：哎呀，完了，鸡蛋要打破了!我闭上眼，不敢想象那画面。可是，鸡蛋掉在地面上，却完全没有破。我觉得很奇妙，可不知道是什么原理，就查了查。原来蛋壳的成分是碳酸钙，遇到醋会分解，分解完以后，底下的内膜就是半透亮的了。查完资料，我觉得科学可真奇妙呀!这是一次好玩而有意义的试验!我不仅享受了欢乐，还感受到了科学的奇妙，开阔了眼界，学到了课本上学不到的学问。让我们从小爱科学、学科学、用科学，向科学进军!好玩的小试验三年级作文 篇12周未，我在一本书上看到了“纸片托水”这个小试验。我感到特别奇妙，抓紧拿来了一个杯子、一张A4纸，准备接点水后就来试一试。这个试验是否能胜利呢？我非常怀疑，手掌那么厚那么大都不能托住这杯水，A4纸那么薄，怎么可能做到呢？带着大大的问号，我迫不及待起先了试验。首先我把A4纸放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻转过来，水竟然完全被纸片的威力拦住了，一滴都没有漏出来。我完全愣住了，尽然真的有这么奇妙，简直是难以置信。新奇的我抓紧跑去问爸爸。原来，这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”我最终知道了“纸片托水”背后的隐私了。这个好玩的学小试验不仅让我增长了学问，还让我明白了一个道理：科学就在我们身边，只要细心视察勇于实践，就会得到真理。怎么样，这么好玩的小试验，你也来试一试吧！好玩的小试验三年级作文 篇13今日我们做了一个小试验，名字叫“纸屑跳舞”。一上课，宋丫丫就神奇兮兮地问：“你们信任纸屑会跳舞吗？”我们大家都不信任。可是老师又说：“我有方法在不用手触摸纸的状况下，让纸屑跳舞。”“宋老师，你在骗我们吧，谁信任细致会跳舞呀！”可是老师偏要跟我们争个输赢，只见她拿出一张纸巾撕成了小纸屑，又坚决果断的拿起尺子，在头上摩擦起来。可是纸屑并没有跳舞，大家忍不住哈哈大笑起来。宋老师不甘心，又用力的把尺子在头上摩擦了几下，放在纸屑上，可是也没有胜利，这下同学们笑得更起劲了，我在心里想：果真，老师在吹牛。老师并没有放弃，最终，纸屑胜利地跳起舞来。看到这里，同学纷纷忍不住了，拿起自己的尺子在头上摩擦起来。我也不甘示弱，拿起一把尺子就往头上摩擦，不知道是依次不对，还是我没有驾驭诀窍，同学们的纸屑都已经“飞”了起来，只有我的纹丝不动。我不甘心，一次又一次的试着。让人意想不到的一幕出现了，纸条在我的尺子下面“飘舞”起来，真是太奇妙了。最终，大家问老师这是为什么？老师说：“因为尺子和头发摩擦后会产生静电，静电就把纸吸了起来。”我觉得这节课很好玩，同时也教会了我许多学问。好玩的小试验三年级作文 篇14今日是周日，天气特殊好，碧蓝碧蓝的天空中没有一丝云彩，太阳火辣辣的挂在空中，晒的人直冒汗。爸爸带我做了一个小试验，我们将放大镜放在阳光下，调整放大镜的位置和角度，太阳光透过放大镜聚光后照在纸上，不一会纸就起先冒烟了，一束强光将纸烧了一个小洞。哇，太奇妙了，我知道了这是太阳光通过聚焦释放的能量，他是清洁的没有任何污染的能量。由此，我想到：在能源缺乏的今日，我们应当更多的开发和利用太阳的能量，为人类造福。好玩的小试验三年级作文 篇15星期六晚上，我和妈妈做了一个小试验“制造彩虹”。老师告知我们端来一盆水并拿来一面小镜子放在阳光足够的阳台上。这个时候是晚上了，妈妈说就台灯把。于是我将镜子放在水中，完全浸没在水中，正对镜子的白墙上突然出现了一道漂亮的“彩虹”。我特别惊异，这个是怎么回事呢？为什么这样做会出现“彩虹”。妈妈告知我：是由于光折射、反射到墙上的光形成了“彩虹”。妈妈告知我还可以用光碟代替镜子也能出现“彩虹”。“彩虹”试验结束了，做科学试验是我最喜爱的一个事情。我从这里知道了许多好玩的事情。好玩的小试验三年级作文 篇16听说这周我们要进行科学小试验。我很兴奋，又可以在玩中学习学问了。我做的试验是：被遮挡的蜡烛能吹灭吗？我们一起来做一做，验证一下吧！须要打算的材料：一支蜡烛，一台打火机，一个杯子和一个硬纸片。