幼儿园第一学期教科研工作计划范例.docx

幼儿园第一学期教科研工作计划幼儿园第一学期教科研工作安排1一、 指导思想与总目标幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、鄞州区幼教教研安排、姜山幼儿园园务安排，以及幼儿发展为本的教化理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐，逐步形成我园教科研特色，为实现我园第四个三年安排服务。二、 基本状况我园教科研组共有老师38人。在老师们的共同努力下老师教化教学水平不断提高，科研实力不断加强。上学期大家精彩的完成了日常教化教学工作，活动组织仔细，活动质量保证。还多次为我区老师、古林幼师展示公开教学活动，深受广阔老师好评。科研方面也有新成果。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的文章在市教化科研和课改与教研中发表。老师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外，我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题探讨辅导。老师外出学习听课的次数也有所提高。经过大家的共同合作，我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园胜利的承办了区幼教科研培训班，受到区教科所一样好评。教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础，但“路漫漫兮，需上下求索”，离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足，进一步提高与改进。提高我园保教质量。三、 本学期中心工作1、贯彻纲要实施新课程，对我园现有的课程进一步改进与探讨，提出合理化建议，以建设我园具有特色的园本课程。2、抓实教研日活动，开展有主题，有实效的教研活动。3、改进对幼儿的发展评价，每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价，更客观，更公正的对幼儿发展进行评价。4、开展更丰富的各类活动，如：节日庆祝、实践活动、竞赛活动、爱好活动等为幼儿的全面发展与特性发展供应机会与条件。5、做好市教坛新秀的开课与青年老师基本功竞赛。6、做好各级立项课题的探讨，加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有安排、定时、定量、圆满完成探讨任务7、搭建老师信息服务平台，选送优秀论文、案例等参与区竞赛。编印幼儿圆老师论文辑。8、做好青年老师的帮教与带教工作与自我培训安排。9、进一步搞好幼儿园网站的建设。四、 分月支配九月1、 制定各年龄段教研组安排。2、 古林见习。3、 环境评比4、  青年老师座谈与师徒接队。5、 老师节、中秋节幼儿实践活动。6、 全国教化科学“十五”规划20xx年度课题申报。十月1、 举办“我与新课程”、“教化的人文性与工具性”征文活动。2、 浙江省20xx年规划课题申报。3、 幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人竞赛。4、 汇编老师论文（三）。5、 广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。6、幼儿园网站建设改进。十一月1、 接着开展以创新教学为主题的教学研讨、最佳一堂课评比活动。2、 期中检查，幼儿素养发展测查。3、 送教活动，片、镇教研活动，幼儿趣味运动会。4、  立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。十二月1、 市公开教学活动。2、 第十二期园报编辑。3、 元旦幼儿素养表演。4、 老师外出学习。5、 老师教玩具活动器械展示。一月1、 家长开放日。2、 幼儿发展评估。3、 各类安排总结上交。4、 其次轮园本课程材料汇编。幼儿园第一学期教科研工作安排2指导思想：以规程、纲要和先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，加强园本课程探讨，提高老师教研水平，培育幼儿自主学习、自主探究和广泛的爱好爱好，发展幼儿的语言表达实力和创新思维实力，凸显办园特色。工作目标：1、加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织。2、加强老师培训，扎实开展园本课程（区域活动）探讨。3、以级部为单位深化开展课题探讨。主要工作措施：一、细化一日活动常规管理。一个班的常规好不好，干脆关系到幼儿的成长和老师组织活动的质量。假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，老师也在组织各环节的活动时分散精力去维持秩序，因此，常规教化是教化过程中不行忽视的一部分。1、建立完善科学的一日活动作息时间及各活动环节的规定要求。2、严格执行一日活动作息时间，并遵守各活动环节的规定要求。3、检查落实，发觉问题刚好解决。二、加强老师培训，扎实开展园本课程（区域活动）探讨。并且主动参与历下区托幼办组织的教研活动，寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。1、组织老师学习培训，制定区域活动探讨安排。2、充溢、丰富区域活动材料。3、组织幼儿进区域活动，老师做视察记录，发觉问题并找寻解决的方法。4、探讨老师如何指导区域活动。详细支配：1、每周二组织一次教研活动。保证时间、保证人员、保证质量。2、家园协作，丰富区域材料。材料投放遵循以下几个原则：与教化目标达成一样、有层进行、好玩味性、留意丰富性、益于幼儿的创建思维。3、擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题。实实在在为孩子的发展服务。学期末，每位老师依据教研实际状况撰写论文。三、以级部为单位深化开展课题探讨。本学期开展三个课题探讨：幼儿一日常规管理探讨、幼儿平安教化探讨、幼儿心理健康教化探讨。保证时间、保证人员、保证质量。