校园歌唱比赛活动总结汇编.docx

校园歌唱比赛活动总结校内歌颂竞赛活动总结1为了丰富学生的校内文化生活，力求营造主动向上、健康活泼的校内文化氛围，本学期我校开展“唱响校内”歌颂竞赛活动。为了给更多的学生展示的舞台，竞赛分阶段进行。每个年级组先进行了年级组的歌咏竞赛，然后，从中举荐2名选手参与全镇歌咏竞赛。竞赛分13年组，46年组进行评比。六一儿童节的上午，全体师生团聚中心小学校内，“唱响校内”歌颂竞赛拉开序幕。全镇各个年级组主动参赛。孩子们以独唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多艺的一面，表现新世纪儿童朝气蓬勃的气息。特殊是二年级小同学的表演唱登台时，他们稚嫩的童声，富于艺术的队形变换，美丽的着装，都让全校孩子们眼前一亮，纷纷对他们的表演报以热情的掌声。经过激烈角逐，二年组的牟森，牛俊涵等四人的小组表演唱虫儿飞，以9.7分夺得低年级组一等奖，五年组赵秋的独唱我家住在丽江边，以9.65分，夺得高年组一等奖。竞赛还评比出四组二等奖，10组三等奖。本次活动，丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充溢了校内文化氛围，为全体同学供应了一个展示自我的舞台。对我镇的教化教学工作和校内文化建设起到了巨大的推动作用，为学校的发展注入了强大的精神动力。校内歌颂竞赛活动总结2为庆祝新中国成立xx周年，教化青少年学生牢记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，我校响应局领导的号召，结合我们开展的“迎盛世、展歌喉”红五月海量唱歌活动，打算开展班级歌咏竞赛。一 活动时间：20xx年6月16日周二下午二 竞赛地点：清池小学水池前三 评委成员：四 演唱形式：选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲，或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、相宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。五 活动要求：各班要坚持以育人为本，面对全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广阔师生的参加热忱，形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。本次活动将评比一等奖2个，二等奖3个，三等奖9个。六、评价标准：（100分制）1. 参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）2. 合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）3. 在演唱的基础上增加难度，花样改变、新奇。（20分）4. 指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）5. 上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）校内歌颂竞赛活动总结3今年是中华人民共和国成立xx周年。xx年来祖国沧桑巨变，经济快速发展，人民生活水平大幅提高，综合国力增加，国际地位提升，尤其是20xx年抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会、“神七”航天员太空闲逛等宏大成就举世瞩目等等。为了使中小学生加深对祖国、对优越的社会主义制度的相识，使爱国主义教化走进学生生活、走近学生身边、走进学生内心深处，确定开展纪念建国xx周年迎盛世，海量唱歌竞赛活动。详细方案如下:一、指导思想以纪念中华人民共和国成立xx周年为德育教化载体，通过革命歌曲活动，引导广阔青少年学生了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程；了解我国人民争取独立和解放的奋斗精神；了解共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神；了解新中国成立以来，特殊是改革开放以来取得的宏大成就。从而对广阔中小学生进行爱国主义教化、革命传统教化、志向信念教化，使他们从小树立正确的人生观、价值观，为培育新时代的四有人才打好思想基础。二、活动形式歌咏竞赛。每班从规定曲目76首歌曲中筛选两首歌颂社会主义祖国、赞颂共产党的优秀歌曲，人人学唱、班班竞赛。三、时间支配及要求1、要求每班利用大课间、音乐课、课外活动进行排练，迎接校级竞赛。2、学校于6月18日进行歌咏竞赛。四、活动支配评委：组长：张桂霞组员：王林林、张密密、王文娟、左良丽张书功、刘元文、 李涛音响：张国胜摄像：孙万志主持：张金娜、张吉华、张文慧本次活动分别评出一等奖、二等奖、三等奖各三个班级。校内歌颂竞赛活动总结4为庆祝新中国成立xx周年，依据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏竞赛活动，我校主动响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的.关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的老师合唱团，做到了班班有歌声。一、领导重视，相识到位我校对“祖国万岁”大型歌咏竞赛活动为主题的大型歌咏竞赛活动特别重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱竞赛的详细事宜，在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必需参与合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。学校把歌咏竞赛作为一项肃穆的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥当协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺当进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成果奠定了基础。二、措施得力，效果显著在次活动中我们实行了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参加，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。1、全员参加，人人学唱。注意老师、学生平常的学习和训练，为选拔高素养的合唱队员创建了良好的条件。2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确的任务，使整个训练过程按部就班、扎扎实实地进行。3、指导老师分工负责，充分发挥每位老师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐老师做了分工的明确，明确的分工调动了专业老师的主动性，提高了训练的效率。