人教版八年级生物上册 第五单元第一章《动物的主要类群》综合测试卷03含答案.docx

人教版八年级生物上册第五单元第一章综合测试卷03一、选择题（本题共14个小题，共42分）1.在捕捉海蜇时，不小心就会被海蜇蜇伤，这是因为（ ）A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞B.海蜇发达的中胶层含有毒素C.海蜇的伞部有许多刺丝D.海蜇的口能将人咬伤2.下列不属于扁形动物所具有的特点的是（ ）A.都生活在水中B.身体呈两侧对称C.有口无肛门D.身体背腹扁平3.在蛔虫的下列形态结构特征中，能体现蛔虫比水螅高等的是（ ）A.身体细长呈线形B.具有消化腔C.体表有角质层D.有口和肛门4.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）A.肌肉B.刚毛C.黏液D.体节5.将河蚌放到50左右的温水中，待贝壳张开以后，会看到一层透明的薄膜，这层薄膜是（ ）A.贝壳B.珍珠层C.外套膜D.细胞膜6.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”这句话描写的是哪种动物的特征？（ ）A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾7.下列属于节肢动物特征的是（ ）A.身体被毛，用肺呼吸B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C.体表具有鳞片，用肺呼吸D.体表光滑，用皮肤辅助呼吸8.草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中用鳃呼吸的是（ ）A.草鱼、扬子鳄B.草鱼、金鱼C.扬子鳄、鲸D.海豚、金鱼9.下列不是蜥蜴比青蛙更适于陆地生活的特点的是（ ）A.四肢短小，在陆地上爬行B.皮肤干燥、粗糙，有角质的细鳞C.完全用肺呼吸D.体内受精，且卵外有坚韧的卵壳10.天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述，正确的是（ ）A.都能用肺呼吸B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸D.分别用肺、气囊呼吸11.图3中圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点。下列观点不正确的是（ ）A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.Q可以表示生态系统的消费者C.E可以表示体内有脊柱D.F可以表示真正的陆生动物12.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.兔的牙齿分化，与其植食性生活相适应13.冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（ ）A.蛇的体表没有毛，兔子体表被毛B.蛇没有四肢，兔子有发达的四肢C.蛇是变温动物，兔子是恒温动物D.蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷14.某同学给虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类方法不合理的是（ ）A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类二、非选择题（本题共5个小题，共58分）15.（7分）请将下列动物与其所属类群用直线连接起来。A.腔肠动物a.扇贝B.软体动物b.珊瑚虫C.环节动物c.蜘蛛D.鸟d.水蛭E.节肢动物e.青蛙F.两栖动物f.黄鹂G.哺乳动物g.蝙蝠16.（14分）长鬃山羊和梅花鹿都属于哺乳动物，有适应陆地生活的形态结构特点。请你利用所学知识完成下列问题。（1）长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为_和_，消化道上有发达的盲肠，适于植食性生活。（2）长鬃山羊和梅花鹿体表被_，有_作用。（3）长鬃山羊和梅花鹿的体温不会随周围环境的变化而变化，属于_动物。（4）长鬃山羊和梅花鹿有发达的_和_，能对外界环境及时作出反应。17.（8分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图4所示）。根据实验回答下列问题。（1）_瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了。（2）这一实验说明环境中的_因素影响蚯蚓的生活。（3）蚯蚓的呼吸依靠_来完成。（4）在本实验中设置甲瓶的作用是_。18.（12分）图5是人们常见的几种动物，请分析回答问题。（1）若根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有_（用代码表示）。若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A在同一组的是_（用代码表示）。（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别。图中适于陆地生活的C能用_呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_辅助呼吸；适于空中生活的E有与肺相连通的_辅助呼吸。（3）从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点。_（至少答两点）。19.（17分）小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“水温对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。步骤烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，测量并记录水温2一段时间后，同时观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数3各加入适量热水使水温均升高10均用水浴锅隔水加热使水温升高10不做任何处理4一段时间后，观察并记录各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是_。（2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？_。（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是_，提高实验的可信度。烧杯和烧杯两组设计中，哪组更科学，更严谨？_。试说明原因。_。