部编版七年级语文下册第六单元测试卷三套及答案.docx

部编版七年级语文下册第六单元测试卷01一、积累与运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（3分）（ ）A.告罄（qng）俯瞰（kn）栈桥（zn）夜不成眠（min）B.召唤（zho）凛冽（ln）别墅（sh）冥思苦想（mn）C.无垠（yn）角逐（jio）星宿（xi）秩序井然（zh）D.羸弱（li）氛围（fn）毋宁（w）风尘仆仆（p）2.下列词语书写有误的一项是（3分）（ ）A.笨拙悖谬不言而喻忧心忡忡B.步履隘口痛心疾首惊心动魄C.无虞蹒跚兴致勃勃无动于衷D.鳞峋稠密死心塌地水泄不通3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（3分）（ ）A.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。C.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要细心。4.下列病句修改错误的一项是（3分）（ ）A.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（去掉“通过”或“使”）B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们雕刻了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“雕刻”改为“描绘”）C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。（在“养成”前加上“是否”）D.标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。（删去“为”）5.请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔，敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；_，_“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。6.语文是中华五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同漫游语文世界。（5分）（1）拟写标语。为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。（2分）（2）赏评广告。（3分）例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，体现了责任与关怀，饱含人间温情。请你赏评（任选一则）：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）二、阅读品悟（40分）（一）阅读下面的短文，回答710题。（14分）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，间之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7.解释下面句中加点的词语。（4分）（1）一寺临河干_（2）山门圮于河_（3）阅十余岁_（4）但知其一_8.指出下面加点词语的古今异义。（4分）（1）如是再啮古义：_今义：_（2）尔辈不能究物理古义：_今义：_9.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2分）（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2分）10.这个故事说明了一个什么道理？（2分）（二）阅读下面的短文，回答1116题。（12分）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐缝，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个筒陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。11.斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改为“我的遗孀”，这是为什么？（2分）12.选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重，试分别找出来。（2分）13.斯科特在生命的最后时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书（课文后有摘录）。试根据选段和书信分析这位英雄所表达的内心情感。（2分）14.第三段中有一处细节描写表现了这个英雄团体在临死的时候仍然具有集体友爱精神，请用横线标出来。（2分）15.如何理解选文最后一段的深刻含义？（2分）16.有人认为斯科特一行的所为并无多大意义，甚至觉得他们的行为是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法。（2分）（三）阅读下文，完成1720题。（14分）海子爷与老雪狼郭雪波漠北。苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎着一座地窨子，里边住着海子爷。可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。海子爷晃脑袋说，不。儿子说，这儿已没法活人了。海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。海子爷每天那经过都要吹吹口哨。那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。等着鱼儿咬钩。今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。每当扔头条鱼时，他都会这样。那是三年前的事。当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧!老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。想到这些，海子爷便心生感叹。在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。今天也不例外。当日夜里，北风刮得紧。天海子边传来老雪狼的哀嚎。一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，装备收线回家。突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。大鱼拼命地往水下逃窜。他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。唿儿唿儿。老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。可他麻木的四肢已经不太听使唤。老雪狼恼怒起来。呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。姿势也没有改变过。渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。17.小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。（3分）18.第段插叙了海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？（4分）19.文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。（3分）20.有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是对人与动物和谐相处的追求。你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。（4分）三、写作（40分）21.有一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力就好请以活出自己的精彩为题目作文。要求：自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字：文中不得出现真实的姓名、校名。第六单元测试答案解析一、1.【答案】D【解析】A项“栈”读zhn；B项“召”读zho，“冥”读mng；C项“角”读ju。2.【答案】D【解析】“鳞峋”应为“嶙峋”。3.【答案】A【解析】B项中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任，用在此处语意太重；C项中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束，用错对象：D项中的“喋喋不休”指说起话来设完没了（多含贬义），褒贬失当，且语意重复。4.【答案】D【解析】D项句子杂糅，其正确的表述应该是“标准汉语的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者”或“标准汉语是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材”。所以，D项删去“为”的修改错误。