我的理想校园作文精编.docx

我的理想校园作文我的志向校内作文1我们每一个人都有家，有些人生活在富有的家庭里、有些人生活在华蜜的家庭里、也有些人生活在家庭裂开的环境里。但是，我们都希望生活在一个平平安安，生活美满的家庭里。而学校，就是我们生活中的其次个家，我们也希望在一个志向的环境中学习，生活。我希望，在我的学校里，学生敬重师长，老师关爱学生。在学校，没有学生违反纪律，老师不体罚学生。上课时，课堂上没有惊慌的气氛，老师能够以轻松幽默的语言把学问传授给我们。在学校里，还有先进的教学设施，物理、化学的试验工具样样齐全，还有一个美丽的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在学问的海洋中遨游。我希望，我的学校有一个很大很大的操场，里面有一个国际化的足球场，还有众多的羽毛球场、排球场、乒乓球场、篮球场。有一天，学校组织足球竞赛，作为前锋的我，将会在球场上驰骋纵横；有一天，学校组织篮球竞赛，作为替补的我，将会为能够参赛而感到无比荣幸；有一天，学校组织排球竞赛，作为观众的我，将会为能够为自己喜爱的队伍打气而兴奋。我还希望，我地校内是一个鸟语花香，环境美丽地地方。课后，我与同学们在漂亮地校内里巡游，呼吸着清爽地空气，坐着小船，在校内地湖泊中尽情玩耍，尽情快乐。在湖地中心，有一座小岛，学生可以到岛上去观赏风景。我还希望，我们地宿舍很大很大，就建在湖泊地另一边，我们地厕所下面就是生态沼气池，我们学校所用地电来自于校内地太阳能发电站。我地学校没有食品店，只有文具店，学生能够在饭堂里吃到平安地食物，得到足够地养分，一天四餐，我们地生活无忧无虑。我地学校，我志向中地学校，她是学生们心中地天堂，我希望生活在我心中地学校里，鸟语花香，风景美丽。我地学校，这就是我志向中地学校。我的志向校内作文2学校，是我们的其次个家：老师们，是我们其次个爸妈：而同学们呢，则像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，这样一所优秀的学校中健康成长，努力学习，我倍感荣幸！我们学校的环境特别舒适。校门口种着一排排婀娜多姿的杨柳。一阵清风拂过，杨柳摇曳着它那魔鬼般的身姿，真所谓是轻风扶细柳埃我们闲逛在上学的路上，就像身处林荫小道上，流露出一股乡间的气息，令人心旷神怡。这仅仅只是校门口的景色。走进学校，映入眼帘的是一栋栋屹立着的崭新的教学楼，同学们早已在宽敞而光明的教室中埋头学习了。每一个教室都打扫得一尘不染。学校里经常是书声琅琅，充溢了书香之气。我们学校的课外活动丰富多彩。使同学们没有感到学习的枯燥乏味，同时也可以让我们全面发展，发挥自己的特长。学校实行的活动各种各样。在讲故事竞赛上，同学们踊跃参与，一位位小选手从从容容得走上台，绘声绘色得讲着，并且适当地配上了一些肢体动作，这样就更加生动形象了。这些小选手们讲得各有千秋，都很有天赋，看来前途无量埃台下的观众完全听得入了迷，沉醉在故事那惊慌的情节之中。运动会上，同学们全力以赴地想要为班级争光。运动员们的额头上沁出豆大的汗珠，但他们从未放弃，坚韧拼搏，坚持究竟。跑步的他们闪电似的穿过跑道，朝气蓬勃，英姿煞爽。我校最大的特点，那便是在校的老师平易近人，亲善可亲。老师们对学生就像对待自己的亲生子女一般，赐予我们无微不至的关怀。在我们遇到困难时，老师会助我们一臂之力。在我们有什么不开心时，老师会听我们倾诉自己的苦恼，并开导我们做人要乐观。但私下归私下，我校的纪律一向严明。真所谓是没有规则，不成方圆；没有制度，不成学校。这就是我志向中的校内生活，也是我现在的校内生活。在欢乐中学习，在学习中欢乐！我的志向校内作文3校内能称上漂亮的，大抵须要一小池，内有荷花，禽类几许，背倚苍山，教室可大可小。最好是有一打铃的人，铃响铃落，就如晨钟暮鼓。早上起来，大可不必赶时间。到学校去，远远地便听见如上林湖潮水般的朗朗书声。