小班数学教案：宝宝饼干屋范文.docx

小班数学教案：宝宝饼干屋小班数学教案：宝宝饼干屋1过去的一年，企业也是艰难的生存下来了，虽然没有很好的成长，但是也是度过了这段艰苦的日子，也是让我们更是明白，企业的一个发展，有顺风的时候，同时遇到这些困难也是要去克服，要去做好，才能让我们企业走的更远，在此也是就过去这一年企业的一个工作来做好总结。从年初的踌躇壮志到疫情期间的艰难前行，许多的事情，我们没有想到，但同时也是没有这方面的阅历，但既然遇到了困难，那么也是只能去克服，去找到方法，去把企业经营好才行的，而渠道由于疫情也是导致没有了，而企业也是要去生存，大家一起团结起来去开发新的渠道，去找到新的工作方法，去让企业艰难的度过了上半年，可以说这半年是很难过的但同时也是让我们更加的明白越是这个时候，越是考验我们实力的一个时候，只有去做好了去度过了难关，那么企业才是能生存下来，同时我们也是可以得到更好的一个熬炼，以后再遇到这样艰难的状况也是可以有方法来克服，而不是像这次这样有些事情照旧是没有做好的终归是没有什么阅历。而疫情的缓解我们照旧是没有松懈，同时通过上半年的一个熬炼更是去要做好企业的工作去让企业得到发展，而今回头看这一年，也是一场经验，一次劫难，但我们也是去克服了它，特殊是下半年企业可以去很好的发展，我们也是起先发力，去把任务渐渐的完成，虽然和之前的预期有一些的差距，但是也是有了很大的不同，更是让我清晰经过了这一年，以后企业的发展也是会更好，大家都是经验过，也是有了许多的成长，同时企业也是利用好一些时间去做了培训，去让同事们都是得到了很好的成长，也是让我们的工作在这些培训中去得到提升实力可以更好的来做。当然企业这一年照旧还有做的不够好的'方面，也是有些问题的出现，但也是信任会去改善，会在来年做好。过去的日子，我们也是得到了成长，同时也是跟随着企业一起去进步，一起去克服困难在这段日子里面，同事们也是更加的团结，更加的懂得企业对于大家的支持，而我们也是要在来年接着的来干好工作，同时也是把这一年的收获用好在来年工作里头，去让来年企业发展的更好。小班数学教案：宝宝饼干屋2有益的学习阅历:一、在视察、比较、操作中驾驭几何图形的基本特征。二、在亲身参加好玩的情景活动中提高按物体的形态、颜色分类速度。三、体验劳动和工作的欢乐。活动打算：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。活动过程：一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的嬉戏爱好。二、快乐分饼干。1、按形态分类。(1)观看选购员到饼干批发市场上货的录像。(2)明确第一项工作任务-请小员工将饼干按形态进行分类。感受分类的乐趣。(3)师生共同检查按形态分类的结果，体验初获胜利的喜悦。2、按颜色及形态分类。(1)接到订购电话，明确其次项工作任务。(2)看实物投影，再次明确顾客的要求，起先分类工作。大班-红色包装的圆形饼干中班-黄色包装的正方形饼干小班-绿色包装的长方形饼干托班-蓝色包装的三角形饼干(3)师生共同检查按饼干的形态及颜色进行分类的结果。3、嬉戏我喂动物吃饼干。请小员工依据动物嘴巴的不同形态喂相应的饼干。三、神奇礼物。请小员工们摸一摸神奇袋里的礼物，并说出它的形态。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。