年度学期体育工作计划范本.docx

年度学期体育工作计划年度学期体育工作安排 篇1一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，主动推动“体育艺术2+1项目”，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容，是实施体育新课程标准和实现课程目标，为此急需解决的操作中的现实问题。1、组内采纳集体备课。2、加强备课制度，全部老师均采纳统一备课格式。3、主动开展课堂视察和课例探讨活动，没学期一次课标和整体把握教材培训。（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。1、主动开展教研活动。2、加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例和课堂视察课例探讨的资料积累。三、详细工作支配二月份：1、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。2、召集校运动队，制定训练安排，健全梯队建设。三月份：1、冬季长跑活动。2、xx市重点试验小学体育教改研讨活动（昆山）3、xx市小学体育学科带头人展示活动（盛泽试验小学）4、“张力课堂”课堂视察活动。四月份：1、xx市校内足球展示活动（xx新区）2、xx市小学生篮球赛。3、xx市小学生田径运动会。4、上报校冬季长跑总结。5、“张力课堂”课例探讨活动。五月份：1、xx区小学体育课程探讨和发展中心活动2、仔细进行体育日常教学工作，上好一堂体育教学公开课。3、xx市乒乓球竞赛。4、体育课标解读培训5、整体把握教材培训六月份：1、xx市小学体育老师培训、2、按安排完成学生各单项技术技能考核工作。3、仔细完成学生的体育成果考核评定工作。4、完成学生的身高、体重、视力的测量工作。5、xx区小学生足球竞赛四、详细工作内容1、主动实施“大课间”活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间，做到“人人有项目，班班有活动”，加强大课间活动的指导和评比。2、体育课、大课间、校内活动时，任课老师要加强对学生的管理，确保平安无事故。3.面对全体学生开展形式多样的足球活动，培育学生足球爱好，成立一支足球爱好小组。4.接着抓好武术操工作，努力提高操的质量，调整操的队伍，进退场的纪律，秩序。5.优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样，使体育课成为学生提高体质的主要途径。6.举办校田径运动会和两项以上单项竞赛，提倡“集体项目竞赛”。7.抓好学校田径和篮球运动队的训练工作，逐步提高我校田径、足球和篮球运动队的训练水平和运动水平，为区级竞赛打好基础。8、备课要求（1）仔细备课，保持两周余量；（2）每学期教研组检查备课两次；（3）仔细参与培训及教研组活动，提高教化教学的质量；9、以中小学健康教化指导纲要为依据，每学期支配健康教化6-7课时。10、上课要求重在培育爱好，重在全面提高（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。（2）熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。（3）老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。11、听课要求相互听课并做到刚好反馈、沟通。xx小学体育组20xx年3月年度学期体育工作安排 篇2一、指导思想依据太仓市老师发展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域发呈现状，以促进学生健康成长为目标，以服务教学为重点，主动主动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断提高。二、工作目标聚集课堂，激发学科质量提升新动力；优化培训，搭建老师专业成长新平台；加强科研，创新区域体育工作新思路；关注特色，打造太仓学校体育新品牌。三、主要工作思路1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。主动指导各学校体育教研组加强义务教化体育与健康课程标准（20xx版）、一般中学体育与健康课程标准（20xx版）、 江苏省义务教化体育与健康课程实施方案等专题理论的学习，进一步夯实课程理论基础。同时组织骨干老师和学科专家，依据我市学校体育的总体现状和发展态势，探讨并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施安排，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程管理体系，引领广阔老师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、主动投身课改新实践。2.主动开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层老师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键；探讨并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范，督促广阔体育老师严格执行上级规定的课时安排，认仔细真上好每一节体育课，主动提倡充溢活力、智力、学力的华蜜、平安、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好发展。3.主动开展“初三、高三”两课的专题探讨。本学年度是苏州市体育中考新方案和中学新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性探讨，通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培育练习爱好、提高专项素养、全面发展体能”的教学思路；二是要加强学科纵向的整合探讨，依据中学生身体发育与成长规律，合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“苏州体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好基础。4.整体提升区域内体育老师理论和专业的水平。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的方法与实效”、“学生的素养成长与体能发展”、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素养的实践探讨，激励广阔体育老师用教改实践变更“学生喜爱体育、但不喜爱体育课”的现状，确保学生“体艺2+1”项目落地、生根、发芽。5.依托学科发展共同体，接着做大、做强骨干老师队伍。