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我的小学作文我的小学作文 篇1在我身边有许多值得钦佩的人，但最让我钦佩的是我们班同学张博鑫。记得有一天，班里收上来的小报还没来得及贴。中午，张美伦正在贴小报，正吃饭的张博鑫望见了赶忙扔下饭走过去帮忙，张美伦说：“张博鑫，你还没吃饭呢，待会儿凉了。”张博鑫说：“没关系，就贴几张，饭不会凉的。”紧接着，他拿起一张小报，撕点胶条，再把小报放正，把胶条贴上。这样的动作重复了很多次，他好像觉得才能了一会儿。可张美伦说：“这么长时间了你还是回去吃饭吧，饭早就凉了！”张博鑫一边干一边说：“没事儿，饭凉了也能吃。”于是他接着干，干着干着，他望见一张小报歪了，就胶条一点一点撕下来，把小报扶正，又将胶条贴上，生怕把小报撕坏。五分钟，非常钟，十五分钟，时间过得飞速，转瞬间，十几分钟过去了，可张博鑫仍在一丝不苟地贴着，整个世界对他来讲似乎已经消逝了，摆在桌子上的饭好像也被冷落了。又过了一会儿，王老师来了，望见桌子上的饭问：“这是谁的饭？”同学说：“是张博鑫的。”王老师一看张博鑫在贴报，说：“张博鑫，别贴了，赶快吃饭。”这时，张博鑫才回位子吃饭。张博鑫这样一心助人，能不让我钦佩他吗？我的小学作文 篇2画画，是一门艺术，是一门传统的艺术，这门艺术可以让你远离宣吵的世界，让你一个人平下心来静静。一年级时，我特别喜爱画画。一次偶然的机会，我被学校出了名的美术老师张老师选进了她的绘画班。一节课上，张老师同平常一样。介绍了本节课要画的内容青蛙荷叶上后，我们便起先画画了。可是，以往我都画得又快又好，但这一次怎么就下笔没有有神了呢？莫非是老师做一次布置的题目太难了。这个时候，正在巡查绘画的张老师走了过来。“咦，程申你怎么画得这么慢啊！平常你都是画的很快的啊！”我抬头想对张老师说明缘由，可是张老师好像知道了我要说的话，对我说:“程申，我教你画吧！”说完，他她便在纸上画了一片荷叶。我屏息注视的看着张老师的一笔一画。张老师画完，当然就到我画了。靠着张老师画的一片荷叶，我“复制”了很多朵荷叶，再加上我的青蛙和荷花画得不错，三下俩除的就完成了这一幅画。回头看了看别的同学，有的正在画荷花，有的正在画青蛙，没有一个人画的比我快，我心中就别提有多么兴奋了。下课后，老师又把我的画亮了出来，给同学们展示，这个时候的我，乐得合不拢嘴。这就是我和画画的故事，而画画，又让我体会到了“世上无难事，只怕有心人”的道理。我的小学作文 篇3我的妈妈有着黑黄色短发，洁白的皮肤像是一张干净的白纸，还镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，看起来就像是留学的.高校生。而在那双眼睛里，总是会映照着一个女孩，那就是我。在妈妈的眼里，我是个胆小的孩子。夜晚，我不敢打开房间里的灯，望着那黑洞洞的门口，我迟疑不前，刚想伸出手去按动开关，却又赶忙缩了回去，妈妈见我不会有什么进展，便叹了口气，伸手帮我按动了开关。在妈妈的眼里，我是个内向的孩子，我的挚友不多，顶多只有三四个，因为在班级里不怎么说话，也始终形单影只，所以人际关系很差。我有一种生人勿近的自觉，这让妈妈很是犯难，因为我的生人勿近范围很大，是肯定不接触的那种，导致还要妈妈为我操劳地“加挚友”。在妈妈的眼里，我还是个活泼可爱的孩子。虽然我有生人勿近的自觉，但我对于挚友是很关切的，总是喜爱和她共享闲聊。这一点终于是让妈妈满足了，但她不满意，肯定要我多撒撒娇，她才满意。这就是我的妈妈，那个可爱又成熟的妈妈，这就是妈妈眼中的我。我的小学作文 篇4肥肥实实的、走起路来摇摇摆摆、傻里傻气的，嘴里动不动就喘着粗气，这个“家伙”是什么呢？可能大家一猜就知道啦！对了，这个“家伙”就是猪。这是一岁小孩都相识的，的确，猪在人们脑子里的印象里总是又笨、又懒、又脏的“家伙”，就连西游记离得猪八戒大仙也是这种德性。但是，从猪的驯化过程来看，猪是一种聪慧、可爱的动物，所以我喜爱它！猪之所以被认为笨，是因为体态和长相。可别看猪它其貌不扬，它的一些聪慧才智连狗都比不上呢！科学家曾对猪进行一次一连串的测试：跳舞、挑水、拉车、开门等动作，猪只要看一次示范就可以学会了，而狗要看近十几次的重复才行。现在，假如猪上“吗戏台”的话、表演起来确定比狗表演的更加精彩，所以我喜爱它！猪的视力和听力都不强。然而，它的嗅觉却比狮子、狗灵敏多了。于是，就有人起先训练猪打猎，它能嗅出二十米以外的猎物，猪经过训练还能帮助找寻埋在地下的地雷呐！科学家还发觉猪也不是天生就很肮脏的。猪的皮肤上汗腺不多，所以大热天为了散热，喜爱泡在水里，但是因为他找不到干净的水，所以只好泡在溺水中。猪也懂得讲卫生，它总是尽可能地远离吃睡的地方拉屎撒尿，只是人们将它关在猪圈里，他也没有方法啊，才会弄得很脏、很臭的！我喜爱它聪慧可爱的猪猪！