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幼儿园开家长会家长的发言稿幼儿园开家长会家长的发言稿1各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切、支持我们的工作。坐在这里我心里有许多话想要对你们说，信任你们也急迫地想知道孩子们在园里的状况，我先对我们前一段的工作向家长们做一些汇报：这个班里的孩子是由不同幼儿园里转来的，我接这个班也快半年了，虽然不是班主任但是这个班里任课最久的老师，对于班里的每一个孩子我都特别的熟识了。他们大多都上过一年大班学问面很广也都很聪慧。现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。一、动手实力方面：自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。二、学习实力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿拿本子到现在能独立完成老师布置得计算任务，我们常常利用课余时间请小挚友自编应用题和口头计算简洁的数学算式，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的计算水平，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道序数，学习29的分成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。在此，为了更便于我们家园共育促进孩子的实力，我说一下我上课的特点和所运用的形势：计算：计算课上我运用自编的拍手法来学习计算（老师示范幼儿手脑口并用起先运算）。对于那些反映比较慢的幼儿家长可以在家换一种形式反复教，比如：吃饭时让幼儿来分碗筷，分糖果。家庭教化他比学校教化更加好用可行，可以对孩子不定期的实施教化，有利于协助教学。美术：美术教化是全部学科中最不须要教也不须要学的，或许有许多老师和家长过度用力在教与学之中。我从开发幼儿智力和爱好入手，强调幼儿学习的主动性，通过幼儿视察、想象，加以老师引导进而让幼儿能动的创作。艺术不能教，但美感与色调认知须要调教与培育。在此，有几点我想和我们的家长挚友们共勉：首先敬重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。其次用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力。再次由画中读孩子的心事，必要时可寻求专家帮助。三、亲子嬉戏：奇异的手指引画目标：1、本嬉戏亲子共同完成，可提高幼儿与亲人合作的实力，加深彼此感情，留下美妙回忆2、开发幼儿智力重点启发幼儿求异思维，提高幼儿动手操作实力和空间思维想象力3、拓宽幼儿绘画学问面，提高幼儿绘画实力活动实施：小挚友们今日开家长会，我们小挚友的身边都有父母或者爷爷奶奶陪着，()我还特意给在门小挚友请来了一个好挚友：青蛙妈妈（老师出示青蛙妈妈图片）是你们帮他找回了他的孩子小蝌蚪他很感谢大家。你们谁还记得是如何找到的手指画出来的。青蛙妈妈看了手指引画蝌蚪后创作了许多可爱的手指引画，可美丽了。你们能想象得出来吗？老师引导：小蝌蚪是用黑色画的，你可以用其它颜色华其他的东西吗？画花、动物可以吗？小蝌蚪运用一个手指印画的，能不能用2个3个手指印花好看的东西呢？幼儿探讨思索，家长提示或出谋划策。老师指导，老师出示作品，提示幼儿再次发挥求异思维创建新作。教学座谈会中青年老师发言稿中考百日誓师老师发言稿幼儿园大班毕业典礼老师发言稿幼儿园开家长会家长的发言稿2各位家长，各位老师：大家好!我是陈菲菲的家长陈爸爸，能借此机会相识到各位家长，是一份荣幸和缘分;说真的，谈不上什么发表或发言，能将自己的小孩这么放心的送到这里来的，大家都有自己的想法和看法;说真的，我也不知道该说些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平常的点滴和大家一起共享：当今社会，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母去支配的。而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不去学到如何自理，如何与人相处等等。幼儿园，将是小孩子生活中的另一个家，在这个有许多小挚友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母和家人所教育的生活方式。其实，平常我接触小孩的时间比较少，一个月只能见她三两天，平常都是通过电话或者视频在维持联系，随着菲菲的不断长大，现在电话她也不听不打了，视频也很少聊上几句;大部分时间都是她妈妈在教育和辅导比较多。所以，只能靠着自己的一些记忆和感觉去和大家共享;虽然，谈不上专业或系统化，但身为家长，我们都想努力克服一些不良的教化方式，主动科学去培育自己的小孩。