首先把蜡烛点燃。然后把杯子堵到蜡烛面前，用力一吹，蜡烛很简单就吹灭了。接着又把蜡烛点燃。把硬纸片堵在蜡烛的面前，最终我用力地吹了许多次，蜡烛都没有吹灭。太奇妙太好玩了，小挚友们，你们知道这是什么原理吗？原来是气流一到圆柱体后会分成两股，绕过圆柱体边在汇聚成一股气流将蜡烛吹灭。气流遇到长方体后会沿着长方体向左右分散开来，无法再汇成一股气流，所以，蜡烛就不会被吹灭了。通过这次小试验。我即学到了科学学问，也对科学产生了深厚的爱好。好玩的小试验三年级作文 篇17我和妈妈今日做了可好玩的一个试验，我们先打算好试验须要的物品：鸡蛋、杯子、盐、筷子，然后我给杯子中接了水，接着妈妈让我把鸡蛋放入水中，让我视察鸡蛋的位置，我望见鸡蛋在水底，然后妈妈让我给水中不断的一点一点加盐，再让我视察鸡蛋，最终我惊异的发觉，水中加了盐后，鸡蛋竟然奇妙的浮起来了。我好新奇呀，但我不知道是为什么，正好爸爸回来了，我就问爸爸鸡蛋浮起来的缘由，爸爸告知我，这是因为水中加了盐后，水的比重加重了，所以鸡蛋就浮起来了，好奇妙呀！好玩的小试验三年级作文 篇18今日，我们要来做一个小试验：徒手砸核桃。试验起先前，同学们只见杨桃拿出一袋大小各异的核桃。同学们既兴奋又胆怯，就七嘴八舌的争论起来。这时，我心里在想：“我要不要上去呢？假如失败了，会不会被讪笑呢？徒手砸核桃会不会很疼呢？”我带着这些疑问，试验起先了。第一轮，庞硕成同学举起了手，他走到前面杨桃不当心给他拿了一个空心核桃，让他占的一些小便宜，他很简单就砸开了。于是杨桃又给他一个实心的核桃，他先砸了一下，核桃没有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是杨桃把这个核桃嘉奖给庞舒城同学。其次轮是小钱同学，杨桃给他拿了一个淘气的小核桃。那个核桃好像知道在它面前的是一个大力士，小钱把手握成拳头，砸下去的时候那个小核桃浑身颤抖，像一旁逃去。小钱没有放弃，他又试了一次，小核桃又一次胜利的逃跑了，第三次小钱最终胜利了！最终同学们也爆发出一阵喝彩。通过这次试验，让我明白了一个道理：虽然核桃很小，但你们也不能小看这些事物。好玩的小试验三年级作文 篇19记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个特别好玩的试验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个试验如何好玩呢？当时爸爸给我和妹妹做这个试验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透亮的液体。”刚起先我们也很新奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种养分药品，是透亮液体。有颜色的液体怎么都会变成了透亮的了呢？带着这个疑问我接着往下看，爸爸如何做。当时我清晰地看到，爸爸把透亮的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色起先渐渐的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“奇妙不？”“太奇妙了！”我们俩异口同声说。我新奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢？”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了氧化还原反应，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的说明，我明白了试验原理。最终，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有许多许多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探究吧！”