依据市教化局相关支配，主动为骨干老师职务晋升、专业发展搭建平台；主动开展梯队人才磷选、培育工作，完善体育骨干老师队伍档案，有安排地进行跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展示，催生老师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断提高的主观愿望，从课堂教学实践实力、体育运动专业素养、体育竞赛辅导设计、老师综合素养等多方面，发觉、培育一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师基本功大赛（中学组）、青年老师与骨干老师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容，引导青年老师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建设，充分利用学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引导广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势，主动展示体育老师新形象，主动弘扬正能量，突显体育老师特别气质。7.主动开展体育学科教科研工作。一是要依据太仓市老师发展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教化改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育老师参加体育教学探讨的主动性，提高基层体育老师教科研的实践实力；二是亲密关注课题组成员对现有课题的探讨进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题探讨按期、按安排、按要求完成预定任务。8.开展学校体育工作整体评价的探讨。一是以国务院教化督导委员会中小学校体育工作督导评估方法、教化部关于印发学生体质健康监测评价方法、中小学校体育工作评估方法、学校体育工作年度报告方法等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内学校体育工作评价供应理论依据；二是努力搭建市级学校体育数据分析、体育教学和训练资源、学校体育文化特色等信息平台，以满意学校体育老师特性化的需求，促进体育教学社会化、信息化向深度发展。10.正确处理好普及与提高的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三高校校体育特色品牌的同时，亲密关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。通过全市中小学大课间评比等活动，实行“每天一小时”的详细要求，引领学校课外体育内容生活化、负荷详细化、组织全员化，让全部在校学生都能真正受益。11.充分发挥各类体育特色学校的引领和示范作用。通过学校业余运动队训练观摩、部分项目裁判教练专题培训（足球、篮球、绳毽）等，提高我市体育老师对课外体育教学的专业指导水平和组织管理实力，促进各中小学课外体育活动特性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为学生喜闻乐见的教学活动。12.接着做好各项竞赛的组织工作。做好市中小学生田径运动会（9月中下旬）、中小学生篮球联赛（10至11月）、小学生武术竞赛（10月下旬）、小学生排球赛（11月上旬）、中小学生绳毽竞赛（11月中旬）等20xx年度太仓市中小学生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞赛平安有序，赛出风格、赛出水平，整体推动我市体教结合、以赛促练的良好局面。年度学期体育工作安排 篇3一、指导思想国家教化部关于深化教化改革全面推动素养教化的确定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育教化要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的健康成长，开展各项体育活动，培育学生养成终身体育熬炼的习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育熬炼。培育学生从小具有坚毅、英勇、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。二、基本状况本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体育老师2名。文亲老师任二至四年级体育课，每周上课18课时，任体育组长，魏礼龙老师任五至六年级和学前班体育课，每周上11课时，黄国理老师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育老师不足，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体健康，适应参与体育熬炼，但是全校有四位弱疾学生不能参与体育熬炼，从上学期各班进行国家学生体质健康标准测试状况达标率是这样，一（1）班35人，达标率99.7%、一（2）班36人，达标率97.2%、二（1）班31人，达标率100%、二（2）班31人，达标率100%、三（1）班33人，达标率87.9%、三（2）班29人，达标率86.2%、四（1）班31人，达标率100%、四（2）班30人，达标率93.4%、五（1）班26人，达标率92.3%、五（2）班20人，达标率95%，六（1）班22人，达标率95.5%、六（2）班19人，达标率100%，全校参与测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，养分不良的人数多。大部分都来自农村小孩，少部分是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的小孩对上体育课特别爱好，身体素养较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比较差一点。据视察今年的学生大多数年龄都比较小，体育田径运动员就不比前年毕业的学生好，体育运动员尖子苗少。依据以上学期学生的体质健康分析，本学期要实行多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生主动参与体育熬炼，努力提高学生体质测试达标率98%。学校的体育熬炼场地和器材很足够，有200米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮）15个，篮球（胶）11，排球,16个，足球8个，铅球12个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4个（电子）。