校运动会活动策划书汇总.docx

校运动会活动策划书校运动会活动策划书1一、活动的背景：1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、竞赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的安排需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员相互沟通、刚好实行措施应对突发状况从而获得新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。4、出于专业课程实践目的和熬炼自身新闻采访活动的阅历和实力方面的须要，我们在安排和集体协调的状况下主动打算，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。二、活动的目的：1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能协作默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺当完成新闻素材的采集工作。2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场精确快速地找到描述、采访的对象或细微环节，捕获到具有形象特征的场景。3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避开了人力、物力、财力的奢侈，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论学问和自己动手实践实力。三、活动的意义：1、培育和熬炼我们的新闻意识，从而发觉新闻点，择选出有价值的新闻。2、考察我们对新闻采访活动学问的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。3、协调大家的集体实践动手实力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论学问转化为一种实践操控实力，从而培育我们作为新闻记者该具备的综合素养和基本阅历。四、活动的时间：XX年4月22日4月24日五、活动的地点：主席台、运动尝看台、各院系大本营六、活动中所需的采访设备：一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机七、人员支配：1、随身携带记者证入场，在主席台、运动尝场地进出口等地分别安排人员。2、在采访前大家熟识仪器，支配小组口语表达实力强的（至少2位)同学负责录音报道3、支配对采访熟识有阅历的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然状况下帮助其他同学完成采访任务，提示采访过程中留意的问题，支配同学熟识联系裁判，尽早获得竞赛结果。八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访时间较足够的竞赛项目）a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道(假如开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)b、采访内容的安排支配:（一）开幕式的采访支配：运动会前期阶段：1、熟识开幕式的介绍单，驾驭相关流程，如：竞赛流程，出席领导，场地分布，人员安排，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间须要留意的问题。2、运动会前两到三天小组集体开会，探讨人员安排和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务安排和仪器的运用，并检查好仪器的状况，并综合大家的看法对采访是否有相关更新奇的看法，力争大家同心协力做好此次采访策划的最终打算工作。3、打算好采访材料和相关须要提的问题，以及设计打算拍摄的镜头和场景，组织好人员探讨模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。开幕式起先阶段：1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应当留意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟识好会常2、看台安排三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，视察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作供应照片凭证，另外一个人协助他们，避开出现意外事故或者为他们的即时须要做好现在打算（34人）。3、仪仗队进场时，口播记者接着播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热情；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要留意现场全景，中景，近景等镜头的结合。4、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)5、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）6、将这些录音报道做成开幕式的报道，留意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻学问等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，刚好的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（23人)（二）赛事采访（备选主题报道）女子1000米赛事（56人）1、赛前，提前了解竞赛的运动员，并刚好了解上届运动会此项目的材料和状况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的竞赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。3、摄影拍照：一人位于起点终点处，拍下运动员起跑和最终冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特殊是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（留意重点拍摄运动员a）4、预备12个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺当完成。（三）采访结束后1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来共享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提看法或看法，并总结自己的收获看法。3、完成最终的工作，上交整理好的采访录音作业。九、活动成果：1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）2、一到两篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻十、活动负责人及参加者：（12人）组长：焦志新 成员：王伟、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵冲、张秦、李阳阳、林露、宋琼、王露十一、活动中应留意的问题及细微环节：1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热情；突出运动员的坚持不懈、主动向上的精神面貌；突出同学们互帮互助、友爱关切的精神。2、熟识我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了解工作。3、采访设备打算工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池足够。5、安排好人员的布置工作，协调大家的分工合作。4、记者要做好主动的心理打算,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。十二、活动经费预算：暂无20xx.4.16校运动会活动策划书2(一)宣扬发动阶段(9月20日D10月20日)利用学校宣扬栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣扬阳光体育活动、终身体育、每天坚持熬炼的好处，通过宣扬发动，激发学生熬炼身体的主动性，并主动投身到体育活动中来。各班传达校体育节活动方案后，制订班级活动安排，于10月20日前报教育处审定。(二)各班开展丰富多彩的体育活动阶段(10月15日D12月1日以班级为单位，由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“欢乐课间”、“大课间体育”活动，如：乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋(!)、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以支配,让学生充共享受体育节带来的乐趣。(三)成果展示阶段(11月1日D11月30日1.广播操、集体舞竞赛。要求站队快、静、齐、服装统一，动作规范、到位、有节奏感，精神面貌好。评奖方法：全校奖前6名班级。时间：十二周星期二活动课时间实行。地点：学校操场。2.3D6年级拔河竞赛学校运动会活动方案学校运动会活动方案。要求：适合参与体育活动的同学都可以,每班不得少于30人评奖方法：以级部名次得分记入体育节团体总分。时间：十二周星期三活动课时间实行。地点：大操场。3.1D6年级一分钟个人跳短绳踢毽子竞赛。要求：每班男女生各报2名参与年级部竞赛，统一绳毽(高年级组双摇盘踢)。评奖方法：每年级部嘉奖男女个人各前四名,记入班级总分。时间：十二周星期四活动课时间实行。地点：篮球场、排球场。4.田径竞赛。项目：低年级组(一、二)30米、60米、立定跳远、小垒球。中年级组(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳远、垒球。高年级组(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、垒球。参与人数:每班各报男女各5名,每人可报两项,每项限报2人。评奖方法：以班级为代表队,同年级分男女组竞赛, 每个年级组嘉奖男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。时间地点：十二周星期六一天。5.校内职工：乒乓球、羽毛球、棋类赛学校运动会活动方案策划书教工赛：分男女组,每组嘉奖个人前四名。教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。时间地点：6.工会组织教职工乒乓球联谊赛，时间另定。四)延长性阶段(12月1日DD学期结束前)开展冬季象征性长跑，各班按指定的路途组织学生参与活动，并做好有关数据统计工作，以并资料积累归档。(五)总结表彰嘉奖12月6日活动课召开全校大会，对本届体育节进行总结，届时将评比出个人奖、集体奖若干名表彰嘉奖，并对本届体育节竞赛成果优秀或表现突出的师生进行表彰。