初中体育教案体育教案-突破障碍的身体素质练习.pdf

初中体育教案 -体育教案突破障碍的身体素质练习教学内容突破障碍的身体素质练习 （冲出 亚玛逊 ）教学目 标运动 参与目 标： 通过情景 导入 ，使学生入境 动情，从而积极主 动地学 习，且兴趣浓 。运动 技能目 标： 通过 学习学生知道突破障碍的基本方法，活动形式及安全要求，了解练习 的价值 及创编规则 。身体健康目 标： 通过学习，使学生掌握突破障碍的基本方法，在练习 中不断形成一定的能力，从而提高学生的身体素质。心理健康目 标： 在情景的氛 围中体 验 运 动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生顽强 拼搏，同舟共 济的优良品 质。社会适 应目标： 通过探究合作，培养学生主动参与意 识和自主能力。重点 难点重点：突破障碍的能力难点：通过合作探究 对游戏 的改造教学方法1、 观察发现 法2、 练习法3、 讨论 探究法4、 同伴合作学 习法程序教学内容阶段目标教师主导学生主体组织 形式运动 量时间练习强度调动 情绪激发兴 趣阶段合作探究掌握技能阶段1、 &nb sp; 常规2、 队列3、 准备活动1、 规定障碍和突破 动作的 练习2、 规定障碍不定突破动作的 练习3、自创障碍和突破 动作的 练习1、集合队伍快、静、齐。2、 讲文明，懂礼 仪。3、 仪表端庄，服装整 齐 。4、精密神饱满 ，步调一致，身体 进入准 备状 态，情绪进 入兴奋 状态。学习 并掌握突破障碍的规定动作，并且在 练习过 程中 锻炼 形成一定的能力通过对 突破障碍障碍的探究和创 新，促进学生 动脑 ， 发展学生形象思维 和创造性思 维 。培养克服困 难的拼搏精神。用集体的智慧去探究，去创新游 戏方法、规则 和活 动形式，进 一步促 进学生 创造性思 维和自主游 戏的能力。教师 提前到 场，准备好场 地器材，等候上 课。1、 &nbs p; 向学生 问好！2、教师由电影故事冲出 亚玛逊 导入 ，揭示课的内容及教学目标 ，做好宣 传发动 工作，从而激 发兴 趣，调动积 极性。3、 安排 见习 生4、 “ 猎人学校 ” 学员的 选拔：（ 1）教 师口令指 挥队 列练习（ 2） 组织 学生 进行准 备活动宣布：全体学 员被“ 猎人学校 ” 录取，将进入艰苦的 训练 。同时进 行安全意 识教育。1、 教师讲解并示范突破障碍的方法、 规则和安全要求。要求：按教师给 定的 动作突破各个障碍2、 组织 学生 进行练习小结 ：祝 贺全体学 员顺 利通 过第一 阶段的 训练3、 提问思考：时间对 于战争很重要，想一想能否改变一下突破各个障碍的动作方法争取 时间 ？4、 组织 学生 进行评 价讨论 ， 归纳 出几种最有 创意且 实用的突破障碍的方法。