幼儿大班班级学期工作计划精编.docx

幼儿大班班级学期工作计划幼儿大班班级学期工作安排 篇1一、班级状况分析：我班现有幼儿40名，其中男孩22名，女孩18名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增加。大部分幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈，也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱视察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性不高，坐姿不正确要加以订正。3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进行个别指导。4、部分幼儿胆小、不合群，不喜爱与同伴交往、嬉戏。如：李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具。5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩，但东西不喜爱和同伴共享。6、班上幼儿自理实力有所提高，但起床后拖拉现象较为严峻。依据以上出现的问题，依据幼儿发展的目标，结合我班实际，现拟定学年工作安排如下：二、主要工作任务与措施：（一）保教工作：1、主动发展幼儿的动作，加强户外体育活动的熬炼。接着培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培育本班幼儿对体育活动的爱好。2、进一步围绕教化目标有目的、有层次地投放区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参加区域活动的主动性，主动性和创建性。培育和发展幼儿的创建、思维、动手操作实力。3、采纳多种形式注意幼儿的情感教化，培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德，情愿学习好榜样。4、培育幼儿的劳动习惯，学习整理自己的仪表和自己的用品，学习当值日生和小组长，养成初步的任务意识，情愿为集体和同伴服务，并感到开心，有较强的集体荣誉感。5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅，上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中教化活动。修订幼儿一日活动常规，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培育幼儿养成良好的行为习惯。6、变换教学方法，提高幼儿学习爱好，有意识地培育幼儿学习主动性，克服留意力分散的缺点，订正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体，注意个别教化。7、激励幼儿主动参与思维熬炼活动，激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好，提高幼儿运用感观感知事物的实力，具有初步的分析、比较、推断、综合的实力。8、喜爱艺术活动，激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好，培育幼儿表现美、感受美的实力，提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。9、扩大学问范围的同时扩大词汇量，增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性，乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的簇新事告知同伴，提高幼儿思维的精确性，敏捷性，不断提高幼儿的口语表达实力。10、本班特色为：美工活动，老师能制定好美工教研安排，在美工、特色活动课上有安排、幼儿组织的对幼儿进行教学，让幼儿扎实的驾驭技能，再此基础上在进行创新的教化。11、加强对幼儿的视察与评估、及实力测查，仔细填写幼儿评估手册，有针对性的对幼儿进行教化。（二）家长工作：1、向家长介绍大班的教化目标，本班幼儿的教化任务，向家长介绍育儿方面的文章，激励家长撰写阅历文章，并在班级家教园地张贴，沟通家教阅历。反馈幼儿在园状况，听取家长对本园教化、本班工作的看法和建议。2、每月依据月目标重点布置家教园地，介绍本班的教化内容，介绍幼儿教化方面的阅历。3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈，利用课余时间进行个别家访，并做好记录，家园共育，促进幼儿的发展。4、有目的地视察了解每位幼儿的发展水平，并依据月目标有重点的进行阶段性评价，填写好幼儿发展评估手册，亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。（三）教研工作：1、坚持参加每周一次的教研活动，主动参加课题研讨，从而提高自身的教研水平。2、主动开展园性的观摩活动，仔细撰写活动安排，并取长补短，促进教研水平的提高。3、依据学园制定的课题，主动参与专题如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教化的课题探讨，选定子课题共享资源的尝试课程中幼儿如何学习阅读和书写进行探讨，探讨新的教研方法，主动撰写个人专题总结。三、各月份工作支配：八、九月份：1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角，增加特色区域：“创作园”。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。4、学习新早操。5、开展“老师节”、“中秋节”主题活动。6、协作卫生保健护士对幼儿进行健康学问传授。7、组织幼儿参加种植园地的种植与管理。8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、平安宣扬栏第一期。9、学习中小学老师职业道德修养、中华人民共和国未成年人爱护法。十月份：1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小独创家”等活动，激发幼儿爱祖国的情感。2、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。3、参加园性教研观摩活动，开展大班阅读活动相识“田字格”、角色嬉戏活动。4、协作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种，并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进行传染病预防的卫生学问教化。5、组织幼儿参加年段绘画竞赛。6、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。7、学习十六大报告辅导读本中华人民共和国老师法。十一月份：1、开展家长学校活动。2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。3、开展“丰收的秋天”主题，指导幼儿制作棉签画菊花、撕贴画水果、堆砌画农作物、蔬菜，丰富幼儿对秋天的相识，并与幼儿共同布置墙饰丰收的秋天，引导幼儿大胆表现对秋天的相识和情感。4、组织幼儿秋游，感受季节的改变，激发幼儿探究大自然的欲望。5、主动参加出版幼教课改简报。十二月份：1、开展家长学校活动。2、筹备“元旦家园同乐”活动工作。3、结合开展“师生诚信”活动，对幼儿进行城市守信等良好的品德教化和道路交通平安教化。4、开展我相识的交通工具主题，引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途，初步了解其结构与行驶的关系，形成类概念。5、幼儿发展测评。元月份：1、开展庆“元旦”家园同乐活动。2、填写幼儿在园状况评估手册，分发“致家长的一封信”“寒假平安十不准”。3、班级学期工作小结。4、开展闭学式活动。幼儿大班班级学期工作安排 篇2新学期起先了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以幼儿园教学工作安排为依据，制定出以下我班的工作安排：一、工作职责：1.幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、平安四大领域的带课老师。2.幼儿园舞蹈厅管理员。3.参加学校的组织集体活动及临时支配的各项任务。二、班级状况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。三、幼儿发展目标(一)健康领域1.适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2.独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。4.情愿和同伴参与体育活动。(二)语言领域1.坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。2.学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。(三)社会领域1.按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2.乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人，学习求助和感谢。(四)数学和科学领域1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3.喜爱操作、摆布。4.亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。(五)艺术领域1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识。4.用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。四、教化教学工作1.做好新学期幼儿返园的心情安抚工作(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，刚好反映孩子的在园状况。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园。2.培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)正确运用自己的标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进餐习惯。3.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。五、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。六、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。1.加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2.按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。3.激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，华蜜生活。健康欢乐的过好童年!幼儿大班班级学期工作安排 篇3转瞬间，新的一学期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园园务工作安排，结合我们大班的实际状况制订了本学期学前班的工作安排。一、班级现有状况分析我班大部分孩子生活习惯与学习实力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充溢新奇，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不相识10以内的加减法。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会发展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教化好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的特性，在入小学的前一年里从身心两方面作好打算，为入小学打好坚实的基础。二、常规训练与生活、学习习惯的培育1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规则意识。4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境整齐。5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控实力强。7、有肯定的自我管理实力及组织领导实力，能顺当完成老师交给的组织管理任务。三、平安工作1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。3、随机教化简洁、常见的逃命、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规则和社会公德。四、生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能依据天气的变化，刚好的更换衣服，有不舒适的现象能刚好告知老师。2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等实力的训练。3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。五、良好品德习惯的培育1、培育主动主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。2、懂得关切他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、酷爱劳动，自己的事情自己做。5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。6、仔细倾听，主动答题，酷爱学习。7、疼惜粮食不奢侈、不挑食。8、主动参与户外活动，遵守规则。六、家长工作1、每周依据教学状况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。