我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探究更多奇妙的奇妙。好玩的小试验三年级作文 篇20上课铃声响了，老师端来一个生鸡蛋，一些盐、清水，还有一个透亮玻璃杯和勺子。这时有个同学新奇地问老师：“这是干什么呀？”老师笑着说我们要做一个小试验会漂移的鸡蛋。老师先拿出透亮的玻璃杯，接着往里面倒了半杯水，然后把鸡蛋放了进去。只听“咚”的一声，鸡蛋沉了下去，在杯子底下纹丝不动，就像一个胖娃娃在睡觉。然后老师往里面放了一勺盐，结果鸡蛋还是不动。然后老师又往里面加了三勺盐，并且搅拌匀称，可是鸡蛋仍旧文风不动。这下大家可焦急了，都在争论纷纷，探讨鸡蛋为什么不会浮现来。于是老师再往里面加了三勺盐，鸡蛋起先翘起了“尾巴”，最终又往里面加了三勺盐，大家聚精会神地盯着鸡蛋，这时鸡蛋最终浮了起来，大家快乐得载歌载舞。老师告知我们试验的原理是：当清水的浮力小于鸡蛋的重力时，鸡蛋就会沉下去了，加了盐的水，浮力大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就会漂移起来了。通过这个小试验，不仅熬炼了我的动手实力，还让我学到了科学小学问，真是一箭双雕啊！好玩的小试验三年级作文 篇21漫长的暑假旅程起先了，每个人都过着充溢的暑期生活。我在暑期里进行了一次小试验。使我的暑假生活更加充溢。燥热的夏天，我正呆在家里看课外书。无意中发觉了电脑桌上妈妈拿回来的那一本少年杂志。发觉其中的一个内容非常好玩，那个标题就是：会写字的纸。须要的材料非常简洁：白纸、香灰、吸管、毛笔、杯子、打火机、木条、彩笔。我根据书本的方法做：第一步把香灰倒进杯子里，加水，搅拌匀称。其次步把纸巾卷成一个球，塞进吸管中，当作一个过滤器。将香灰水倒进吸管里。第三步然后用毛笔蘸上香灰水写上端正的：“生日欢乐”这几个字，用彩笔做个记号。写多几遍，之后把纸晾干。第四步把木条烧一会，吹灭，用木条上的火星轻轻接触记号处。像变了魔术一样，纸上“嘶嘶嘶”地“写”出了“生”字的几画。我坐在椅子上苦思冥想，在想为什么只烧了几笔呢？，不能把几个字都完整地写出来呢？我一连试了几次，结果都是一样，几乎有点不耐烦。无意中，我无意中写了一个连笔的“生”字用火点着。咦！？一个“生”字似乎用隐形的笔写出了一个字。噢！我明白了，原来如此。写字的是时候肯定要连笔，肯定要按笔顺写，一点着，就会根据笔顺燃烧起来，成为一张独特的贺卡。真是太奇妙啦！很快一个疑问出来了，为什么会这样子呢？我看到了书本右下角的一个标题：科学揭秘。香灰里有种化学物质，这种物质可溶于水，燃点也较低。所以纸张上写上香灰字后，笔道上的香灰物质简单燃烧，见火就会扩散开来，而纸不燃，就像自己会写字一样。其实科学就在我们的身边，只要我们细心留意视察身边的一切，就会有许多好玩的事情发生。好玩的小试验三年级作文 篇22铃声一响，柠檬老师脸上带着神奇的微笑走进教室，对我们说：“今日，我们一起来做个小试验。”同学们立即争论起来：“什么试验呀？怎么做呀？”柠檬老师笑而不答。起先上课了，柠檬老师掏出许多张纸片，说：“我们做的试验就是要让手或笔吸起小纸片。”“这么简洁，随意用手或者笔擦几下衣服，再用手或者笔轻轻点一下就吸起来了，特别简单。”同学们说道。这时，柠檬老师把一张纸分成许多份，然后用小纸片当心翼翼地摩擦着衣服，渐渐地靠近纸片，看准时机，一碰。唉！没有吸起来，老师也无奈地摇摇头。俗话说“失败乃胜利之母”。柠檬老师又起先了新一轮的挑战，她又用纸去摩擦了衣服，只不过这次摩擦的时间久了点，然后轻轻一碰，尽然吸起来了！同学们也纷纷起先去做这个小试验，都胜利地把纸屑吸起来了。老师说这是因为手摩擦过了就会有静电，是用静电把纸吸起来的。是这样啊！我茅塞顿开。今日的试验可真是好玩啊！好玩的小试验三年级作文 篇23今日上课的时候，老师带我们做了一个好玩的小试验。只见老师拿起一个水杯和一张薄薄的白纸，然后把水杯放到纸上，问我们：“怎样让水杯不倒？