最新小学音乐教案-唱歌综合课《小毛驴》.pdf

音乐教案唱歌 综合课小毛 驴课题唱歌综合课小毛 驴授课课教师李海娜授课班级二年一班课时第一课时教学目标1、学唱歌曲小毛 驴能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音 乐走向，上行和同音反 复的特点。2、能听辨出 长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、 创作模仿。3、用音 乐故事“ 森林音乐会” 来贯穿整个教学 过程 ，让学生自然、 轻快乐中完成授 课内容， 让每个学生都动起来。教材分析重点学生能找到歌曲中的音 乐走向上行和同音反 复的特点。难点能掌握歌曲中的八分音符的节奏。教具电钢琴、CD、头饰、乐谱、打击乐器、课件组织教学教学内容教学活 动学习活动教学目的歌曲律 动做律动野兔饿了师生用英语问好。边唱边做复习 歌曲， 调动学生的 积极性。教学过程教学内容教学活 动学习活动教学目的1、导入：教师用“ 森林音乐会” 做主题来串联全部课堂。教师：“ 用一幅画来 导入音乐故事的开始。”学生聆听、 谈话、思维想像。用拟人的方式来吸引学生学习的乐趣。2、用各 种动物的声音来 发声练习。教师出示小 动物的头饰让 学生去模仿它 们的叫声并用一段练习曲来练习发声。学生用自然的声音轻巧的模仿声，保持笑脸来发声。指导学生正确用 O、MI、U等元音来 发声，并在自然中养成良好的唱歌 习惯。3、节奏歌词练习老师继续出示小动物出场，并范唱歌曲，听后教 师用打击乐器来念歌词。学习打击乐器节奏型训练，为歌词配伴奏学生熟悉歌词，风趣诙谐的特点要感受出来，并能掌握打 击乐器的节奏。4、歌曲旋律教师再放一遍歌曲，用手号学生学 习手号唱谱两遍来，对歌曲的旋律熟悉唱歌谱。熟悉旋律。5、完整演唱学生合伴奏演唱，老 师用钢琴伴奏。学生唱熟歌曲并背词。学会歌曲。巩固练习教学内容教学活 动学习活动教学目的综合体验分组分角色来表演唱分，打击乐器伴奏，扮演小毛 驴演唱，几 组来练习。学生自由展示他们的才能。让每 个学生都活动起来让学生走 进愉快中的音 乐，并学会歌曲。音色听辨欣赏狮子进行曲、小鸟、大象三段 乐曲。学生来分 辩长笛、低音大提琴的音色，并模仿动作。让学生去想像模仿，培 养创作想象力。小结快乐音乐会教师来总结，用玩具 进行曲来 结束上课，并整齐的听音乐走出教室。学生都活 动起来，一直都是在快乐的音乐中学习到结束。让学生自由，尽情的活 动，达到新 课程的目的，走 进音乐世界，愉快教学法。课后记