每周三组织教研。详细分工：幼儿一日常规管理探讨：探讨班级：大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班负责人：李冉幼儿平安教化探讨：探讨班级：大三班、大四班、中三班、中四班、小二班负责人：侯晓静幼儿心理健康教化探讨：探讨班级：大五班、大六班、大七班、中五班、小三班负责人：张秀秀幼儿园第一学期教科研工作安排3指导思想以纲要精神为指导，深化贯彻执行区教化局和教研室工作安排，在进一步解放思想、更新观念的基础上，督促老师从教化观念到行为的转化，提升老师专业化水平，促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台，促老师专业成长。开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动（对此活动在教研组中进行说课以及集体评课）；每月一篇保教心得（在园业务学习会上沟通）；本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文（举荐到业务主管部门及刊物）。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩，避开一日活动支配的随意性，保证保教合一的质量。依据幼儿的生活阅历、爱好，分年龄段预设本学期主题。经过教研组探讨本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己；中班预设的主题有：长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年；小班预设的主题有：快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。备课检查重在教学打算、教学反思；并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，每天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题刚好进行探讨。提高老师对每位幼儿的视察记录的'实力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使老师更关注幼儿，使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展，以求达到更好的教学效果。教学课题1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。2、如何提高幼儿漫画观赏实力。3、英语教学如何融入全语言整合活动。措施1）邀请专家进行指导及研讨。2）餐前组织幼儿进行“快乐一刻”活动（包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等）。组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创建性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。3）专职英语老师进班。详细工作支配行事历周次月份日期内容预备八月份8.208.31制定教研、班级安排，进行期初环境的创设与材料的打算1、9.129.16业务园长会议2、9.199.23各教研组依据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动安排3、9.269.30制定10月份安排。老师馔写案例4、10.310.7区角活动环境创设评比（重点在材料的投放）5、10.1010.14参与区民办骨干老师考核。6、10.1710.21对随堂听课提出建议及共同探讨。7、10.2410.28制定11月份月安排，老师馔写案例。8、10.3111.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。9、11.711.11全区“新纲要”实施研讨会。10、11.1411.25沟通整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文11、11.2812.2制定12月份月安排、老师馔写案例、参与区优质课评比12、12.512.9展示活动观摩及研讨、幼儿园老师专业基础学问竞赛13、12.2612.30教研组探讨迎新年活动内容。制定一月份月安排。14、1.21.6老师馔写案例，教研组总结工作。15、1.91.13制定下学期安排。16、资料归档。幼儿园第一学期教科研工作安排4一、 指导思想本学期，教科研工作以纲要、指南的精神为准绳，以幼儿园园务工作安排为指针，以课题探讨为载体，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，细心打造老师队伍，全面提高教学质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点及主要措施（一）注意学习，丰富科研学问1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、指导，帮助老师建立新的教化理念。2.沟通互学。本学期，开展指南解读沟通活动，激励老师熟读指南，对指南观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案例来说明。并在每次教科研例会前非常钟由老师组织学习沟通。3.激发自学。本学期，结合幼儿园制定的老师读书方案，每月向老师举荐一些有价值的教化教研书籍，每位老师每学期阅读一本教化专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录，通过幼儿园网站或读书沟通会进行沟通。让读书成为老师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。（二）规范管理，提升科研品位1.做好课题结题工作。