不借助工具的状况下，把白纸完好的抽出来？”我们正想把自己的想法说出来，可是老师却说：“不要说，把想法放在心里。”老师说完就让一个小挚友上去先试一下，“可是有三个同学举手，怎么办呀？”我想。这时，老师说：“你们三个石头剪刀布来确定。”一个同学先上去演示。只见它迈着坚决的步伐走去，他先用手抓住白纸，轻轻地提起纸，渐渐地抽出。我猜她这时确定在想：水杯不能倒，不能倒。喔！他胜利了，我们都给他鼓掌。接着到另一个同学了，他先渐渐地提起纸起先旋转，渐渐的把纸旋转出来了，他也胜利了。只见他眉开眼笑，这方法我怎么没想到呢？接着到我了，我大步流星的走上去了，我用心致志先用一只手提起纸，先把纸转了一圈，然后一抽。啊！我也胜利了。最终一个同学了，她信念满满的走上去，先轻轻地提起纸，渐渐的一点一点的抽出，突然他猛地一抽。啊，我们都胜利了，我们给自己鼓鼓掌。通过这一次的小试验，我们知道各种各样的问题，不仅只有一种方法解决，而是有多数种方法，要勤动脑思索。这次小试验真是“八仙过海，各显神通”呀！好玩的小试验三年级作文 篇24有一天，我和小伙伴们一起在易蒙教化做一个好玩的小试验。我们兴奋地打算了一瓶热水、一个杯子、三个气球。起先了，老师把一个像西瓜一样的气球干脆放在杯子上，能吸起来吗？大家左思右想，抓耳挠腮，异口同声地说：“能！”老师把杯子到扣下来，结果胖乎乎的气球像蝴蝶一样翩翩起舞，落了下来。其次次，老师把热水倒在杯子里，大家喊着一秒、二秒、三秒二十秒后，老师又把热水到出来，把水杯倒扣在气球上。老师又问：“水杯能把气球抓住吗？”大家苦思冥想，还是说：“能。”老师把杯子倒过来，结果气球真的被杯子抓住了，大家兴奋地跳了起来！可是这是为什么呢？原来杯子干脆倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气慢慢冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。我们做的试验是不是很好玩呀？想玩就来找我们吧！好玩的小试验三年级作文 篇25今日，我做了一个好玩的小嬉戏：先找来一根线，再找来两个杯子，然后用肥皂在线上擦一擦，拿胶带把线粘上后，再在一个杯子里倒上水，然后两手粘上水，轻轻地在线上滴几滴，最终再把装满水的杯子渐渐地倒入另一个空杯子中。夷？怎么没有漏出来？却从线上滑了过去？我想了老半天，最终最终有了结果。这个试验让我懂了：这是水的张力在起作用，因为线上擦了肥皂液，所以很滑。当然水就会从线上滑过去了。好玩的小试验三年级作文 篇26暑假学伴里有一个小试验：用一截棉线系成环，放入装了水的盆中，使其漂在水面上，用一种简洁的方法让它自己变圆。让它自己变圆？这个问题似乎很难呀！我和妈妈费尽心机都没想出来。还是问问聪慧的电脑吧！果真，网上有答案：将一根火柴棒蘸点肥皂，插入线环中，那个环就自己变圆了。我们没用火柴，而是用手指代替它去蘸肥皂。蘸了肥皂的手指一伸进环内的水中，线环立即变成了一个几近完备的圆！真是个奇迹！这个方法果真既简洁又有效。后来，我们又如法炮制，用洗洁精、洗发水等液体来代替肥皂，效果也一样好！同时，我发觉线环得是比较干燥的，假如太湿了它就会沉到水中。做完试验，我和妈妈又凑到电脑前了解了试验的隐私：原来，水面具有表面张力，用蘸着其他液体的手指去戳，那么环中间的表面张力就被破坏了，而环外围的表面张力依旧存在，这种力就会把环往四周拉扯，从而把环拉成一个圆形。你说，这是不是一个既奇妙又好玩的科学小试验？好玩的小试验三年级作文 篇27今日我带大家来做一个小试验“能吸水的杯子”倒置的杯子能吸水吗？我们一起来做一做、验证一下吧！须要打算的材料有：一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃，往盘子上滴几滴蜡油。接着，把蜡烛放在蜡油上面，固定好。然后，把水倒入盘中。最终，拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发觉，杯子把盘子里的水吸走了。