幼儿园小班教案《小猫钓鱼》汇总.docx

幼儿园小班教案小猫钓鱼幼儿园小班教案小猫钓鱼1活动目标1、 喜爱听故事，并能在小挚友面前表演故事。2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。3、 能用绘画的形式，表现故事情节，培育幼儿的创建力。4、 通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。重点难点重点：让幼儿知道一心一意的含义难点：幼儿绘画。活动打算背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等活动过程一、视察过程：1、师出示背景图请幼儿视察2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？二、观赏并学习故事、师放录音请幼儿观赏一遍故事、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？、师生探讨：我们应当向谁学习？为什么？、老师小结：告知幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应当一心一意的道理。、请个别幼儿在小挚友的面前表演故事。三、活动延长：绘画小猫钓鱼、师生谈话：小挚友喜爱这个故事吗？（喜爱）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？、老师为幼儿供应绘画材料供幼儿自由选择，、老师巡回指导，并激励幼儿大胆设计，发挥想象力。、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿观赏。设计背景人和动物有着亲密的关系，对四周的小动物充溢了新奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推想是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。幼儿园小班教案小猫钓鱼2活动设计背景刚上幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得共享，不知道合作的重要性，他们经常会因为争玩具，争座位而打闹，为了解决这些冲突，我特组织了这样一项活动目的是让他们懂的共享，学会合作。另外因为孩子年龄较小留意力集中时间短，没耐性，开展这一活动可以熬炼他们的留意力和耐性。活动目标1、使孩子们懂得共享与合作。2、练习孩子们的动手操作实力。3、熬炼孩子们的留意力和耐性。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：1、使孩子们懂得共享与合作。2、熬炼孩子们的留意力和耐性。难点：活动的操作过程活动打算教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套，自制小猫面具12个奖品：自裁小红花18朵。活动过程一、活动规则：把小挚友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次，在非常钟内看哪组钓的鱼最多二、嘉奖制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花三、活动过程：1、老师向小挚友展示小面具使“这是什么呀？”小挚友“小猫。”师：小猫爱吃什么？小挚友：鱼师：我们来玩小猫钓鱼嬉戏好不好？小挚友：好。2、老师拿出打算好的教具，告知嬉戏规则。活动起先后，老师一边在一旁观看并留意告知小挚友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。3、活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小挚友自己找出钓的鱼少的缘由：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐性这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间师：怎样才能钓到更多的鱼？小挚友：不与同伴争，不来回的换鱼教学反思本次活动孩子们大多玩的很快乐，但是仍有两个小挚友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小挚友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小挚友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小挚友还要把划给他们那会儿我都看的感动了。总之，活动是胜利的，孩子们不仅体验到了动手做嬉戏的乐趣，懂得了共享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐性，不能急。幼儿园小班教案小猫钓鱼3活动名称：小猫钓鱼活动打算：1、垫子四块，分作两排摆放。2、长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。3、小鱼图片若干四散放在场地一端。4、"鱼篓"两只。5、培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验。6、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。活动目标：1、教幼儿初步驾驭钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。2、发展钻爬实力，熬炼幼儿大肌肉力气，促进手脚的协调性。3、培育幼儿英勇品质及活泼开朗的性格。活动过程：一、起先部分1、幼儿听口令仿照小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边开心地做操。儿歌为："今日天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。"二、基本部分1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。2、老师交待嬉戏名称、玩法："今日猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最终来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿视察，驾驭动作要领及嬉戏玩法。4、提示幼儿留意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别遇到树上的叶子。5、幼儿嬉戏34次，直到把"小鱼"全部钓完。6、小结嬉戏状况。三、结束部分1、嬉戏"老猫睡觉醒不了"。玩法：边念儿歌四散走。儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走到外面去。"儿歌念完，"小猫"四散在场地四周躲好。"老猫"醒来，不见"小猫"，焦急地说："一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声，一边"喵喵"叫着，一边赶快走回"老猫"身边。嬉戏进行12次。2、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。3、带领幼儿回教室。教学反思本次活动孩子们大多玩的很快乐，但是仍有两个小挚友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小挚友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小挚友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小挚友还要把划给他们那会儿我都看的感动了。