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我喜欢这样的语文课作文我喜爱这样的语文课作文1语文课堂，深邃而易解，关于语文课，我们每个人的心中都有不同的标竿，去衡量它。那我喜爱什么样的语文课呢？曾经有这样一节课：我们一个个焉头大脑，无精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起头来，老师在讲台上“自导自演”，提出的问题她自己解答，当她兴致勃勃地问：“来，有谁知道怎么做，为什么？”全班万籁俱寂，她的神色沉下来了，低声问道：“有没有人可以做？”全班仍旧宁静的可以听见呼吸声。老师勃然大怒，一如既往的指责了我们我们更是不敢站起来“众说纷纷”了。现在有这样一节课：我们一个个龙睛虎眼，老师一提问题，挤眼间，班上已是热火朝天，同学们抢着回答。老师成了一个旁听者，只在关键。重点的地方给我们讲解，整个课堂活了起来，或是悦耳的读书声，或是有理有据的回答，或是一场简短而精彩的辩论赛，总而言之，各种各样的表现方式如一场细心策划的电影，生动的播放着，可同已不再是被按了静音键的课堂，而是充溢了活力；我们也不再是无精打采，而是神采奕奕；老师也不再是与学问“单打独斗”而是细细倾听。一切都那么悦耳，那么悦人！曾经的语文课与现在的语文课，可以算得上是天壤之别，相差十万八千里了，但每个人的心里不同，当然选择也就不同，每个人的想法不同，当然选择也就不同，但说到这里，我心想：原委是曾经的课好呢还是现在的语文课好呢？现在的语文课老师的教学方法特别独特，我特别喜爱。现在我最终明白了。我喜爱这样的语文课生龙活虎的语文课。我喜爱这样的语文课作文2许多同学喜爱上多姿多彩的美术课，有的喜爱快乐的体育课，有的喜爱奇异的自然课而我，却喜爱上车老师那丰富、轻松而又能学到很多学问的语文课。上课铃一响，同学们立即回座位坐好，值日生拿着书本到讲台上带读，同学们一阵阵同学们琅琅的读书声响了起来，说明车老师快要来上课了，我迫不及待地等着，盼着老师带着比阳光还绚丽的笑容走进课室。车老师上语文课与别的老师上语文课不太一样，车老师喜爱跟我们谈话，在谈话的过程中学到学问，学到肯定的道理，车老师还喜爱用别的方式把我们带进学习的梦境里。我班语文老师还有两大绝技呢！车老师对我们每个同学了如指掌。有一次，车老师正在黑板上写字，突然，她喊了一个正在做小动作的同学和几个比较仔细写字的同学。那个做小动作的同学很惊异：“车老师在写字，怎么会知道呢？莫非车老师的眼睛能拐弯？”光这“一绝”就能让我们佩服得心悦诚服，但车老师还有其次绝技呢！原来我们班爱读书的人很少，至于发表文章就更不用说了。自从车老师上我们班的语文课后，我似乎被车老师施了魔法，每个同学都对语文产生了深厚的爱好，大家都盼着上语文课。现在大家都爱读书了，字也写得美丽多了，还有不少同学的字被贴到语文园地上呢！怎么样，我们车老师的“两绝”让你大开眼界了吧？嘿嘿，是不是很艳羡我有这样的语文老师呢？车老师的话以风趣、幽默的语气指出不足，既不伤学生的自尊心和自信念，又会让人在笑声中相识到自己的错误，并彻底改正。我喜爱上语文课！我喜爱这样的语文课作文3上个星期，我们班上了一节别开生面的语文课。同学们都说，这节课是我们上得最投入最开心的。直到现在，课堂上欢乐的情景就像播电影一样，一幕一幕地呈现在我的脑海里。那天，我们的语文课的内容是口语交际训练，训练的内容是表演“交易买卖”。事前，老师让我们回家向父母请教或者亲自跟父母到市场实践，为这次表演做打算。由于大家都很感爱好，所以打算工作做得特殊充分。表演起先了，大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要数第三组的表演了。首先出场的是两家商店的“服务员”，看，经过细心装扮的“服务员”，一色的工作服，胸前挂着工作卡，脸上带着甜蜜的笑容，简直就像是经过专业训练的。“观众们”都“啧啧”赞美。接着出场的是“顾客”，可尽然是一位男扮女装的妈妈，她带着儿子。观众们一看，立刻捧腹大笑起来。有的笑得见牙不见眼，有的笑得眼泪直流，还有的笑弯了腰。服务一流的“服务员”见有客来了，立刻热忱地说：“欢迎光临。”然后拿着衣服不住地向“顾客”介绍其优点，“顾客”听着也不住地点头。明显那“妈妈”已看上了那衣服，但她一点不笨，表现出对衣服不顾一屑的样，还始终压价。当买方坚持不让时，母子俩还到别的商店比较货物的质量、价格。由于大家都有意争生意，他们都迫着把价钱拉低。最终，在一番口舌交战下，母子俩最终合理地买到了喜爱的衣服。这时，看得兴致勃勃的“观众”立刻报以热情的掌声，连站一旁的老师也不住地点头微笑。啊！我太喜爱这样的语文课了。不但让我们学得开心轻松，而且在观看、实践中学到了不少生活的本事和表演的技巧。我想，假如我们能多上这样的课，要培育独立的实力肯定不成问题。