身高体重仪器1台（不能用），坐位体前屈仪器1台，握力仪器1台，肺活量仪器1台（不能用），体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。三、体育工作主要内容（一）仔细抓好体育教学工作。（二）仔细抓好队形队列与广播体操训练工作。（三）坚持每天做好“三操”。（四）接着开展阳光体育活动。（五）“六一”前开展班级拔河竞赛活动。（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。四、详细工作措施（一）体育教学体育老师要仔细备课，写好每一节教案，接着学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“健康第一”的指导思想，一切为了学生的心身发展。学校的体育器材要做到满意学生的需求，从学生实际动身，让学生自己选择体育项目去熬炼，降低体育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中，要依据不同的性别、年龄、身体素养各有差异，要区分对待原则，努力做到人人参加，降低水平，多给学生的.激励，让学生尝到胜利的喜悦，要留意培育学生对体育课的爱好，应当留意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜爱的体育项目，体育课教学要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，敏捷宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而达到“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。（二）抓好队形队列与广播体操训练为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的规范性，本学期初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外活动课时间，进行全校性的队形队列与广播体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进行训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，仔细教会每个学生驾驭队形队列的动作和广播体操的每一节动作，班主任和科任要相互协作，训练时班主任和科任肯定要到位，不要让学生自己组织训练时，老师离开，学生就会出现训练不仔细，不肃穆，做动作就不规范，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因此班主任肯定要到位。训练时老师要要求学生做到肃穆、仔细、动作规范到位、整齐。发觉哪个班级不按时训练或者提前让学生自由活动，要当场指责。好的班级多多表扬，月底3月7日下午进行竞赛，第一名嘉奖两颗星，其次名嘉奖一颗星，记班主任工作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。（三）坚持每天做好“三操”。每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认仔细真地做第三套广播体操，文明小队对做操的班级好差进行打分，每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健操，要求体育委员听广播带做，文明小队对各班做眼保健操好差进行打分，还有下午第一节课课间时间各班学生要在教室里，由体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进行打分，目的是为了督促各班做操的质量，培育学生每天做好操的习惯。（四）接着开展阳光体育活动。本学期接着开展丰富多彩的阳光体育活动，它是促进学生参与各种体育熬炼的手段，是增加学生的体质，是培育学生养成熬炼的习惯。对学生健康成长起了重大的作用。详细工作措施如下：1、组织形式（1）以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点在学校运动场地。（2）活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。（3）各班活动内容按排，早操时间全校学生做广播体操，大课间操时间，全校学生做广播体操，主管广播室的老师要按时开广播。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级：拔河竞赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级：拔河竞赛、跳绳、足球、篮球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。（4）为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡察监督，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体育活动状况进行评价。（5）各班主任要根据学校规定的活动内容进行组织本班活动，不准自由活动。活动过程要留意学生的平安。（五）“六一”前开展班级拔河竞赛。为了庆祝“六一”活动，学校确定实行班级学生拔河竞赛，竞赛形式是以班级为单位，竞赛项目设男队和女队，详细竞赛方案另行通知。（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。为了迎接中心校“六一”实行田径运动会和乒乓球的竞赛，做好充分的打算工作，这项工作由我和魏礼龙老师负责，4月中旬要选好队员，4月20日起先有安排地训练，训练时间利用早读前、课间操和下午第三节课以及双休日等时间进行严格训练。要求队员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任务。做到动作规范，整齐，到位。五、工作目标1、全校不管平常出操、集队，要做到快速、整齐、宁静，做操动作规范到位、整齐。2、阳光体育活动开展要绘声绘色、丰富多彩。3、培育学生具有终身熬炼的习惯。4、体育教学所教的内容要求学生有98%以上驾驭。5、努力培育学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。6、教会体育平安意识学问。7、努力争取中心校 “六一” 实行各项体育活动竞赛， 获得前三名，力争第一名。六、工作进度表时间工作内容主持人3月份1、开学初全校进行队形队列与 广播体操训练。2、接着开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进行队形队列与广播体操竞赛。班主任和科任体育老师4月份1、接着开展阳光体育活动。2、从五至六年级的学生选拔好校队员起先训练。体育老师、班主任5月份1、实行班级拔河竞赛工作。2、做好打算参赛中心校“六一”实行体育活动竞赛。体育组长和班主任、中心校6月份1、对学生进行体质测试。2、写总结。