总之，活动是胜利的，孩子们不仅体验到了动手做嬉戏的乐趣，懂得了共享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐性，不能急。幼儿园小班教案小猫钓鱼4活动目标：1、尝试按物体的颜色、形态进行分类，巩固14的数数。2、乐于与同伴进行沟通，体验师生共同嬉戏的欢乐。活动打算：鱼竿、篮子人手1份，圆形、正方形、三角形的小鱼若干，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个，其他形态的鱼缸一个。活动过程：一、和猫妈妈一起做运动1、你们看看我是谁呀？（猫妈妈）今日我来扮演猫妈妈，你们来扮演猫宝宝，好不好？2、宝宝们，和妈妈一起做做操吧。老师念儿歌，幼儿和老师一起做做操。二、小猫钓鱼1、现在妈妈带你们去漫步，好吗？这里有好多小兔子，我们和小兔打个招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我们过去看看。2、原来这里是个池塘，里面有很多鱼，这些鱼长的是什么样子的，有什么颜色呢？3、池塘里有这么多的鱼，宝宝们想不想把他们钓上来呀？看看妈妈手里这个是什么呀？（鱼竿、篮子）老师示范：我把鱼竿轻轻地放下去，一条小鱼上钩了，这条小鱼是什么形态什么颜色的呢？我再来钓一条，这条是什么样子的？这条呢？4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀？（一起点数）5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀？每人去拿一个篮子，找个空地方钓鱼。6、带幼儿回到座位。宝宝，拿好你的篮子到妈妈这里来，我们要回家了。7、分散沟通：和你的好挚友说说你钓了几条鱼，是什么样的？8、请个别幼儿沟通。三、小猫养鱼1、宝宝们，我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧，今日宝宝的本事很大的，钓了许多鱼，这么多的鱼吃不完，怎么办呀？（幼儿自由想方法）妈妈想到一个好方法，我们把它们养在鱼缸里，等想吃的时候再吃。2、出示鱼缸：这个鱼缸是什么形态的呀？圆形的小鱼说我喜爱住在和我相同形态的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸，我们请什么形态的小鱼住进去呀？三角形的小鱼住在哪里呢？师演示贴的方法。3、请幼儿送小鱼，并一起检查。4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里，妈妈这里还有很多小鱼呢？但是这些小鱼喜爱住在和它相同形态相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色，妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同形态的鱼缸里吧。5、请幼儿送小鱼，并一起检查。6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。幼儿园小班教案小猫钓鱼5活动目标1使孩子们懂得共享与合作。2练习孩子们的动手操作实力 。3熬炼孩子们的留意力和耐性。4通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。5宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点重难点：1使孩子们懂得共享与合作。2熬炼孩子们的留意力和耐性。3活动的操作过程活动打算教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套 ，自制小猫面具12个奖品:自裁小红花18朵。活动过程一活动规则：把小挚友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次， 在非常钟内看哪组钓的鱼最多二嘉奖制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花三活动过程：1老师向小挚友展示小面具使“这是什么呀？” 小挚友“小猫。”师：小猫爱吃什么？小挚友：鱼师：我们来玩小猫钓鱼嬉戏好不好？小挚友：好。老师拿出打算好的教具，告知嬉戏规则。活动起先后，老师一边在一旁观看并留意告知小挚友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小挚友自己找出钓的鱼少的缘由：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐性这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间-师：怎样才能钓到更多的鱼 ？小挚友：不与同伴争，不来回的换鱼-教学反思本次活动孩子们大多玩的很快乐，但是仍有两个小挚友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小挚友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小挚友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小挚友还要把划给他们-那会儿我都看的感动了。总之，活动是胜利的，孩子们不仅体验到了动手做嬉戏的乐趣，懂得了共享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有耐性，不能急。幼儿园小班教案小猫钓鱼6嬉戏中的天地对于小孩来说应当是天堂!他帮助了别人,可以得到别人的表扬.能够提高自己的信念家长们都认为嬉戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。其实嬉戏还有一些好处的。嬉戏可以减压，嬉戏可以促进沟通，嬉戏可以学到课外学问。除此之外，孩子们在玩耍各种嬉戏的时候，还可以从嬉戏中学习到许多生活常识。今日，小编要和大家共享的是：幼儿园中班嬉戏教案：小猫捉鱼1、对幼儿进行低障碍爬越联系。2、培育幼儿熬炼的爱好和英勇精神，提高幼儿动作的敏捷性。1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根;2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的34倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等);3、布置好场地。1、老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫。老猫、小猫相互追逐着玩，并做嬉戏老猫睡觉醒不了。老猫带小猫走成圆形队做操，边走边念儿歌：早上空气真正好，小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛，伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑，小猫小猫本事高。2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本事，面对器械，双手按器械一端，一脚先爬上，另一脚再上，爬至另一端，然后轻轻下来。3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习，老猫不断提示小猫既要爬得好又要留意平安。4、本事学会了，小猫依次爬越过障碍，到池塘边捉一条小鱼，并从两边跑回，把鱼挂在钩子上。然后再去捉，不断来回，直至把鱼捉完。老猫带小猫数数钩子上的鱼，并夸奖小猫本事大。最终由两只小猫扛竹竿，其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌，边宁静的沿着场地走一圈回教室。幼儿园小班教案小猫钓鱼7活动目标1、理解故事内容,知道做事要仔细、要有耐性。