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    人教版物理八年级下册9.2液体的压强 教案.doc

    • 资源ID:2937259       资源大小:76KB        全文页数:5页
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    人教版物理八年级下册9.2液体的压强 教案.doc

    课题第二节液体的压强执笔教师审核教 师八物理教师教学目标一、知识与技能:了解液体内部压强的规律,能够解释有关液体压强的现象。会推导液体内部压强的公式,能利用公式解答简单的液体压强问题。知道连通器的原理,能识别连通器,了解连通器的广泛应用。二、过程与方法:通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实。三、情感态度和价值观:密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重点难点通过实验,研究液体内部压强的规律。通过推导,理解液体压强计算公式。教学方法师友互助教具多媒体课型新授教师教案学生学案一、知识回顾二、交流探究学习任务一、液体压强的特点展示图片:(1)潜水艇都用抗压能力很强的厚钢板制成。(2)帯鱼生活在深海中,出海上岸就会死。 演示(1)用一个一端开口的玻璃圆筒,下端扎有橡皮膜,橡皮膜原来与筒口相平,向圆筒内倒入液体。 展示压强计,用手压探头的薄膜,观察u形管左右两侧液面把探头放入盛水的容器中,使橡皮膜朝不同的方向 学习任务二、液体压强的大小教师提示:推导液体压强公式,可以采用物理模型的方法,在教材图9.2-3中截取一段液柱。设想在液面以下深度为h有一水平放置的平面,平面的面积为s。计算这个平面上方液柱(圆柱体底面积为s,高为h)对这个平面的压强。师强调公式中各字母表示的物理量及单位,尤其强调h表示液体内某点到液面的距离。 学习任务三、连通器三、归纳总结四、互助提高五布置作业1.压力的作用效果与 和 。2.压强的计算公式3.减小压强 ;增大压强 。学习任务一、液体压强的特点师友交流举例身边经历的液体压强事例 1、液体对容器底和侧壁的压强 观察橡皮膜如何变化归纳总结:(1)由于液体_,所以液体对容器底_,(2)由于液体_,所以液体对侧壁_.2、液体内部的压强(观察实验现象完成下列问题)(1)压强计原理是:当探头上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现_,两管的高度差表示压强的大小,压强越大,液面高度差_.(2)液体压强的特点a、把探头放入盛水的容器中,使橡皮膜朝不同的方向,观察到U形管出现_. 结论:液体内部向各个方向都有_. b、保持探头在水中的深度不变,改变探头的方向,观察到_. 结论:在同一液体的同一深度,各个方向的压强_.c、保持探头的方向不变,增大探头在水中的深度,观察到_. 结论:同种液体中,深度越深,压强_.d、换用盐水或煤油,探头保持在c的深度和方向,观察到_. 结论:不同液体的压强还与密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强_.总结结论:液体的压强与_、_有关,而与_无关。(3)课本图9.2-2说明了_.学习任务二、液体压强的大小1、师友交流讨论展示讨论结果: (1)这个液柱的体积是多大?_. (2)这个液柱的质量是多大?_. (3)这个液柱有多重?对平面的压力是多大? _. (4)平面受到的压强是多少? _.因此,深度为h处液体的压强公式为_. 3、师友讨论: 根据公式,液体的压强跟那些因素有关?是什么关系?跟所取的面积有关系吗?例题:课本35页 (师友讨论解题方案、交流解题过程、展示解题过程)。完成课后动手动脑学物理1.2.3.4学习任务三、连通器 阅读课本36页 连通器,师友交流完成下列问题:1、_叫连通器。2、连通器的特点:连通器里只有一种液体,在液体_时,各容器中液面的高度总是_的。3、生活中常见的连通器有_.4、阅读科学世界三峡船闸巩固练习:下列事例中,不属于连通器的是( ) A 茶壶 B 锅炉水位计 C 喷雾器 D 饲养场的自动饮水机水库的拦河大坝总是设计成上窄下宽,其原因是_。刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库内的水位为120m时,坝底受到水的压强为_Pa。若某液体1m深处的压强为8.5103Pa,则此液体的密度为_.(g=10N/kg)完成4560课时双测板书设计: 第二节液体的压强一、液体的压强的特点:液体内部向各个方向都有压强,在同一液体的同一深度,各个方向的压强相等,同种液体中,深度越深,压强越大,不同液体的压强还与密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强越大。液体的压强的公式:P=pgh二、连通器:上端开口下端连通的容器。原理:连通器里只有一种液体,在液体不流动时,各容器中液面的高度总是相同的。教学反思第二节液体的压强当堂检测: 1. 如上图所示,是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。则比较甲乙两种液体的密度为( ) A、甲乙 B、甲乙 C、甲乙 D、无法确定甲乙2如下图所示,甲杯盛满水,乙杯未盛满水,现将同一木块分别放入甲、乙两杯中(乙杯中水未溢出),水对杯底的压强P甲与P乙的变化是( ) A、都增大 B、都不变 C、P甲变小,P乙不变 D、P甲不变,P乙变大3如图所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深度相等,比较液体对容器底的压强( ) A.甲最大B.乙最大 C.丙最大D.一样大4上题中,若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水,比较液体对容器底部的压强是()A.甲最大B.乙最大 C.丙最大D.一样大5.计算题一平底玻璃杯放在水平桌面上,内装150g的水,杯子与桌面的接触面积是10,如图13-34所示.图13-34求:(1)水对杯底的压强;(2)若桌面所受玻璃杯的压强是,求玻璃杯的质量.(取)

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