整数与小数的认识整理与复习ppt课件.pptx

2020整数、小数的认识整理与复习 苏教版六年级下册 数学锡 慧 在 线江苏省名师课堂授课教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 杨 晨指导教师：江苏省无锡师范学校附属小学教育集团 钱阳辉自然数自然数整数整数负数负数小数小数因数与倍数因数与倍数你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。练习与实践-1-1-3-3正数正数负数负数整数整数正整数（正整数（1 1，2 2，3 3，）零（零（0 0）负整数（负整数（-1-1，-2-2，-3-3，）自然数自然数1. 1. 在直线下面的在直线下面的 里填整数或小数。里填整数或小数。练习与实践-1-3一位小数表示十分之几一位小数表示十分之几， 0.51.31. 1. 在直线下面的在直线下面的 里填整数或小数。里填整数或小数。010.50练习与实践-1-3一位小数表示十分之几一位小数表示十分之几， 1.3两两位小数表示位小数表示百百分之几分之几， 1. 1. 在直线下面的在直线下面的 里填整数或小数。里填整数或小数。0.50小数的性质：小数的性质：小数末尾小数末尾添上添上0 0或去掉或去掉0 0，小数的，小数的大小不大小不变变。练习与实践十分之六十分之六百分之二十五百分之二十五百分之八百分之八千分之一百四十五千分之一百四十五千分之十七千分之十七3.说出下面各小数表示的意义。说出下面各小数表示的意义。0.017 0.1450.08 0.250.6 -1-1-3-30.50.51.31.31.1.你能说出整数和小数的计数单位吗你能说出整数和小数的计数单位吗? ? 相邻计数单位间的进率都是几相邻计数单位间的进率都是几? ?举例说一说。举例说一说。2.2.举例说说读、写整数和小数要注意什么，举例说说读、写整数和小数要注意什么，怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近似数怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近似数? ? 整理与反思1.1.能说出整数和小数的计数单位吗能说出整数和小数的计数单位吗? ? 相邻计数单位间的进率都是几相邻计数单位间的进率都是几? ?举例说一说。举例说一说。整理与反思计数单位计数单位数位数位千亿千亿百亿百亿十亿十亿亿亿千万千万百万百万十万十万万万千千百百十十一一（个）十分之一十分之一百分之一百分之一千分之一千分之一千亿位千亿位百亿位百亿位十亿位十亿位亿位亿位千万位千万位百万位百万位十万位十万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位十分十分位位百分位百分位千分位千分位. .亿级亿级万级万级个级个级小数点小数点小数部分小数部分整数部分整数部分数位顺序表数位顺序表0.10.01 0.0012 2个百个百2 2个一个一2 2个个0.10.12 2个个0.0010.0012 2个十万个十万位值原则位值原则2.2.下面各数中的下面各数中的“2”各表示多少？各表示多少？2300000.542235 17923.26 练习与实践759759759075907.7.算一算算一算，填一填。，填一填。782782782078207.827.827.597.5978.278.275.975.9小数点向左移动一位，二位、三位，小数点向左移动一位，二位、三位，小数缩小小数缩小1010倍，倍，100100倍，倍，1001000 0倍倍 小数点向右移动一位，二位、三位，小数点向右移动一位，二位、三位，小数扩大小数扩大1010倍，倍，100100倍，倍，1001000 0倍倍 整理与反思计数单位计数单位数位数位千亿千亿百亿百亿十亿十亿亿亿千万千万百万百万十万十万万万千千百百十十一一（个）十分之一十分之一百分之一百分之一千分之一千分之一千亿位千亿位百亿位百亿位十亿位十亿位亿位亿位千万位千万位百万位百万位十万位十万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位十分位十分位百分位百分位千分位千分位. .亿级亿级万级万级个级个级小数点小数点小数部分小数部分整数部分整数部分数位顺序表数位顺序表0.1 0.01 0.001十进制计数法十进制计数法2.2.举例说说读、写整数和小数要注意什么举例说说读、写整数和小数要注意什么? ? 整理与反思练习与实践0.010.010.10.11 1101010010040.07440.074300030.3300030.3-7-75 55.5.填一填，读一读。填一填，读一读。（1 1） 10 10 个个 0.001 0.001 是（是（ ），），10 10 个个 0.01 0.01 是（是（ ），），10 10 个个 0.10.1是（是（ ），10 10 个个 1 1 是（是（ ），10 10 个个 10 10 是（是（ ）。）。（2 2）由）由 4 4 个个 1010、 7 7 个个 0.01 0.01 和和 4 4 个个 0.001 0.001 组成的数是组成的数是 （ ）。）。（3 3） 一个数的十万位、一个数的十万位、 十位和十分位上都是十位和十分位上都是 3 3， 其余各位上都其余各位上都 是是0 0，这个数是，这个数是 （ ）。）。（4 4）一天，北京市的最低气温是零下）一天，北京市的最低气温是零下7 7 ，记作（，记作（ ） ； 上海市的最低气温是零上上海市的最低气温是零上 5 5 ， 记作（记作（ ）。练习与实践6.6.读出下面各数。读出下面各数。