5.【答案】示例一：敬畏黄河之波涛汹涌敬畏荒漠中的胡杨坚韧刚强示例二：敏畏五岳之壮观神奇敬畏雷电中的海燕自信乐观6.【答案】（1）示例：读经典书，做文明人书香浸润校园，智慧点亮人生（2）示例：（节水广告）运用了拟人手法，滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然，易于接受。二、7.【答案】（1）靠近 （2）倒塌 （3）经过，经历 （4）只8.【答案】（1）这样判断动词 （2）事物的道理、规律物理学9.【答案】（1）这不是木片，怎么能被大水带走呢？（2）既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点儿道理就主观臆断吗？10.【答案】事物的变化是很多的，不能凭主观想法去判断事物。11.【答案】他已做好了牺牲的准备，他知道自己已经没有希望生还。12.【答案】“垒了一个石墓十字架”“国王跪下来悼念这几位英雄”。13.【答案】要点：热爱祖国，勇于献身。14.【答案】死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。15.【答案】英雄们虽然失败了，但他们的精神却是伟大的。16.【答案】这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出了封闭的家园，认识了美丽的地球。17.【答案】海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。从“在冰天雪地的天海子边，也只有他俩偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。18.【答案】这段运用了插叙，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。同时，为下文老雪狼救海子爷做了辅垫。【解析】从内容和结构两个方面回答。内容是这段写了什么，有何作用，结构是看其和上下文的关系。【考点】插叙的作用19.【答案】画线句运用了神态和动作描写，生动形象地写出了老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。20.【答案】示例一：我认同第一个观点。因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北。依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。表现了对故土的眷恋和坚守的主题。示例二：我认同第二种观点。因为当海子爷遇到危险的时候，他曾经帮助过的老雪狼冒着生命危险来帮助他，直到生命最后一刻也没有放弃，人类善待动物时，动物会全力报答人类对它的爱护和尊重，互相关爱造就了这样的“永恒”，在生命的最后一刻，人和动物都不抛弃对方，可以为对方牺牲自己。所以人类和动物和谐相处是小说的主题。三、21.【写作提示】本题是一道命题作文题，结合题目中的提示语可以理解为要活出自己的精彰，活出自己的与众不同之处。这篇文章的写作重点应该放在如何活出自己的精彩的经历上，即自己为了精彩而奋斗的过程。这篇文章比较适合写成记叙文或议论文，如果写成记叙文，要把奋斗的经历写详细，结尾加以议论，点明文章主题；如果写成议论文，题目就可以作为文章的中心论点，然后选取相关的名人事例加以论证，结尾要联系自己的实际生活，号召人们“活出自己的精彩”。部编版七年级语文下册第六单元测试卷02一、积累与运用（17分）1.下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）（3分）A.吞噬（sh）步履（1）毛骨悚然（sng）怏怏不乐（yng）B.炽热（zh）轮廓（ku）心有灵犀（x）忧心忡忡（chng）C.稠密（chu）枯涸（g）清冽（li）梦寐（mi）D.河干（gn）湮没（yn）溯流（s）啮齿（ni）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A.销蚀凛冽语无轮次疲惫不堪B.闲暇告罄千均重负风餐露宿C.赢弱钦佩坚持不懈惊心动魄D.烧灼无虞屏息凝神五脏六腑3.下列句子有语病的一项是（ ）（3分）A.在书籍匮乏的年代，新华字典是众多文化人心目中的文化绿洲，也是一种精神慰藉。B.通过中国好诗词节目的播出，人们重新认识古典诗词之美，中国传统文化得以弘扬。C.是否选择对社会未来负责的低碳生活方式，是衡量人们良好文明素质的重要标准。D.影视文化课，可以激发学生兴趣，愉悦学生身心，培养学生审美能力，提高学生审美素养。4.下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.“铭”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，一般是用韵的。B.杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称。C.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记。阅微草堂笔记是以笔记形式写成的志怪小说。5.仿照画线句子，在横线上再补写一个句子，使语意连贯。（3分）古今中外，探险英雄宛如群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极，尧茂书将飞扬的青春挥洒在急流汹涌的长江，_。他们的探索精神会永远令人敬仰。6.依据所给信息填空。（2分）作家使用笔名，是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家的笔名。老舍下笔有真情真性真气，因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象，例如出自_的虎妞（车行老板的女儿）就是一个成功的典型。二、阅读理解（43分）（一）阅读下面的文字，完成第710题。（16分）烙印在时光里的生命片刻裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。十一岁初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。十五岁雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。.车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色妹丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度712，12级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：谢天谢地，世界并不仅限于这里。（节选自选择存在，有删改，标题为编者所加）7.文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？（至少四件）（4分）8.细读文中画线句，完成相关题目。（5分）（1）“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）（2分）（2）“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？）（3分）9.文章写道“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）10.下列与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项是（）（3分）A.随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。（莫迪亚诺青春咖啡馆）B.我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留进发的乐趣。（余秋雨洞庭一角）C.孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？唯有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。（史铁生庙的回忆）D.一旦做出决定，实际上便坠人了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你做决定时从来没想到的地方去。（保罗科埃略牧羊少年奇幻之旅）（二）阅读下面的文字，完成第1114题。（15分）一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声。真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水边找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石包起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿！褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了这些人真是有眼无珠！不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带下了山。小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。就这样，褐色石不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。