（4）结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分发生了怎样的变化？_。第五单元第一章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】海蜇属于腔肠动物，其触手上分布着很多刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。2.【答案】A【解析】有些扁形动物生活在水中，营自由生活，如涡虫，大部分扁形动物寄生在人和动物体内。3.【答案】D【解析】蛔虫属于线形动物，在进化上比腔肠动物高等，它具有口和肛门，腔肠动物只有口没有肛门。4.【答案】B【解析】刚毛固定、支撑身体并协助完成运动，由于光滑的玻璃板摩擦力小，刚毛无法固定和支撑身体，因此运动较慢。5.【答案】C【解析】在河蚌贝壳内部贴着一层柔软的膜，是外套膜，它包裹着整个内脏团。6.【答案】B【解析】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有一对触角，三对足，一般有两对翅，能够飞行，体表具有外骨骼。蜜蜂属于昆虫，蜘蛛、蜈蚣和虾都不属于昆虫。7.【答案】B【解析】A项是哺乳动物的特征，B项是节肢动物的特征，C项是某些爬行动物的特征，D项是两栖动物的特征。8.【答案】B【解析】扬子鳄属于爬行动物，鲸、海豚属于哺乳动物，它们都用肺呼吸。草鱼、金鱼属于鱼，均用鳃呼吸。9.【答案】A【解析】蜥蜴皮肤干燥、粗糙，有角质的细鳞，既可以保护身体又能减少体内水分的散失；肺发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；生殖和发育摆脱水的限制，适于陆地生活。10.【答案】A【解析】蝙蝠和老鹰都能在空中飞行，但不同类。蝙蝠是胎生、哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；老鹰是卵生，属于鸟，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成呼吸。可见A项符合题意。11.【答案】A【解析】青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而蝗虫用气管呼吸，所以A项错误。青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，所以B项正确。青蛙和家兔都是脊椎动物，体内有脊柱，所以C项正确。家兔和蝗虫都生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物，所以D项正确。12.【答案】C【解析】鸟的前肢变成翼，是飞行的器官，翼被覆羽毛。因此，说羽毛是适于飞行的主要器官是错误的。13.【答案】C【解析】兔属于哺乳动物，它的体表被毛，血液循环路线有体循环和肺循环两条，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，没有冬眠现象；而蛇属于爬行动物，它的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象。14.【答案】D【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物，虎、蛇、鹤、猴的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；按体温是否恒定可以把动物分成恒温动物和变温动物，虎、猴、鹤的体温恒定，属于恒温动物，蛇、螳螂的体温不恒定，属于变温动物；按照生殖方式可以把动物分为胎生和卵生，虎、猴都是哺乳动物，是胎生，蛇、鹤、螳螂都是产卵生殖，即卵生；虎、猴、鹤、蛇、螳螂都能生活在陆地上，不能按生活环境来分类。二、15.【答案】Ab Ba Cd Df Ec Fe Gg16.【答案】（1）门齿臼齿 （2）毛保温 （3）恒温 （4）神经系统感觉器官17.【答案】（1）乙 （2）湿度 （3）湿润的体壁 （4）对照【解析】蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，在烘干的土壤中，蚯蚓不能保持体表湿润，无法正常呼吸，蠕动会逐渐减弱，最终死亡。甲、乙两瓶中分别放入了湿润和烘干的土壤，变量是有无水分，因此探究的是湿度对蚯蚓生活的影响。甲瓶起对照作用。18.【答案】（1）B、D、E C、D、E（2）气管皮肤气囊（3）大、薄、轻（答出其中两点即可，其他言之有理的说法亦可）【解析】本题综合考查动物的生殖、运动、分类等特征。（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，题图中无脊椎动物只有蝗虫，而脊椎动物有青蛙、鱼、鸟、兔子。根据生殖方式的不同，可将动物分为卵生和胎生两种，题图中卵生的动物有青蛙、蝗虫、鱼、鸟；胎生的动物只有哺乳动物兔子。（2）各种生物在漫长的进化过程中，都形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。蝗虫适于陆地生活，有防止水分散失的外骨骼，用气管呼吸；两栖动物的代表青蛙，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟适于空中飞行，为了满足飞行过程中高能量的消耗，及时补充呼吸作用所需的氧气，鸟有与肺相连通的气囊，可辅助呼吸。（3）从运动方式来看，蝗虫和鸟都适于空中飞行，且有适于飞行的器官翅，其特点是展开表面积大，质薄而轻。19.【答案】（1）水温（2）根据金鱼的鳃盖张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水的次数）（3）避免实验的偶然性烧杯烧杯由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一（只要意思对即可）（4）氧气减少，二氧化碳增多【解析】本题结合对照实验的设计来考查鱼的呼吸过程。（1）通过对“水温对金鱼的呼吸频率有没有影响？”这个问题的实验探究可以得出该探究活动的变量是水温。（2）鱼用鳃呼吸，鳃内含丰富的血管，每一片鳃由多而细的鳃丝构成，在水中会展开，扩大与水的接触面积，当水从金鱼口流入鳃时，水中的氧气会进入血管中，二氧化碳会被排放到水中，所以可以通过计算金鱼鳃盖的张开与闭合的次数来计算其呼吸频率，也可以通过计算金鱼张口吞水的次数来计算其呼吸频率。（3）实验中设置重复组的目的是为了减小误差，避免偶然性。烧杯和两组实验设计中，烧杯更科学、严谨，因为烧杯与对照组只有一个变量，而烧杯由于添加了热水，使变量增加，实验不再是唯一变量。（4）当水从金鱼口流入鳃时，水中的氧气会进入鳃内的毛细血管中，而二氧化碳会从毛细血管排放到水中，所以金鱼吞入的水从鳃盖流出时，水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。