幼儿教师个人学习计划优质.docx

幼儿教师个人学习计划幼儿老师个人学习安排1一、个人基本状况介绍：一年来在园领导的带领下，在各位老师的指导、帮助下，我在思想上和工作中取得了肯定的进步，积累了肯定的工作阅历。二、存在的不足：1、因为我只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学阅历。2、虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可艺术活动实力较弱，必需加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、今后努力的方向：1、尽快提高自己幼儿的管理和教学实力。2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快了解、驾驭幼儿的年龄特征和发展特点。3、接着加强与家长适时、有效的沟通。4、多向富有教学阅历的老老师学习。5、提高教学和科研实力。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。以上是我的职业规划和详细实施安排，希望在幼儿园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿老师个人学习安排2为了更好地提高自身素养修养和自身实力，特拟定个人接着教化学习安排如下：一、学习内容及思路以幼儿老师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园教化活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践实力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教化观念，增加服务于社会、服务于幼儿的意识，提高相识，更新教化观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提升个人修养。二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。(2)仔细完成作业，做好学习笔记。(3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的探讨与学习。(5)勇于实践，勇于开拓创新。三、详细措施1、主动参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能。2、按幼儿园接着教化指南，主动参与幼儿园规定的接着教化教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、主动撰写教化教学论文、教化教学阅历文章等。在以后的教化教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高教化教学实践实力，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，为全面实施素养教化而努力奋斗!新的时代对老师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能依据活动情境的改变实行刚好而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有创建性的教学活动中,从而表现出对幼儿的须要更敏感,能满意孩子的个别须要,能时刻记住教学活动的主要目标,采纳敏捷而适当的教学策略，我想成为这样的老师。有幸参与骨干老师培训班的学习，借此机会我重新谛视了自己,“解剖”了自己。特制定个人学习安排:一、学习目标1.通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，渐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿老师，做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。2.坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师3.主动参加在嬉戏中促进幼儿社会行为发展探讨的课题探讨，不断总结搜集材料，做出相应的探讨报告。二、详细措施1.珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教化理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素养上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。2.主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。在探究教学方法的同时，常常向身边其他一些有阅历的老师学习，请她们指出自己的不足之处，刚好改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。3.弥补教学基本功的缺陷，让教化活动更少缺憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注意培育幼儿独立、解决问题的实力;选择的活动内容符合幼儿终身发展的须要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。4.擅长对自己的教学活动进行反思，刚好积累教学实践中的胜利与失败，总结阅历，不断为自己今后更好的工作积累阅历。利用教化日志记录自己的思索和灵感，逐步改进自己的做法，常常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，刚好记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教化理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研实力。5.通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。主动投入科研工作，要有论文，出成果。“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教化微妙而奇妙的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教化者，我将更加欢乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会渐渐的释放我的热量，更快的向优秀老师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。幼儿老师个人学习安排3选择了幼儿老师这个职业是因为对孩子的宠爱，为了更好的开展新学期的工作，作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、思想政治方面：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。三、教化教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。以上就是我这一学期的个人安排，希望领导监督。四、家长工作方面：家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。幼儿老师个人学习安排4当今的教化飞速发展，幼儿教化又受到了国家和社会的高度重视，作为幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教化思想、教化理念和文化学问水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。很荣幸我园为我供应了这次骨干老师培训的机会，希望通过在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参与理论学习、小组学习、参加式培训、观摩研讨活动刚好汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索、自我反思、自我推断、自我分析实力，不断调整教学实践过程。向学习型，探讨型，专家型老师发展。为此，从以下几方面制定个人学习安排：一、学习目标：1、主动参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教化规律和幼儿身心发展规律，能够设计并组织符合幼儿发展水平的活动，具有视察幼儿学习状态与发展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培育幼儿的创新实力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多方位的视察幼儿学习及老师教学状况。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探讨学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参加课题提高老师与家长沟通策略有效性的探讨，与小组老师们一起收集材料，主动撰写课题报告。4、自觉加强教化理论学习，深刻理解纲要精神，每月读一本书籍，刚好撰写读书笔记。刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。二、阶段学习安排3月份：主动参与培训，通过学习，驾驭多视角视察幼儿及老师教化教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教化教学活动中去；每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。4月份：科学支配学习时间进行选择性学习，一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教化有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿教化、早期教化等幼教杂志，增长自己的学问宝库。关注一切与教化有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的活动中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充溢着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙；每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记5月份：参加撰写提高老师与家长沟通策略有效性的探讨课题报告，通过这次的课题探讨，提高自己的业务水平。使自己向学习型，探讨型，专家型老师发展；每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。6月份：主动撰写学习感悟，与大家共共享；每周六、日抓紧进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇读书笔记。定期多总结自己的学习体会工作，不断为今后的工作积累阅历。希望在专家和前辈老师的帮助下，使自己早日强壮成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力！幼儿老师个人学习安排5爱每一个孩子是我们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的希望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完备、更完善。因为我知道：这个世界上没有，只有更好!以下是我下学期的个人学习安排，有不到之处还望领导、老师们指责指正。1、提高自身的水平首先我将仔细细心耐性的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，打算好活动及教具。再次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段协助教学，利用PPT、投影仪让幼儿视察到"活的"学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习爱好。2、合作的精神老师之间协调一样，紧密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并*的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长挚友的工作，争取做到让每一位家长满足。