我的家庭初中作文精编.docx

我的家庭初中作文我的家庭初中作文 篇1您想相识我的一家，了解发生在我们这个家庭中的趣事吗？那么，先请您看看这张“全家福”吧。瞧，坐在右边沙发上的那位戴着一副黑边眼镜的笑眯眯的中年人，就是我的爸爸；坐在他旁边的那脸上带着安静的笑容的中年妇女，便是我敬爱的妈妈。我那个小妹妹嘛，就是紧偎着我妈妈的那个白白净净的小女孩。瞧她，闭着一只眼，淘气地笑着，多可爱！那个手捧一簇鲜花，笑盈盈的小姑娘不用说就是我了。您从这张“全家福”上看出了点什么？一个字：乐。是啊，发生在我们家的趣事太多了，我们怎么能不乐呢？比如说吧“嗯，真香啊！妈，做什么好吃的了？”妹妹一进门，就冲着在厨房里劳碌的妈妈大声嚷嚷。妈妈没顾得上答话，爸爸却笑呵呵地接过了话茬：“你的鼻子可真灵啊！”“那当然！人家的鼻子是世界第一流，领导鼻子新潮流！”我一边放下羽毛球拍，一边学着播音员做“广告”。“哈哈！”爸爸大笑起来。妹妹狠狠地瞪了我一眼，便钻进了厨房。不一会儿又乐颠颠地跑出来，对我说：“姐，据统计，今晚的菜非常丰富，有糖醋排骨，红烧狮子头、蒸鸡蛋、鲜鱼汤”我的妈呀，这么多好吃的！光听听我都要流口水了，肚子也“咕咕”地唱起了“空城计”。好不简单听见妈妈叫了声：“开饭了！”我们立即跑了出去，嗬！这一看，我的口水真的流出来了！只见桌子中间放着一大碗鲜美的鲫鱼汤，四周摆着各种美味佳肴，就像一朵大荷花盛开在桌子上。热气腾腾的大米饭端上来了，一家人围着方桌坐下。我不解地问：“妈，今儿是什么节日？”妈妈摇摇头，笑而不答。“是您的生日？还是爸爸的生日？”妈妈还是直摇头。“那”“哎，今儿是周末，大家大快朵颐地吃一顿，兴奋兴奋嘛！”爸爸狡黠地眨了挤眼，进来说，“来，来！吃菜！”说着，他挟起一块排骨，送到我和妹妹面前，我们笑嘻嘻地都要去接，谁知那排骨一转，落到了妈妈碗里。我俩一愣，继而大笑起来：“对！对！妈妈忙了一天很劳累，是我们家的功臣，这一块排骨应当给妈妈吃！”妈妈微笑着也挟了一块排骨，朝爸爸递去，爸爸得意地端起碗来，谁知那排骨在他眼前一晃，掉到了我的碗里，接着妈妈又挟了一块给妹妹。爸爸装出一副无可奈何的样子，说：“唉！看来，我只有自己挟了。”话音刚落，两块排骨送到了他碗里，原来是我和妹妹一人挟了一块给他。“哈哈哈”我们都快乐地笑了。当“周末家宴”进行到高潮时，爸爸红光满面，摩挲着我的头，静静而又激烈地告知我：“孩子，爸爸被批准为预备党员啦！”嗬，怪不得！爸爸今晚上这样兴奋！妈妈也满面春风地说：“我们组探讨的课题在探讨院里得了个头奖！”啊，听着这一切，回想起爸爸妈妈前几天加工资的喜悦，我仿佛懂得了举办这次“家宴”的真正含义。“还有我呢，这回数学考试得了一百！”妹妹大声宣布，得意地望着我笑，爸爸、妈妈也期盼地望着我，我笑着，兴奋而庄重地说：“今日，我也写了入团申请书！”“来，让我们干杯！”妹妹提议道。可哪儿有酒啊？我们急中生智，四只盛了鱼汤的碗碰在一起是啊，在我们日益富强的社会主义祖国里，华蜜欢乐的家庭何止我们一家，那发生在家庭中的趣事又何止这一些呢！我的家庭初中作文 篇2我有一个华蜜美满的家庭，我深深地爱着我的爸爸妈妈。我的妈妈勤劳和善。她个子高挑，一双不大不小的眼睛里充溢了对我的期盼。两道弯月眉，一个大鼻子，放在圆圆的脸上凑成了妈妈那张亲善的脸。妈妈最大的特点便是幽默，被她的挚友称为"幽默大王"。一个字、甚至一个标点妈妈都能编出一个搞笑的故事。胖这个问题始终苦恼着妈妈，妈妈再没工作前非常瘦弱，像根黄瓜，可有工作后竟像个胖冬瓜。爱美的妈妈为了保持身材，每天吃完晚饭，就会围着小区跑三圈。好不简单瘦了五斤，可妈妈又不跑了，说什么够瘦了，再跑变成纸片了。哎，妈妈做事真没长性！我的爸爸常年出差在外，过去是一年回家一次，后来是一个月回来一次，现在在妈妈的三寸不烂之舌地劝服下，每星期回家一次。爸爸在家，我特殊兴奋，因为爸爸能陪我游泳打球。爸爸戴着一副正方形的眼镜，显得非常斯文。爸爸平常爱玩电脑嬉戏，一玩起来就非常着迷，妈妈也多次指责他，可都无济于事。爸爸真是一个网虫啊！幽默妈妈结合网虫爸爸生下了我这个聪慧乖巧的小精灵。我是爸爸妈妈的润滑剂，当他们吵得不行开交时，我便会挡在中间给他们评评理，这个说两句，那个哄两句，不一会儿冲突就烟消云散了，两人化干戈为玉帛了。