重视做好3项课题的结题工作，xx市级课题幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究（涂园长负责）、xx市级课题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与探讨（计娜负责）、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探究探讨（戴海珍负责）、在课题探讨过程中，教保证大多数课题能高质量地完成，发挥课题探讨的最大效益，为新一轮探讨工作奠定基础。（xx市9月1日前上交）2.做好课题管理工作。在课题探讨过程中，教科室将严格执行课题管理的相关制度，加强对各级各类课题的管理，保证课题探讨扎实有效地开展。接着在课题担当者中开展“六要”：（1）要期初制订好课题探讨详细实施安排；（2）要每月参与一次教科研例会，小结并汇报课题探讨状况，小型研讨沟通活动依据实际状况随时开展；（3）要依据实施安排仔细落实，刚好记录试验中的胜利阅历与困惑；（4）要围绕自己担当的课题上好探讨课；（5）要期末写好课题阶段小结；（6）要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。3.做好课题指导工作。对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、探讨资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题探讨向规范有序、高效优质地方向发展。接着做好2项的探讨工作，xx市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究实力发展的探讨（王椿负责）区级课题在幼儿园实施轮滑教学的实践探讨（涂少眉负责）。（三）重在实践，提高科研水平1.加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。各教研组围绕“园本小专题”组织老师进行连续研讨沟通，各教研组研讨开展“自主嬉戏的有效指导策略”，各段以教研组为单位，依据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主嬉戏的研讨，为促进全园性的自主嬉戏做好打算。小班段重点以“小班幼儿日经常规的养成”为主，中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究实力的培育”为主，大班段重点以“大班幼儿行为的培育和处理”，真正达到共同沟通、共同学习、共同成长的目的，详细见“园本小专题”活动方案（第5周出台）。2.为老师搭建平台，开展形式多样的园本教研。结合老师学科素养提升主题，开发老师 “嬉戏教学”展评活动。为参与区里评比做好打算。详细要求为：（1）嬉戏领域为社会，可分为规则嬉戏和创建性嬉戏，嬉戏必需符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发觉窃取取消展评资格。（2）嬉戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个嬉戏方案包含嬉戏名称、设计意图、嬉戏目标、嬉戏打算、嬉戏玩法、嬉戏价值说明等6个部分。（3）嬉戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿嬉戏的独特价值，努力创设丰富的教化环境，最大限度地支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。要变幼儿的“学”为“玩”，变老师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特殊关注幼儿学习品质的培育。开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主嬉戏”观摩活动。各段依据研讨的状况，开展自主性嬉戏，并在园内观摩。做好“幼小连接教研活动”中课例的研讨绘本小黑鱼，组织老师进行试教、评课、修改、反思，因此为契机，提升全体老师的课堂反思实力。共2页，当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作安排开展区六幼“教学能手”系列评比活动（11月份前）详细内容及要求：钢笔字现场书写。讲故事现场供应内容，现场讲解并描述，并分析故事教化价值。弹唱现场即兴，幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一，主题绘画现场，舞蹈自己打算好。制作教具折纸，或制作其他教具。试课现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健学问现场分析问题开展专业基础理论：指南考试活动。促进老师对指南的理解，督促老师仔细学习指南、运用指南。开展“自主嬉戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体老师对自主嬉戏有一些基础性的了解，开展园本专题培训。结合课题，邀请专家对老师进行轮滑培训。普及轮滑运动的基本技术和平安防范学问，为后面开展幼儿轮滑活动做师资打算和宣扬。同时做好家长工作：宣扬轮滑教学开展的状况和意义加强老师的分层培育，接着做好老师师徒结对工作。由骨干老师担当新老师吴章明、李晓敏的学科指导师，做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的氛围，并结合教学中的难点和热点开展互动活动，帮助新老师梳理和形成有效的教化教学阅历，更好的开展各项活动，使新老师尽快成长。加强示范辐射工作，实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用，协作区教研室做好海城片区联动教研，加大对结对幼儿园的示范辐射作用。做好教科研专题博客。刚好上传教科研的动态和园本培训的开展状况，迎接区督导研训处的定期检查。（四）督促笔耕，多出科研成果1.做好教学案例评比工作。教科室将组织老师刚好总结教化教学阅历，撰写教学案例，做好案例的评比工作。2.开展“教学论文”评比活动。为了督促老师多写，多记录自己教化教学过程中的细微环节，提升老师的反思实力，将实行老师论文评比，把好质量关，为明年的区内评比做好打算，力争做到参赛面广，获奖率高。共2页，当前第2页12