4.4电阻大小因素、电热实验、家庭电路（无答案）-江苏省镇江市属学校2020届九年级物理一轮复习讲义.docx

4.4电阻大小因素、电热实验、家庭电路前置作业1.导体对_作用的大小叫电阻，用字母_表示，单位_，符号_。2.电阻的大小与导体的_、_、_有关，与通过导体的电流、导体两端的电压_（有关/无关），因此电阻是_本身的一种性质。3.一般地，温度升高，金属导体的电阻会_。4.滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻线的_来改变电路中电阻的大小。要使滑动变阻器能够改变电路中的电流，应该选取_两个接线柱，并将它_联接入电路。5.变阻器能够改变接入电路中的电阻，滑动变阻器、电位器和_都属于变阻器。6.根据材料的导电性能可以把物体分为超导体、导体、_、_。纯净水、人体、大地、铅笔芯、食用油、酱油中属于绝缘体的是_。7.由于导体有_，所以当有_通过时，导体会发热，这一现象叫做电流的_效应。此时导体将电能转化为_能。8.电热器是利用_工作的装置。额定功率相同的电风扇、电烙铁和白炽灯，正常工作相同时间，产生的电热最多的是_，适合用超导材料制作的是_。9.电流通过导体产生的热量与_成正比，与_成正比，与_成正比，这就是焦耳定律。10.家庭电路中电源线是进户线，它是由_线和_线组成，电路中还有一根_线一般是接地的。火线和零线之间的电压是_V，火线和大地之间的电压是_V，零线与大地之间电压是_V。11.家庭电路中可用测电笔来判别_如果测电笔中_发光，则所测的是_线，不发光的是_线。使用测电笔时手一定要_笔尾金属12.所有家用电器和插座都是_联的，而开关则要与它所控制的用电器_联13.熔丝的作用是当电路中发生_和_时，电流超过一定的限度，会产生较多的_，使它的温度达到_，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用因此，熔丝是由熔点_、电阻率_的铅锑合金制成，_（能/不能）用铜丝、铁丝代替14.当电路中连接处接触不良时，接触处的电阻_，通电时该处产生的_较多，容易引发火灾。15.安全用电的原则是：不_低压带电体；不_高压带电体，不弄湿用电器，不损坏电气设备中的_体。为了防止因为_而引起的触电，用电器的金属外壳必须_。 16.在安装电路时，要把电能表接在_路上，熔断器应接在_线上，控制开关也要装在_线上，螺丝口灯座的螺旋套要接在_线上。三孔插座接线原则是_4.4 影响电阻大小的因素、电热实验、家庭电路【复习目标】 1知道电阻的概念和影响电阻大小的因素，会通过实验探究影响电阻大小的因素； 2掌握“电流通过导体产生的热与哪些因素有关”的实验设计思想和方法。 3知道安全用电常识，会连接家庭电路元件。4会判断家庭电路中的故障。【复习点】一、影响电阻大小的因素例1：小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想1：导体的电阻与导体的长度有关猜想2：导体的电阻与导体的横截面积有关猜想3：导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0第24题图（1）小亮设计了如图所示电路，可是小红和小明不同意他的设计的电路，小明认为可以去掉电流表，小红认为可以去掉灯泡。你是否赞同小亮设计的电路？_；请说明理由：_。（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（选填导体的编号）的两端相连，闭合开关，如果电流示数越大，说明电阻丝电阻越_小红认为只用两根电阻丝得到的结论不具有普遍性，因此决定再增加一些电阻丝，以下电阻丝合适的有哪些？_长0.25m，横截面2.5mm2的镍铬合金丝长0.30m，横截面3.0mm2的镍铬合金丝长0.25m，横截面3.0mm2的镍铬合金丝长0.25m，横截面3.5mm2的锰铜合金丝（3）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_的实验验证变式训练1：图1是小明做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，a、b、c、d是四根合金丝，用一只电压表分别测出它们两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示导体材料长度横截面积电压表示数Va镍铬LS1.0b镍铬2LSc镍铬L2S0.5d锰铜LS图1（1）四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的_之比为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a和_两端的电压，合金丝d两端电压如图2所示，示数为_V；（2）在得到上表数据的过程中，_（选填“能”或“不能”）改变滑动变阻器滑片的位置为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是_；图2（3）关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为_，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝b两端的电压应该为_V二、电热实验例2：用如图1所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同烧瓶内装满了煤油。（1）烧瓶中装入的煤油是（选填“导体”或“绝缘体”）。（2）请根据实物电路，在虚线框图2内画出对应的电路图。（3）为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应，通过R1的电流通过R2的电流。（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明。（5）小红用如图3示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象，根据焦耳定律可知，图4中能正确反映hI关系的是。ABR1R3R2【拓展】用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因变式训练2：如图所示是“探究电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置两个透明容器中密闭着等量的空气，R1=R2=R3当A、B两端通电后，下列说法正确的是（）A通过电阻R1与R2的电流相等B通电一段时间后，右边U形管内液面的高度差比左边小C该实验装置是探究电流通过电阻时产生的热量与电阻大小的关系D该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻放出热量的多少的三、家庭电路问题1.用电安全例3：下列不符合安全用电要求的是（）A用湿手拔热水器的插头 B发生触电事故时，应立即切断电源C冰箱的金属外壳要接地 D使用测电笔时，手要接触笔尾金属体例4：“庆六一文艺会演”时，物理老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老师用测电笔分别测试 M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）A王老师有特异功能，确实不怕电；B王老师的双手戴着绝缘手套；C在人、灯替换之时，有人将零线断开了；D在人、灯替换之时，有人将火线断开了；2.家庭电路故障例5：如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光。