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    小学科学五年级上册测试题(含答案).pdf

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    小学科学五年级上册测试题(含答案).pdf

    小学科学五年级上册测试题第一、二单元一、单项选择题。 1 、在我国,人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在,我国仍然大力提倡使用以()原理做成的太阳灶,以充分利用能源。 2 、奥运会圣火火种就是用()取得的。 3 、18 世纪英国科学家普利斯特列曾用()会聚光线获得高温去加热一种化学物质,从而发现了氧气。A、凹面镜 B、凸透镜 C 、近视镜 D、远视镜 4 、太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球,外部温度()多度,内部温度高达()多度,日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的() ,却使我们的地球充满了生机。A、二十亿分之一 B、十二亿分之一 C、6 千 D、两万 5 、雨过天晴,空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了()的作用,把太阳光分解为不同色光,形成了彩虹。 A 、凹面镜 B、凸透镜 C、棱镜 D、三棱镜二、多项选择题。 1 、 ()会引起生态部落的变化。A、减少水 B、增加水 C、添加动物 D、添加植物2、在种子发芽需要的条件中, ()等三个条件,适合我们进行实验研究。A、水 B、土壤 C、温度 D、水3、 ()等都可以看成是一个生态群落。A、一片树林 B、一块草地 C、一个湖泊 D、一个海洋4、让我们来制作一个生态瓶: ()A、找一个大油桶,清洗干净后剪掉上面一部分。B、在桶底装入一层淘洗干净的沙,再装入大半桶自然水域的水。C、在桶里种上几棵水草,在水面放一些浮萍。D、植物存活后,再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。1、( )是影子产生的条件。 A 、光源 B、遮挡物 C、屏 D、电源三、填空题。 1 、绿豆种子发芽需要()和适宜的() 。 2 、蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量()关系。 3、生 物 在 一定 区 域 内相 互 影 响、 相 互 依 存 , 会 形 成一 个() 。 4 、自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体,即() 。 5 、植物的一生是从()开始的。 6 、 ()的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的变化。7、 ()是动物生存最重要的需求之一。 8 、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做() 。 9 、食物链中能自己制造食物的生物叫做() ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做() 。 10 、食物链通常从() 开始,到凶猛的()终止。 11 、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做() 。 12 、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成了一个密不可分的整体, 我们可以把它们看成一个 ()13、像电灯这样可以自己发光的物体叫做() 。 14 、物体影子的长短、方向随着光源() 、 ()的改变而改变。 15 、物体影子的大小与物体和光源之间的()有关。 16 、物体影子的形状和光源所照射的物体()的形状有关。 17、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做() ,()在我们生活中很有用处。 18 、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相() 。 19 、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时,影子最() ,太阳位置最低时,影子最() 。 20 、光是()传播的。反射光也是()传播的。 21 、 ()是地球上最大的光源和热源。 22 、 物体的颜色与吸热的本领有关系, () 物体比()物体吸热快。 23 、物体受阳光照射角度与吸热有关系,物体与阳光()比()吸热快。 24 、 ()是一种光热转换器,具有节能、环保、安全的优点。四、连线题。 1 、光强温度就低光弱温度就高 2 、光弱时瞳孔放大光强时瞳孔缩小五、判断题。 1 、1666 年,英国科学家爱迪生让一束太阳光通过三棱镜。令人惊异的现象发生了,这书白色太阳光居然扩展成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光排列而成的美丽光谱。() 2 、太阳光中还有我们肉眼看不见的紫外线、红外线、X射线、伽玛射线、无线电波等。他们共同组成了光线的大家庭。()3、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 ( ) 第三、四单元一、多项选择题。 1 、地形包括()等。A、高原 B 、高山 C 、盆地 D 、湖泊 E 、峡谷 F 、平原2、地球表面有 ( )等多种多样的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎岖不平的。A、河流 B、海洋 C、山脉 D、高原3、地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成()等地形地貌。A、山脉 B、高原 C、裂谷 D海沟4、岩石在()等长期联合作用下发生风化现象。A、阳光 B、大气 C、水 D、生物5、土壤包含岩石风化而成的()等。A、大小不同颗粒(小石子、沙、黏土) B、动物6、我们已经知道地球的内部可以分成()三部分。A、地壳 B、地幔 C、地心 D、地核7、 由于受()的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。