首先：一、自理实力刚进幼儿园的时候，菲菲生活上还不能自理，周一到周五，常常晚睡晚起，晚上看电视呀玩玩具呀，好不简单哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有，让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等，慢慢的才迟迟入睡;早上更麻烦，迟迟不愿起床，更不愿去上学，一起先基本上都是在模糊的状态洗刷穿戴，经过一段时间的习惯期后，渐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今日起床第一”等等才能匆忙的送去学校的;其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理，渐渐的引导她培育良好的习惯。作为一个父母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。(特殊是起床的时候和吃饭的时候特殊闹心);但作为家长，更好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，我们都知道，小孩子是有样学样的.，我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯，会干脆影响到我们小孩以后的一些行为习惯的;虽然说，在幼儿园里照看和教育小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，能当幼儿园的老师也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能骂;惹哭了小孩，还要哄。真的很不简单;我想，许多家长多少都会曾经问过自己的小孩，在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗?睡的好吗?老师如何待自己呀;我也不例外。虽然，菲菲还似懂非懂的，但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对老师的确定，是因为她觉得老师是平安的，是可以依靠的。所以，在这里我要向各位老师说声：“感谢老师，老师，您辛苦了”。二、树立幻想每一个父母都“望子成龙”，“望女成凤”都希望自己的小孩能实现自己的幻想，这点，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一个很好的将来;记得第一次问菲菲，长大后想干什么呀?正在玩积木的她很天真的回答：想盖楼!以后接着的好几次再问，都是想盖楼!后来停了一段时间再去问她，她的回答要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的，回答都依据她最近接触到的情形生活习惯的改变而改变，存在着很大的不定性;做为家长，我们都比较清晰和了解;对今日的小孩来说，和他们谈幻想谈志向，还是也有点言之太早，终归孩子还太小了，一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和渐渐建立小孩幻想的萌芽期，所以，现在的我，对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就，只希望她能拥有一个属于自己的欢乐的健康成长的童年。三、培育爱好小孩贪玩，这是天性，但如何正确、科学的去引导，确是一个难题，更是一门学问;菲菲爱玩，也贪玩，记性也比较好，记得在还没上幼儿园前，菲菲就很喜爱听音乐、看少儿频道电视、看小孩dvd等等的音乐，记得在XX年中，什么超级女声、什么才智树啊的电视是她的最爱，天线宝宝、猫和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破坏王，什么玩具到她的手里，寿命不会超过一个星期，家里的墙上更是她的一些涂鸦杰作但我知道，我女儿在幼儿园学到的学问还是满多的。比如，许多时候，菲菲会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边根据自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到相识的字，还会大声的说出来。从XX年菲菲踏入幼儿园的第一天起，我就挺喜爱她的启蒙老师：胡老师，詹老师;菲菲的健康成长和进步，离不开几位老师的辛勤劳动。记得XX年底，有一次在和詹老师闲聊的时候，老师针对菲菲的培育和成长，我们有过分歧和共识，所以针对这些，在XX年一开学，我们在利用空余的时间，让菲菲参与了跳舞爱好班、画画、和英语爱好班等课外的熬炼，希望能通过不同的爱好培育和发挥她的潜在爱好。谁都希望自己的宝宝聪慧伶俐，长大了有出息。望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的愿望。如何才能使父母的幻想成真呢?我们有时候把这些愿望寄予在我们小孩的老师身上，因为现在都比较忙，为家庭、为生活、为三餐，很少时间去针对我们的小孩有意识的去教育与培育，自然的就把小孩往学校一丢，就完事了;其实，“师者，传道、授业、解惑也。”但老师终归面对许多的学生，说、唱、弹、跳、画不肯定能样样精通，更不能四平八稳。所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培育孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”;这一时期，儿童潜能是很大的。