若电路中只有一处故障，则（）A电热水壶所在电路的b、c间断路B插座的接地线断路C电路的c、d间导线断路D电路的a、b间导线断路例6：如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，已知图中灯泡的额定电压均为220V，则下列判断正确的是（ ）A灯泡L1所在支路正常B装好保险丝，闭合所有开关，灯泡都能正常发光C灯泡L3所在支路正常D灯泡L2所在支路正常 变式训练3：如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明_若试电笔接触A至F各点都发光，说明_3.家庭电路连接火线地线零线灯泡开关例7：请将图中的家庭电路补充完整，要求：开关能控制电灯，三孔插座有保险丝保护4.4 影响电阻大小的因素、电热实验、家庭电路课后作业1.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）A绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子2.以下几组材料中，都是绝缘体的是（ ）A橡胶、玻璃、塑料B玻璃、大地、塑料C人体、空气、石墨D盐水、金属、水3.某些物质在温度很低的情况下，电阻就变成0，这种现象叫超导现象。如果把超导现象应用于实际，则（ ）A可用超导材料制作电炉丝 B可用超导材料制作输电线C可用超导材料制滑动变阻器的电阻丝 D可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝4.家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中可能的是（ ）A家庭中用电器的总功率过大 B电灯开关中的两根导线相碰C保险丝太粗，规格不合适 D线路连接处接触不良5关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是 （ ）A家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 B在未断开电源开关的情况下更换灯泡 C我国家庭电路的电压值为380V D用湿布擦拭正在工作的台灯6小刚晚上做作业时，把台灯的插头插入插座，闭合台灯开关后，他家所有的照明灯都突然熄灭，检查发现总开关已跳闸，故障可能是 （ ）A台灯插头处出现了短路 B台灯灯泡处出现了短路C台灯开关的两接线碰线 D插座处出现了短路7.下列措施中，属于利用电流热效应的是（）A电视机的后盖有很多孔 B电饭锅的底部装有发热板C与空调器相连的导线很粗 D电脑的主机中安装微型风扇8.如图，用一条中间较窄的锡箔纸把电池的正负极相连，稍候发现锡箔纸较窄处的纸先燃烧起来。关于此情景说法正确的是（）A锡箔中电子从电池的正极流向负极B锡箔较窄处的电阻较小C锡箔升温是电流热效应造成的D锡箔较窄处的电流较小9. 现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系给出三根镍铬合金线a、b、c（其长度关系la=lblc，横截面积关系SaSb=Sc），电源、电流表、开关各一个、若干根导线，可以完成的研究课题是（）A只有B只有C和D、和10.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（ ）A电位器与灯泡之间的连接方式是并联B电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗隔电电阻220V11.电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全如图所示，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12V下列说法正确的是（）A“隔电电阻”大于“人体电阻”B曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管C热水器漏电且接地线失效时，“防电墙”使人体内无电流通过D热水器漏电且接地线失效时，“隔电电阻”与“人体电阻”并联12.用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如表：材料编号长度/m横截面积/mm2材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.511111.50.51.50.51.511.51你认为下面对导体选择最合理的一组是 ( )A B C D SLD火线零线ACB13. 如图所示，闭合开关 S 后，发现电灯 L 不亮，且保险丝没有熔断。用试电笔测试灯头的两端 C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试 B 处时氖管不发光。若电路中只有一处故障，则 （ ）AAC 段某处断路 BBD 段某处断路 C电灯 L 断路 D电灯 L 短路14. 电炉工作时，通过导线和电炉丝的电流相等，电炉丝电阻比导线电阻_，根据焦耳定律可知，相同时间内电炉丝产生的热量比导线_，所以电炉丝热得发红而导线不太热。15.把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把_接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，在这两种材料中，选用_更适合制作电热器的加热元件如果将这根镍铬合金丝均匀拉长为原来2倍，其电阻比原来的_。16.电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填“短路”、“断路”或“正常”）：（1）L0不亮，说明该支路_（2）L0正常发光，说明该支路_（3）L0发光呈暗红色，说明该支路_17. 如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮，用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是（）A灯泡短路 B灯丝断了 C开关接触不良 D插座短路用电器用电器用电器ABC火线零线漏电保护器家庭电路与漏电保护器18.如图是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中 A、B 两处的电流不相等（即发生漏电）时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中 C 处不慎触电时，漏电保护器（填“会”或“不会”）切断电路。若人体电阻为 10k，触电时通过人体的电流为A。 19.如图甲，小王从插座处引出输电线（已画出）为一盏白炽灯供电，请完成电路连接。20.如图乙是一个常用的插线板。插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。如上所述，在图并中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接。串联保护电阻的指示灯甲 乙 丙20.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。（1）实验中通过观察_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）甲装置可探究电流产生的热量与_的关系。（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况，可探究电流产生的热量与_的关系。（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与_气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多。