2、能简洁复述故事。3、培育幼儿手眼协调的实力。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。教学重点、难点重点：理解故事内容,知道做事要仔细、要有耐性难点：能简洁复述故事活动打算故事课件小猫钓鱼、小猫头饰若干、钓鱼材料。活动过程（一）手指操（二）谈话引入活动，激发幼儿爱好。今日我们来了一位新挚友，你们想知道它是谁吗？出示小花猫，（小花猫）你们养过小花猫吗？谁能学学小花猫的叫声？你们知道它爱吃什么食物吗？（小鱼）今日，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼，我们来听听故事小猫钓鱼。”（三）组织幼儿听一听故事、看一看课件小猫钓鱼，帮助幼儿理解故事内容。1、师讲解并描述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能仔细听故事。提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁在钓鱼？师：小挚友们说得都很好，下面呢，让我们带着问题再去听一遍故事小猫钓鱼、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。片段一：提问：小猫为什么没钓着鱼？假如，你是小猫你会怎么做呢？片段二：小猫钓着鱼了没有？为什么？、师小结：只要一心一意，仔细细致、耐性地做，什么事情都能做好。、幼儿再次完整观赏故事。（四）嬉戏小猫钓鱼（配乐）让小挚友们分角色扮演故事小猫钓鱼小结：有的小挚友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心一意地用心的钓鱼。我们以后在做事情时，就应当像猫妈妈说的那样，要用心、有耐性、一心一意地做事情，那样才能把事情做好。（五）、活动延长：你们知道小猫都有哪些本事吗？（捉老鼠等）小挚友知道得真多，小猫是农夫伯伯的好挚友，它能帮助农夫爱护粮食，歼灭老鼠。活动反思通过这节课，我真的感到培育幼儿做事仔细、有耐性、一心一意是非常重要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿的学习主动性，让幼儿在轻松、开心的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼” 的嬉戏来帮助了解做事要仔细、有耐性。在嬉戏还培育了幼儿手眼协调的实力，收到较好的效果。由于小班幼儿的实力有限，在刚起先进行嬉戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很快乐，达到预期的效果！活动设计背景为了培育幼儿做事仔细、一心一意的习惯，我结合本班幼儿的年龄特点，制作了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故事的主动性。小百科：一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锋利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。幼儿园小班教案小猫钓鱼8活动目标：1、知道做事情要坚持究竟。2、在观看故事表演和参加嬉戏的活动中，能够坚持完成任务。3、乐意参加表演活动，并坚持究竟。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、喜爱帮助别人，与同伴友好相处。活动打算：配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演小猫钓鱼，并布置好场景。活动过程：一、观赏故事表演小猫钓鱼，初步了解故事内容。老师：小挚友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！幼儿观赏故事表演小猫钓鱼二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的缘由。老师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：其次次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？老师：最终，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？三、师生共同小结：小猫不用心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐性，坚持究竟。四、分组嬉戏“小猫钓鱼”，激励幼儿能坚持完成任务。老师交代嬉戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。激励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，肯定要有耐性，坚持究竟。比一比看谁钓得鱼最多。老师给有耐性、能坚持到最终的孩子发五角星。小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。幼儿园小班教案小猫钓鱼9活动目标：1、乐与参与数学活动2、能发觉物体的特征并进行分类3、初步培育视察、比较和反应实力。4、培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。5、有爱好参与数学活动。活动打算：有颜色标记的鱼缸3只 钓鱼工具人手一套 每人一个小篓 3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄绿 3种)钓鱼池的场景布置猫妈妈的头饰 小猫胸饰人手一份活动过程：老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈 幼儿戴上胸饰当猫宝宝一、幼儿闭上眼睛做睡觉状老师：宝宝们 起床了(听音乐做日常生活仿照动作)宝宝们 你们饿了吗 ?(饿了) 今日的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?幼儿边听音乐边钓鱼(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)老师： 鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)老师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗?请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?( 红、黄、绿、)(还有什么地方也是不一样的?(有的大有的小)请幼儿把大的鱼给妈妈吃。老师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗?(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、绿、)提问：这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?今日妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼根据它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗?(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么?)哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把绿的鱼送到了绿色的鱼池里，真厉害!妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼 你们自己出去玩，可以和别的宝宝相互说说你的小鱼是什么颜色的。