小班防走失安全教案范本.docx

小班防走失安全教案精选小班防丢失平安教案篇1活动时间：20xx.11.6活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增加家长和老师的平安教化实力提高幼儿的平安防范意识和自我爱护实力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身平安的事故发生。活动支配：一、师幼共读儿童绘本我不跟你走。了解故事内容，知道站在原地等，不跟生疏人走。二、播放有关防拐骗视频。三、向幼儿讲解应对拐骗的'方法。1.驾驭动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。3.防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，假如不相识的人这样做，孩子应尽快躲开。要激励孩子说他遇到的任何事情，要耐性地听孩子向你诉说他（她）的遭受。4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟识状况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打电话给父母等接送人。5.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察刚好查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。精选小班防丢失平安教案篇2教学形式：团体或小组教学教学方法：情景表演法 行为辨析法 嬉戏童谣法活动目标：1、知道假如自己丢失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。2、培育幼儿的平安和自我爱护意识。核心要素：人丢失原地站耐性等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动打算：组织幼儿排练在公园里的情景剧、录音（救火车、救援车、警车的声音）基本过程：（一）导入活动：1、请幼儿听特别车辆（救火车、救援车、警车）的声音（录音）。2、提问：“我们遇到困难时应当找谁帮忙？（二）关键步骤：1、情景剧表演：在公园里2、引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会丢失，他丢失后是怎样做的？3、小挚友和家长外出时应留意什么？（三）老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。活动延长：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于平安教化的宣扬活动，老师引导一部分孩子制作宣扬栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。家园互动：1、家长平常要随时对孩子进行平安教化。2、家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。留意事项：1、通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。2、教化幼儿不能随意将家中的地址、电话告知生疏人。活动反思：1、孩子对活动的哪一环节最感爱好？为什么？2、你认为这个活动的胜利之处在哪里？3、你认为还有哪些地方须要改进？该如何改进？附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今日的天气实在是太热！当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有方法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然望见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。“妈妈！妈妈！”小明最终想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢？他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明赶忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最终，在警察叔叔的帮助下，小明平安地回了家。