领导讲话稿之八礼四仪国旗下讲话稿.docx

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除八礼四仪国旗下讲话稿【篇一：国旗下讲话-学八礼四仪,做文明少年】 同学们：早上好！ 今天沈老师国旗下讲话的题目是学八礼四仪，做文明少年。 首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗？没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗？它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了？ 孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢？简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是平时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。 从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学习和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢？请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗？ 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 同学们，“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学习“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学习活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。【篇二：八礼四仪国旗下讲话doc】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我是 ，今天我国旗下讲话的题目是学习八礼四仪，传递文明力量。 中国自古以来就是“文明古国，礼仪大邦”，我们的血液里，流淌的是“讲文明，懂礼仪”的民族精华。2014年江苏省文明办出台了关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见和江苏省未成年人基本文明礼仪规范等相关文件，号召学习“八礼四仪”。 今天我们一起学习一下“八礼四仪”相关知识。 八礼四仪中的“八礼”包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼 “四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式 仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 言谈之礼目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 同学们，开展文明礼仪养成教育，一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为习惯的养成。 同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。 我的演讲结束 谢谢大家【篇三：定魏一迪学习八礼四仪国旗下讲话】 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！今天我国旗下发言的题目是“学习八礼四仪，争做雷锋标兵”。中华民族具有5000年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。 “八礼四仪”是什么？“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校为我们组织入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。 身为中学生的我们，该如何做起呢？ 首先，注重自己的仪表，但不是在意自己的穿着是否标新立异，只要大气整洁即可；其次，见到老师主动问好，对帮助自己的小伙伴们不吝啬自己的“谢谢”，还有给勤奋的自己和辛勤工作的老师们一个明媚的微笑，相信育英的天空一定会晴空高照。 再者，外出游玩时，我们应本着善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德的礼仪，讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗的习惯，观看文艺表演和体育比赛时遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 平日里，我们不论是在校饮食还是在家用餐，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 学习雷锋精神，在当今社会已是普遍存在，这已经成为学做有道德之人必修的一堂课。而在我们的校园里有道德的事也同样在不断涌现。比如在同学需要帮助时，我们及时地伸出我们的援助之手，这就是有道德的；又有同学因身体原因行动不便，其他同学及时给予帮助。当然，包容别人的过失，珍惜与同学的友谊，这也是有道德的。 现在，校园里捡到失物及时上交至学生处的拾金不昧之事不断；同学之间的帮助比比皆是；生活中爱护环境，讲究卫生，值日生同学将走廊与楼梯打扫的干干净净，主动拾起校园内的纸屑和垃圾，为校园的洁净出了一份力。道德就在我们的生活中，就在我们每个人的身上，周围，只要你留心，用心，有道德的高尚行为就在我们的生活中随处可见。 道德并非天生具备，而是在对自身修养的不断提升中，逐渐积累而成。如果我们能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。一个人只有具有了高尚的“修为”，并形成良好的“作为”习性，他才能成为一个有道德的人。 希望同学们能够在新的学期中，不仅能从八礼四仪中学习到华夏民族渊源流传的博大精神，更能在日常生活中为我们自己、为我们的校园、为我们的祖国出一份力所能及的力量，继续传递着“雷锋”带给我们的正能量。我的发言完了，谢谢大家！【精品文档】第 6 页