初中物理复习 质量.ppt
1质量的概念物体所含物质的多少叫物体的质量，用字母m来表示。木凳比木尺含有的木材更多，所以木凳的质量更大,1.1质量,2质量的单位在国际单位制中，质量的单位是千克，用kg来表示。常用单位：比千克大的单位有吨(t)，比千克小的单位有克(g)和毫克(mg)。换算关系：1t=103kg、1kg=103g、1g=103mg,1.1质量,3一些物体质量的近似值(kg)一枚大头针的质量约80mg一枚一元硬币质量约为8g一只鸡蛋的质量约为50g一只西瓜的质量约为5kg,1.1质量,3一些物体质量的近似值(kg)一个中学生的质量约为50kg一头大象的质量约为5t鲸鱼的质量约为150t地球的质量约为61024kg,1.1质量,4质量的基本性质质量是物体本身的一种属性，跟物体的形状，状态和所处的位置无关。把泥团做成泥人雕塑，形状发生了变化，但质量不变,1.1质量,4质量的基本性质质量是物体本身的一种属性，跟物体的形状，状态和所处的位置无关。冰块化成水，状态发生改变，但质量不变,1.1质量,4质量的基本性质质量是物体本身的一种属性，跟物体的形状，状态和所处的位置无关。太空的国旗与地球上相比，质量相同,1.1质量,【例1】小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20，但漏写了单位，这个数字后面的单位是()ANBgCkgDM,1.1质量,【例2】质量为100g的水结成冰后，它的质量为()A110gB100gC90gD10g,1.1质量,【例3】小明用天平测得一块学生用橡皮质量为20，但漏写了单位，这个数字后面的单位是()ANBgCkgDM,1.1质量,【例4】有一种小儿用药的用法用量写到：【用法用量】溶于40以下的温开水内服，成人一天816袋，分23次服用；小儿一天30mg/kg体重，分2次服共有：0.16g12袋根据以上数据，如果一个小孩的质量是16kg，则每次用量是_袋，_天内能将此盒药用完,1.1质量,【例5】小华的质量是0.052t，小华手中的书的质量为1200g，则小华和书的总质量为_kg。（保留小数点后一位有效数字）,1.1质量,1测量工具：在实验室中，常用天平来测量物体的质量。2天平的结构：底座、托盘、横梁、游码、指针、标尺、平衡螺母、分度盘等。,1.2质量的测量,3天平使用：(1)一放：将天平放到水平台上；(2)二移：将游标卡尺移动到标尺左端的零刻度线处；(3)三调：调节平衡螺母，使横梁平衡(横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央刻线，或者左右摆动的格数相等)；(4)四测：测量物体的质量。,1.2质量的测量,4测量物体质量的方法(1)把待测物体轻放在左盘中；(2)估计待测物体质量的大小，根据从大到小的原则，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中；(3)用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡；(4)把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量，要写明单位。注意：砝码用毕必须放回盒中，不允许直接用手拿砝码。,1.2质量的测量,5不同物体在托盘中的放置方法：(1)无腐蚀性干燥块状固体：直接放置在托盘里；(2)腐蚀性固体或潮湿固体固体：放置在烧杯中称量；(3)粉末状固体：在托盘上垫上纸槽进行称量；(4)液体：将液体倒在烧杯中进行称量。,1.2质量的测量,【例6】天平是测质量的常用工具使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线(如图所示)，应该()A将平衡螺母向右调B将平衡螺母向左调C将游码向右移动D在右盘中加砝码,1.2质量的测量,【例7】用已调好的天平称物体的质量，左盘放物体，右盘放砝码后，发现指针静止时偏向分度盘右侧要使横梁重新平衡则()A将横梁右端螺母向左调B将横梁右端螺母向右调C减少右盘中的砝码D将游码向右移动,1.2质量的测量,【例8】在称量物体的质量时，向右移动游码相当于()A向右调节平衡螺母B向左调节平衡螺母C在右盘增加砝码D在右盘减去砝码,1.2质量的测量,【例9】用调好平衡的托盘天平测物体A的质量，在测量过程中若指针静止在如图(甲)所示的位置，只调节游码，则应向调(选填“左”或“右”)，天平才能平衡当指针静止在中央刻度线上，天平使用的砝码的情况和游码的位置如图(乙)所示，则物体A质量为g,1.2质量的测量,【例10】一个砝码已经生锈，用它来测量物体质量，则测得的值与物体实际质量比较()A偏大B偏小C一样大D无法确定,1.2质量的测量,【例11】一个人在用天平测量物体的质量的时候，不小心把被测物体放到了右盘，砝码放到了左盘，砝码有50g一个，20g两个，游码刻度是3g该物体的质量是()A90gB93gC87gD73g,1.2质量的测量,【例12】某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.1g的地方就将横梁调平衡了，这样测某个物体的质量时，右盘放了45g的砝码天平再次平衡，该物体的实际质量为()A44.9gB45.0gC45.1gD无法测量,1.2质量的测量,
