我的爸爸妈妈教案含反思范例.docx

我的爸爸妈妈教案含反思我的爸爸妈妈教案含反思1活动目标：1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱惜，体验爸爸妈妈对自己的爱。2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与爸爸妈妈的情感。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望活动打算：1、小鸟一家的图片各一张。2、生活中爸爸妈妈照看孩子的PPT。3、幼儿已会唱歌曲：好妈妈，会念儿歌我的爸爸。4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。活动过程：一、故事导入。1、讲故事：小鸟的爸爸妈妈。2、故事中有谁？鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱惜小鸟的？3、小结：小鸟真华蜜，有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做嬉戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱惜你的呢？二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱惜。1、激励幼儿大胆讲解并描述爸爸妈妈对自己的爱。2、看PPT，说说图上的爸爸妈妈在做什么？3、小结：爸爸妈妈为你们做了这么多事，这么爱你们，你们应当怎样爱惜爸爸妈妈呢？三、表达对爸爸妈妈的爱。1、和边上的小挚友探讨沟通一下，说说想为爸爸妈妈做些什么事。2、请个别幼儿讲解并描述自己想为爸爸妈妈做的事，并进行角色表演。四、结束部分。激励幼儿回家后用刚刚想到的好方法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更快乐更爱你们的。延长：讲起自己的爸爸妈妈，有许多话要说，这里的爱心相框里贴了很多爸爸妈妈的照片，嬉戏结束后，可以跟好挚友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？活动反思：纲要在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确相识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能。”让幼儿相识他人，我觉得首先应当从孩子身边的人起先。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的'辛苦，是引发幼儿关切父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关切爱惜父母，不依靠父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，许多小挚友都争着回答问题，孩子们的语言表达实力也得到了提高。我的爸爸妈妈教案含反思2教学目标：1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、感受作品的美感。教学重难点：能够依据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。教学打算：小挚友的全家福照片。教学过程：一、介绍自己的全家福师：今日我们小挚友带来了自己家的全家福，现在我请几个小挚友来介绍一下。（了解家庭成员爸爸和妈妈）二、启发想象师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方？（性别、穿着装扮、发型等）三、画全家福师：我也带来了一张全家福。先画谁呢？画人要先画什么呢？请你们来说我来画好吗？（老师依据幼儿讲解并描述进行绘画）师：现在我请小挚友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗？（老师视察，并赐予个别指导，老师在指导中留意巩固幼儿对人物五官的驾驭，依据幼儿水平提出不同层次的要求。）四、共享沟通师：我们一起看看谁的全家福最温馨？谁的妈妈画得最美丽，谁的爸爸最帅气？五、 总结孩子们，父母的关怀，让我们暖和；父母的无私，让我们感动；父母的博大，让我们震撼！结束部分：激励幼儿回家后用刚刚想到的好方法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更快乐更爱你们的。活动延长：1、引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的状况画出来，把自己对爸爸妈妈的感谢之情通过任何一种方式表达出来。2、用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己打算。3、讲起自己的爸爸妈妈，有许多话要说，这里的爱心相框里贴了很多爸爸妈妈的照片，嬉戏结束后，可以跟好挚友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？教学反思：亲子之间有一种朴实又美妙的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。在活动中，老师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过观赏照片、制作和讲解并描述记录卡等方式，肯定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等实力。让幼儿关注生活细微环节，感受全家人亲亲热热在一起的华蜜生活，同时也学会关切，学会爱、学会感谢，学会报答，能够用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈及爱家人的情感。