内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、老师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。这次竞赛之所以能圆满结束，是领导关切指导的结果，是全体干部师生同心协力拼搏的结果。训练、竞赛的过程是师生沟通的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教化、党性教化，凝合了人心，激昂了精神，熬炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教化教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。班级评价标准：（100分制）1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）3.在演唱的基础上增加难度，花样改变、新奇。（20分）4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）校内歌颂竞赛活动总结5我校举办的其次届“我是小小歌颂家”竞赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充溢了校内文化氛围，为全体同学供应了一个展示自我的舞台。在竞赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，经过音 乐老师与班主任、家长的辅导，同学们的舞台表现一个比一个精彩，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热情。本次活动的胜利举办，与校领导的支持，大家提前所做得足够打算工作，以及各科室的大力协作是密不行分的。首先，为了提高竞赛的权威性，我们教研组周密策划了竞赛流程，此次竞赛共有三轮：班内选拔赛、初赛、决赛。竞赛时要求选手配音乐表演，并运用话筒，体现了竞赛的正规性。其次，我们邀请了校级领导担当本次活动的评委，实行了现场公布分数的形式，按分数凹凸晋级，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公允、公正、公开;同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加主动的参加各项活动。另外，还要感谢各部门的支持与协作，比如：教育处的老师们帮助负责宣扬，尽职尽责;大队辅导员张锐老师，利用自己午休时间喷绘主题字体，并帮助布置;美术组的全体老师细心策划布置舞台，仅仅运用简洁的彩色羽毛和彩带就把舞台布置的特别美丽;各班主任老师大力支持协作，并在班内主动选取学生;体育组老师主动帮助剪辑音乐;还有我们音乐组的老师在工作量特别大地状况下，为活动出谋划策。竞赛结束后，在校领导的高度支持下，我们依据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并利用课间操时间，分别分发了奖状、口琴、削笔器、书刊、笔记本等精致奖品，在田校长热忱洋溢的主持下，由郝校长亲自颁发奖品，再次体现了学校对本次活动的高度重视，使此次活动圆满落幕。通过此次竞赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在初赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们肯定会改进这些地方。这次竞赛的胜利之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。校内歌颂竞赛活动总结6一、活动背景：宿舍歌颂大赛不仅为宿舍带来浓浓的竞赛气氛，还增加了室友彼此间的沟通，使室友更加团结。为持续宿舍歌颂大赛的风采，持续涉外学院的特色活动；促进涉外学院文化校风建设，同时推动xx学院的迎评促建，所以在本学期接着实行“快乐宿舍、趣味歌颂”校内歌颂大赛。二、活动的目的意义：“快乐宿舍、趣味歌颂”的实行是为了更好地加强同学们的沟通，更好的弘扬校内艺术文化，陶冶学生艺术情操，丰富校内文化生活，呈现学生风采，促进涉外学院学风建设工作。营造朝气蓬勃、主动向上的文化氛围，构建和谐校内，建立和谐的同学关系，让学生在学习之余感受校内的温馨。三、活动目标：打造品牌宿舍，建立暖和、和谐校内。四、活动名称：涉外学院第xx届宿舍歌颂大赛。五、活动内容：1、活动主题：呈现青春活力，营造和谐宿舍。2、活动时间：（1）初赛：xx月xx日（星期x）17：00。（2）复赛：xx月xx日（星期x）16：30。（3）决赛：xx月xx日（星期x）19：30。3、活动地点：学院小礼堂（饭堂四楼）。4、活动对象：学院全体师生。5、报名时间：xx月xx日xx月xx日。6、报名方式：到各班文娱委员处报名、到各设点处现场报名（饭堂门口、外语学院办公楼外、主教学楼草坪设点处、xx栋宿舍楼下）7、参赛要求：（1）必需以宿舍为单位（2人以上），可以联合其他宿舍参赛，但不行以超过3个宿舍。（2）以歌颂为主，同时可伴舞，但不能纯舞蹈，也可以添加创新的表演元素，但必需有唱歌环节。（3）要自备伴奏碟，可以改歌词进行演唱，但须上交改编歌词。可以化妆和自备表演服。8、评分标准：（1）歌声动人，能与音乐的节拍一样，不走音、破音，能唱出歌曲的感情。（10分）（2）歌曲内容符合主题并声音好听。（10分）（3）表演节目内容丰富及协作恰当，有台风，能吸引观众。（10分）（4）富有创新元素、可观价值。（10分）（5）服装化妆状况适当。（10分）9、活动流程。（1）活动初赛：工作人员做好打算工作。报名者签到及交伴奏碟、歌词。初赛起先，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出20队进行复赛。大赛结束。当晚由评委商议进入复赛名单，其次天公布复赛名单。（2）活动复赛：工作人员做好打算工作。报名者签到及交伴奏碟、歌词。初赛起先，工作人员点名上台，由评委进行筛选。选出10队进行复赛。大赛结束。当晚由评委商议进入复赛名单，其次天公布复赛名单。（3）活动决赛：a、入场。（支配工作人员维持秩序）b、宿舍之歌特殊开幕式，接着由主持人介绍这次活动。c、ban队作开场节目，带动现场气氛。d、节奏轻快的选手节目。e、节奏较轻快的选手节目。f、话剧协会表演。g、节奏较轻慢的选手节目。h、节奏较轻快的选手节目。i、节奏较轻快的选手节目。j、啦啦队节目。k、节奏较轻快的选手节目。l、节奏较轻快的选手节目。m、节奏较轻快的选手节目。n、街舞协会表演。o、节奏较轻慢的选手节目。p、节奏较轻慢的选手节目。q、特殊节目。六、活动中留意的问题及细微环节。1、若初赛出现报名太少的状况，可以取消复赛，干脆进入决赛。假如报名的宿舍少与10个，就延长报名时间。出现相反状况的话，就将初赛分为两天或者进行选拔性的选择报名者进入初赛。2、会场支配不同位置安排适当的口哨和打气棒，增加会场气氛，同时支配fans culb为选手打气，进一步增加气氛，避开冷场。3、节目等出现支配不当导致多数观众离场或嘉宾方面出现特别状况要进行节目的调换。七、活动负责人。主办单位：xx学院学生分会、艺术系学生分会。