假如能刚好科学的训练和开发，我觉得对他们以后实力的发展有着不行估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。他将来的品质和行为如何，这一阶段的教化和引导将起着非常关键的作用。这一阶段假如培育得法，对于孩子将来的人际交往实力和形成良好的品质至关重要。针对以上这些，我觉得我们更应当和学校、和老师亲密沟通与协作，刚好了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的须要，针对我们的小孩更有效的去培育他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心挚友，或许，这些更加会专心去爱他们，才能得到他们的爱。以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位沟通和共享。感谢大家的倾听!借此机会再次感谢学校和各位老师，再次的说一声，老师，您们辛苦了!感谢!幼儿园开家长会家长的发言稿3敬重的学校领导、各位老师、家长挚友们：大家好!首先感谢学校给我们供应这次沟通的机会，然后感谢班主任老师对我的信任和支持，同时，我为我的孩子能在该校读书学习，感到无比的兴奋!在此，我代表各位家长向校领导及老师们致以最真实的问候和最崇高的敬意!孩子们的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，孩子们能够健康欢乐地成长和学习，老师们又给出了多么无私的关怀与爱。信任我们在座的各位家长都会从孩子们进入大中学以后的言谈举止和日常学习生活中感受到老师们的辛勤付出。咱们学校各方面管理规范有序，学生的学习风气深厚，老师教学作风踏实深刻，譬如咱们班，学生们个个都生龙活虎，勤奋好学，团结友爱，老师爱岗敬业、朝气蓬勃、干劲十足，我信任学校有这样好的领导、有这样好的团队，咱们学校肯定会越来越好，我们心中的目标肯定会实现!孩子在入学前有许多不尽人意的地方，贪玩、好动、自制实力差但经过这几个月的寄宿生活，在老师的正确引导和教化下，孩子在各方面都有很大的进步与提高：学习主动性强了，不感爱好的科目现在喜爱学了，也能够主动主动的找别人帮助补习了，这跟学校的严格管理与老师的辛勤劳动是密不行分的。感谢学校给孩子们创建了这么好的一个学习环境和氛围，也感谢学校给孩子们选择了这么优秀的班主任及各科目老师!但是，孩子还小，还很不成熟，并且生活还只是迈出了第一步，这须要学校和老师付出更多的心血，更多更高的严格管理教化和帮助。作为家长，我们也将全力协作与支持。今日借这个机会，跟在座的各位家长共同学习沟通一下关于家庭教化方面的几点体会，请大家多多指正。一、培育孩子的责任心。今日努力，明天才能胜利，今日不努力，明天确定不会胜利!有了责任心才会有目标，有了目标才会有学习的动力。二、培育孩子的怜悯心和爱心。从小让孩子学会关爱他人，做好自己的本分。让她懂得对与错，尊老爱幼，有爱心的孩子才会有责任心。三、和孩子建立良好的沟通平台和家庭关系，让孩子主动和家长讲心里话，并可以和家长说出心里话，做孩子的知心挚友。这样家长才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么，对孩子的各种状况，有哪些是值得欣慰的，有哪些是须要引导的而有所了解。才能够正确引导孩子学会倾诉，学会表达。现在孩子是靠着一张试卷走进高校校门的，但是假如光靠着一张试卷是无法走进社会大门的。因此，学会表达很重要。我们要多帮助孩子，多支持孩子，多关爱孩子，好的家庭关系对孩子的成长赛过很好的教化，让孩子从小养成与人为善的品行，就能够让孩子们健康欢乐地成长。四、关注孩子的学习成果，但尽量不给他太多的压力。在关注孩子的总分排名外，更值得关注的是帮他分析缘由找差距，力争在以后的考试、作业中不犯类似的错误。望子成龙是每一位家长的共同愿望，每位家长对自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和别人家的孩子比，这是我们大多数家长常犯的一个错误。五、教化孩子要团结同学。做人首先要严格要求自己，要学会宽容，有冲突时尽量忍让和理解，要珍惜大家在一起相处的机会，珍惜同学间纯净的友情。让孩子明白，只有同学关系处理了，才会更好地学习，才会开心的学习。六、人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外。多确定、多赞扬、信任孩子，让孩子充溢自信，自信就已经胜利了一半。七、让孩子感受到学校、老师、家长付出的爱，培育孩子的感恩意识。让孩子学会学习、学会做人，时常有一颗感恩的心。总之，作为家长，我们应多从了解、理解、善解上下功夫，在敬重、严管、关爱上下功夫，在带动、互动、促动上下功夫，使孩子们在各方面都得到健康发展。各位家长，教化是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关爱。以上所说只是我个人的一些粗浅看法，不当之处，希望大家指责指正。最终，预祝各位老师工作顺当!祝各位家长生活美满!感谢大家!幼儿园开家长会家长的发言稿4敬重的老师，各位家长：大家，下午好！