但好景不长，它被一个富豪收藏家买，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水涂涂的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。（摘自2015年中国微型小说精选，有删改）11.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）（3分）A.作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多面性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。B.“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。C.褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。D.小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。12.结合语境，品味下面的语句，简要分析其表达效果。（4分）游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水边找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒。13.小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。（4分）14.小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运的还是悲哀的？请结合文本，阐述你的观点和理由。（4分）（三）阅读下面的文字，完成第1519题。（12分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？15.解释下列加点的实词。（2分）（1）山门圮于河（ ）（2）湮于沙上（ ）16.解释下列加点的虚词。（2分）（1）求二石兽于水中，竟不可得（ ）（2）沿河求之，不亦颠乎（ ）17.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？18.文中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？（3分）19.这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答）（2分）三、写作（40分）20.阅读下面的文字，按要求作文。有一首歌写道：鱼儿在寻找大海/花儿在寻找春天/我们穿过时空隧道/寻找生活的法宝/成功的法宝是勇于探险/快乐的法宝是和平友好/美丽的法宝是诚实善良/金牌的法宝是意志不倒/生活需要我们去寻找请以寻找为题目，写一篇作文。要求：不限文体（诗歌除外）；不少于600字；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。第六单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】B项，“炽”应读“ch”；C项，“涸”应读“h”；D项，“湮”应读“yn”。2.【答案】D【解析】A项，“轮”应为“伦”；B项，“均”应为“钧”；C项，“赢”应为“羸”。3.【答案】C【解析】C项，两面对一面，把“是否”删去。4.【答案】A【解析】A项，“铭”是古代用于述功纪行或警诫劝勉的一种文体。5.【答案】余纯顺以不屈的步伐踏遍神州大地【解析】注意把握前面两句的特点，处理好人物、探险精神和主要事件的搭配。6.【答案】骆驼祥子二、7.【答案】妈妈为睡梦中的家人做早餐；“我”和爸爸在沙发上睡觉（睡觉时“我”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）；爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承；妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。8.【答案】（1）“本能地”意思是不知不觉地、无意识地，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深。（2）呼应上文对雨的描写，暗示哥哥一直关注家乡的天气情况，表现了哥哥对家人的牵挂和爱。9.【答案】因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”“爱”和“期待”。这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。10.【答案】C【解析】结合题目分析“谢天谢地，世界并不仅限于这里”，“关爱”还留在记忆中、怀念中、祖祖辈辈的传承中。故选C项。11.【答案】B12.【答案】示例：环境描写，描写了山间小溪旁动物们玩耍、嬉戏的自由生活，突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被锁进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差，突出了小说的主题。本段文字句式整齐，节奏欢快，有一种韵律美：语言生动有趣，描摹各种动物活动情态惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛进入了童话世界，从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。13.【答案】打算褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致。14.【答案】示例：（1）我认为褐色石是悲哀的。因为褐色石最后被锁进了保险柜。因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它。因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活。（2）我认为褐色石是幸运的。因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了。因为褐色石是一块翡翠，最终被发现了。15.【答案】（1）倒塌（2）埋没16.【答案】（1）介词，在（2）代词，指代二石兽17.【答案】你们这些人不能探求事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？18.【答案】讲学家的“笑”，是他自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富有实际经验，笑讲学家主观臆断。19.【答案】然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断款？三、20.【答案】略部编版七年级语文下册第六单元测试卷03一、积累与运用。（每小题4分，共24分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.拉拽（y）吞噬（sh）踉跄（ling qing）海市蜃楼（shn）B.炽热（zh）无垠（yn）寂寞（jm） 毛骨悚然（sng）C.俯瞰（gn）战栗（l）蹒跚（pn shn）心有灵犀（x）D.告罄（qng）羸弱（li）朦胧（mng lng）风餐露宿（l）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.尉蓝昔日天涯海角屏息凝视B.严谨稠密五脏六腑快快乐乐C.红晕辜负忧心忡忡跚跚来迟D.漫步疲惫风餐露宿千均重负3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A.这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。B.老师给我讲了一个耐人寻味的成语故事，让我深受启发。C.友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。D.中国第一位进入太空的宇航员杨利伟从太空返回地球的归途是惊心动魄的。4.下列句中标点符号运用恰当的一项是（ ）A.那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么？B.一个关键的操作抛伞，即将开始。C.当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八、九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。D.聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动”。5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A.伟大的悲剧传记茨威格B.太空一日记叙文杨利伟C.带上她的眼睛一科幻小说刘慈欣D.河中石兽文言文郑燮6.下列说法不正确的一项是（ ）A.海底两万里之所以拥有广大的读者，原因就在于构思精巧、情节惊险及将科学与幻想巧妙结合。B.凡尔纳是法国科幻小说家，他是当代科幻小说的重要奠基人，他被公认为“现代科学幻想小说之父”。C.海底两万里是凡尔纳的三部曲之一，另外两部是格兰特船长的儿女和神秘岛。D.海底两万里主要讲述船长康塞尔带着仆人尼摩和一个捕鲸手乘坐诺第留斯号潜艇环球探险旅行的故事。二、阅读理解。（36分）