A、水 B、大气 C、气温 D、动植物8、土壤是()等物质的混合物。A、沙 B 、小石子 C 、黏土 D 、腐殖质 E 、水 F、空气9、 (), 这些运动都是受到自身重力的作用。A、树上的苹果往下落 B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑 D、水往低处流10、人们利用弹力可以做很多的事情。 ()都是利用了物体的弹力。A、衣裤松紧带 B、票夹 C、弓箭 D、拉力器E、各式各样的弹簧二、填空题。 1 、 ()和()会改变地球表面的地形。 2 、火山和地震是由于地球内部的()造成的。 3 、 ()会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。 4 、 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成() 。 5 、 绝大部分地震发生在 () 内。 火山活动与()和()运动有关。6、在地球的深部,越往下去,温度越来越() ,压力越来越() 。地球的深部物质就像一锅煮熟的粥,在不断地运动,驱动地球的表层运动,造成地球表层的变化。7、许多科学家认为,组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来 地 球 内 部 运 动 的 力 量 使 它 分 裂 成 几 块 , 形 成 了 现 在 的() 。8、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是() (小石子),其次是() ,接着是比沙还小的() ,最小的土壤微粒是() 。这些统称为岩石的微粒。 9、土壤中还有()和() 。 ()是动植物腐烂时产生的黑色物质, ()是溶解在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的营养元素。 10 、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书 包 对 肩部 有 向 下的 压 力 。物 体 都 有一 个 向 下的力 , 这就 是() 。 ()是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。 11 、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫() 。 ()是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。12、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫() 。13、一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫() 。14、 深入研究运动和力,往往需要知道力的大小,()就是测量力大小的工具, ,在生活中常常被叫做 ( )。 15 、人们生活中习惯用“ ( )” 、 “ () ”来表示重力和其他力的大小。四、连线题。 1 、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑摩擦力越小表面越粗糙摩擦力越大 2 、摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重摩擦力越小物体越轻摩擦力越大 3 、摩擦力的大小与物体的运动方式有关:相同的物体滚动的摩擦力小滑动的摩擦力大五、判断题。 1 、地球表面的变化有时是迅速激烈的,有时是缓慢不易察觉的。() 2 、生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。 () 3 、侵蚀在不断地改变地表的地形地貌,也会使土地流失,但是不会影响我们的生产生活。 ()4、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力。要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。 () 5 、力的大小是不可以测量的。 () 6 、运动的物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了反冲力的作用。 ()小学科学五年级上册测试题参考答案第一、二单元一、单项选择题。1、A 2 、A 3 、B 4 、C D A 5 、C二、多项选择题。1、ACD 2、ACD 3、ABCD 4 、ABCD 5、 ABC三、填空题。1、水温度 2 、交换 3 、生态系统 4 、生态系统 5 、种子 6 、植物 7 、食物 8 、食物链 9 、生产消费者 10 、绿色植物肉食动物 11 、食物网 12 、生态群落13、光源 14 、位置方向 15 、距离 16 、侧面 17 、投影投影 18 、反 19 、短长20、直线直线 21 、太阳 22 、深色浅色 23 、垂直倾斜 24 、太阳能热水器四、连线题。1、光强温度就高,光弱温度就低 2 、光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小五、判断题。1、对 2 、错 3 、对第三、四单元一、多项选择题。1、ABCDEF 2、ABCD 3 、ABCD 4、BCD 5、ABCDEF 6 、ABD 7、ABCD 8 、 ABCDEF 9 、ABCD 10、ABCDE 二、填空题。1、火山地震 2 、运动 3 、风化作用 4 、土壤 5 、地壳地幔地壳 6 、高大 7 、大陆板块8、沙砾沙 粉沙黏土 9 、腐殖质盐分腐殖质盐分 10 、重力重力 11 、弹力弹力 12 、反冲力 13 、摩擦力 14 、弹簧测力计弹簧秤15、克千克三、连线题。 1、表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大 2 、物体越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小 3 、滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大四、判断题。1、对 2 、对 3 、错 4 、对 5 、错 6 、错

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