这是什么缘由呢？我们一起来查一查资料吧！原来杯子中的空气汲取火焰的热量后温度上升，空气的密度减小，当杯子倒扣在盘子中温度降低，杯中的气体压强小于外界大气压，水在大气压力作用下“吸入”玻璃杯子中。做完试验后，看着倒置的杯子还能吸水，我欣喜若狂。对科学产生了满满得新奇，小挚友们，你们也来试一试吧！好玩的小试验三年级作文 篇28今日，我做了一个好玩的小试验，名字叫做“杯子里的彩虹”。做这个小试验我们须要打算七个试管，七种彩虹色的墨水，一个杯子，一些盐，一个滴水管，搅拌棒，一张卫生纸。我先当心翼翼地用滴水管在每一个试管中滴入了10豪升水。当时我可仔细了，生怕多滴了一滴水。接下来，我又细致地在每一个盛了水的试管中滴一滴不同颜色的墨水。然后，仔细地用勺子在第一个试管放一勺盐，其次个试管中放两勺盐，第三个试管中放三勺盐，第四个试管中放四勺盐，依次内推来放盐，再用那根瘦长的搅拌棒把每一个试管中的盐搅化，为了防止颜色相互混合在一起我们每搅一次就用卫生纸擦一次，直到搅完为止。最终，我当心地聚精会神地把紫色的水倒入杯子中，再把蓝、青、绿、黄、橙、红色的水倒入同一个杯子中。这样以来“杯子里的彩虹就做好了”。盐加得最多的一种颜色就要倒在最下面，在短时间内这些颜色是不会相互浸透的。怎么样?这个试验是不是很好玩呀?试验成果是不是也很美丽呀?好玩的小试验三年级作文 篇29今日，老师给我们布置了一个特别好玩的作业：就是做一个关于“捞铁牛”的小试验。一到家，我就迫不及待地冲向卫生间，把材料打算好。首先，我用洗脸盆盛满水；然后，我当心翼翼地把石头放在水面上。我一放手，那石头像一只受惊的小鸟，“砰”的一声，砸到盆底。我吓了一大跳，惊慌地退出卫生间，吸了一口气才进去。接着，我又把一张纸顺手扔进水里。这张纸像磁铁一样很快地把水吸在上面。最终，它竟然渐渐地漂进水里，像一只小船缓缓地沉入水底。我还以为它要在水面上不停地漂浮呢！这个试验看起来很简洁，但是里面却有许多学问。以后，我肯定多做试验，让我的学问丰富多彩！好玩的小试验三年级作文 篇30星期天，我在家做了个小试验。将一个杯子里装满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，看水会不会流出来。首先，我找来一个透亮的玻璃杯子和一张白纸，来到厨房，往杯子里装满自来水。然后，我当心翼翼地把纸盖上，用手轻轻地盖住杯口，只见小水珠一滴一滴的浸透了纸。我有点儿担忧，渐渐地把杯子倒过来。心里默数着五个数，然后松开手，惊奇，好玩的一幕发生了。杯子里的水没有流出来，怎么回事呢！我不解地问妈妈：“水为什么没流出来呀？”妈妈告知我，因为空气中的物体受到大气压强的作用。纸下面的大气压把纸片压着不让它往不掉，水自然就不会流出来。我体验到了科学试验的乐趣。好玩的小试验三年级作文 篇31纸片托水今日下午在试验课上，老师和我们做了一个好玩的小试验纸片托水。老师先拿出了一个杯子，在杯子里装满水，接着拿一张纸片盖要杯口上，然后神奇地冲着我们笑了笑问：“假如把杯子倒过来，水和纸片会不会掉下去呢？”同学们听了，忽然七嘴八舌地争论开了，有的说会，有的说不会。老师并没有把答案干脆告知我们，而是对大家说：“让我们用事实揭晓答案吧！”于是，在同学们聚精会神地凝视下，老师用左手按住纸片，快速地把杯子倒过来，再把左手渐渐地放开。嘿，纸片尽然牢牢地贴在杯口下，托住了杯子里的水，真是太不行思议了！同学们都看得目瞪口呆，百思不得其解。最终，还是老师告知了我们：“这是因为空气中大气的压力托住了纸片，所以纸片才能托住水。”同学们听了，这才茅塞顿开。通过这个好玩的小试验，我懂得了只要多视察，就能学会新的学问，了解科学的奇妙。好玩的小试验三年级作文 篇32一天下午的语文课上，老师对我们说：“这节课我们来做一个好玩的试验！”同学们都兴奋得跳了起来。做这个试验须要的材料有：尺子和纸。试验起先了，老师给我们发了一些碎纸片。我先把尺子放在我头发上舍命摩擦，大约摩擦了五十秒。