欣欣然拾级而上，穿过牌坊般的校门，寻一方小小教室坐下来，汇入这潮水之中。累了，便远眺一会：山郁郁葱葱，常有高猿长啸，百叫无绝。若是夏日，便有蛙领着蝉们嘶哑着喉咙卖命地唱，与这书声相应和。早读结束了。看看黑板上今日所须要上的课，取出书，自己一个人静静地学，间或有风儿撩起头发。要是不会，去藏书阁找寻答案，从中外古今的典籍中找寻答案；亦或是去探讨室，向同学请教；实在不行，便问老师，他们决不会婉言拒绝，直到你弄懂为止。接近中午时分，同学们起先讲昨天的题目，老师在下面听。无论是谁，无论年龄大小，皆可成师。各种不同学说，在此激烈碰撞，并无优劣之说，更不存在董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，还不存在什么谶纬之学，明教法度，三钢理论。午后，便自行选修。夜幕降下来，炊烟袅袅，该是回家的时候，学生都走了，只有空荡荡的校内和孤灯一盏。老师于灯下备课，与星辰为友，与群山为伴，汩汩溪流，泠泠作响，山与水与云与田俱黑。晚归的农人看到这灯，心便就安了，夜鸟也顺着这灯找到了归宿。学校不是囚禁学生的笼子，时常会出去游玩。赏赏河，逗逗鸟，去田中观老农服田，叫卖声此起彼伏，有时也会下田，亲近土地，听小虫绵绵情话，听庄稼拔节长高，即使抹了一身泥也不为过。春时，泛舟于溪上，落花点点，随流漂浮，随意东西。亦有好事者，学黛玉葬花。夏时，避暑于岩下，绿在园中扩散，偶见一二草帽穿梭期间。每至下雨时分，常有三四点人，立于一横堤上，立于风雨之中，与天斗与地斗，其乐无穷。秋时，打谷机隆隆作响，放眼望去，尽是金色麦浪。走在落叶铺满的小径，沙沙作响，像一曲悠悠的小令。冬时，雪疏疏地落下，坐在一小亭，携一棋一友一壶淡茶，天地仅两人耳。良辰美景，四时俱备，良多趣味。总之，所谓校内者，不仅园内景致令人流连忘返，更是人文之景观，更是精神之乐园。走在回家的小路上，月色清幽，我久久地想那志向中的学校我的志向校内作文4同学们，你们志向的校内生活是什么样的呢？确定是五彩缤纷的吧！想知道我志向中的校内生活叫吗？想知道的话，就睁大了眼睛接下看吧！我信任我志向中的校内的生活会让你刻骨铭心。现在我就带你们去我志向中的校内吧！我志向中的校内生活是特别轻松的，没有手写的作业，只有试验的作业。早上一进校，不用早读，也不用做操，就起先上课。而且，随意你今日去上什么课，比如说你今日想上音乐课那你就去音乐室上音乐课。假如想去上体育课那你就去操场上体育课。只要你在一个学期内每一个科目都上了28节课就可以了。下午都不用上课，可是，要在家里做老师给你布置的试验。每个老师都很温顺，但是，假如你在课堂上捣乱的话，老师就会严厉的指责你。在上课的过程中，只要你仔细听，老师就会对你很好。哪似乎我们以前，作业特别多，语文数学英语都有作业，不只这些，什么科目都有作业，烦都烦死了。下午还要上课，不似乎我志向中的校内生活，下午不用上课还没有一堆作业等着我们去解决。有的老师特别凶，不似乎我志向中的校内中老师那样温顺。我志向中的校内生活就是五彩缤纷的。假如你和一个同学想去上音乐课两个人就可以一起坐了。每天我们都可以过得开快乐心的，因为我们每天都没有作业，只要早上上课，下午不用上课，而且早上的三节课随意你上什么课。我们志向中的校内生活有很多爱好小组如：舞蹈班、钢琴班、习作班、电脑班、小提琴班假如你想上什么爱好小组的话，你可以下午来上课，你假如不想上什么爱好小组的话，你下午就可以不用来学校。还有周六、周日的时候，老师根本就不管你做什么，比如说上网什么的。而且周六、周日都没有作业，特别轻松。还有一个最重要的那就是：学生每个单元的成果、半期考还有期末考等等一些测试的成果都不允许告知学生的家长。这样很多同学就不用担忧考砸了被家长指责或被家长拿去打等等。这样我们很兴奋。同学们怎么样？我志向中的校内生活很不错吧我想我志向中的校内生活应当会给你们留下深刻的印象吧希望我志向中的学习能让你们刻骨铭心。