八年级思品上册第八课《竞争合作》导学案.pdf

学习必备欢迎下载八年级思品上册第八课竞争合作求双赢 导学案课题第一框竞争？合作？主备参与人班级姓名课型新授课一、学习目标：1、认识到现代社会是充满竞争与合作的社会。2、明确说出合作共享与公平竞争的意义。3、学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争；愿意合作、善于合作、享受合作二、学习重点：平等竞争三、学习难点：合作共享四、自学指导：1、阅读课本第90 页到第 94 页内容，解决自主预习问题2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题五、自主预习：1、竞争，对人的和社会的有促进作用。2、忌妒是的副产品。 做一个合格的竞争者，我们要忌妒心理， 培养的竞争意识。3、竞争是基于一定的_进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是_。4、我们参与竞争的目的：在于超越， 开发， 激发，提高，取长补短，。5、合作是共享的，共享是合作的。合作的核心是精神。6、竞争的积极作用：竞争能最大限度地激发_，提高学习和工作的_，竞争能使我们客观地_,发现自己的 _,提高 _,竞争能丰富我们的_,增添学习和生活的_。7、竞争的消极作用：竞争可能会使某些获胜者滋长_,产生 _,竞争的压力可能引起我们的心情过分_和_，更严重的是，可能出现_-心理。8、竞争的积极作用和消极作用分别是什么？9、我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么？10、参与竞争的目的是什么？11、合作与共享的关系是什么？12、合作有什么意义？13、不正当竞争的危害是什么？14、良好的竞争意识有哪些表现？15、什么是嫉妒心理，危害是什么？六、合作探究：竞争对人的发展和社会进步有很大促进作用，在我们的学习中也一样，只要有了竞争意识，学习成绩肯定能提高。七、课堂检测：学习必备欢迎下载1、正确对待竞争，要做到（）在竞争中要学会弄虚作假等作风对自己要有一个正确的认识在竞争中要善于审时度势，扬长避短在竞争中学会获得知识，增长才干A、 B、 C、 D、2、在学校生活中：值日、跳皮筋、出板报、小组学习、拔河、接力赛 ；社会上：医生做手术、 划龙舟、 足球赛、建筑房子都离不开合作。因为合作（）能产生超过个人的力量能有面对困难的勇气和帮助我们战胜困难是我们事业成功的土壤给我们带来快乐，分享到成功的愉悦A、 B、 C、 D、3、 “不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。 ” 德谟克利特的这句名言说明了（）A、我们要敢于竞争，敢于超越自我B、在竞争中合作C、在合作中竞争D、公平竞争4、20XX 年 1 月，信阳市某中学学生马娟，因嫉妒同学张静学习突出、面容姣好，用硫酸将张静毁容。马娟被依法判处死刑。这一案例给我们的启示是（）嫉妒心理是一种消极情感，对人的发展有很大危害虚荣必然导致违法犯罪道德和法律是竞争必须遵守的基本准则竞争害人害己A、 B、 C、 D、5、小张说：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她学习优秀、人际交往能力强、工作出色，是我班的班长，大家都对她交口称赞，我平时学习也没比她少努力，可是学习就是不及她，人际交往更是远远不如她。渐渐地时间长了， 我开始讨厌她， 虽然表面上还没表现出来，但我真的很想让她难堪、让她下不了台， 让她出丑， 甚至于还想造谣诬陷她败坏她的名声，”据此回答1） 2）题。1）小张出现了的是（）心理。A嫉妒B 闭锁C忧郁D虚荣2）对这种心理看法不正确的是（）A有可能损害同学关系，对自己成长也不利B警示我们要努力培养健康的竞争意识C克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优势，D这是有上进心，争强好胜的表现6、俗话说：“人心齐，泰山移。”人与人之间和谐、融洽、相互帮助，才能显现伟大的力量。当今科技社会化，每一项成果和事业的成功都是合作的结晶。请谈谈你对“人心齐，泰山移”的认识。八反思：