【教学计划】 六年级英语复习计划【通用】.doc
六年级英语复习计划我准备这样来复习,分为四个阶段:1、摸底阶段(5月14日-5月19日) 6B 各单元复习及测试; (两课时)两次综合模拟测试(在没有进行复习的基础上进行,彻底的排查一下学生的具体情况,到底是什么方面有问题,为接下来的复习提供信息)。 四课时2、系统复习阶段(5月21日-6月2日) 6A各单元复习(单词,词组,句型),然后6A测试; 三课时特殊知识点集中训练(罗列3a-6b所有的知识点,练习); 9课时具体有:1、问候、告别及应答2、道歉、感谢3、请求允许及应答4、谈论、介绍人与物5、打电话6、购物7、问路及应答8、天气,时间,季节气候做相关练习并辅导(结合各知识点做相关巩固练习)。(小学英语一本通) 3、针对性单项复习阶段(6月4日-6月9日) 语法知识集中训练:第一、词汇部分:1、名词2、冠词3、代词4、形容词、副词的比较级5、基数词和序数词6、动词(be动词,情态动词、助动词和行为动词)7、介词8、特殊疑问词(when,who,whose,where,which,why,what,)第二:句子部分:1、There be结构2、现在进行时3、一般现在时4、一般过去时5、一般将来时 6课时专项训练(按考试题型分项练习) 有:情景匹配训练,单项选择训练,英汉互译训练,按照要求改写句型训练,根据汉语提示完成句子和阅读理解训练 6课时4、综合提高阶段(6月11日考试) 做综合练习试卷,然后两次冲刺模拟练习(对学生有个再次摸底,最后做考前辅导)查漏补缺(检查要背诵的单词,短语,主要是6A、6B书本上的)。 复习方法、手段 1、上课(朗读,背诵,操练,练习,讲解,归纳相结合); 2、辅导(集体辅导:讲试卷。个别辅导:补差。在每星期三的早读课,全校差生集中,主要是单词、短语、句型的认读和背诵); 批改试卷复习阶段考试多,不批改不能调动学生的积极性,所以我采用三个班互相批改,每班10人,流水作业。最后我在校对及查看一下,什么题目错的比较多的,以便及时复习讲解。以上就是我对于毕业复习的一些做法。