唉假如我志向中的校内生活是真的话，我确定乐疯了。惋惜这一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲伤呀我的志向校内作文5还记得儿时，每天都期望着自己快快长大，向往着那幻想中的校内。每次看到背着书包的大哥哥和大姐姐们心底总是忍不住流露出来一丝艳羡。现在想来，还真是无趣啊！我信任，在每个人的孩提时代的心里，都有这一所自己幻想的校内，但是，大家都知道，幻想与现实的差距总是那么大。不过时而幻想一下，总是有意思的，那么我就给大家讲一下我志向中的校内吧！这是一座建在花香之中的校内，整个校内和谐而漂亮，四周都充斥着花香，任谁闻到这股香味，都会心旷神怡。看到这所学院后，进入脑海中的第一个词汇便是：美！校内的四周布满了花花草草，乍一看，简直就像坠入了花园一般。校内的内部则更是漂亮，一座座花坛以一种种奇异的形态摆在我的眼前，有菱形的、正方形的、长方形的、圆形的、人形的和各种不规则图形，简直就是童话。进入脑海中的其次个词汇便是：大！这个大并不是说这所学校有多么浩大，而是这所学校里面承载的东西有么浩大。这个校内内只有三栋楼，第一个便是教学楼，它位于学校的最北侧；其次个便是活动楼，它位于学校最西侧；第三个便是宿舍楼，它位于学校的最东侧，学校的中心则是操场。教学楼里的四周共有50个教室，一个教室可以容纳58人上课；10个办公室，一格办公室可以容纳5人。除了这些必备的建筑之外，教学楼里还有很多的特色：第一便是图书馆了，这座图书馆里什么书都有，估计有1000多本书；其次便是文具馆，这里面有着学生的文具和许多玩具；等等。活动楼则是供学生们实践课外学问用的，这座楼里有：博物馆、标本馆、试验室数都数不清。看完这些后，大家可能会想，这么大的学校，你要走几个小时才能从教学楼走出去呢？这个问题完全不用担忧，这个学院的路径是根据北京的水上乐园的一个应用设计的，学校的上空布满了大大小小的通道，假如你想出去，干脆选择中间的通道，不超过10分钟就能出去了！这就是我志向中的学校，你们呢？我的志向校内作文6学校的画廊里挂着很多的画，瞧，这幅名为早晨的校内的画！画里缓缓升起的阳光像母亲暖和的手一样摩挲着大地。看！水泥路两边青葱的树木，和那被修剪得整齐的绿化带相互衬托。它们的中间是并肩而行的朝气蓬勃的学生们，还有在慢跑的熬炼者。那些高大的教学楼挺立地矗立着，总有那么几棵树忠实地守候在它们身边。再往上看，一只只鸟儿逍遥自在地翱翔觅食。多富有朝气的一幅画！可是当我仔细地观赏它时，怎么又在如此清幽漂亮的画卷里挑出了瑕疵呢？于是心中不免有些缺憾。你瞧这里，饭堂旁边这个个头高高的垃圾桶，可是被撑痛得不轻呀！几乎满肚子是白白胖胖的面包和豆浆，它们你推我壤的，好不喧闹。垃圾桶上面呢，是嗡嗡叫个不停的可恶肮脏的家伙们。它们正叫要吃大餐呢！我不禁拿起了橡皮擦，轻轻擦去了垃圾桶里面的面包及豆浆。嗯，现在重新观赏起来，心情开心多了。可是我偏偏没擦去那些嗡嗡叫的家伙们，我要让它们记住：我们再也不会随意奢侈农夫伯伯和饭堂阿姨的劳动成果了。让它们自食其力去吧！我的目光随着水泥路接着移动，哎，路边怎么会有垃圾呢？它就离垃圾桶没几步远呀？我真生气：懒到家了。于是，我坚决果断地拿起橡皮擦把垃圾去掉了。我还把自己画进去了，正在画里弯腰捡刚才没投中的垃圾。我接着看，留意到了操场上那两块大草坪。它们的头发稀稀疏疏的，歪歪斜斜的，好几处还露出了头皮，为什么会这样呢？瞧，原来有两个学生正手牵手，为了抄近路而若无其事地从草坪上踩过去呢。我再次拿起了橡皮擦，把那两个践踏草坪的学生擦去了。还轻轻地斜描了几笔，那是晨风。草儿们正在风的伴奏中欢乐地翩翩起舞。大功告成了！我放下笔，再次从头到尾地端详早晨的校内，我们学习生活的校内应当是这样子的。而我们的校内不正像这幅画，须要我们每一位学生去用自己的手去细心描绘、呵护吗？