读作：五万一千七百读作：五万一千七百读作：八十九万零二百读作：八十九万零二百读作：九万三千二百读作：九万三千二百读作：四百一十万六千四百读作：四百一十万六千四百20112011年年练习与实践练习与实践0.010.010.10.11 1101010010040.07440.074300030.3300030.3-7-75 54106400410640093200932005170051700890200890200整数整数小数小数0 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00.500.50 0 040403000303000300 00 0说说读、写整数和小数时要注意什么？说说读、写整数和小数时要注意什么？2.2.怎样比较整数和小数的大小，怎样比较整数和小数的大小，怎样求一个数的近怎样求一个数的近似数似数? ? 练习与实践面积：面积：16650001228400 160000 102600人口：人口：7865990335712111218133343002166 新疆新疆 西藏西藏 山西山西 江苏江苏 江苏江苏 山西山西 新疆新疆 西藏西藏8.江苏、山西、新疆和西藏四个省江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）（自治区）的面积和人口的面积和人口（第六次人口普查数据）（第六次人口普查数据）情况如下表：情况如下表： 分别按面积大小和人口多少，排列四个省（自治区）的顺序。分别按面积大小和人口多少，排列四个省（自治区）的顺序。练习与实践把四个省把四个省( (自治区自治区) )的面积改写成用的面积改写成用“万平方千米万平方千米”作单位作单位的数，把四个省的数，把四个省( (自治区自治区) )的人数精确到万位。的人数精确到万位。 102600102600万万 = =10.2610.26万万160000=160000=1616万万1665000=1665000=166.5166.5万万1228400=1228400=122.84122.84万万78659903786599039 978667866万万357121113571211135713571万万218133342181333421812181万万30021663002166300300万万练习与实践回忆刚才我们改写和求近似数的过程，相同和不同之处在哪？回忆刚才我们改写和求近似数的过程，相同和不同之处在哪？ 整数整数相同的做法相同的做法不同的做法不同的做法结果结果改写成改写成“万万”为单位为单位精确到万位精确到万位分级分级找到万位找到万位 在万位的右边点小数点，在万位的右边点小数点，写上单位写上单位“万万”并进行必并进行必要的化简。要的化简。 看万位后一位数，用看万位后一位数，用“四四舍五入舍五入”法去掉万位后面法去掉万位后面的尾数。的尾数。 数的大小不变数的大小不变 大小接近，大小接近，不完全相等。不完全相等。 练习与实践 再对比着再对比着读一读表示这四个省（自治区）面积和读一读表示这四个省（自治区）面积和人口的数。透过这些数，你能联想到什么？人口的数。透过这些数，你能联想到什么？ 江苏江苏西藏西藏新疆新疆山西山西面积面积/Km/Km2 2人口人口/ /人人102600102600万万= =10.2610.26万万160000=160000=1616万万1665000=1665000=166.5166.5万万1228400=1228400=122.84122.84万万78659903786599039 978667866万万357121113571211135713571万万218133342181333421812181万万30021663002166300300万万练习与实践250025008.58.58.508.50 0（1 1） 把把0.250.25万改写成用万改写成用“1”1”作单位的数是作单位的数是（ ）。）。（2 2）8.4958.495保留一位小数是（保留一位小数是（ ），保留两位小数是（），保留两位小数是（ ）。）。9 9. . 整理与反思十进制计数法十进制计数法位值原则位值原则一位小数表示十分之几一位小数表示十分之几， 两位小数表示百分之几，两位小数表示百分之几， 小数的性质：小数的性质：小数末尾小数末尾添上添上0 0或去掉或去掉0 0，小数的，小数的大小不大小不变变。整数整数正整数（正整数（1 1，2 2，3 3，）零（零（0 0）负整数（负整数（-1-1，-2-2，-3-3，）自然数自然数练习与实践4.4. 从下面的车票和商品说明中，你能获得哪些信息？横线上的数，从下面的车票和商品说明中，你能获得哪些信息？横线上的数，哪些表示数量的多少？哪些表示数量的多少？ 哪些表示顺序？哪些表示顺序？整数、小数的认识整理与复习自主练习整数、小数的认识整理与复习自主练习一、判断：一、判断：1. 50.03保留一位小数是保留一位小数是50。 （ ）2. 由由17个一和个一和17个百分之一组成的数是个百分之一组成的数是17.17。 （ ）3. 四百零九万零六十写作：四百零九万零六十写作：409060。 （ ）4. 265.050中小数部分的两个中小数部分的两个“0”都必须都出来。都必须都出来。 （ ）5. 322000改写成用改写成用“万万”做单位的数是做单位的数是32.2000万。万。 （ ）二、选择：二、选择：1. 低于正常水位低于正常水位0.16米记作米记作0.16米，高于正常水位米，高于正常水位0.02米记作（米记作（ ）。）。 A、0.02米米 B、0.02米米 C、0.14米米2. 0.405中的中的5表示（表示（ ）。）。 A、5个百分之一个百分之一 B、5个千分之一个千分之一 C、5个十分之一个十分之一3. 一个数的小数点向右移动两位后是一个数的小数点向右移动两位后是17，这个数是（，这个数是（ ）。）。 A、1700 B、1.7 C、0.174. 一个数由一个数由6个十亿，个十亿，5个十万，个十万，4个千，个千，3个一组成。这个数是（个一组成。这个数是（ ）。）。 A、6000504003 B、6005004003 C、600054003 5. 在在1.505，1.5055.1.5505中比中比1.505大的数有（大的数有（ ）。）。 A、一个一个 B、两个两个 C、0个个