有时候，妈妈还会把她的苦恼向我倾诉，我像她的挚友一样倾听，有时还给她一些建议，我成了她的知心挚友。不过，爸爸妈妈还是很少吵架的，他们俩总是亲亲热热的。我们一家三口经常搞一些小活动：词语接龙、猜字谜、羽毛球竞赛等等。最喧闹的是每年我们家举办的中秋节晚会，已经是第三届了。我是主持人，爸爸妈妈既当观众又当演员。我把现场布置得像歌舞厅。妈妈歌颂得很好，那宛转好听的歌声迷倒了我和爸爸；爸爸用那低沉的嗓音朗诵诗歌，令妈妈如痴如醉。对表现好的我会嘉奖他（她）一个月饼。我也会给他们讲些小笑话，把他们逗得捧腹大笑。当然我也会得到一个小嘉奖月饼。看，这就是我和我父母那华蜜美满的小家庭，充溢着温馨与欢乐。我爱爸爸妈妈，我爱我家！我的家庭初中作文 篇3家庭就象一条银河，撒满多数充溢趣事的星星，趣事里还包含着很多温馨!我们家就到处洋溢着温馨的趣事呢!好象是去年吧“明天就是外婆的生日了，送什么好呢?对了!就买个美丽的生日蛋糕!”我这么想着，就偷偷把平常攒下的零花钱放进了书包。为了给外婆一个惊喜，我有意让外公不要来接我，放学后，到小区门口的'面包店里，仔细致细选择了一个精致的蛋糕，细滑的冰淇淋奶油上缀着一朵朵粉色的小花，还有簇新时尚的水果，让阿姨用果酱在中间写上红红的“生日欢乐”四个字，看着就让人垂涎三尺，恩，就这个了，外婆肯定会喜爱的!静静地开门，静静地把蛋糕放到餐桌上。咦!怎么餐桌上已经有一个蛋糕了呀!，外婆买菜去了，爸爸妈妈还没有下班，外公在阳台上浇花，朝我神奇地笑了一笑，莫非是外公买的?怪不得今日让外公不要来接我，答应这么爽快，原来回房间一边做作业，一边琢磨着今日外婆的生日。“叮咚、叮咚”，门铃声伴随着门外爸爸妈妈的说话声，“当心，别弄坏了”那是妈妈的声音。打开门一看，爸爸妈妈喜滋滋地把一个大蛋糕在我面前扬了扬，神奇地说：“吉吉，知道吗，今日是外婆的生日哦!”随即就往餐桌上一放，“咦?”可以想象爸爸妈妈刹那出现的表情啦!昨天谁也没有提起外婆的生日，今日大家都买了蛋糕，原来大家和我一样想给外婆一个惊喜呀!“叮咚、叮咚”这下是外婆买菜回来了，一进门，三个参次不齐的蛋糕，大小不一的蛋糕映入了她的眼，先是惊讶地叫了一声，然后露出了一张娃娃般的笑脸，好可爱啊!看那欣喜劲，那一脸的劳累完全没了。听着厨房里那快乐的歌声，我觉得我们的“惊喜”真的让外婆惊喜了哦!那天，我们围着三个“生日蛋糕”唱起了生日欢乐歌，唱了一遍又一遍，笑得那么快乐，久久地聚在一起，不愿散去。接下来的事，不用我说，也猜到了!那三个蛋糕，我们一起欢乐地吃了一个星期呢!每天吃，顿顿吃!哦，我可再也不要吃蛋糕了!我的家庭初中作文 篇4你们到过我家吗？知道我家怎么样呢？想要知道，那就快跟我来吧。我家位于黔北大道五峰公园的一幢楼里，第五层，面积大约是140多个平方，三室二厅二厕一厨。够大的吧。不过，人一少，住在那儿，倒多了几分冷清。我的家庭好像一个部队，妈妈是司令，爸爸是军官，我和妹妹却是可怜的小兵，任人支配。平常，都是妈妈传令给爸爸，爸爸就叫卖着催我和妹妹去做各种各样的事。虽然很不情愿，但在“敌强我弱”的形势下，我俩也只能任劳任怨了。有时候，我和妹妹正玩得兴奋，又被爸爸叫去做“重活”，实在是“忍无可忍，无需再忍”，我俩起先了“农夫大起义”。可没威严几下，就被爸爸那硬邦邦的长棍子打下了台。有的时候，我和妹妹是“好了伤疤忘了痛”，又起先了“大反扑”，赢得了短暂的成功。不信，你瞧，我俩那偶然的趾高气扬的神态，足以将生疏人拒之千里。我俩尽然还过了几天舒适的皇帝日子，斗志、气概也慢慢消退，抗拒的力气也慢慢减弱，威严被爸爸三下五除二，灭下去了。唉，这当小兵的日子真可悲啊。看到没？这就是我的家庭。你觉得如何？总之，我觉得不怎么样，不怎么好。我的家庭初中作文 篇5家庭教化，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教化叙事。讲究点策略。我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍旧要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，看法强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”女儿欢欣鼓舞跟着爷爷走了。