3、学问方面学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充溢自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教化有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注幼儿教化、早期教化等幼教杂志，增长自己的学问宝库)。关注一切与教化有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充溢着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。4、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我许多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到主动主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长挚友的认可，他们也把我们当成自己的挚友。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下强壮的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东部的希望之光!幼儿老师个人学习安排6当今的教化飞速发展，幼儿教化又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿老师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教化思想、教化理念和文化学问水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习安排一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教化氛围比较封闭，自己在新的教化理念、教化方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在，自己参与了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、刚好汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，实力，不断调整教学实践过程。向学习型，探讨型，专家型老师发展。二、整体目标：1、主动参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教化规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的.课程与活动，具有视察评估儿童学习状态与发展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培育幼儿的创新实力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的视察幼儿学习及老师教学状况，驾驭制作视察表的方法。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探讨学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨的探讨，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告4、自觉加强现代教化理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。三、分目标及实现步骤：1、四月份：主动参与培训，通过学习，驾驭多视角视察幼儿及老师教化教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教化教学活动中去。2、五月份：科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前教化、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种教化价值，具有平安性、趣味性、教化性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中视察材料的相宜性，再不断地进行改进，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种教化价值得到最大的发挥。4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨课题报告，通过这次的课题探讨，提高自己的业务水平。使自己向学习型，探讨型，专家型老师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿老师个人学习安排7在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干老师第三期培训起先了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中，我经验的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作阅历，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进，总在阅历中生活，没有新意;老师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参与的骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。二、学习的目标1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理*底。2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素养。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论视察、分析与反思。在培训班中主动参加小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践实力，较精确的把握教化行为。4、刚好记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。简洁的一句话，就是通过学习，提升理念、驾驭方法、突破自我，让自己有质的飞跃。三、详细措施1、读书安排(1)俗话说的好"好脑子不如烂笔头"，在每天读书的时候，要刚好做好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉地行动，成为生活中不行缺少的一部分。(2)多与他人的沟通，在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。(3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并刚好的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。(4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，刚好反思。"读"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。2、培训学习的安排我们的培训方式多样：有专题讲座、参加式培训、小组研修、自主学习、展示与沟通。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：(1)仔细听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的刚好向专家请教，并与实践相结合。(2)主动参加小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力气并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。(3)每次学习后刚好的反思、内化，写出感悟。(4)感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。3、专题探讨安排我们组的专题探讨是区域活动中角色嬉戏策略的指导探讨，同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略如何开展家长工作感爱好。因为这些课题都与我们的日常教学休戚相关的。(1)制定课题的探讨的安排和步骤。(2)在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的视察记录，积累阅历。(3)与老师们多沟通沟通，相互学习和提高。(4)刚好进行小结和总结，撰写性论文。半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。幼儿老师个人学习安排8选择了幼儿老师这个职业是因为对孩子的宠爱,为了更好的开展新学期的工作，作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、思想政治方面：在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里，我将仔细学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。仔细阅读教学杂志，虚心向同行请教，刚好做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。刚好总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训，注意探讨如何启迪学生才智，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出探讨的安排，刚好进行阶段反馈。三、教化教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。活动前的打算工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，主动启发幼儿的三性，完成好教化教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的须要、爱好和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教化中敏捷的扮演最适合的，与幼儿主动互动的角色。以上就是我这一学期的个人安排，希望领导监督。在教化理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要，指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合本班的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。最终，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施内容：1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。2、学习老师视察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来协助教学。以上是我的自我成长安排，希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿老师个人学习安排9一、读书目标：1、学问的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿老师，让自己的学问更富有、更充溢。2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。3、实力的提高：在实际的教化教学中努力提高自己的教学实力。二、读书内容：1.学前教化理论学习：（3-6岁儿童学习与发展指南）2、杂志：（特殊文摘）三、实施措施：1、主动参与园内组织的集体读书学习活动。2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需. 要。3、读书过程中登记自己的观点和看法，主动与老师们沟通学习，在教化教学中要多反思、多总结，仔细书写读书心得。4、坚持做好读书笔记，摘录教化教学中值得学习的学问.