然后，我把尺子渐渐移到碎片旁。突然，碎纸片像见到好挚友一样，紧紧地贴在尺子上面，怎么抖都抖不下来。过了大约四秒钟，碎纸片最终掉下来了！我又去看了看同桌有没有做完这个好玩的试验。只见我的同桌正把尺子放在头上一个劲地摩擦。接着，他把尺子靠近碎纸片，碎纸片就飞到尺子上了。做完这个试验，我就在想：为什么尺子在头上摩后就能把碎纸片吸起来呢？就在我百思不得其解时，老师说道：“同学们知道尺子为什么会吸上碎纸片吗？尺子可以吸上碎纸片，是因为尺子摩擦头发会产生静电，静电可以把碎纸片吸起来。”这下同学们都知道尺子吸碎纸片的缘由了。这个小试验真好玩啊！好玩的小试验三年级作文 篇33寒假期间，我和小挚友们看了一个关于火山喷发的小试验，下面我给大家共享一下吧。首先，要打算的原料如下：白醋、小苏打、杯子、红颜料、铲子等。先用铲子把泥沙做成一个火山的形态，再拿出杯子，把它插入泥沙中间作为火山口，这样一个很形象的火山就做出来了。接着，在杯中放入白醋，红颜料和小苏打，用木棍搅拌匀称，下面就是见证奇迹的时刻“火山”喷发出来了。看到这个试验，我完全惊呆了，这是起了什么样的化学反应，能出这种效果？这些东西在生活中很常见，莫非是有什么魔法吗？经不住新奇心，我问了比我大一些的姐姐，她说：白醋和小苏打遇到一起，会立即产生许多气泡，这就是为什么“火山”会爆发的缘由。原来，在我们生活中看起来平平无奇的小东西，尽然有这么奇妙的力气，只要我们擅长去视察，就会见证许多许多的奇迹，让我们一起去找寻生活中魔法吧。好玩的小试验三年级作文 篇34“耶！太快乐了！“你们知道我为什么这么兴奋吗？那是因为我们老师要做一个小试验，叫做纸片脱水。听了这个名字，你肯定很新奇，纸片怎么能托住一杯水呢？接下来让我们一起来看看吧。试验起先了，喧闹的教室立即宁静了下来，同学们聚精会神地盯着老师，老师拿了一杯装满水的杯子和一张纸片，只见老师先把纸片放在杯子口轻轻按压，然后快速地把杯子倒置过来。我吓了一跳，真怕水洒到地面上。谁知，让我们大吃一惊：杯子里的水竟然没有倒出来。我们欢呼了起来。纸片像一只奇妙的大手托住了杯子，我们怀疑地问老师：“老师，为什么水没有倒出来呀？”老师笑着说：“因为杯子里几乎没有空气了，杯外的大气压大于杯内水对于纸片的压力。纸片被大气封在杯口了，所以倒置的时候才不会漏水。”听完老师的说明，同学们都茅塞顿开。我也迫不及待地拿起水杯做这个试验。“哇，我也胜利了！”我激烈地叫了起来，谁知话音未落，“砰”的一声，水撒到我的裤子上，这让同学们哈哈大笑。原来，纸片托水的时间太长，纸片浸透太久，水会倒出来，看来这里的学问还有许多，我要好好学习才是。通过这次小试验让我明白：生活到处都有学问，在生活中我们要养成擅长视察思索的好习惯。好玩的小试验三年级作文 篇35“丁零零”上课铃声响了，叶老师走进教室，对同学们说：“同学们，今日我们来做一个好玩的小试验。试验的名称是瓶子瘪了。”这时，教室里炸开了锅。大家都在争论纷纷，有的人说：“这很简洁呀，用手一按就行了。”叶老师又说：“那你们知不知道，假如不用手按，该怎么样让瓶子瘪呢?那确定没有方法呀，必需用手去按。”小芳说：“其实，不用手也能让瓶子瘪。”老师笑了笑说。大家听了后，都不信，确定要老师来示范，老师点了点头说：“好，我就来给大家示范一下。”首先，叶老师请了两位女同学来帮忙，然后拿了一个空矿泉水瓶和一个保温杯，让她们两分别拿一个，按着，老师让拿着保温杯的同学把里面的水倒进矿泉水里，这时，老师问道：“假如我把保温杯里的水全倒进里面，瓶子会不会发生改变呢?”教室里忽然变的万籁俱寂，同学们都在低着头仔细思索。叶老师说：“假如你们想知道最终答案，那么请先视察一下，再自己动手做一做。”说完，讲台上的两个女同学就拿着现在装满水的杯子朝我们走来，让我们触碰，我感受到瓶子里的水特殊热，但是瓶子丝毫没有一点改变。起先到我们做试验了，我的心情无比激烈，拿出了打算好的试验材料。我先把保温壶里的水倒进瓶子里，然后以最快的速度盖紧瓶盖。接着，起先渐渐地视察它。过一会儿，在瓶