父母的“教化”都无济于事，彻底失败。我坐在桌边反复思索，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的吩咐造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所限制了我面对孩子的教化，或生气，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。其实这也是一场斗争心理战，所以要讲究策略，女儿聪慧伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一样，才能真正达到教化孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，态度温和地找个借口，马上带孩子出门，使孩子短暂脱离心情对抗的情境，也避开爷爷奶奶的“爱护伞”过度呵护。回到家里，为了避开和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不开心的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必需让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，缄默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果真，我的缄默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快起先了。”女儿听话的拿起筷子。可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，假如简洁的制止，会造成心理压抑，严峻时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的留意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看-”干脆让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么喧闹，咱们看看去！”女儿兴奋地说“好，去看看。”一边走我又告知孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果真中计。又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，细致一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“唯恐是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲惫，留意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我有意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚决地摇摇头“太不卫生了，又没养分，不吃了！”此后，我也常常将这些计谋应用到教化孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教化占尽天时、地利、人和。（天时孩子和父母相处时间长，地利熟识的家庭环境使孩子的精神松弛，人和遗传因素以及父母和子女之间亲密的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的特性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教化契机，体察孩子的情感，深化孩子的内心世界，变更说教责骂的看法而代之以更敏捷的教化方式，家庭教化还是“有计可施”的，范文家庭教化叙事。看来，家庭教化也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。