首先要感谢幼儿园全部的老师，特殊是张老师和楚老师，孩子们在你们的教化下，取得了进步。这些都是你们辛勤劳动的结果，也渗透着你们对孩子的爱意。我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象，有多么不简单。尤其是张老师，一生情系幼教事业，把自己青春投入到一批又一批幼儿的身上，给孩子们正确规范的教化。楚老师非常有个人魅力，充溢时尚感，让孩子们的性格更加活泼。两位老师合作，一动一静，密切合作，相得益彰。我提议：在座的家长们先对她们的工作表示真诚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你们鞠个躬。今日作为大（2）班的家长们的代表发言，内心非常激烈，也充溢担心。说激烈，是因为学校支配了这么好一个活动，供应家长和学校沟通沟通的平台，让我们共聚一堂，共同探讨沟通孩子们的学习生活状况。说担心，是因为我在教化孩子方面还没有多少好的阅历，我自感做得特殊不好。在座的一些小挚友的妈妈们和爸爸，更值得我学习。比如赵晨博，少年聪慧，所学的学问远远超过了我们蒋梓钰的水平；陈雨涵小挚友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小挚友，酷爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特殊懂事；林前进、余婉宁等等的小挚友，他们都很可爱，还有更多的小挚友，我也叫不上名字，他们都是独一无二的小天使。每个家长，肯定也倾注了爱意和才智。孩子是我们家长生命的持续，是家庭的快乐果，如今的孩子大多都是独生子，我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子，我有几点感受与各位家长共享。一是驾驭幼儿的身心发展做好教化引导，发觉孩子的潜能，给孩子发展供应更多的可能性。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，根据国家两个学前教化指导性文件幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南办事情，里面明确提到幼儿教化应当避开小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的许多家长，没有上过幼儿园，干脆上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和许多小学老师中交谈得知，幼儿园写字越多的小挚友，在小学阶段语文就越差。因为幼儿园小挚友们练字，只是关注了字的正确性。照猫画虎，并没有严格根据字的笔顺、笔画进行，许多汉字书写都极其不规范。结果到了一年级，一些会写的汉字基本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成果就特殊不志向。幼儿园大班的孩子应当是多认字，多阅读，尽量少写字。二是在幼儿习惯教化上狠下功夫，先严后松。三岁看大，七岁看老.幼教专家发觉，素养孩子性格的阶段就是8岁以前。三国时期闻名的政治家刘备曾说过，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。说的就是一件小事情对人一生的影响。小时偷针，长大偷金。小毛病制造出大错误，小问题引发大灾难，缺憾终身。随地吐痰、对人吐口水，说脏话，顺手打人，这些小毛病都要在第一时间予以订正。孩子年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害性，家长们可以耐性说明，严厉教化，予以规范。三是适当限制看电视的内容和时间。电视和玩具是幼儿的两个最密切的伙伴。但是，看电视时间比较长的小挚友，会导致电视综合征，比如学习留意力不集中，贪玩成性，对书本和学习不感爱好。而且，如今的电视剧内容有的宣扬暴力和血腥，我就特殊不赞许。四是要适当培育幼儿的阅读爱好。6岁以前，培育不起孩子的阅读爱好，孩子以后根本就不喜爱读书。最近，高考发生了改革，改革的趋向就是注意对学生综合素养的考评。尤其是语文方面，特殊重视孩子阅读实力和写作实力考核，加大语文分值。语文是学好其他一切学科的基础。学好语文的基本途径就是大量广泛的阅读。可以给幼儿选择一些绘本，或者是适合他们阅读的童话故事，还有一些智力开发类的科普书籍。比如，我最近给儿子朗读的丁丁当当系列，蒋梓钰就特殊喜爱，我边读边提问，考察他是否听得懂、听得仔细。还有安徒生童话、格林童话都是不错的选择。五是主动参加各种活动，熬炼孩子的身体。在玩中学，学中玩，寓教于乐，在嬉戏和活动中培育孩子强健的体魄。孩子天性活泼，我们要创建丰富多彩的活动形式，提高孩子的运动技能。身体的协调性是通过运动来达到的。多运动可以开发孩子的大脑。尤其是做一些左右手都用的运动，让左右大脑都能全面发展。比如爬行竞赛，右手举球竞赛。我有几点不成熟的建议，提给学校，希望两位老师反馈给学校：一是希望幼儿园在多开展一些类似与今日这样的活动。给我们家长沟通营造平台。同心同德，共同促进幼儿全面发展。比如目前幼儿园设计的qq群，定期发布小挚友们在学校的吃饭、上课的照片，都非常有必要。让我们家长随时关注到孩子的改变，看到孩子的进步。幼儿园可以将亲子运动会、校内开放日这些活动作为常态活动，固定时间，定期举办。此外，再主动开发更多的趣味活动，让幼儿展示技能，促进相互学习和沟通。二是在评价激励上多想方法，注意纵向评价。一枝一叶总关情，老师一言一语都会影响到孩子的.心情和行为。比如，我儿子以前根本不喜爱招呼老师。上了中班后，有一次，他主动喊叫王老师。我新奇的问：你以前不是说王老师爱指责你，你不情愿招呼吗？今日怎么变呢？儿子回答说：因为王老师现在把我教好了。听到这样的话语，我内心充溢了感谢。在幼儿园的每一天每一周每一个月，孩子的一言一行都会受到老师的影响和感化。摸摸他们的小脸蛋，竖起大拇指，拉扯一下衣服，孩子们都会感到老师的爱。他们并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思想。每个孩子都特殊在乎老师们评价。所以，多给孩子们一些赞誉，多给孩子们一些激励，多给孩子们一个笑脸。多进行纵向比较，尺有所长，寸有所短。每个孩子都有特长，也有短板。只要孩子在某方面有点滴进步，老师们刚好给与激励和认可，必定会促进孩子朝着更好的方面发展。三是希望老师们定期把幼儿存在问题通过小纸条或者通告的形式传递给家长。这里面有些家长，很少与老师沟通，每天把孩子送到幼儿园，又匆忙上班。甚至孩子是爷爷奶奶们送的。对于孩子的问题，了解不多。所以，希望老师再辛苦一点，将存在的问题刚好反馈给孩子的父母，我们还依据问题实行对应的解决策略。家校合作，强强联手，实现教化无缝对接。四是略微提高点收费标准，给孩子们补充点水果和小糕点，促进孩子汲取更多养分，全面发展。我的发言只是个人的一点浅显相识，我也知道县幼儿园老师的工作压力比较大。外面的幼儿园，一个班是2+1模式，两个老师，一个保育员。而我们只有两位老师，非常辛苦。我的这些唠叨的发言，耽搁了大家的珍贵时间。再次对老师们表示真诚的谢意。祝各位老师身体健康！祝愿我们的珍宝们欢乐成长！祝愿我们在座的各位爸爸、妈妈们恒久健康！感谢大家！幼儿园开家长会家长的发言稿5敬重的各位老师，各位家长：大家好！我是大班小挚友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会，能与大家共同沟通教化孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“感谢你们，你们辛苦了！感谢你们一向以来对孩子们的关切与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康欢乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的期望，祖国的将来，对孩子的教化不仅仅是学校的职责更是家长的职责。其实，说起家庭教化的阅历，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的很多好品质、好习惯开时都须要在家里由家长正确引导和督促。我就简洁说一下自己的做法和想法。一、对孩子多一些表扬和激励有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要刚好表扬，让她有成就感，促使她再接再励，此刻吃完饭时，女儿总会主动整理碗筷。我总是会说：“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬激励孩子，孩子必需会有精彩的表现。二、培育孩子自觉性，养成好习惯有教化家说过：“习惯确定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得兴致勃勃。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。三、培育孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，听了贺老师的举荐，我不再提示她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。假如少带了，老师指责了我也但是问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有职责心的人。此刻王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中改变也是非常之大，从一起先一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到此刻因生病没给她请假都会哭闹；从见到亲戚邻居不说话，到此刻一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到此刻养成一些良好的习惯等等，看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教育。我们有理由坚信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必需会健康成长，她们将会是我们的傲慢！最终，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教化，你们辛苦了，诚心祝福我们神木县第六幼儿园越办越好，祝全部的小挚友在那里学有所获，快乐欢乐的成长！祝全部的家长工作顺当！家庭华蜜美满！感谢大家！幼儿园开家长会家长的发言稿6敬重各位家长：大家下午好！首先我感谢各位家长的如约而至，今日我们坐在一起共同探讨和沟通关于我们孩子的学习和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使您们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。现阶段孩子的在校表现做一汇报：一、班级状况1、班级的教学理念不抛弃，不放弃，关注每一位学生；不看中一是成果，希望每位孩子都有进步。2、我的工作原则重视孩子，珍视孩子，享受孩子。没当挚友问起：当一年级老师累不累，我说累，但是我情愿。因为有许多的事只有你自己体会了才会知道。每当孩子从远处跑过来抱住你的那一时刻真的好华蜜，每。当看着孩子们天真可爱的笑容是真的好华蜜，看着他们从您眼里渐渐长大那种感觉真的好华蜜。我喜爱咱们班的孩子，咱们的孩子都很聪慧，都有学习的天分，我对他们很有信念。3、光荣榜二、存在的问题有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没养成良好的习惯。学习成果不够志向。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。三、关于本次期中考试本次期中考试，全班共有53人参与考试，本次语文考试人均95.49分，100分一人，90-99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：其次名成果。考得好再接再厉，考的不好也不要灰心，希望家长们拿着卷子和孩子一起找寻失误的缘由，化这次的教训为下次的阅历，争取下次考得更好。正确看待孩子的分数，一次考试不能代表什么，也不是我们开家长会的最终目的，仅仅是为了让家长对孩子这一阶段的学习有个人真实的了解。看着孩子每天快乐的生活，我感到很华蜜，我觉得学习生活中有比分数更重要的东西，那就是孩子们情愿背着书包高兴奋兴的去上学，能够与同学和谐向相处，能够与老师产生感情，情愿靠近老师，情愿接受老师的劝说，能够身心健康的成长等等就够了，非要一百分才是最好的吗？不见得吧？四、关于家庭作业希望大家重视孩子的家庭作业的检查和辅导。回家的作业肯定有的，但量不是许多，每天都要给孩子检查完后在签字。一年级学生的预习要求1、读：把课文读三遍。2、圈：在文中圈画诞生字、生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画个小问号。肯定要检查孩子的作业完成状况，再签已完成。一、是有无完成，二是有无正确。孩子的依靠心理和侥幸心理都很强，假如您不当心放任了孩子，必定会导致孩子出现以下两种状况：一不完成作业，因为家长不过问而使孩子养成了完或看电视，欺瞒、隐瞒作业的习惯。二字迹潦草，为了玩应付作业，会使孩子形成不仅仅对家庭作业。进而提升至对考试对学习不负责的看法。五、家庭教化的一些建议从孩子诞生的那一刻起，家长们已经为他们的发展做好了各方面的打算。但是从孩子进入一年级，起先接受有目的、有安排、有系统的学校教化，必定引起孩子生活节奏，生活习惯和学习活动的一系列改变并面临着很多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教化好我们的孩子，希望我们的家长支持老师工作“三忌”。（1）忌过分爱护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己已经长大，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母或老师。能自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想方法解决。参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗、扫地、抹桌椅等。培育孩子生活自理实力，渐渐削减父母或其它成人的照看，逐步培育孩子独立生活的实力。（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着她。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长过程遇到挫折或指责，做为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些指责。（3）忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提示家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级迥然不同，次次测验的一百分不行能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的缘由，并在以后的学习中常常提示。最终送给家长挚友两句话，与大家一起共勉：教化孩子言传身教，孩子是家长的镜子。细微环节确定教化的成败，教化孩子从细微环节做起，关注孩子的细微环节越多，进步就越大。今日我就说到这儿，今后还会和大家常沟通，也希望大家给我提出珍贵看法和建议。